GIÁO ÁN THI GIÁO VIÊN GIỎI CẤP TRƯỜNG
LĨNH VỰC GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ
HOẠT ĐỘNG: LÀM QUEN CHỮ VIẾT
Chủ đề : Thực vật

- Đề tài: Trò chơi chữ b, d, đ.
- Lửa tuổi: Trẻ mẫu giáo 5- 6 tuổi.
- Số lượng: Cả lớp.
- Thời gian: 30- 35 phút.
- Người dạy: Nguyễn Thị Hương.
- Đơn vị : Trường Mầm non Xuy Xá.
I. Mục đích – yêu cầu
1. Kiến thức

- Trẻ phát âm đúng chữ cái b, d, đ , phân biệt chữ b, d, đ qua cấu tạo của chúng
thông qua các trò chơi.
- Trẻ nắm được cách chơi, luật chơi và biết cách chơi các trò chơi với chữ b, d, đ.
2. Kỹ năng
- Phát triển kỹ năng nghe, quan sát, cho trẻ thông qua các trò chơi.
- Rèn khả năng phản ứng nhanh với hiệu lệnh, khả năng quan sát và chú ý cho trẻ. 
 - Phát triển kỹ năng hoạt động cá nhân và hoạt động theo nhóm.
3. Thái độ
- Trẻ hào hứng tham gia vào các trò chơi một cách tích cực.
- Trẻ có ý thức tổ chức khi tham gia vào trò chơi.
II. CHUẨN BỊ
1. Đồ dùng của cô:
- Giáo án, máy tính, ti vi, giáo án powerpoint
- Nhạc bài hát: ….
- Ô có chữ b, d, đ
- Trang con đường
2. Đồ dùng của trẻ:
- Thẻ chữ b, d, đ nét chữ rời b, d, đ.
- Chữ b, d, đ và các chữ khác.
- Chữ b, d, đ in rỗng.
- Nguyên vật liệu từ thiên nhiên: Cỏ cây hooa lá.
- Hồ dán, dẻ lau.

1

- Trang phục thời trang.
III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
Hoạt động của cô
1. Ổn định tổ chưc:
- Nồng nhiệt chào mừng các bé đến với chương trình:
“ chữ cái vui nhộn” ngày hôm nay.

Hoạt động của tre
- Trẻ vỗ tay

- Đến với chương trình ui nhộn ngày hôm nay gồm có 3
đội chơi đó là.
+ Đội Hoa xanh.
+ Đội hoa đỏ.
+ Đội hoa vàng.
- Hôm nay còn có các cô giáo trong trường mầm non Xuy
- Trẻ chào cô
Xá về dự chúng ta hãy khoanh tay để chào đón các cô.
- Chúng ta hãy gửi lời yêu thương đến các cô nào.

- Chúng con yêu các
- Đồng hành cùng các con ngày hôm nay đó chính là cô cô
Hương và Cô Hoa
- Trước khi bước vào chương trình chữ cái vui nhộn ngày - Sãn sàng rồi a!
hôm nay chúng ta đến với phần khởi động, 3 đội đã sãn
sàng chưa, xin mời âm nhạc.
(Cô bật chiếc ô)
- Ô của cô có đặc biệt không?
- Các con thấy ô các chữ gì ?
- Đến với chương trình chữ cái vui nhộn ngày hôm nay
xin mời các bé đến với một màn trình diễn thời trang vô
cùng hấp dẫn .

- Có ạ!
- Chữ b, d, đ

- Xin mời các bé hãy ngồi ngay ngắn vào chỗ của mình để -Trẻ trình diễn thời
chúng ta cùng chiêm ngắm phần trình diễn của các bạn trang
nhé .
- Vâng ạ!
- Vậy hôm nay cô và bé cùng khám phá và chơi Trò chơi
với chữ cái b, d, đ nhé.
2. Phương pháp hình thức tổ chức
- Ngay sau đâychúng mình hãy đến với trò chơi đầu tiên
được mang tên nhanh và đúng
Trò chơi 1 : « Nhanh và đúng »

2

- Cách chơi : Mỗi bạn đi lấy một rổ, bên trong rổ có rất
nhiều chữ cái, nhiệm vụ của các con là khi nghe cô nói
tên chữ cái nào các con hãy tìm nhanh chữ cái đó trong rổ
và giơ lên đọc to chữ cái đó.
* Lần 1 :Tìm chữ theo yêu cầu của cô
+ Tìm cho cô chữ b
+ Tìm cho cô chữ d

- Chữ b
- Chữ d
- Chữ đ

+ Tìm cho cô chữ đ
Bây giờ khó hơn cô nói cấu tạo chữ các con tìm nhanh
giơ lên và đọc to nhé
+ Chữ có một nét sổ thẳng bên trái và một nét cong tròn
bên phải
+ Chữ có một nét con tròn bên trái và một nét sổ thẳng - Chữ b
- Chữ d
bên phải
- Chữ đ
+ Chữ có một nét con tròn bên trái, một nét sổ thẳng bên
phải và một nét ngang phía trên
- Cô cho trẻ chơi ngược lại : Cô giơ thể chữ nào trẻ đọc to
thẻ chữ đó
* Lần 2:Cho trẻ ghép chữ
+ Ghép cho chữ b
+ Ghép cho cô chữ d
+ Ghép cho cô chữ đ

- Trẻ đọc chữ
- Ghép chữ b
- Ghép chữ d
- Ghép chữ đ

* Lần 3 : Điền chữ còn thiếu trong từ
(Thực hiện trên trình chiếu pp)
- Cho trẻ xem hình ảnh quả bưởi
- Cho trẻ đọc từ quả bưởi
- Cho trẻ tìm chữ b còn thiếu trong từ quả bưởi
- Cho trẻ giơ thẻ chữ b và đọc

- Quả bưởi
- Chữ b

( Trẻ tìm chữ d trong từ hoa hướng dương, trẻ tìm chữ đ - Chữ d
- Chữ đ
trong từ hoa đào)
- Chúng mình vừa chơi trò chơi tìm nhanh và đúng rất là
giỏi ngay sau đây xin mời các bé đến với một trò chơi vô
cùng hấp dẫn đó là trò chơi con đường kỳ diệu
* Trò chơi 2: “Con đường kỳ diệu”
+ Cách chơi: Chia lớp làm 3 tổ , đứng làm 3 hàng, 3 bạn

- Trẻ xêp 3 hàng

3

đội trưởng lên nhận thông điệpcủa đội mình cô sẽ giúp
các con mở thông điệp xem bêm trong là thông đệp gì
+ Đội hoa đỏ bên trong thông điệp các con là hãy bật qua
- Nhận thông điệp
con suối lấy những chữ cái ........xếp thành con đường kỳ
diệu
+ Đa đỏ bên trong thông điệp các con là hãy bật qua con
suối lấy những chữ cái ........xếp thành con đường kỳ diệu
+ Đội hoa đỏ bên trong thông điệp các con là hãy bật qua
con suối lấy những chữ cái ........xếp thành con đường kỳ
diệu
khi bản nhạc bắt đầu lần lượt từng bạn đầu hàng của 3 đội
sẽ bật lên tìm chữ như thông điệp vừa gửi cho các con
xếp thành con đường kỹ kết thúc bản nhạc đội nào xếp
được nhiều đẹp và chơi đúng luật là thắng cuộc.
+ Luật chơi: Mỗi lần 1 bạn lên chỉ được lấy 1 thẻ chữ
- Cô cho trẻ chơi, cô bao quát, cho trẻ kiểm tra kết quả, - Trẻ chơi
phát âm chữ cùng cô
* Tiếp theo chương trình chữ cái vui nhộn xin mời các bé
đến với trò chơi thứ 3được mang tên
Bàn tay khéo léo
*Trò chơi 3: “Bàn tay khéo léo”
* Cách chơi: Các nhóm chơi chúng mình cùng tạo ra chữ
b, d, đ từ các nguyên liệu khác nhau.
*Luật chơi: Thời gian sẽ là một bản nhạc, khi hết nhạc
các con hãy dừng lại hoạt động. Đội nào có nhiều chữ
đúng là đội chiến thắng.
+ Trẻ vào bàn chơi cô hỏi và ghi nhận ý tưởng của trẻ.

- Trẻ nêu ý tưởng
+ Cô quan sát, động viên khuyến khích, gợi ý trẻ thực - Trẻ trang trí chữ b,
hiện nếu trẻ gặp khó khăn, khuyến khích trẻ có ý tưởng d, đ
sáng tạo để tạo lên chữ b, d, đ
- Nhận xét sán phẩm
- Cô cho trẻ nhận xét sản phẩm tạo hình chữ b, d đ của
của bạn
bạn trong nhóm.
- Cô cho trẻ đi vòng tròn trình diễn sản sản phẩm của trẻ
- Cho trẻ phân loại và đọc chữ b, d, đ
- Cô nhận xét chung, động viên trẻ

- Trình diễn sản
phẩm
- Kết bạn theo chữ b,
d, đ

3 Kết thúc:

4

- Cô cho trẻ chào khách
- Cho trẻ thu dọn đồ dùng gọn gàng.

1. Ổn định tổ chưc:

- Trẻ vỗ tay

- Nồng nhiệt chào mừng các bé đến với chương
trình: “ chữ cái vui nhộn” ngày hôm nay.
- Đến với chương trình ui nhộn ngày hôm nay
gồm có 3 đội chơi đó là.
+ Đội Hoa xanh.
+ Đội hoa đỏ.
+ Đội hoa vàng.
- Hôm nay còn có các cô giáo trong trường mầm
non Xuy Xá về dự chúng ta hãy khoanh tay để
chào đón các cô.
- Trẻ chào cô.
- Chúng ta hãy gửi lời yêu thương đến các cô  - Chúng con yêu các cô
nào.
 
- Đồng hành cùng các con ngày hôm nay đó
- Hát múa tặng cô ạ
chính là cô Hương và Cô Hoa
- Trước khi bước vào chương trình chữ cái vui  
nhộn ngày hôm nay chúng ta đến với phần khởi  
động, 3 đội đã sãn sàng chưa, xin mời âm nhạc
- Bài inh lả ơi ạ
- Ô của cô có đặc biệt không?
 
- Các con thấy cô các chữ gì ?
- Bông hồng tặng cô
- Và ngay sau đây các bé đến với chương trình
 
chữ cái vui nhộn với 3 chữ b, d, đ
- Đến với chương trình chữ cái vui nhộn ngày  
hôm nay xin mời các bé đến với một màn trình  
diễn thời trang vô cùng hấp dẫn
 
- Xin mời các bé hãy ngồi ngay ngắn vào chỗ
của mình để chúng ta cùng chiêm ngắm phần - Chữ h, k
trình diễn của các bạn nhé
 
- Đang bước ra sân khấu là
- Trong thẻ chữ cái, xung

5

- Vậy hôm nay cô và bé cùng khám phá và chơi quanh lớp, trên ti vi
Trò chơi với chữ cái b, d, đ nhé.
 
2. Phương pháp hình thức tổ chức
 
- Ngay sau đâychúng minhd hãy đến với trò chơi
- Trẻ khám phá
đầu tiên được mang tên nhanh và đúng
 
Trò chơi 1 : « Nhanh và đúng »
- Trẻ khám phá theo gợi ý của
- Cách chơi : Mỗi bạn đi lấy một rổ, bên trong rổ
cô nếu gặp khó khăn.
có rất nhiều chữ cái, nhiệm vụ của các con là khi
nghe cô nói tên chữ cái nào các con háy tìm - Trẻ xem
nhanh chữ cái đó trong rổ và giơ lên đọc to chữ  
cái đó
- Trẻ ở các nhóm chia sẻ với
* Lần 1 :Tìm chữ theo yêu cầu của cô
bạn
+ Tìm cho cô chữ b
+ Chữ h, k
+ Tìm cho cô chữ

+ Tìm cho cô chữ đ

 

+ Trẻ phát âm theo nhóm, cá
Bây giờ khó hơn cô nói cấu tạo chữ các con tìm nhân
nhanh giơ lên và đọc to nhé
+ Trẻ sửa sai cho bạn
+ Chữ có một nét sổ thẳng bên trái và một nét  
cong tròn bên phải
+ Chữ h có 1 nét thẳng, 1 nét
+ Chữ có một nét con tròn bên trái và một nét sổ móc xuôi
thẳng bên phải
 
+ Chữ có một nét con tròn bên trái, một nét sổ
- Chữ k
thẳng bên phải và một nét ngang phía trên

- Cô cho trẻ chơi ngược lại : Cô giơ thể chữ nào + Trẻ phát âm theo nhóm, cá
nhân
trẻ đọc to thẻ chữ đó
* Lần 2:Cho trẻ ghép chữ

+ Trẻ sửa sai cho bạn

+ Ghép cho chữ b

+ Chữ k có 3 nét (1 nét sổ
thẳng, 2 nét xiên)

+ Ghép cho cô chữ d
+ Ghép cho cô chữ đ
* Lần 3 : Điền chữ còn thiếu trong từ
(Thực hiện trên trình chiếu pp)
- Cho trẻ quan sát từ còn thiếu trong bông hoa

 
+ Trẻ xem
+ Đều có 1 nét sổ thẳng
+ Chữ h có 1 nét móc xuôi,
chữ k có 2 nét xiên ngắn

- Cho trẻ lên bấm chuột tìm chữ cái trong tên hoa - Trẻ nghe
( Trẻ tìm chữ b trong từ quả bưởi, trẻ tìm chữ d - Trẻ nghe
trong từ hoa hướng dương, trẻ tìm chữ đ trong từ

6

hoa đào)

 

- Chúng mình vừa chơi trò chơi tìm nhanh và - Trẻ chơi theo nhóm và kiểm
đúng rất là giỏi ngay sau đây xin mời các bé đến tra kết quả cùng cô.
với một trò chơi vô cùng hấp dẫn đó là trò chơi
 
con đường kỳ diệu
 
* Trò chơi 1: “Con đường kỳ diệu”
+ Trẻ tạo hình chữ h, k từ
+ Cách chơi: Chia lớp làm 3 tổ , đứng làm 3
nguyên vật liệu mình chọn.
hàng, 3 bạn đội trưởng lên nhận thông điệpcủa
đội mình cô sẽ giúp các con mở thông điệp xem  
bêm trong là thông đệp gì
+ Trẻ xem và nhận xét
+ Đội hoa đỏ bên trong thông điệp các con là  
hãy bật qua con suối lấy những chữ cái ........xếp
- Trẻ nhận xét bạn
thành con đường kỳ diệu

+ Đa đỏ bên trong thông điệp các con là hãy bật  
qua con suối lấy những chữ cái ........xếp thành - Trẻ nghe
con đường kỳ diệu
- Trẻ thu dọn đồ dùng
+ Đội hoa đỏ bên trong thông điệp các con là
hãy bật qua con suối lấy những chữ cái ........xếp
thành con đường kỳ diệu
khi bản nhạc bắt đầu lần lượt từng bạn đầu hàng
của 3 đội sẽ bật lên tìm chữ như thông điệp vừa
gửi cho các con xếp thành con đường kỹ kết
thúc bản nhạc đội nào xếp được nhiều đẹp và
chơi đúng luật là thắng cuộc.
+ Luật chơi: Mỗi lần 1 bạn lên chỉ được lấy 1 thẻ
chữ
- Cô cho trẻ chơi, cô bao quát, cho trẻ kiểm tra
kết quả, phát âm chữ cùng cô
* Tiếp theo chương trình chữ cái vui nhộn xin
mời các bé đến với trò chơi thứ 3được mang tên
Bàn tay khéo léo
*Trò chơi 3: “Bàn tay khéo léo”
* Cách chơi: Các nhóm chơi chúng mình cùng
tạo ra chữ b, d, đ từ các nguyên liệu khác nhau.
*Luật chơi: Thời gian sẽ là một bản nhạc, khi hết
nhạc các con hãy dừng lại hoạt động. Đội nào có
nhiều chữ đúng là đội chiến thắng.
+ Trẻ vào bàn chơi cô hỏi và ghi nhận ý tưởng

7

của trẻ.
+ Cô quan sát, động viên khuyến khích, gợi ý trẻ
thực hiện nếu trẻ gặp khó khăn, khuyến khích trẻ
có ý tưởng sáng tạo để tạo lên chữ b, d, đ
- Cô cho trẻ nhận xét sản phẩm tạo hình chữ b, d
đ của bạn trong nhóm.
- Cô cho trẻ đi vòng tròn trình diễn sản sản phẩm
của trẻ
- Cho trẻ phân loại và đọc chữ b, d, đ
- Cô nhận xét chung, động viên trẻ
3 Kết thúc:
- Cô cho trẻ chào khách
- Cho trẻ thu dọn đồ dùng gọn gàng.ội ho
 

8