Tìm kiếm Giáo án
9 cộng với một số: 9 + 5

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: nguyễn thanh triều
Ngày gửi: 11h:25' 10-10-2015
Dung lượng: 5.7 KB
Số lượt tải: 101
Nguồn:
Người gửi: nguyễn thanh triều
Ngày gửi: 11h:25' 10-10-2015
Dung lượng: 5.7 KB
Số lượt tải: 101
Số lượt thích:
0 người
Thứ sáu ngày 04 tháng 09 năm 2015
Môn: Toán
BÀI: 9 cộng với một số: 9 + 5
(Tiết 15)
I. Mục tiêu:
- Biết cách thực hiện phép cộng dạng 9+5 ,lập được bảng 9 cộng với một số.
- Nhận biết trực giác về tính giao hoán của phép cộng.
- Biết giải bài toán bằng một phép tính cộng.
- Làm bài tập: 1,2,4
- HSKG: 3
- Rèn tính toán cẩn thận, sáng tạo,..
II. Chuẩn bị:
- GV: Phiếu, que tính
- HS: Que tính, SGK, vở toán…
- PP: Trực quan, đàm thoại, luyện tập, giảng giải, trò chơi…
III. Các hoạt động dạy hoc chủ yếu:
Tiến trình
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Ổn định:1’
2.KTBC:3’
3.Bài mới:
a.GTB:1’
b.Các hoạt động:
Hình thành bảng cộng:8’
Luyện tập:
Bài 1: 5’
Bài 2: 5’
Bài 3: HS KG 3’
Bài 4: 5’
4. củng cố:3’
5. Dặn dò: 1’
-Cho hs hát
-Gọi 3 hs thực hiện các phép tính: 47+23; 35+45; 52+13, cả lớp làm nháp
-Nhận xét- đánh giá hs.
-Nhận xét chung.
- Hôm nay các em học bài 9 cộng với một số: 9+5- ghi tựa
-Gv yêu cầu hs lấy 9 que tính ra,lấy thêm 5 que tính nữa.
+Hỏi có tất cả bao nhiêu que tính?
-Gv nhận xét- hướng hs chọn cách:tách 1 ở 5 gộp với 9 được 10;10 thêm 4 là 14
- Hướng dẫn hs cách đặt tính:
9
+ 5
14
+ 9 viết ở cột nào?
+ 5 viết ở cột nào?
+ Kết quả viết như thế nào?
Vậy 9 + 5=?
5 + 9=?, vì sao?
-Cho hs tự lập bảng cộng và hướng dẫn hs học thuộc bảng
-Cho hs thi đọc thuộc bảng
-Gọi hs đọc yêu cầu
-Cho hs tự làm vào sgk
-Cho hs chơi đố bạn
-Gv nhận xét- tuyên dương
-Gọi hs đọc yêu cầu
-Cho hs tự làm vào sgk, 6hs làm PBT
-Gọi hs nhận xét PBT
-Nhận xét- tuyên dương
- Gọi hs đọc yêu cầu.
- Cho hs khá, giỏi làm bài.
- Gọi hs sửa bài.
- Nhận xét, sửa bài.
-Gọi hs đọc yêu cầu
-Cho hs tự làm vào vở ,1hs làm bảng phụ
-Gv nhận xét- sửa bài.
-Hs thi làm 9 +4, 9+7, 9+8,9+9
-Gv nhận xét - tuyên dương
-Dặn hs làm lại bài tập.
- Xem trước bài 29 + 5
-Nhận xét tiết hoc.
-Hát
-3 hs thực hiện trên bảng lớp
-Nhận xét trên bảng
-Lắng nghe
- Đọc tựa
-Lấy que tính
+14 que tính,nêu cách làm: tách 1 ở 5 gộp với 9 được 10;10 thêm 4 là 14, gộp 5 vào 9 và đếm.
-Lắng nghe
+ Đơn vị
+Đơn vị
+14 viết. 4 ở cột đơn vị, 1 ở cột chục
9+5=14
5+9=14, vì thay đổi vị trí nhưng kết quả không thay đổi.
- Tự lập bảng cộng, học thuộc bảng
- Thi đọc thuộc bảng
- Tính nhẩm
- Tự làm vào sgk
- 1hs hỏi, 1hs trả lời
12; 15; 17; 16; 13
- Lắng nghe
-Tính
- Tự làm vào sgk
11; 17; 18; 16; 14
- Nhận xét
- Lắng nghe
-Tính
- Hs làm bài.
(18; 15; 19; 15)
-Trong vườn có 9 cây táo, mẹ trồng thêm 6 cây táo nữa. Hỏi trong vườn có tất cả bao nhiêu cây táo?
- 1 hs làm bảng phụ
Bài giải
Số cây táo có tất cả là:
9 + 6 = 15(cây táo)
Đáp số: 30 cây táo
-
Môn: Toán
BÀI: 9 cộng với một số: 9 + 5
(Tiết 15)
I. Mục tiêu:
- Biết cách thực hiện phép cộng dạng 9+5 ,lập được bảng 9 cộng với một số.
- Nhận biết trực giác về tính giao hoán của phép cộng.
- Biết giải bài toán bằng một phép tính cộng.
- Làm bài tập: 1,2,4
- HSKG: 3
- Rèn tính toán cẩn thận, sáng tạo,..
II. Chuẩn bị:
- GV: Phiếu, que tính
- HS: Que tính, SGK, vở toán…
- PP: Trực quan, đàm thoại, luyện tập, giảng giải, trò chơi…
III. Các hoạt động dạy hoc chủ yếu:
Tiến trình
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Ổn định:1’
2.KTBC:3’
3.Bài mới:
a.GTB:1’
b.Các hoạt động:
Hình thành bảng cộng:8’
Luyện tập:
Bài 1: 5’
Bài 2: 5’
Bài 3: HS KG 3’
Bài 4: 5’
4. củng cố:3’
5. Dặn dò: 1’
-Cho hs hát
-Gọi 3 hs thực hiện các phép tính: 47+23; 35+45; 52+13, cả lớp làm nháp
-Nhận xét- đánh giá hs.
-Nhận xét chung.
- Hôm nay các em học bài 9 cộng với một số: 9+5- ghi tựa
-Gv yêu cầu hs lấy 9 que tính ra,lấy thêm 5 que tính nữa.
+Hỏi có tất cả bao nhiêu que tính?
-Gv nhận xét- hướng hs chọn cách:tách 1 ở 5 gộp với 9 được 10;10 thêm 4 là 14
- Hướng dẫn hs cách đặt tính:
9
+ 5
14
+ 9 viết ở cột nào?
+ 5 viết ở cột nào?
+ Kết quả viết như thế nào?
Vậy 9 + 5=?
5 + 9=?, vì sao?
-Cho hs tự lập bảng cộng và hướng dẫn hs học thuộc bảng
-Cho hs thi đọc thuộc bảng
-Gọi hs đọc yêu cầu
-Cho hs tự làm vào sgk
-Cho hs chơi đố bạn
-Gv nhận xét- tuyên dương
-Gọi hs đọc yêu cầu
-Cho hs tự làm vào sgk, 6hs làm PBT
-Gọi hs nhận xét PBT
-Nhận xét- tuyên dương
- Gọi hs đọc yêu cầu.
- Cho hs khá, giỏi làm bài.
- Gọi hs sửa bài.
- Nhận xét, sửa bài.
-Gọi hs đọc yêu cầu
-Cho hs tự làm vào vở ,1hs làm bảng phụ
-Gv nhận xét- sửa bài.
-Hs thi làm 9 +4, 9+7, 9+8,9+9
-Gv nhận xét - tuyên dương
-Dặn hs làm lại bài tập.
- Xem trước bài 29 + 5
-Nhận xét tiết hoc.
-Hát
-3 hs thực hiện trên bảng lớp
-Nhận xét trên bảng
-Lắng nghe
- Đọc tựa
-Lấy que tính
+14 que tính,nêu cách làm: tách 1 ở 5 gộp với 9 được 10;10 thêm 4 là 14, gộp 5 vào 9 và đếm.
-Lắng nghe
+ Đơn vị
+Đơn vị
+14 viết. 4 ở cột đơn vị, 1 ở cột chục
9+5=14
5+9=14, vì thay đổi vị trí nhưng kết quả không thay đổi.
- Tự lập bảng cộng, học thuộc bảng
- Thi đọc thuộc bảng
- Tính nhẩm
- Tự làm vào sgk
- 1hs hỏi, 1hs trả lời
12; 15; 17; 16; 13
- Lắng nghe
-Tính
- Tự làm vào sgk
11; 17; 18; 16; 14
- Nhận xét
- Lắng nghe
-Tính
- Hs làm bài.
(18; 15; 19; 15)
-Trong vườn có 9 cây táo, mẹ trồng thêm 6 cây táo nữa. Hỏi trong vườn có tất cả bao nhiêu cây táo?
- 1 hs làm bảng phụ
Bài giải
Số cây táo có tất cả là:
9 + 6 = 15(cây táo)
Đáp số: 30 cây táo
-
 
↓ CHÚ Ý: Bài giảng này được nén lại dưới dạng RAR và có thể chứa nhiều file. Hệ thống chỉ hiển thị 1 file trong số đó, đề nghị các thầy cô KIỂM TRA KỸ TRƯỚC KHI NHẬN XÉT ↓









Các ý kiến mới nhất