Môn: Đạo đức
Lớp: 1
Tiết số: 3+4
Tuần 3+4
Tên bài dạy:
Bài 2: Gọn gàng, sạch sẽ.


Mục tiêu:
- HS hiểu : Thế nào là ăn mặc gọn gàng, sạch sẽ.
lợi của việc ăn mặc gọn gàng, sạch sẽ.
- HS biết giữ gìn vệ sinh cá nhân, đầu tóc, quần áo gọn gàng, sạch sẽ.
Đồ dùng dạy học:
Vở bài tập đạo đức, bài hát “ Rửa mặt như mèo”, lược, bút chì màu.
Hoạt động dạy học chủ yếu:

Thời gian
Nội dung các hoạt động dạy học
Phương pháp, hình thức tổ chức các hoạt động dạy học tương ứng
Ghi chú


1’ I.
4’ II.




25’ III.




























3’
2’





1’ I
4’ II






25’ III




























3’




2’
Tiết 1
định tổ chức.
Kiểm tra bài cũ.
- Hôm trước học bài gì?



Dạy - học bài mới.
Giới thiệu bài.
Bài giảng.
Hoạt động 1: HS thảo luận.





Hoạt động 2: HS làm bài tập 1.
áo bẩn: giặt sạch
áo rách: đưa mẹ vá lại
Cài cúc lệch: cài lại cho đúng
Quần ống cao, ống thấp: bỏ xuống.
Nghỉ giải lao.

Hoạt động 3: HS làm bài tập 2.






* Kết luận.

3. Củng cố.
4. Dặn dò.




Tiết 2
định tổ chức.
Kiểm tra bài cũ.






Dạy - học bài mới.
Giới thiệu bài.
Bài giảng.
Hoạt động1: HS làm bài tập 3.








* Kết luận.

Hoạt động 2: Bài tập 4- HS giúp nhau sửa sang lại đầu tóc, quần áo cho gọn.

Hoạt động 3: Cả lớp hát.



d) Hoạt động 4: Đọc câu thơ.





3. Củng cố.




4. Dặn dò.



- GV gọi 2-4 HS kể về mình: tên, tuổi, lớp, sở thích, ngày đầu tiên đi học.
- GV nhận xét, cho điểm động viên.



- GV yêu cầu HS tìm và nêu bạn nào có đầu tóc, quần áo gọn gàng, sạch sẽ, và trả lời:
(?) Vì sao em cho bạn đó là gọn gàng, sạch sẽ?
- GV khen những HS trả lời đúng.

- GV giải thích yêu cầu. HS làm bài.
- GV gọi 2-4 HS trình bày trước lớp.
- GV yêu cầu HS trả lời được:
(?) Tại sao và sửa như thế nào thì gọn gàng, sạch sẽ?
GV nhận xét và khen.

- GV yêu cầu HS chọn một bộ quần áo đi học phù hợp cho bạn nam, một bộ cho bạn nữ và nối với hình.
-