KẾ HOẠCH BÀI DẠY
TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI

Tuần: 11 Bài: 21-22: PHÂN TÍCH VÀ VẼ
SƠ ĐỒ MỐI QUAN HỆ HỌ HÀNG (tiết 2)

I. MỤC TIÊU:
- Biếtmốiquanhệ, biếtxưnghôđúngđốivớinhữngngườitronghọhàng.
-Biết phântíchmốiquanhệhọhàngcủamộtsốtrườnghợpcụthể. Vídụ: 2 bạn Quang vàHương (anhemhọ), Quang vàmẹHương (cháuvàcôcậuruột), ...
II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
1. Giáoviên:Sơ đồ họ hàng(hình 43),3 tờ giấy A3, tên các miếng ghép trò chơi.
2. Họcsinh:Đồdùnghọctập.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:
Hoạtđộngcủagiáoviên
Hoạtđộngcủahọcsinh

1.Kiểm tra bài cũ:
-Yêu cầu 1HS lên bảng trả lời:
+Hãy kể tên những người thuộc hò hàng bên nội?
-Nhận xét, tuyên dương.
2. Dạy bài mới:
2.1. Giới thiệu bài:
Ở tiết trước chúng ta cùng đi tìm hiểu mối quan hệ giữa những người trong họ hàng. Tiết học hôm nay cô và các em cùng nhau đi vẽ sơ đồ họ hàng.
2.2. Bài mới:
2.2.1. Hoạt động 1: Vẽ sơ đồ mối quan hệ họ hàng
-Yêu cầu HS quan sát hình 43 trả lời các câu hỏi sau,kết hợp giới thiệu sơ đồ họ hàng:
+Gia đình có mấy thế hệ? Thế hệ thứ nhất gồm có những ai?
+Ông bà đã sinh ra mấy người con? Đó là những ai?
+Ông bà có mấy người con dâu, con rễ? Đó là những ai?
+Bố mẹ Quang sinh được mấy người con? Đó là những ai?
+Bố mẹ Hương sinh được mấy người con? Đó là những ai?
-Sau đó, yêu cầu từng HS vẽ và điền tên những người trong gia đình và họ hàng của mình vào sơ đồ trong VBT(BT3/30)
-Yêu cầu 2HS lên bảng giới thiệu sơ đồ họ hàng vừa vẽ.
-GV nhận xét

- 1HS trả lời.
- HS nhận xét.

-HS lắng nghe









-HS trả lời


+3 thế hệ. Ông và bà

+2 người con(bố Quang và mẹ Hương)
+1con dâu(mẹ Quang),1 con rễ(bố Hương)
+2 người(Quang và Thủy)

+2 người(Hương và Hồng)

-HS thực hiện.


-2HS lên bảng giớithiệuvề sơ đồ mình vừa vẽ.
-HS lắng nghe

/

2.2.2.Hoạt động 2: Trò chơi: “Xếp tên gia đình”
Luật chơi:
- GV chia lớp làm 3 nhóm tương ứng với mỗi tổ, phát cho mỗi nhóm 1 tờ giấy A3 và các miếng ghép tên các thành viên trong một gia đình. Sau đó, các nhóm ghép tên các thành viên đó thành sơ đồ và giới thiệu về mối quan hệ họ hàng đó.
-Yêu cầu từng nhóm lên giới thiệu về sơ đồ của nhóm mình.
-Các nhóm bình chọn nhóm trình bày hay.
-GV nhận xét và tuyên dương.
3. Củng cố và dặn dò:
*Liên hệ thực tế:
-Gia đình em đang ở có bao nhiêu thế hệ?
-Em sẽ làm gì để các thành viên trong gia đình sống hòa thuận với nhau?
- Giáo viên nhận xét tiết học
- Chuẩn bị bài sau.



- Các nhóm nhận giấy, thực hiện yêu cầu




-Đại diện các nhóm lên giớithiệu

-Các nhóm bình chọn
- Lắng nghe.


-HS trả lời


-HS lắng nghe