MẪU 1 - PHỤ LỤC 1
TRƯỜNG THCS&THPT LƯƠNG HÒA
TỔ: TOÁN – SINH – TIN – CN

KẾ HOẠCH DẠY HỌC CỦA TỔ CHUYÊN MÔN
MÔN: CÔNG NGHỆ ĐIỆN-ĐIỆN TỬ, KHỐI LỚP 12
(NĂM HỌC 2026-2027)
Yêu cầu cần đạt
Số
tiết (GV ghi yêu cầu cần đạt của
từng môn)

STT

Bài học

Tích hợp năng lực số
phát triển

Tích hợp AI

1

Bài 1. Giới
thiệu tổng quan
về kĩ thuật điện

2

Nêu được đối tượng, phạm vi
nghiên cứu, vai trò và ứng
dụng của kĩ thuật điện trong
thực tiễn; nhận biết được một
số lĩnh vực kĩ thuật điện.

1.1.NC1a: HS tìm kiếm
thông tin kĩ thuật điện
qua Internet, video
online; dùng AI tra cứu
thuật ngữ chuyên
ngành.

NL.A.A1: Phân tích vai trò
của con người và AI trong
các bước chính của quá trình
ra quyết định, kiểm tra trách
nhiệm giải trình của con
người.

2

Bài 2. Ngành
nghề trong lĩnh
vực kĩ thuật
điện

2

Trình bày được một số ngành
nghề phổ biến trong kĩ thuật
điện; nhận biết được triển
vọng và yêu cầu của nghề kĩ
thuật điện.

1.1.NC1b: HS khai thác
dữ liệu nghề nghiệp từ
nền tảng số; dùng AI
phân tích xu hướng
nghề kĩ thuật điện.

NL.A.A3: Hiểu và phân tích
trách nhiệm công dân trong
xã hội AI: đóng góp vào việc
xây dựng môi trường số tích
cực, công bằng và nhân văn.

3

Bài 3. Mạch
điện xoay chiều
ba pha

2

Giải thích được nguyên lí tạo
ra dòng điện xoay chiều ba
pha; tính toán được các đại

1.2.NC1a: HS mô phỏng NL.C.C3: Phân tích các yêu
mạch điện 3 pha qua
cầu của hệ thống AI thử
phần mềm số; dùng AI
nghiệm, đánh giá khả năng

STT

Bài học

Yêu cầu cần đạt
Số
tiết (GV ghi yêu cầu cần đạt của
từng môn)

Tích hợp năng lực số
phát triển

Tích hợp AI

lượng cơ bản trong mạch ba
pha đối xứng.

hỗ trợ tính toán các đại
lượng mạch điện.

tối ưu cân bằng tải 3 pha.

4

Bài 4. Hệ thống
điện quốc gia

2

Mô tả được cấu trúc hệ thống
điện quốc gia; giải thích được
vai trò và chức năng của từng
thành phần trong hệ thống.

1.2.NC1b: HS khai thác
bản đồ lưới điện số;
phân tích dữ liệu điện
năng từ EVN qua môi
trường số.

NL.A.A1: Thực hành phân
tích hệ thống AI đảm bảo con
người có quyền kiểm soát và
chịu trách nhiệm trong vòng
đời AI (Smart Grid).

5

Bài 5. Sản xuất
điện năng

2

Trình bày được các nguồn
sản xuất điện năng; phân tích
và so sánh được ưu, nhược
điểm của từng nguồn năng
lượng.

2.1.NC1a: HS tìm hiểu
nguồn năng lượng tái
tạo qua tài nguyên số;
AI tóm tắt, so sánh ưu
nhược điểm từng
nguồn.

NL.A.A2: Thực hành soạn
thảo bộ nguyên tắc cá nhân
khi làm việc với AI: Lợi ích xã
hội, bảo vệ môi trường bền
vững.

6

Bài 6. Mạng
điện sản xuất
quy mô nhỏ

2

Mô tả được cấu trúc mạng
điện sản xuất quy mô nhỏ; đọc
được sơ đồ nguyên lí mạng
điện và nhận biết các thiết bị.

2.1.NC1b: HS dùng
phần mềm vẽ sơ đồ
mạng điện online; AI
kiểm tra thiết kế và đề
xuất cải tiến.

NL.B.B2: Đánh giá và xác
định mức độ rủi ro của AI có
thể dẫn đến vi phạm quy định
an toàn vận hành/an ninh
mạng.

7

Bài 7. Mạng

2

Trình bày được cấu trúc mạng 2.2.NC1a: HS mô phỏng NL.B.B1: Phân tích nguyên

STT

Bài học

Yêu cầu cần đạt
Số
tiết (GV ghi yêu cầu cần đạt của
từng môn)

điện hạ áp
dùng trong
sinh hoạt

Tích hợp năng lực số
phát triển

Tích hợp AI

điện hạ áp sinh hoạt; nhận
biết được các thành phần và
phương thức đấu nối mạng
điện hạ áp.

mạng điện hạ áp qua
phần mềm số; AI phân
tích lỗi lắp đặt, đề xuất
biện pháp khắc phục.

nhân dẫn đến các vấn đề
đạo đức hoặc sai lệch/thiên
vị dữ liệu trong hệ thống AI
tính giá điện.

8

Bài 8. Hệ thống
điện trong gia
đình

3

Mô tả được cấu trúc và sơ đồ
hệ thống điện trong gia đình;
lựa chọn được thiết bị điện
phù hợp với nhu cầu sử dụng.

2.2.NC1b: HS khai thác
tài liệu kĩ thuật số về hệ
thống điện gia đình; AI
phân tích sơ đồ và đề
xuất thiết bị phù hợp.

NL.D.D1: Trình bày nhiệm vụ
cụ thể, phân tích và lựa chọn
phương án thiết kế hệ thống
AI/cảm biến gia đình (Smart
Home).

9

Bài 9. Thiết bị
điện trong hệ
thống điện gia
đình

3

Nhận biết và phân loại được
các thiết bị điện trong gia đình;
lựa chọn thiết bị điện phù hợp
với yêu cầu sử dụng an toàn,
tiết kiệm.

2.3.NC1a: HS tra cứu
thông số thiết bị điện
qua catalog số; AI so
sánh, tư vấn lựa chọn
thiết bị.

NL.C.C4: Thu thập và tổ
chức dữ liệu đáp ứng yêu
cầu của hệ thống AI thử
nghiệm cảnh báo quá tải thiết
bị.

10

Bài 10. Thiết kế
và lắp đặt mạch
điện điều khiển
trong gia đình

4

Thiết kế được sơ đồ mạch
điện điều khiển cơ bản; lắp
đặt và kiểm tra được mạch
điện điều khiển đơn giản trong
gia đình.

3.1.NC1a: HS thiết kế
mạch điều khiển qua
phần mềm số; AI hỗ trợ
lập kế hoạch lắp đặt và
kiểm tra an toàn điện.

NL.D.D2: Phân tích nguyên
nhân sự cố phát sinh trong
hệ thống AI điều khiển và lựa
chọn cách giải quyết phù
hợp.

Yêu cầu cần đạt
Số
tiết (GV ghi yêu cầu cần đạt của
từng môn)

STT

Bài học

Tích hợp năng lực số
phát triển

Tích hợp AI

11

Bài 11. An toàn
điện

2

Trình bày được các nguy hiểm
do điện gây ra; thực hiện
được các biện pháp an toàn
điện trong gia đình và nơi làm
việc.

3.1.NC1b: HS khai thác
video mô phỏng tai nạn
điện; AI hỗ trợ xây dựng
quy trình an toàn theo
tiêu chuẩn quốc gia.

NL.A.A2: Soạn thảo bộ
nguyên tắc cá nhân khi làm
việc với AI: An toàn - đảm
bảo hệ thống không gây
nguy hiểm cho con người.

12

Bài 12. Tiết
kiệm điện năng

2

Trình bày được các biện pháp
tiết kiệm điện năng hiệu quả;
vận dụng được vào thực tiễn
sử dụng điện trong gia đình và
nhà trường.

3.2.NC1a: HS phân tích
hóa đơn điện số; AI đề
xuất giải pháp tiết kiệm
điện phù hợp với hộ gia
đình.

NL.C.C2: Tùy chỉnh các yêu
cầu hệ thống AI để hỗ trợ các
hoạt động học tập, phân tích
lựa chọn ý tưởng thiết kế
ứng dụng tiết kiệm điện.

13

Bài 13. Khái
quát về kĩ thuật
điện tử

2

Trình bày được đặc điểm, vai
trò và ứng dụng của kĩ thuật
điện tử; nhận biết được một
số lĩnh vực ứng dụng trong
thực tiễn.

1.1.NC1a: HS tìm hiểu
lịch sử, ứng dụng kĩ
thuật điện tử qua tài
nguyên số; AI tóm tắt
nội dung học tập hiệu
quả.

NL.C.C3: Thử nghiệm một
số công cụ mã nguồn mở
hoặc miễn phí dùng để phát
triển hệ thống AI (Teachable
Machine, TensorFlow.js).

14

Bài 14. Ngành
nghề và dịch vụ
trong lĩnh vực

2

Nêu được một số ngành nghề, 1.1.NC1c: HS khám phá NL.B.B3: Trình bày quyền và
dịch vụ trong lĩnh vực kĩ thuật xu hướng nghề điện tử trách nhiệm của người phát
điện tử; nhận biết được yêu
qua nền tảng số; AI
triển, người sử dụng AI; vai

STT

Bài học

Yêu cầu cần đạt
Số
tiết (GV ghi yêu cầu cần đạt của
từng môn)

kĩ thuật điện tử

cầu và triển vọng của các
nghề điện tử.

phân tích lộ trình học tập trò cá nhân trong góp ý chính
và cơ hội nghề nghiệp. sách.

Tích hợp năng lực số
phát triển

Tích hợp AI

15

Bài 15. Điện
trở, tụ điện và
cuộn cảm

2

Nhận biết và phân loại được
điện trở, tụ điện, cuộn cảm; tra
cứu được thông số kĩ thuật và
ứng dụng của từng linh kiện.

1.3.NC1a: HS tra cứu
datasheet linh kiện R, L,
C qua Internet; dùng
phần mềm mô phỏng
mạch RLC trực tuyến.

NL.C.C4: Thu thập, tổ chức
dữ liệu hình ảnh mã màu
điện trở đáp ứng yêu cầu của
hệ thống AI thử nghiệm.

16

Bài 16. Diode,
transitor và
mạch tích hợp
IC

3

Nhận biết được cấu tạo,
nguyên lí hoạt động của
Diode, Transistor, IC; ứng
dụng được trong một số mạch
điện tử thực tế.

1.3.NC1b: HS dùng
phần mềm EDA mô
phỏng mạch Diode,
Transistor, IC; AI giải
thích nguyên lí và ứng
dụng thực tế.

NL.C.C3: Hiểu kiến thức cơ
bản về mạng nơ-ron nhân
tạo và phần cứng/công nghệ
vi mạch xử lý AI (NPU/GPU).

17

Bài 17. Thực
hành: Mạch
phát hiện dòng
điện xoay chiều
trong dây dẫn

2

Lắp ráp và kiểm tra được
mạch phát hiện dòng điện
xoay chiều trong dây dẫn theo
đúng quy trình; đo được các
thông số cần thiết.

3.2.NC1b: HS ghi lại kết
quả thực hành bằng
công cụ số; chia sẻ sản
phẩm và thảo luận qua
môi trường học tập số.

NL.D.D2: Trình bày các vai
trò khác nhau trong quá trình
phát triển sản phẩm AI và
giải thích sự cần thiết hợp tác
nhóm.

18

Bài 18. Giới

2

Trình bày được đặc điểm và

2.1.NC1a: HS tìm hiểu

NL.C.C4: Phân tích các dạng

STT

Bài học

Yêu cầu cần đạt
Số
tiết (GV ghi yêu cầu cần đạt của
từng môn)

Tích hợp năng lực số
phát triển

Tích hợp AI

ứng dụng của tín hiệu tương
tự; nhận biết và phân loại
được các mạch điện tử tương
tự cơ bản.

tín hiệu tương tự qua tài
liệu số; AI giải thích khái
niệm và hỗ trợ tra cứu
thuật ngữ điện tử.

dữ liệu được sử dụng để
huấn luyện AI và ảnh hưởng
của chất lượng dữ liệu đến
AI.

thiệu về điện tử
tương tự

19

Bài 19. Mạch
khuếch đại
thuật toán

4

Giải thích được nguyên lí hoạt
động của mạch khuếch đại
thuật toán (op-amp); tính toán
và mô phỏng được các mạch
op-amp cơ bản.

2.1.NC1c: HS mô phỏng
mạch op-amp qua
Multisim/Falstad; AI giải
thích đặc tính khuếch
đại và hỗ trợ tính toán.

NL.D.D1: Trình bày nhiệm vụ
cụ thể, phân tích và lựa chọn
phương án thiết kế hệ thống
xử lý cảm biến Op-Amp kết
hợp AI.

20

Bài 20. Thực
hành: Mạch
khuếch đại đảo

2

Lắp ráp, đo đạc và kiểm tra
được mạch khuếch đại đảo sử
dụng op-amp theo đúng quy
trình kĩ thuật.

3.3.NC1a: HS phân tích
dạng sóng bằng
oscilloscope ảo; lưu và
chia sẻ báo cáo thực
hành trên nền tảng số.

Đánh giá chất lượng dữ liệu
sóng tương tự trước khi đưa
vào các hệ thống tính toán
số.

21

Bài 21. Tín hiệu
số và các cổng
logic cơ bản

2

Phân biệt được tín hiệu số và
tương tự; tra cứu và mô
phỏng được các cổng logic cơ
bản (AND, OR, NOT, NAND,
NOR, XOR).

2.2.NC1a: HS mô phỏng
cổng logic qua phần
mềm số; AI hỗ trợ tra
cứu và giải bài tập logic
tổ hợp, tuần tự.

NL.C.C5: Nắm vững logic số
cơ bản và so sánh với kiến
thức mạng nơ-ron nhân tạo,
hàm kích hoạt.

Yêu cầu cần đạt
Số
tiết (GV ghi yêu cầu cần đạt của
từng môn)

STT

Bài học

Tích hợp năng lực số
phát triển

Tích hợp AI

22

Bài 22. Một số
mạch xử lí tín
hiệu trong điện
tử số

3

Mô tả được nguyên lí hoạt
động các mạch xử lí tín hiệu
số cơ bản; phân tích được
bảng trạng thái và ứng dụng
thực tế.

2.2.NC1b: HS thiết kế
mạch xử lí tín hiệu số
qua phần mềm EDA; AI
phân tích bảng trạng
thái và đề xuất tối ưu.

NL.C.C4: Phân tích và xác
định các nền tảng/bộ công cụ
mã hóa dữ liệu nhị phân
phục vụ phát triển AI.

23

Bài 23. Thực
hành: Lắp ráp,
kiểm tra mạch
báo cháy sử
dụng các cổng
logic cơ bản

2

Lắp ráp, kiểm tra và điều
chỉnh được mạch báo cháy sử
dụng cổng logic theo quy
trình; đánh giá được kết quả
thực hành.

3.3.NC1b: HS lắp ráp,
kiểm tra mạch theo
hướng dẫn số; ghi nhận
và chia sẻ kết quả thực
hành qua môi trường số.

NL.D.D2: Đánh giá khả năng
lưu trữ trạng thái của mạch
dãy so với cơ chế nhớ của
các mô hình AI chuỗi
(RNN/LSTM).

24

Bài 24. Khái
quát về vi điều
khiển

2

Trình bày được cấu trúc và
nguyên lí hoạt động của vi
điều khiển; so sánh được đặc
điểm một số dòng vi điều
khiển phổ biến.

2.3.NC1a: HS tìm hiểu
vi điều khiển qua tài liệu
số; AI giải thích kiến trúc
và so sánh các dòng
MCU phổ biến.

NL.C.C3: Nắm được công cụ
thiết kế và khả năng nhúng
mô hình AI thu nhỏ (TinyML)
trực tiếp lên vi điều khiển xử
lý biên.

25

Bài 25. Bo
mạch lập trình
vi điều khiển

4

Lập trình được bo mạch vi
điều khiển (Arduino/ESP32)
thực hiện các tác vụ cơ bản;

2.3.NC1b: HS lập trình NL.D.D1 & NL.C.C2: Phân
Arduino/ESP32 qua IDE tích mối liên hệ giữa mục tiêu
số; AI hỗ trợ viết code,
nhiệm vụ với thành phần vi

STT

26

Bài học

Bài 26. Thực
hành: Thiết kế,
lắp ráp, kiểm
tra mạch tự
động điều
chỉnh cường
độ ánh sáng
của LED theo
môi trường
xung quanh

Yêu cầu cần đạt
Số
tiết (GV ghi yêu cầu cần đạt của
từng môn)

2

Tích hợp năng lực số
phát triển

Tích hợp AI

debug và cải tiến được
chương trình.

debug và giải thích
nguyên lí hoạt động.

điều khiển; viết lệnh kết hợp
quyết định từ AI.

Thiết kế, lắp ráp, lập trình và
kiểm tra được mạch tự động
điều chỉnh cường độ ánh sáng
LED theo môi trường xung
quanh.

3.4.NC1a: HS thiết kế,
lập trình sản phẩm IoT
tự động; ghi lại và chia
sẻ sản phẩm qua môi
trường số; AI hỗ trợ cải
tiến.

NL.A.A1: Thực hành phân
tích hệ thống AI nhằm đảm
bảo con người có quyền
kiểm soát và chịu trách
nhiệm trong toàn bộ vòng
đời.

TỔ TRƯỜNG

HIỆU TRƯỜNG

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TÂY NINH
TRƯỜNG THCS&THPT LƯƠNG HÒA

MẪU 2 - PHỤ LỤC 3
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

KẾ HOẠCH GIÁO DỤC
MÔN: CÔNG NGHỆ ĐIỆN- ĐIỆN TỬ, LỚP 12
Năm học 2026 - 2027
Cả năm: 35 tuần (70 tiết). Học kì 1: 18 tuần (36 tiết), Học kì 2: 17 tuần (34 tiết)
HỌC KÌ I
Tuần

Tiết
PPCT

Số
tiết/
bài

Phân môn

Bài học

(nếu có)

Tích hợp năng lực số
phát triển

Tích hợp AI

PHẦN MỘT — CÔNG NGHỆ ĐIỆN | CHƯƠNG I. GIỚI THIỆU CHUNG VỀ KĨ THUẬT ĐIỆN (4 tiết)
1

1, 2

2

Công nghệ
Điện

Bài 1. Giới thiệu
tổng quan về kĩ
thuật điện

1.1.NC1a: HS tìm kiếm
thông tin kĩ thuật điện qua
Internet; dùng AI tra cứu
thuật ngữ.

NL.A.A1: Hiểu vai trò kĩ
thuật điện, phân tích sự kết
hợp giữa con người và AI
trong tối ưu quyết định.

2

3, 4

2

Công nghệ
Điện

Bài 2. Ngành nghề
trong lĩnh vực kĩ
thuật điện

1.1.NC1b: HS khai thác dữ
liệu nghề nghiệp từ nền
tảng số; AI phân tích xu
hướng nghề.

NL.A.A3: Hiểu trách nhiệm
công dân trong xã hội AI;
thảo luận sử dụng AI trung
thực, minh bạch.

Tuần

Tiết
PPCT

Số
tiết/
bài

Phân môn

Bài học

(nếu có)

Tích hợp năng lực số
phát triển

Tích hợp AI

NL.C.C3: Vận dụng công
thức kết hợp thuật toán/AI
thử nghiệm mô phỏng tối ưu
cân bằng tải 3 pha.

CHƯƠNG II. HỆ THỐNG ĐIỆN QUỐC GIA (10 tiết)
3

5, 6

2

Công nghệ
Điện

Bài 3. Mạch điện
xoay chiều ba pha

1.2.NC1a: HS mô phỏng
mạch điện 3 pha qua phần
mềm số; AI hỗ trợ tính
toán.

4

7, 8

2

Công nghệ
Điện

Bài 4. Hệ thống
điện quốc gia

1.2.NC1b: HS khai thác
NL.A.A1: Phân tích vai trò
bản đồ lưới điện số; phân kiểm soát của con người khi
tích dữ liệu điện năng EVN. tích hợp Smart Grid ứng
dụng AI điều phối.

5

9, 10

2

Công nghệ
Điện

Bài 5. Sản xuất
điện năng

2.1.NC1a: Tìm hiểu nguồn
năng lượng tái tạo qua tài
nguyên số; AI tóm tắt, so
sánh.

NL.A.A2: Soạn thảo bộ
nguyên tắc làm việc với AI;
dùng AI dự báo hướng
nắng/gió bảo vệ môi trường.

6

11, 12

2

Công nghệ
Điện

Bài 6. Mạng điện
sản xuất quy mô
nhỏ

2.1.NC1b: Dùng phần
mềm vẽ sơ đồ mạng điện
online; AI kiểm tra thiết kế
cải tiến.

NL.B.B2: Đánh giá rủi ro an
ninh mạng/an toàn vận hành
khi tích hợp AI tự động hóa
nhà xưởng.

7

13, 14

2

Công nghệ

Bài 7. Mạng điện

2.2.NC1a: Mô phỏng mạng NL.B.B1: Phân tích nguyên

Tuần

Tiết
PPCT

Số
tiết/
bài

Phân môn

Bài học

(nếu có)

Tích hợp năng lực số
phát triển

Tích hợp AI

nhân sai lệch/thiên vị khi AI
tính toán gợi ý giá điện/định
mức tiêu thụ.

Điện

hạ áp dùng trong
sinh hoạt

điện hạ áp qua phần mềm
số; AI phân tích lỗi lắp đặt.

8

15

1

Công nghệ
Điện

Ôn tập giữa kỳ 1

Ôn tập, củng cố kiến thức
đã học.

8

16

1

Công nghệ
Điện

Kiểm tra giữa kỳ 1

Kiểm tra đánh giá kết quả
học tập.

CHƯƠNG III. HỆ THỐNG ĐIỆN TRONG GIA ĐÌNH (10 tiết)
9, 10 17, 18,
19

3

Công nghệ
Điện

Bài 8. Hệ thống
2.2.NC1b: Khai thác tài liệu NL.D.D1: Vẽ sơ đồ hệ thống
điện trong gia đình kĩ thuật số; AI phân tích sơ điện gia đình, đề xuất
đồ và đề xuất thiết bị.
phương án tích hợp khối
chức năng AI (Smart Home).

11

20, 21,
22

3

Công nghệ
Điện

Bài 9. Thiết bị điện 2.3.NC1a: Tra cứu thông
NL.C.C4: Thu thập dữ liệu
trong hệ thống
số thiết bị điện qua catalog công suất thiết bị điện gia
điện gia đình
số; AI so sánh tư vấn.
đình tạo dataset thử nghiệm
AI cảnh báo quá tải.

12,
13

23, 24,
25, 26

4

Công nghệ
Điện

Bài 10. Thiết kế và
lắp đặt mạch điện

3.1.NC1a: Thiết kế mạch
qua phần mềm số; AI hỗ

NL.D.D2: Lắp đặt mạch
điện; phân tích sự cố phát

Tuần

Tiết
PPCT

Số
tiết/
bài

Phân môn

Bài học

Tích hợp năng lực số
phát triển

(nếu có)
điều khiển trong
gia đình

Tích hợp AI

trợ lập kế hoạch lắp đặt an sinh khi dùng cảm biến AI và
toàn.
đề xuất cách xử lý.

CHƯƠNG IV. AN TOÀN VÀ TIẾT KIỆM ĐIỆN NĂNG (4 tiết)
14

27, 28

2

Công nghệ
Điện

Bài 11. An toàn
điện

3.1.NC1b: Khai thác video
mô phỏng tai nạn điện; AI
hỗ trợ xây dựng quy trình
an toàn.

NL.A.A2: Soạn thảo bộ
nguyên tắc an toàn vận hành
thiết bị điện có tích hợp AI
(nút ngắt cơ khẩn cấp).

15

29, 30

2

Công nghệ
Điện

Bài 12. Tiết kiệm
điện năng

3.2.NC1a: Phân tích hóa
NL.C.C2: Đề xuất tính năng
đơn điện số; AI đề xuất giải cho ứng dụng "AI Green
pháp tiết kiệm điện.
Energy" phân tích thói quen
dùng điện tiết kiệm.

PHẦN HAI — CÔNG NGHỆ ĐIỆN TỬ | CHƯƠNG V. GIỚI THIỆU CHUNG VỀ KĨ THUẬT ĐIỆN TỬ (4 tiết)
16

31, 32

2

Công nghệ
Điện tử

Bài 13. Khái quát
về kĩ thuật điện tử

1.1.NC1a: Tìm hiểu kĩ
thuật điện tử qua tài
nguyên số; AI tóm tắt nội
dung học tập.

17

33

1

Công nghệ

Ôn tập cuối kỳ 1

Ôn tập, củng cố kiến thức

NL.C.C3: Thử nghiệm các
công cụ AI mã nguồn mở
(Teachable Machine,
TensorFlow.js) nhận diện
linh kiện.

Tuần

Tiết
PPCT

Số
tiết/
bài

Phân môn

Bài học

(nếu có)
Điện tử

Tích hợp năng lực số
phát triển

Tích hợp AI

Học kỳ 1.

17

34

1

Công nghệ
Điện tử

Kiểm tra cuối học
kỳ 1

Kiểm tra đánh giá kết quả
Học kỳ 1.

18

35, 36

2

Công nghệ
Điện tử

Bài 14. Ngành
nghề và dịch vụ
trong lĩnh vực kĩ
thuật điện tử

1.1.NC1c: Khám phá xu
hướng nghề điện tử qua
nền tảng số; AI phân tích lộ
trình.

NL.B.B3: Tranh biện quyền,
trách nhiệm của người phát
triển/sử dụng AI và đạo đức
nghề điện tử.

HỌC KÌ II
Tuần

Tiết
PPCT

Số
tiết/
bài

Phân môn

Tên bài

Tích hợp năng lực
số phát triển

Tích hợp AI

1.3.NC1a: Tra cứu
datasheet linh kiện R,
L, C; dùng phần mềm
mô phỏng mạch RLC.

NL.C.C4: Chụp ảnh
điện trở mã màu, gán
nhãn giá trị Ohm
(labeling) tạo dataset
cho AI kiểm tra linh

CHƯƠNG VI. LINH KIỆN ĐIỆN TỬ (6 tiết)
19

37, 38

2

Công nghệ
Điện tử

Bài 15. Điện trở, tụ điện và
cuộn cảm

Tuần

Tiết
PPCT

Số
tiết/
bài

Phân môn

Tên bài

Tích hợp năng lực
số phát triển

Tích hợp AI

kiện.
20,
21

39, 40,
41

3

Công nghệ
Điện tử

Bài 16. Diode, transitor và
mạch tích hợp IC

1.3.NC1b: Dùng phần
mềm EDA mô phỏng
mạch Diode,
Transistor, IC; AI giải
thích.

NL.C.C3: Liên hệ
nguyên lý Transistor,
IC với cấu trúc vi
mạch tích hợp xử lý
AI hiện đại
(NPU/GPU).

21,
22

42, 43

2

Công nghệ
Điện tử

Bài 17. Thực hành: Mạch
phát hiện dòng điện xoay
chiều trong dây dẫn

3.2.NC1b: Ghi lại kết
quả thực hành bằng
công cụ số; chia sẻ
qua môi trường số.

NL.D.D2: Phân công
vai trò nhóm thực
hành liên hệ các vai
trò trong dự án AI
(Data Engineer,
Developer).

2.1.NC1a: Tìm hiểu
tín hiệu tương tự qua
tài liệu số; AI giải thích
thuật ngữ.

NL.C.C4: Phân biệt
Analog và Digital; thảo
luận lọc nhiễu tín hiệu
trước khi A/D thành

CHƯƠNG VII. ĐIỆN TỬ TƯƠNG TỰ (7 tiết)
22,
23

44, 45

2

Công nghệ
Điện tử

Bài 18. Giới thiệu về điện
tử tương tự

Tuần

Tiết
PPCT

Số
tiết/
bài

Phân môn

Tên bài

Tích hợp năng lực
số phát triển

Tích hợp AI

dữ liệu số cho AI.
23,
24,
25

46, 47,
48, 49

4

Công nghệ
Điện tử

Bài 19. Mạch khuếch đại
thuật toán

2.1.NC1c: Mô phỏng
mạch op-amp qua
Multisim/Falstad; AI
hỗ trợ tính toán.

NL.D.D1: Phân tích
sơ đồ khối cảm biến
Op-Amp kết hợp vi
điều khiển/AI để xử lý
tín hiệu chính xác.

25,
26

50, 51

2

Công nghệ
Điện tử

Bài 20. Thực hành: Mạch
khuếch đại đảo

3.3.NC1a: Phân tích
dạng sóng bằng
oscilloscope ảo; lưu
chia sẻ báo cáo số.

Đánh giá độ chính xác
dữ liệu sóng tương tự
thu thập được trước
khi đưa vào hệ thống
xử lý số.

26

52

1

Công nghệ
Điện tử

Ôn tập giữa kỳ 2

Ôn tập, củng cố kiến
thức giữa kỳ 2.

27

53

1

Công nghệ
Điện tử

Kiểm tra giữa kỳ 2

Kiểm tra đánh giá chất
lượng giữa kỳ 2.

Bài 21. Tín hiệu số và các
cổng logic cơ bản

2.2.NC1a: Mô phỏng
cổng logic qua phần

CHƯƠNG VIII. ĐIỆN TỬ SỐ (6 tiết)
27,
28

54, 55

2

Công nghệ
Điện tử

NL.C.C5: So sánh
bảng truth table cổng

Tuần

Tiết
PPCT

Số
tiết/
bài

Phân môn

Tên bài

Tích hợp năng lực
số phát triển

Tích hợp AI

mềm số; AI hỗ trợ giải logic cơ bản với hàm
bài tập logic.
kích hoạt trong nơ-ron
nhân tạo.
28,
29

56, 57,
58

3

Công nghệ
Điện tử

Bài 22. Một số mạch xử lí
tín hiệu trong điện tử số

2.2.NC1b: Thiết kế
mạch số qua phần
mềm EDA; AI phân
tích bảng trạng thái.

NL.C.C4: Tìm hiểu
cách mã hóa dữ liệu
chữ/ảnh thành chuỗi
nhị phân (0 và 1) để
AI hiểu và xử lý.

30

59, 60

2

Công nghệ
Điện tử

Bài 23. Thực hành: Lắp ráp,
kiểm tra mạch báo cháy sử
dụng các cổng logic cơ
bản

3.3.NC1b: Lắp ráp,
kiểm tra mạch theo
hướng dẫn số; chia sẻ
kết quả số.

NL.D.D2: So sánh
trạng thái nhớ của
Flip-Flop/Thanh ghi
cứng với trạng thái
nhớ của mô hình AI
chuỗi (RNN/LSTM).

Bài 24. Khái quát về vi điều 2.3.NC1a: Tìm hiểu vi
khiển
điều khiển qua tài liệu
số; AI giải thích kiến
trúc MCU.

NL.C.C3: Nắm cấu
trúc vi điều khiển và
khả năng nhúng mô
hình AI thu nhỏ

CHƯƠNG IX. VI ĐIỀU KHIỂN (5 tiết)
31

61, 62

2

Công nghệ
Điện tử

Tuần

Tiết
PPCT

Số
tiết/
bài

Phân môn

Tên bài

Tích hợp năng lực
số phát triển

Tích hợp AI

(TinyML) xử lý tại
biên.
32,
33

63, 64,
65, 66

4

Công nghệ
Điện tử

Bài 25. Bo mạch lập trình vi 2.3.NC1b: Lập trình
điều khiển
Arduino/ESP32 qua
IDE số; AI hỗ trợ viết
code, debug.

34

67

1

Công nghệ
Điện tử

Ôn tập cuối kỳ 2

Ôn tập củng cố kiến
thức Học kỳ 2.

34

68

1

Công nghệ
Điện tử

Kiểm tra cuối học kỳ 2

Kiểm tra đánh giá kết
quả Học kỳ 2.

35

69, 70

2

Công nghệ
Điện tử

Bài 26. Thực hành: Thiết
kế, lắp ráp, kiểm tra mạch
tự động điều chỉnh cường
độ ánh sáng của LED theo
môi trường xung quanh

3.4.NC1a: Thiết kế,
lập trình sản phẩm IoT
tự động; chia sẻ qua
môi trường số.

NL.D.D1 & NL.C.C2:
Phân tích sơ đồ khối
vi điều khiển với khối
AI; viết lệnh điều
khiển kết hợp với
quyết định AI.

NL.A.A1: Báo cáo
sản phẩm, nhấn mạnh
các điểm kiểm soát an
toàn do con người
làm chủ (Reset cơ,
công tắc ngắt).

Duyệt của chuyên môn
PHÓ HIỆU TRƯỞNG

TỔ TRƯỜNG CHUYÊN MÔN

GIÁO VIÊN BỘ MÔN

MẪU 3 - PHỤ LỤC
SỞ GD&ĐT TÂY NINH
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
TRƯỜNG THCS&THPT LƯƠNG HOÀ
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

KẾ HOẠCH DẠY HỌC TÍCH HỢP, LỒNG GHÉP
MÔN: CÔNG NGHỆ ĐIỆN TỬ – LỚP 12
(NĂM HỌC 2026 – 2027)
Tuần

Tiết

Bài/Chủ đề

Nội dung tích hợp/ lồng ghép

Ghi chú

1

1, 2

Bài 1. Giới thiệu tổng
quan về kĩ thuật điện

Tích hợp Năng lực số (1.1.NC1a) & AI (NL.A.A1): Tìm
hiểu vai trò kĩ thuật điện, sử dụng AI tra cứu thuật ngữ
và phân tích sự phối hợp giữa AI và kĩ sư trong ra quyết
định vận hành điện.

2

3, 4

Bài 2. Ngành nghề trong
lĩnh vực kĩ thuật điện

Tích hợp Giáo dục Hướng nghiệp & AI (NL.A.A3): Phân
tích xu hướng nghề nghiệp điện thời đại số, trách nhiệm
đạo đức và sử dụng AI trung thực minh bạch.

5

9, 10

Bài 5. Sản xuất điện năng GDMT & BĐKH (NL.A.A2): Bảo vệ môi trường, phát
Tích hợp
triển năng lượng tái tạo (điện gió, mặt trời); ứng dụng AI GDMT
dự báo thời tiết tối ưu hóa năng lượng sạch.

6

11, 12 Bài 6. Mạng điện sản xuất An toàn lao động & An ninh mạng (NL.B.B2): Đánh giá
quy mô nhỏ
rủi ro an toàn vận hành, an ninh mạng khi tích hợp hệ
thống AI tự động hóa vào nhà xưởng sản xuất.

Tuần

Tiết

Bài/Chủ đề

Nội dung tích hợp/ lồng ghép

Ghi chú

14

27, 28 Bài 11. An toàn điện

Giáo dục An toàn lao động (NL.A.A2): Các quy tắc an
Tích hợp An
toàn khi sử dụng thiết bị điện, nguyên tắc ngắt khẩn cấp toàn
bằng cơ học khi vận hành hệ thống AI/tự động hóa.

15

29, 30 Bài 12. Tiết kiệm điện
năng

GDMT & Sử dụng năng lượng tiết kiệm, hiệu quả
TK năng
(NL.C.C2): Đề xuất giải pháp tiết kiệm điện gia đình,
lượng
thiết kế ứng dụng "AI Green Energy" tối ưu tiêu thụ điện.

18

35, 36 Bài 14. Ngành nghề và
dịch vụ trong lĩnh vực kĩ
thuật điện tử

Giáo dục Đạo đức Công nghệ (NL.B.B3): Quyền và
trách nhiệm người phát triển/sử dụng AI; đạo đức nghề
nghiệp khi sản xuất thiết bị điện tử thông minh.

35

69, 70 Bài 26. Thực hành: Thiết Giáo dục STEM/IoT & AI Biên (NL.A.A1): Thiết kế sản
kế, lắp ráp, kiểm tra mạch phẩm IoT tự điều chỉnh ánh sá