KẾ HOẠCH GIÁO DỤC TUẦN
Chủ đề: Quê hương – đất nước - Bác Hồ
Chủ đề nhánh: Đất nước Việt Nam diệu kì
Thời gian thực hiện : Từ ngày 27/04/2026 - 1/05/2026
Giáo viên phụ trách: Lê Thị Thanh Hương

         
Th

ứ
Thời điểm

-

Thứ hai

Thứ ba

Thứ tư

Thứ năm

Thứ sáu

- Cô đón trẻ niềm nở, nhắc trẻ chào cô, chào ba mẹ.
- Trò chuyện với trẻ:
+ Con đang sống ở đâu?
+ Con biết gì về đất nước Việt Nam?
+ Việt Nam có những cảnh đẹp nào?
- Cho trẻ xem tranh ảnh về cờ đỏ sao vàng, danh lam thắng cảnh, biển,
đồng ruộng…
-Trẻ chơi tự do ở các góc: xếp hình, xem tranh, chơi đồ chơi.
- Thể dục buổi sáng theo nhạc bài: “Quê hương tươi đẹp”
- Hô hấp: Thổi nơ
- Tay vai: Hai tay đưa lên cao, ra phía trước
- Bụng lườn: Đứng quay người sang hai bên
- Bật : Bật tại chỗ
- Quan sát
tranh ảnh về
đất nước
Việt Nam

- Quan sát lá
cờ Việt Nam.

- Xem tranh
ảnh về cảnh
đẹp quê
hương.

- Trò chơi
- Trò chơi vận
Chơi, hoạt vận động:
động: Kéo co
động
Về đúng nhà
ngoài trời

- Trò chơi
vận động:
Chuyền
bóng

- Hoạt động
tự do: chơi
tự do với đồ
chơi ngoài
trời.
TH
Hoạt động
Lá cờ Việt
học
Nam

- Hoạt động
tự do: Chơi
nhặt lá rụng,
chăm sóc
cây.
ÂN
Vận động
Hòa bình
cho bé

- Hoạt động tự
do: chơi tự do
với đồ chơi
ngoài trời.
KPKH
Bé tìm hiểu
ngày 30/4

Nghỉ lễ

Nghỉ lễ

* Góc xây dựng : Xây dựng quảng trường, công viên, ngôi nhà, trường
học.
- Chuẩn bị: Khối gỗ, gạch nhựa, mô hình cây xanh, hàng rào, cờ Việt
Nam.
- Kỹ năng chơi: Biết hợp tác với bạn, sắp xếp bố cục hợp lý, phát triển trí
tưởng tượng.
* Góc phân vai : Cửa hàng bán giải khát,bán đồ ăn.
- Chuẩn bị: Đồ chơi bán hàng, tiền giả, đồ uống, thức ăn giả, bàn ghế nhỏ.
- Kỹ năng chơi: Thể hiện vai chơi phù hợp, giao tiếp lễ phép, biết trao đổi
Chơi, hoạt mua bán đơn giản.
động ở các * Góc nghệ thuật : Tô màu lá cờ Việt Nam, vẽ cảnh quê hương.
- Chuẩn bị: Giấy, bút màu, sáp màu.
góc
- Kỹ năng chơi: Phát triển sự khéo léo, sáng tạo, cảm nhận cái đẹp.
* Góc học tập: Xem sách tranh, hình ảnh về quê hương, đất nước Việt
Nam.
- Chuẩn bị: Sách tranh, tranh ảnh về cờ đỏ sao vàng, cảnh đẹp Việt Nam.
- Kỹ năng chơi: Phát triển ngôn ngữ, khả năng quan sát, ghi nhớ.
* Góc thiên nhiên: chăm sóc cây xanh, tưới nước cho cây
- Chuẩn bị: Chậu cây, bình tưới, khăn lau.
- Kỹ năng chơi: Hình thành tình yêu thiên nhiên, biết chăm sóc và bảo vệ
cây xanh.
Ăn, ngủ

- Cô hướng dẫn trẻ cùng cô kê bàn, ghế, sắp khăn, bát, thìa và đặt bình
hoa gọn gàng, sạch sẽ để chuẩn bị ăn cơm.
- Cô cùng trẻ kê sạp, tạo môi trường ngủ thoải mái cho trẻ.
- Cô nhắc trẻ rửa tay sạch sẽ trước khi ăn, ngồi đúng chỗ, mời cô và các
bạn trước khi ăn.
- Trong khi ăn, cô giới thiệu cho trẻ tên các món ăn, lợi ích của món ăn
đối với sức khỏe.
- Nhắc trẻ ăn hết suất, ăn gọn gàng, không làm rơi vãi thức ăn, không nói
chuyện khi ăn.
Chơi, hoạt - Xem tranh - Ôn đếm
- Đọc thơ về
quê hương
động theo ảnh về cờ đỏ trong phạm
sao vàng,
vi 5.
cùng cô.
ý thích
quê hương.
- Chơi theo
ý thích: Góc
nghệ thuật,
xây dựng.

- Chơi trò
- Chơi và
chơi đếm cờ, hoạt động
hoa.
theo ý thích.

Trẻ chuẩn - Cô hướng dẫn trẻ sắp xếp đồ dùng cá nhân, chuẩn bị về.
bị ra về và - Cô trả trẻ, trao đổi với cha mẹ trẻ về tình hình sức khỏe, học tập của trẻ
trong ngày.
trả trẻ

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG HỌC
Thứ 2 ngày 27 tháng 4 năm 2026
Hoạt động: Tạo hình
Đề tài: Lá cờ Việt Nam
1. Mục đích yêu cầu
- Trẻ nhận biết được hình dáng (hình chữ nhật) và màu sắc đặc trưng (nền đỏ,
ngôi sao vàng 5 cánh ở giữa).
- Trẻ biết cầm bút bằng tay phải và tô màu đều, không chờm ra ngoài đường
viền.
- Kỹ năng vẽ các nét xiên, nét ngang để tạo thành ngôi sao 5 cánh và hình chữ
nhật.
- Giáo dục trẻ lòng yêu quê hương, đất nước
2. Chuẩn bị
- Tranh mẫu của cô vẽ lá cờ hoàn thiện, bút sáp màu, bảng đen/giá vẽ.
Giấy vẽ A4, hộp bút sáp màu.
- Lớp học sạch sẽ, thoáng mát, bàn ghế kê ngay ngắn.
3. Tiến trình hoạt động
* Quan sát – đàm thoại
-Cô cho cả lớp hát bài "Quốc ca" hoặc xem một đoạn video ngắn về lá cờ Tổ
quốc.
- Hỏi trẻ: "Các con vừa hát bài gì? Trên lá cờ có màu gì và hình gì ở giữa?".
- Cô khái quát lại: Lá cờ Tổ quốc có dạng hình chữ nhật, nền màu đỏ, ở giữa có
ngôi sao vàng 5 cánh.
Quan sát tranh mẫu (3 - 5 phút)
- Cô đưa tranh mẫu ra cho trẻ quan sát.
- Hỏi trẻ về cách cô thực hiện (vẽ hình chữ nhật trước, vẽ ngôi sao ở giữa và tô
màu).
- Cô làm mẫu trên bảng: Đầu tiên dùng bút màu đỏ vẽ một hình chữ nhật. Sau
đó, dùng màu vàng vẽ ngôi sao 5 cánh ở chính giữa. Tô màu đỏ kín lá cờ và
ngôi sao màu vàng.
- Cô nhắc trẻ tư thế ngồi: Ngồi thẳng lưng, đầu hơi cúi, cầm bút bằng tay phải.
- Cô đi bao quát lớp, động viên, giúp đỡ những trẻ còn lúng túng cách vẽ hoặc
tô màu. Nhắc trẻ tô đều màu và không làm nhàu nát giấy
- Cô đi quan sát cháu, động viên và giúp những cháu còn lúng túng.
- Cháu trưng bày sản phẩm.
- Cháu nhận xét sản phẩm của bạn.
- Cho trẻ treo sản phẩm lên giá. Cô khuyến khích trẻ tự nhận xét bài của mình,
của bạn và tuyên dương những tác phẩm sáng tạo.
- Cô nhận xét. Tuyên dương cháu có sản phẩm đẹp, động viên những cháu chưa
hoàn thành.
- Giáo dục cháu không bôi bẩn áo quần.

- Hát và vận động “ Hoà bình cho bé ”
4. Đánh giá hàng ngày
- Cháu Hoàng Trung đi học trễ không tham thể dục buổi sáng;
- Giờ ăn cháu Gia Hân, Minh Tâm Chưa tự giác xúc cơm ăn.
- giờ hoạt động chiều cháu Lâm Vy phát biểu sôi nổi, các cháu hào hứng tham
gia.

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG HỌC
Thứ 3ngày 28 tháng 4 năm 2026
Hoạt động: Khám phá khoa học
Đề tài: Tìm hiêu về Ngày giải phóng miền Nam 30/4
1. Mục đích yêu cầu
- Trẻ biết ngày 30/4 là ngày Giải phóng miền Nam (thống nhất đất nước).
- Trẻ biết trả lời các câu hỏi ngắn của cô, ghi nhớ nhanh qua hình ảnh hoặc bài
hát.
- Trẻ yêu thích các hoạt động chào mừng ngày lễ (vẽ tranh, múa hát).
2. Chuẩn bị
- Tranh ảnh Bác Hồ, xe tăng húc đổ cổng Dinh Độc Lập, cờ đỏ sao vàng.
- Bút màu, giấy vẽ cho bé, bài hát "Quê hương tươi đẹp" hoặc "Em yêu hòa
bình"
3. Tiến trình hoạt động
* Ổn định tổ chức
- Cô cho cả lớp hát bài hát về quê hương hoặc hòa bình (ví dụ: "Em yêu hòa
bình").
- Trò chuyện dẫn dắt: "Các con vừa hát bài hát nói về điều gì? Hôm nay cô sẽ
kể cho các con nghe về một ngày lễ rất đặc biệt của đất nước ta nhé!"
- Các con ơi! Các con có biết sắp đến ngày gì không?
- Các con học 2 ngày nữa là các con sẽ được nghỉ ngày lễ 30/04 đấy.
- Các con đã biết gì về ngày 30/04.
- Ngày 30/04 là ngày giải phóng miền Nam, Thống nhất Đất nước.
- Năm nay kỉ niệm 50 ngày giải phóng miền nam các chú bộ đội ngày đêm
luyện tập diễu binh, diễu hành các con cùng xem 1 số hình ảnh nhé.
Đàm thoại về hình ảnh.
- Hình ảnh bộ đội: Giới thiệu về các chú bộ đội đã chiến đấu bảo vệ đất nước.
- Hình ảnh nhân dân vui mừng: Nói về niềm vui ngày thống nhất đất nước.
- Hình ảnh chú bộ đội luyện tập diễn binh, diễu hành kỉ niệm 50 năm .
- Các chú bộ đội đã làm gì để bảo vệ đất nước?
- Khi thấy hình ảnh lá cờ Tổ quốc, các con cảm thấy thế nào?
=> Giáo dục: Các chiến sĩ của chúng ta đã hi sinh xương máu để bảo vệ tổ
quốc vì vậy các con phải luôn ghi nhớ công ơn của các vị anh hùng đã hi sinh
để bảo vệ tổ quốc, luôn nghe lời người lớn, chăm chỉ học hành để sau này làm
việc có ích cho quê hương.
Vui văn nghệ mừng kỉ niệm 50 năm giải phóng miền nam.
- Cô cùng trẻ hát bài "Như có Bác Hồ trong ngày vui đại thắng".
* Trò chơi :Bé tô màu lá cờ
- Cho trẻ tô màu tranh lá cờ Tổ quốc hoặc bông hoa.
- Cô đi bao quát, hỗ trợ các bé yếu hơn và khen ngợi sản phẩm của trẻ.
- Cô khuyến khích trẻ về kể lại với bố mẹ những gì đã học được hôm nay.

- Cô nhận xét tuyên dương trẻ
4. Đánh giá hàng ngày
- Hoạt động ngoài trời cháu Lâm Vy còn rụt rè chưa mạnh dạn;
- Giờ ngủ Vĩnh Thành , Diễm còn nói chuyện riêng.
- Trẻ tham gia nhận xét, nhiệt tình hoạt động cắm cờ.

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG HỌC
Thứ 4 ngày 29 tháng 4 năm 2026
Hoạt động: âm nhạc
Đề tài: Vận động hoà bình cho bé
1. Mục đích yêu cầu
- Trẻ nhớ tên bài hát, tên tác giả Huy Trân. Hiểu nội dung bài hát nói về lá cờ hòa
bình, chim bồ câu trắng và mong ước của các bé về một thế giới tươi vui, hạnh
phúc. Trẻ biết cách vận động vỗ tay theo nhịp hoặc múa nhịp nhàng theo nhạc.
- Trẻ tự tin biểu diễn, nhún nhảy, thể hiện đúng động tác và nhịp điệu. Phát triển
tai nghe âm nhạc và khả năng cảm thụ nhịp điệu.
- Trẻ hứng thú, tích cực tham gia hoạt động. Giáo dục trẻ tinh thần đoàn kết,
ngoan ngoãn, yêu thương bạn bè và trân trọng cuộc sống bình yên.
2. Chuẩn bị
- Máy tính, nhạc bài hát “ Hòa bình cho bé”, một số dụng cụ âm nhạc
- Một số bài hát về chủ đề.
3. Tiến trình hoạt động
a) Hoạt động 1
- Hôm nay cô sẽ tổ chức đi tham quan ở thủ đô Hà Nội, lớp mình cùng lên tàu
nào?
- Trò chơi " Làm tàu hỏa"
- Để bài hát thêm sinh động cô sẽ dạy các con hát và vận động minh họa theo
bài hát “ Hòa bình cho bé”của nhạc sĩ Huy Trân
b) Hoạt động 2
*Dạy vận động bài hát “ Hòa bình cho bé”của nhạc sĩ Huy Trân
- Cô hát và vận động cho trẻ xem
- Cô phân tích động tác
- Mời trẻ hát và vận động cùng cô theo nhiều đội hình: vòng tròn, hàng ngang
- Cho tổ , nhóm, cá nhân ( Cô sửa sai cho trẻ)
*Nghe hát “Nhớ ơn Bác”nhạc sĩ Phan Huỳnh Điểu
- Cô hát trẻ nghe
- Cô tóm tắt nội dung bài hát “ Lúc còn sống Bác Hồ rất yêu thương các cháu
thiếu niên nhi đồng, nay Bác không còn nữa nhưng các cháu rất yêu thương và
luôn nhớ lời Bác dạy
- Cô hát và múa cho trẻ xem
- Mời trẻ lên minh họa cùng cô
*Trò chơi “ Nghe âm thanh đoán tên nhạc cụ”
Cách Chơi:
- Một bé sẽ đội mũ chóp kín mắt và đứng ở giữa lớp.

- Cô mời 1–2 bé khác ở dưới lớp gõ dụng cụ âm nhạc (sắc xô, phách tre, hoặc
trống lắc) và hát một câu trong bài "Hòa bình cho bé".lưng, bên trái, bên phải)
và sử dụng nhạc cụ gì.
Nếu đoán đúng, cả lớp sẽ vỗ tay khen ngợi. Nếu đoán sai, bé sẽ phải nhảy lò cò
một vòng hoặc nhường lượt chơi cho bạn khác.
- Cô nhận xét tuyên dương trẻ
c) Hoạt động 3: Kết thúc
- Cho trẻ hát và vận động bài “ Hòa bình cho bé”
IV. ĐÁNH GIÁ HẰNG NGÀY
- Thể dục buổi sáng cháu Vĩnh thành chưa tập trung tập theo cô.
- Cháu Nhật Hạ chưa nói rõ ràng.
- Cháu Minh Tâm, Ngọc Châu hát to, rõ ràng.
- Giờ ăn cháu Gia Hân chưa tự giác xúc cơm.