Ngày soạn: 17/10/2025
Thời gian thực hiện: Tuần 7, 8
CHỦ ĐỀ 2. MẠNG MÁY TÍNH VÀ INTERNET
BÀI 3: THÔNG TIN TRÊN TRANG WEB (2 Tiết)
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT 
1. Kiến thức:
- Nhận biết và phân biệt được các loại thông tin chính trên trang web: văn
bản, hình ảnh, âm thanh và siêu liên kết.
- Giải thích được sơ lược tác hại khi trẻ em cố tình truy cập vào những trang
web không phù hợp lứa tuổi và không nên xem.
2. Năng lực:
- Hình thành và phát triển năng lực tự củ và tự học, năng lực giáo tiếp và hợp
tác, năng lực giải quyết vấn đè và sáng tạo.
- Nhận ra được một số dạng thông tin chính trên trang web.
3. Phẩm chất:
- Chăm chỉ: tích cực trong việc hoàn thành các hoạt động học tập của cá nhân.
- Trách nhiệm: tham gia tích cực vào hoạt động của lớp, tự giác hoàn thành các
nhiệm vụ được phân công.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
1. Giáo viên: Máy tính, máy chiếu, sách giáo khoa, bài giảng điện tử, kế hoạch bài
dạy, sổ theo dõi.
2. Học sinh: Sách giáo khoa, vở ghi, đồ dùng học tập.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
TIẾT 1
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. KHỞI ĐỘNG, KẾT NỐI (5 phút)
- Gv đưa ra tình huống trong bài học:
- HS nghe.
Hằng ngày em đã xem những gì trên
internet. Những nội dung đó thuộc dạng - HS thảo luận nhóm 2, trả lời.
nào?
- GV gọi đại diện nhóm báo cáo kết quả.
- Đại diện nhóm báo cáo kết quả.
- Giáo viên nhận xét, tuyên dương.
- HS lắng nghe.
- Dẫn dắt vào bài mới
- HS lắng nghe, ghi đầu bài.
2. HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI (17 phút)
Hoạt động 1: Xem thông tin trên trang
Web
- Gv yêu cầu thảo luận nhóm 2:
- HS quan sát, thảo luận nhóm 2
Em hãy quan sát hình 7 SGK_14 và cho trả lời.
biết vị trí được đánh số thể hiện thông tin

dưới dạng nào?
- GV nhận xét, chốt, tuyên dương
Số 01: thể hiện thông tin qua video vừa là
âm thanh vừa là hình ảnh. Số 02: thể hiện
thông tin dạng hình ảnh. Số 03: thể hiện
thông tin dạng văn bản.
- Gv nêu tình huống: Bạn Nam phải làm 1
bài văn kể về 1 con vật yêu thích. Bạn đã
vào Internet để tìm hiểu về loài chim họa
mi.
- Bạn Nam đã tìm những thông tin gì trên
Internet? Thông tin đó ở dạng nào?
- Cho HS xem video
+ Tab 1: Hình ảnh chim họa mi (TT dạng
hình ảnh)
+ Tab 2: Tiếng hót chim họa mi (TT dạng
âm thanh)
+ Tab 3: Giới thiệu đặc điểm chim họa mi
(TT dạng chữ)
+ Tab 4: Video gồm cả âm thanh và hình
ảnh.
- Gv khen, tuyên dương Hs
- Gv dừng đoạn cuối của video và nhấn
mạnh cho Hs thấy:
Trên trang web còn có những vị trí mà khi

- Đại diện các nhóm báo cáo.
- HS nhận xét câu trả lời.
- HS lắng nghe.

- HS lắng nghe.

- HS trả lời
-HS xem video

- HS lắng nghe.
- HS lắng nghe, quan sát.

con trỏ chuột ở vị trí đó có hình
đó là
những vị trí chứa siêu liên kết. Khi nhấp
vào là chúng ta có thể liên kết đến các
trang web có nội dung khác.
- Văn bản chứa các loại thông tin văn bản,
hình ảnh, âm thanh, video và siêu liên kết - HS lắng nghe
gọi là siêu văn bản. Trang web gọi là siêu
văn bản
- GV nhận xét, chốt kiến thức trong hộp
ghi nhớ.
- 1-2 HS đọc lại kiến thức trong
hộp ghi nhớ.
3. LUYỆN TẬP, THỰC HÀNH (8 phút)

* Bài tập 1.
- Yêu cầu HS thảo luận nhóm 2 để làm
(Câu 2 Luyện tập SGK/trang 17)
? Bài cho biết gì, yêu cầu gì?

- GV nhận xét, tuyên dương.
* Trò chơi. “Ai đúng nhiều”
- GV chiếu trên slide 3 câu hỏi, chia lớp
thành 3 đội chơi và dùng phấn, bảng con
viết đáp án đúng.
Câu 1: Trên trang web có các loại thông
tin nào?
A. Chỉ có thông tin là văn bản và h/a
B. Chỉ có thông tin là h/a và âm thanh
C. Chỉ có thông tin là video
D. Có các thông tin là văn bản, h/a, âm
thanh, video và siêu liên kết
Câu 2: Sau đây là h/a khi đưa con trỏ chuột
đến một số vị trí trên trang web. Em hãy
cho biết mục nào chứa siêu liên kết?

- HS làm việc nhóm 2.
- HS trả lời.
1-c; 2-d; 3-b; 4-a
- HS nhóm khác nhận xét
- HS lắng nghe.
- HS chơi theo 3 đội (tương ứng 3
tổ).
Câu 1: Đáp án D : Có các thông
tin: Văn bản, hình ảnh, âm thanh,
video và siêu liên kết.

Câu 2: Đáp án A.

Câu 3: Phát biểu: “Trang web là siêu văn Câu 3: Đáp án B.
bản”
A. Sai
B. Đúng
- GV tổng kết số câu trả lời đúng, khen - HS lắng nghe.
tuyên dương các đội chơi.
4. VẬN DỤNG, TRẢI NGHIỆM (5 phút)
- Mời 1 cặp HS lên bảng ( 1 bạn mở trang - HS thực hành.
web rồi hỏi bạn kia cho biết thông tin trên
trang web đó có những loại thông tin nào?)
- GV nhận xét, đánh giá.
- HS lắng nghe.
- GV yêu cầu HS về nhà xem tìm và xem 1
video về môn học em yêu thích
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY:
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
TIẾT 2

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. KHỞI ĐỘNG, KẾT NỐI (5 phút)
- GV tổ chức cho học sinh chơi trò chơi - HS lắng nghe và thực hiện chơi trò
“Cóc vàng tài ba” nhằm ôn lại các kiến chơi.
thức đã học ở tiết 1. (TH: trên bài trình
chiếu).
- HS lắng nghe.
- GV nhận xét, tuyên dương.
- HS lắng nghe, ghi đầu bài.
- GV dẫn dắt vào bài mới.
2. HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI (17 phút)
Hoạt động 2: Tác hại khi truy cập vào
trang web không phù hợp
- Gv yêu cầu thảo luận nhóm:
- HS hoạt động nhóm để trả lời câu
? Quan sát các hình 8: Tình huống An gặp hỏi
phải.
? Trong khi truy cập internet An vô tình
vào một trang web trò chuyện không phù
hợp? An đã gặp rắc rối gì?
- Gv cho một số nhóm báo cáo kết quả - Đại diện nhóm báo cáo kết quả
thảo luận
- HS khác nhận xét
- Gv dẫn dắt: Thông tin trên internet không - HS lắng nghe
phải thông tin nào cũng phù hợp với các
em, có những thông tin em chưa hiểu hết,
có những thông tin độc hại như trò chơi
bạo lực, phim ảnh có nội dung xấu...
- Gv cho Hs quan sát thêm 1 số hình ảnh - Hs xem hình ảnh-> trao đổi ->
gây tác hại khi truy cập trang web không nhận xét.
phù hợp để Hs xem và nhận xét.
- Gv nhận xét, chốt kiến thức: Em không - HS lắng nghe, đọc, ghi nhớ
nên xem các trang web không phù hợp
lứa tuổi vì có nguy cơ suy nghĩ lệch lạc,
bị lừa đảo, dụ dỗ, bắt nạt và lãng phí thời
gian.
- HS trả lời: Đáp án A
Câu hỏi củng cố: Yêu cầu HS trả lời câu
hỏi SGK _ 16
- HS lắng nghe
- GV nhận xét, chốt
3. LUYỆN TẬP, THỰC HÀNH (8 phút)

- GV tổ chức cho học sinh tham gia trò - HS lần lượt nêu các tác hại theo
chơi “Truyền điện” kể các tác hại khi cố suy nghĩ cá nhân.
tình xem thông tin trên trang web không
phù hợp với lứa tuổi.
- GV nhận xét – tuyên dương.
- HS lắng nghe.
4. VẬN DỤNG, TRẢI NGHIỆM (5 phút)
- Gv yêu cầu thảo luận nhóm:
- HS hoạt động nhóm để trả lời câu
? Trả lời câu hỏi SGK_17
hỏi
- Cho các nhóm trình bày, nhận xét giữa - HS trình bày các nội dung mà giáo
các nhóm.
viên đưa ra trước lớp
- GV quan sát, nhận xét, chốt vấn đề: Khi - HS lắng nghe.
truy cập internet, em cần sự đồng hành
của người lớn. Khi có sự đồng hành, dám
sát của người lớn, sẽ chỉ bảo, hướng dẫn
các em truy cập vào những trang web phù
hợp với lứa tuổi của mình.
- Về nhà học bài và xem trước bài mới
- HS thực hiện
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY:
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………