LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ
THƠ: BẠN MỚI
I. Mục tiêu
1. Kiến thức:
- Trẻ biết tên bài thơ, tên tác giả, hiểu được nội dung bài thơ.
- Trẻ đọc thuộc bài thơ, ca dao, đồng dao (MT88)
2. Kỹ năng:
- Phát triển ngôn ngữ, trẻ đọc thơ to, rõ ràng, diễn cảm.
3.Thái độ :
- Giáo dục trẻ đến lớp biết chơi đoàn kết, giúp đỡ bạn bè, lễ phép với cô giáo,
biết được tình cảm của cô giáo dành cho học sinh.
II. Chuẩn bị : Tranh nội dung bài thơ.
III. Nội dung tích hợp: Âm nhạc
IV. Cách tiến hành:
Hoạt động của cô
1. Hoạt động 1: Ổn định tổ chức.
- Cho trẻ hát bài “Trường chúng cháu là
trường mầm non”.
- Cô trò chuyện với trẻ về nội dung bài
hát và dùng lời dẫn dắt vào bài.
2. Hoạt động 2 : Cô đọc thơ cho bé
nghe
a. Cô đọc mẫu :
- Bài thơ: “ Bạn mới”: Tác giả: Nguyệt Mai
- Đọc lần 1: Cô đọc diễn cảm, thể hiện
điệu bộ minh họa
-> Nội dung: Bài thơ nói về bạn mới đến
trường còn nhút nhát, được bạn khác dạy
hát và rủ bạn chơi. Cô nhìn thấy cô cười
và khen em đoàn kết.
- Đọc lần 2: Cô đọc kết hợp tranh minh họa
b. Đàm thoại
- Cô vừa đọc bài thơ gì?
- Bài thơ nói về ai?
- Bé đến trường như thế nào?
- Thấy bạn nhút nhát, em đã làm gì?
- Thấy em bé ngoan, cô giáo đã làm gì?
Cô khen như thế nào?
“ Cô thấy cô cười
Cô khen đoàn kết”
=> Giáo dục trẻ đến lớp phải ngoan,
không khóc nhè, đoàn kết, giúp đỡ bạn.
c. Câu lạc bộ bé yêu thơ.

Hoạt động của trẻ
- Cả lớp hát.

- Trẻ lắng nghe và hiểu nội dung.

- Trẻ quan sát và lắng nghe cô đọc
thơ kết hợp tranh minh họa.
- Bài thơ Bạn mới
- Nói về các bạn mới đến trường.
- Còn nhút nhát.
- Em dạy bạn hát, rủ bạn cùng chơi.
- Cô cười và khen em đoàn kết.

- Trẻ lắng nghe.

- Cô cho cả lớp đọc 2- 3 lần.
- Cô cho tổ, nhóm, cá nhân đọc thơ. Cô - Cả lớp đọc thơ.
chú ý bao quát, sửa sai cho trẻ trong khi - Tổ, nhóm, cá nhân đọc thơ.
đọc.
3. Hoạt động 3: Kết thúc tiết học :
- Cô cho trẻ hát : “Vui đến trường”.
- Trẻ hát.
HOẠT ĐỘNG HỌC (Buổi chiều)
GIÁO ÁN TĂNG CƯỜNG TIẾNG VIỆT: LÀM QUEN VỚI CÁC TỪ
“ Cái ghế, cái bút”
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- Phát âm đúng, rõ ràng những điều muốn nói để người khác có thể hiểu được.
- Trẻ nói rõ các tiếng. (MT84).
- Trẻ hiểu và nói được từ: Cái ghế, cái bút.
- Rèn cho trẻ cách phát âm và hiểu được nghĩa trong từ ngữ tiếng việt.
2. Kĩ năng:
- Rèn khả năng phát âm bằng tiếng việt cho trẻ
3.Thái độ.
- Trẻ  ngoan hưởng ứng hoạt động cùng cô hứng thú.
II. Chuẩn bị:
-  Tranh: Cái ghế, cái bút.
III. Nội dung tích hợp:
- ÂN: Trường chúng cháu là trường mầm non, Cô và mẹ
IV. Cách tiến hành
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
1. Hoạt động 1: Ổn định, gây hứng thú:
- Cô cho trẻ hát bài “Trường chúng cháu là trường - Trẻ hát.
mầm non”.
- Bài hát:Trường chúng
- Các con vừa hát bài hát nói về điều gì?
cháu là trường mầm non.
- Trong lớp mầm non gồm có những ai?(Trẻ kể...)
- Cô giáo, cô nuôi, bác bảo
- Vậy đến lớp con được cô dạy những gì?
- Hôm nay cô cùng các con làm quen với cái ghế, vệ....
- Trẻ lắng nghe cô nói
cái bút nhé.
2. Hoạt động 2: Bài mới.
- Cô cho trẻ quan sát và hỏi trẻ
a, Cái ghế
- Cái gì đây ?
- Cô cho cả lớp phát âm 3 lần từ cái ghế
- Cô cho tổ, nhóm, cá nhân phát âm từ cái ghế.
- Đây là cái ghế màu xanh, ghế có 4 chân, ghế
dùng để ngồi học, ngồi ăn cơm...

- Trẻ quan sát
- Trẻ lắng nghe
- Cả lớp, tổ, nhóm, cá nhân
- Trẻ lắng nghe

b, Cái bút
- Cô cho trẻ quan sát cái bút
- Cái gì đây ?
- Cô cho cả lớp phát âm 3 lần từ cái bút
- Cô cho tổ, nhóm, cá nhân trẻ phát âm từ cái bút.
- Đây là cái bút màu đen, bút dùng để vẽ, viết
bài...
* Giáo dục: Chúng mình cũng học tập bạn nhỏ,
khi ngồi ghế không được kéo lôi ghế, cầm bút
không được vẽ bẩn vào ghé nhé.
c. Trò chơi: Bạn nào chọn đúng.
- Cô giới thiệu tên trò chơi
- Cô chia làm 2 nhóm chọn một số đồ dùng trong
lớp nhóm nào chọn được nhiều đồ dùng và đúng
hơn nhóm đó sẽ chiến thắng.
- Cho trẻ chơi 2-3 lần.
3. Hoạt động 3: Kết thúc.
- Cô cho trẻ hát bài Trường chúng cháu là trường
mầm non.

- Cái bút
- Cả lớp, tổ, nhóm, cá nhân

- Trẻ lắng nghe cô nói.

- Trẻ chú ý nghe cô phổ
biến cách chơi và luật chơi.
- Trẻ hứng thú tham gia
- Trẻ hát.