GIÁO ÁN DẠY
Chủ đề : Gia đình
Lĩnh vực : Phát triển thẩm mỹ
Đề tài : Cắt xé dán đồ dùng trong gia đình bé
Độ tuổi : 5 – 6tuổi
Thời gian: 30-35 phút
Người dạy: Lê Thị Trang

I.Mục đich yêu cầu:
1.Kiến thức
- Trẻ nhận biết được các đồ dùng có trong gia đình.
-Trẻ biết cách cầm kéo để cắt, biết cách xé giấy để tạo ra các đồ dùng có trong gia
đình.
- Biết bảo vệ và giữ gìn sản phẩm của mình của bạn.
2.Kỹ năng:
- Rèn kỹ năng khéo léo, trẻ biết cắt, xé theo các đường viền xung quanh theo
đường thẳng, đường cong để cắt được những đồ dùng gia đình.
- Biết cách phết hồ và dán.
- Rèn kỹ năng ghi nhớ, kỹ năng cầm kéo kỹ năng xé giấy.
- Rèn kỹ năng nói mạch lạc, kỹ năng quan sát ghi nhớ có chủ định.
- Kỹ năng so sánh và suy luận của trẻ.
3.Giáo dục:
- Giáo dục trẻ biết yêu quý bảo vệ các đồ dùng có trong gia đình.
- Giáo dục trẻ biết yêu quý những người thân trong gia đình.
4. Tích hợp:
- Âm nhạc, nhạc ả thuật, bài hát Nhà mình rất vui MTXQ
II - Chuẩn bị :
1. Đồ dùng của cô:
- Máy tính, tivi, bút chỉ, Giáo án
- Tranh mẫu.
2. Của trẻ:
-Giấy mầu, kéo, keo
-Trang phục gọn gàng.
III- Tổ chức hoạt động:
Hoạt động của cô
DK Hoạt động của trẻ
Hoạt động 1. Ổn định tổ chức- gây hứng thú:
- Xin chào mừng các quý vị đại biểu cùng toàn thể các -Trẻ chú ý
con đến với hội thi Tài năng Nhí.
-Đến với hội thi Tai Năng nhí ngày hôm nay cô xin
-Trẻ vỗ tay
trân trọng giới thiệu có các cô trong BGH cùng về dự
với chúng ta đấy các con hãy vỗ tay chào đón các cô
nào.
Tham gia với cuộc thi là các bạn lớp 5 TA1 trường
-Trẻ vỗ tay

2

mầm non Xuân Lâm.
Xin giới thiệu : Gia đình số 1
Gia đình số 2
và cô Trang sẽ là người đồng hành cùng các con trong
hội thi ngày hôm nay.
Hoạt động 2: Quan sát tranh mẫu.
- Để mở đầu cho hội thi ngày hôm nay thì cô có món
quà dành tặng cho cả lớp mình.
- Cô biểu diễn màn ảo thuật.
- Cô vừa dành tặng cho cả lớp mình một màn ảo thuât
rất là ly kỳ rồi đấy.Từ chiếc túi ma thuât cô đã biến ra
rất nhiều các đồ dùng quen thuộc hàng ngày có trong
gia đình cô đấy.
- Hôm nay đến với hội thi Tài năng nhí cô đã mang
đến cho các con một tài năng rồi đấy, vậy các con
mang đến hội thi này với những tài năng gì nào?
- Hỏi trẻ có tài năng gì?
- Cô thấy lớp mình có rất nhiều tài năng, nhưng đến
với hội thi hôm này cô mong rằng chúng mình hãy sử
dụng thât khéo léo đôi tay cũng như sự sáng tạo của
mình để thể hiện các tài năng của mình nhé các con đã
sẵn sàng chưa.
- Trước khi vào hội thi cô còn có một món quà nữa
dành tặng cho các con để xem món quà đó là gì xin
mời các con hãy hướng mắt lên trên này .
+ Và chúng ta cùng chào đón món quà đầu tiên của
chương trình.
- Bức tranh thứ 1: cắt, dán về những chiếc ấm, cốc
- Các con nhìn xem cô có gì?
- Ai có nhận xét gì về bức tranh này?
- Ấm và cốc dùng để làm gì nào?
- Khi muốn cắt, xé dán được cái ấm và cốc thì
chúng ta phải xé như thế nào?
- Núm của nắp ấm có dạng hình gì?
- Các con phải dùng kỹ năng gì để tạo ra sản
phẩm?
- Cốc cũng có thân, quai…
+ Bức tranh xé cắt dán ấm và những chiếc cốc các con
có thể trang trí thêm họa tiết cho thêm đẹp nhé.
- Bức tranh thứ 2 : cắt, dán nồi cơm điện, bát và đôi
đũa
- Bức tranh tiếp theo của chương trình là đồ dùng
gì?

-Trẻ xem cô biểu diễn
ảo thuât.

-Trẻ trả lời đưa ra các
tài năng của mình.
-Con có tai năng cắt
giấy, xé giấy.
-Trẻ chú ý

-Trẻ lắng nghe và quan
sát

-Trẻ nhân xét.
- Bức tranh cắt, xé dán
cốc và ấm ạ
- Thân ấm, đế ấm, quai
ấm, vòi ấm, nắp ấm
- Bức tranh đẹp bạn xé
dán quần màu xanh…

-Trẻ chú ý lắng nghe.

3

-

Đồ dùng này dùng để làm gì?
Ai nhận xét về bức tranh này?
Đây là nồi cơm các con nhìn xem có gì?
Đây là những chiếc bát cô đã dùng kỹ năng xé,
cắt tạo ra chiếc bát dùng để ăn cơm đấy
- Còn đây là gì?
- Đôi đũa cắt những dãi dài tạo thành đôi đũa các
bạn có thể cắt hoặc xé tùy thích.
- Bức tranh thứ 3: Tủ lạnh, ti vi, cái bàn
- Các con có nhận xét gì về bức tranh này?
- Cái ti vi được sử dụng từ hình gì tạo thành?
Đã cắt và xé tạo thành ti vi …
- Còn cái gì đây? Tủ lạnh xé dán từ hình chữ nhật,
các con nhứ trang trí cho đồ dùng trong gia đình thêm
đẹp nhé.
-À, đó là các bức tranh xé dán, cắt dán về các đô dùng
có trong gia đình đấy, mỗi bức tranh đều sử dụng các
kỹ năng và cách thể hiện khác nhau.Các bức tranh đều
được làm từ giấy thủ công chúng ta có thể xé dán và
cắt dán từ những kỹ năng cơ bản như xé, cắt thành dãi,
uốn cong, …để tạo ra sản phẩm là 1 bức tranh thật đẹp
nhé
- Vậy bạn nào cho cô biết các bạn sử dụng những kỹ
năng những vật liệu gì để làm được các bức tranh này
nào?
- À, các bạn đã sử dụng giấy thủ công, kéo, keo dán và
sử dụng kỹ năng xé dán, kỹ năng cắt giấy và kỹ năng
trang trí để làm nên các bức tranh này đấy.
-Vậy là các con vừa được khám phá món quà của ban
tổ chức là những bức tranh về các đồ dùng trong gia
đình của các bạn nhỏ đấy. Bây giờ để giúp cho cuộc
triển lãm tranh thêm sinh động và có thêm nhiều các
bức tranh đẹp hơn nữa thì bây giờ các con hãy từ
chính đôi bàn tay mình tạo ra thêm nhiều các bức
tranh thât đẹp để lát nữa chúng ta trưng bầy lên trên
này nhé.
* Hỏi ý tưởng trẻ:
- Con muốn làm bức tranh về đồ dùng gì nào?
- Con sẽ sử dụng kéo hay xé giấy để làm bức tranh đó?

- Thân nồi, quai,nắp,
- Đôi đũa
-Sử dụng kỹ năng cắt ạ.
-Sử dụng kỹ năng xé ạ.
- Hình vuông ạ
-Sử dụng kỹ năng cắt và
xé ạ.
-Trẻ chú ý lắng nghe.

-Trẻ chú ý

-Trẻ trả lời.
-Trẻ trả lời

-Trẻ về chỗ
-Trẻ thực hiện

- Cô thấy chúng mình có rất nhiều những ý tưởng để -Trẻ lên trung bầy sản
thực hiện cho bài làm của mình đấy, bây giờ cô xin phẩm
mời tất cả các con hãy trở về vị trí của hai gia đình để
tham gia vào phần 2 của hội thi mang tên Tỏa Sáng.

4

Nhạc… nào mình cùng cắt, cắt, cắt và rồi cùng xé xé -gia đình con cắt dán
xé đây là cái nồi này, đây là cái bát và nhiều đồ dùng quần áo, dép mũ ạ.
trong gia đình rồi mình cùng bôi keo, phết,phết ôi đẹp -Kỹ năng cắt giấy ạ
quá ta dán vào thôi, á a à á a à a
-Xé dán cái cốc, cái ấm
*Trẻ thực hiện:
ạ.
-Trẻ trả lời
- Các con chú ý khi sử dụng kéo để cắt giấy các con
-Trẻ chú ý
phải khéo léo cắt để tránh bị kéo cắt vao tay nhé.
- Cô chú ý bao quát trẻ thực hiện, hỗ trợ trẻ.
-Trẻ chơi
*Trưng bầy sản phẩm
- Như vậy là thời gian đã kết thúc cô xin mời tất cả các
con hãy mang sản phẩm của mình lên trưng bầy nào.
Lúc giờ cô thấy các con sẽ rất mệt mỏi bây giờ chúng
mình cùng lại đây và cùng cô chơi trò chơi “ Pha trà
mời khách chơi nhà nhé”
Gia đình bé có khách , có khách
Nào mình cùng nhanh tay
Pha trà mời khách đến chơi nhà
Mình bỏ trà vào ấm, rót nước sôi cân thận bé nhé
Sau đó mình lắc nhẹ
Trà đã ngấm cùng rót trà ra mời khách đến chơi
nhà này
-Trẻ chú ý lắng nghe
Cảm ơn 2 gia đình
- Cô xin chúc mừng cả hai gia đình đã hoàn thành bức
tranh của mình.
- Gia đình số một cho cô biết gia đình của con đã làm
về sản phẩm gì nào?
+ Gia đình của các con sử dụng kỹ năng gì để làm ra
sản phẩm này nào?
+ Gia đình số 2 cho cô biết gia đình của con đã xé dán -Trẻ hát cùng cô.
các đồ dùng gì ?
+Con thấy bức tranh nào đẹp? vì sao
-Cô nhận xét chung.
* Hoạt Động 3: Kết thúc
-Ngày hôm nay cô thấy lớp chúng mình ai cũng thể
hiện được các tai năng của mình và chúng ta rất xứng
đáng để trở thành các tài năng nhí xuất sắc nhất xin
chúc mừng tất cả các con.
- Cô và trẻ cầm tay nhau hát bài hát “Nhà mình rất
vui”
Hội thi tài năng nhí đến đây là kết thúc xin kính
chúc các cô và các con luôn mạnh khỏe xin chào và
hẹn gặp lại..

5

GIÁO ÁN DẠY
Chủ đề : Thế giới động vật
Lĩnh vực : Phát triển ngôn ngữ
Đề tài : Thơ: Gà mẹ đêm con
Độ tuổi : 4 – 5tuổi
Người dạy: Lê Thị Trang
I.Mục đích – yêu cầu:
- Kiến thức: Trẻ dọc thuộc bài thơ, hiểu được nội dung bài thơ
- Kỹ năng: Trẻ đọc thơ diễn cảm theo cô.
- Thái độ: Biết chăm sóc các con vật nuôi

6

II. Chuẩn bị
- 10 con gà con mang chữ cái ghép thành tên bài thơ.
- Gà mái ( rối ); Mô hình vườn cây.
- Tranh nội dung bài thơ.
- Giấy A4 có vẽ gà mái cho trẻ vẽ thêm gà con.
III.Tổ chức hoạt động:

Hoạt động của cô
Hoạt động 1: Ổn định- gây hứng thú
- Nghe hát “ Đàn gà trong sân”
- Cô dùng rối gà mẹ giới thiệu “cục! cục! cục!
Các bạn ơi, có thấy các con của tôi đâu không?
Tôi dẫn đàn con mới nở đi ăn, thấy có hạt nắng
trên sân, gà con chạy lung tung đi nhặt, nên bị lạc,
các bạn hãy giúp tôi tìm gà con nhé!
-Gà mẹ : cám ơn các bạn nhé!
-Các con rất ngoan, biết giúp gà mẹ tìm con.
Xem nào, có bao nhiêu chú gà con ? các chú gà
con mang những chữ cái gì đây ?
- Cô xếp những chú gà con thành hàng ngang
thành tên bài thơ.
- À! Đúng rồi, đây là tên bài thơ rất hay nói về
gà mẹ và gà con, đó là bài ”Gà mẹ đếm con” của
tác giả “Nguyển Duy Chế” hôm nay cô sẽ dạy
các con đọc thật diễn cảm bài thơ này nhé!
Hoạt động 2: Dạy đọc thơ
* Cô đọc mẫu:
- Lần 1: kết hợp vài động tác minh họa nhẹ nhàng.
-Lần 2: kèm Tranh,
-Hỏi trẻ : Cô vừa đọc cho các con nghe bài thơ gì ?
Do ai sáng tác ?
*Giảng nội dung :Bài thơ nói về chú gà mẹ đếm
con ,thấy con chạy gà mẹ lo lắng lạc con nên cứ
đếm đi đếm lại
*Trích dẫn đàm thoại
+ Đoạn 1:''Cục…Cục…,gà mẹ đếm
Một, hai, ba và nhiều
Đàn gà con vừa nở
Chẳng biết là bao nhiêu
Gà mẹ chẳng biết mình có bao nhiêu gà con
nên cứ đếm: một,hai,ba và nhiều
+ Đoạn 2; “Có hạt nắng bé xíu
Vừa rơi trên nền nhà
Thế là cả đàn gà

Hoạt động của trẻ
- Làm điệu bộ đi tập trung
về 1 nhóm
- Không thấy
- Trẻ chạy tìm gà con trong
vườn cây đem về cho gà
mẹ.
Đếm số lượng gà con
- Đọc tên những chữ cái
đã học, đồng thanh tên bài
thơ, tác giả.

- Quan sát tranh và nghe cô
giảng.
bài ”Gà mẹ đếm con” của
tác giả “Nguyển Duy Chế”
-Trẻ lắng nghe

-Trẻ lắng nghe

7

Ùa lên tranh nhau nhặt”
(Nhặt: là lượm, gà con nhặt là dùng mỏ mổ)
Khi nhìn thấy những đốm ánh sáng mặt trời
trên nền nhà, cả đàn gà con ùa lên mổ.
+ Đoạn 3; “Gà mẹ sợ con lạc
Cục,cục đuổi theo sau
Phải bắt đầu đếm lại
Một,hai,ba .. và nhiều”
Gà mẹ lại phải đếm lại từ đầu :Một, hai, ba và
nhiều.
-Cho trẻ làm gà con
+ Đàm thoại
- Bài thơ có tên là gì ?,Do ai sáng tác ?
- Gà mẹ đếm được bao nhiêu chú gà mới nở?
- Đàn gà con tranh nhau nhặt cái gì trên nền nhà?
- Gà mẹ sợ gà con lạc phải làm gì
*Dạy trẻ đọc thơ :
-Cả lớp đọc
-Tổ đọc
-Nhóm đọc
-Cá nhân đọc
Cô sửa sai
+ Đọc luân phiên :- Mỗi tổ đọc 1 đoạn
*Trò chơi :Tìm gà giúp mẹ:
+ Cách chơi:Cô chia làm hai đội,mỗi đội 5 cháu
xếp thành 2 hàng dọc,khi có hiệu lệnh của cô thì
chác bạn đầu hang của hai đội chạy lên phía trước
tìm chú gà con gắn vào bức tranh gà mẹ của mỗi
đội,sau đó chạy về đứng vào cuối hang của đội
mình,bạn tiếp theo chạy lên như bạn đầu tiên,cứ
như thế cho đến hết 1 phút.
- Đội nào tìm giúp gà mẹ được nhiều gà con là
thắng cuộc,các bạn còn lại cổ vũ cho đội mình.trò
chơi lai tiếp chơi lại lần nữa
Hoạt động 3: KẾT THÚC :
- Hỏi lại tên bài thơ, tác giả.
- Giáo dục trẻ chăm sóc vật nuôi.
-Trẻ hát :đàn gà con

-Trẻ làm những chú gà con
đi kiếm mồi, chạy về nhà
( về ghế ngồi)

bài ”Gà mẹ đếm con” của
tác giả “Nguyển Duy
Chế”
- Hạt nắng bé xíu
- Đếm lại từ đầu 1, 2, 3 và
nhiều
- Lớp,
-Tổ,
-Nhóm,
- Cá nhân
- 1 lần
-Trẻ lắng nghe luật
chơi ,cách chơi

-Trẻ chơi

-Bài ”Gà mẹ đếm con” của
tác giả “Nguyển Duy
Chế”
- Trẻ hát ''Đàn gà con “,

8