Ngày soạn: 23/3/2026

Ngày dạy: 30/3/2026

Tiết 82: SINH HOẠT DƯỚI CỜ:
TRUYỀN THÔNG TRƯỚC TOÀN TRƯỜNG VỀ BIỆN PHÁP ĐỀ PHÒNG VÀ
GIẢM NHẸ RỦI RO THIÊN TAI
I. Mục tiêu
1. Năng lực
Thể hiện được sự tự hào về cảnh quan thiên nhiên, danh lam thắng cảnh của địa phương
qua việc giao lưu với chuyên gia về chủ đề “Thiên tai và ảnh hưởng tiêu cực của thiên
tai gây ra cho địa phương”
2. Phẩm chất:
Rèn luyện được năng lực thiết kế và tổ chức hoạt động, phẩm chất yêu nước
II. Thiết bị dạy học và học liệu
1.Đối với TPT, BGH, GV
- Sân khấu, trang thiết bị phục vụ hoạt động, phông nền ghi tên chủ đề.
- Phổ biến kế hoạch tổ chức chương trình tới HS.
2. Đối với HS
- Lớp trực tuần xây dựng chương trình văn nghệ và chọn MC.
- HS được chọn làm MC tập dẫn chương trình, chuẩn bị nội dung để dẫn trong
chương trình văn nghệ.
III. Tiến trình tổ chức hoạt động
Hoạt động 1. Chào cờ, sơ kết thi đua tuần và phổ biến nhiệm vụ tuần mới
1. Mục tiêu: HS nắm được kết quả rèn luyện và thi đua tuần trước, kế hoạch cho
tuần học tập tiếp theo.
2. Nội dung: GV báo cáo và tổng kết, lên kế hoạch tuần sau, HS lắng nghe.
3. Sản phẩm: HS nắm được kết quả, cố gắng và lên kế hoạch học tập, rèn luyện tốt
hơn cho tuần tiếp theo.
4. Tổ chức thực hiện:
- TPT đội đánh giá, nhận xét và tổng kết và xếp hạng kết quả thi đua học tập và rèn
luyện của các lớp trong tuần qua, tuyên dương các lớp có kết quả thi đua đứng đầu toàn
trường.
- TPT đội phổ biến các hoạt động đoàn đội trong tuần tới.
Hoạt động 2. Truyền thông trước toàn trường về biện pháp đề phòng và giảm nhẹ
rủi ro thiên tai
Hoạt động 1:
Sưu tầm về biện pháp đề phòng và giảm nhẹ rủi ro thiên tai ở địa phương
Nhiệm vụ 1: Sưu tầm tài liệu về thiên tai và thiệt hại do thiên tai gây ra cho địa
phương (trong khoảng 3 – 5 năm gần đây)
Cả lớp chia thành các nhóm, mỗi nhóm quan sát gợi ý (SGK – tr.53) và sưu tầm tài liệu
về thiên tai và thiệt hại do thiên tai gây ra cho địa phương (trong khoảng 3 – 5 năm gần
đây).
GỢI Ý THỰC HIỆN
 Nội dung tìm hiểu:

Thời điểm xảy ra thiên tai.
 Loại thiên tai: bão, lũ lụt, sạt lở đất, hạn hán, giông sét, động đất,…
 Thiệt hại mà thiên tai đã gây ra cho địa phương: về người, tài sản, hoạt động phát
triển kinh tế của địa phương bao gồm hoạt động sản xuất, kinh doanh, dịch vụ, du
lịch,....
GỢI Ý THỰC HIỆN
Loại tài liệu sưu tầm:
sách, báo
thông tin trên mạng
Loại tài liệu sưu tầm:
bản tin phóng sự trên đài phát thanh và đài truyền hình
tài liệu lưu trữ của địa phương
Nhiệm vụ 2: Viết báo cáo về thực trạng thiên tai và thiệt hại do thiên tai gây ra cho
địa phương
HOẠT ĐỘNG NHÓM
Các nhóm quan sát mẫu báo cáo gợi ý (Mục 2, SGK – tr.53) và tiến hành thực hiện viết
báo cáo
*************************************************
Ngày soạn: 24/3/2026
Ngày dạy: 30/3/2026


Tiết 83: HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC THEO CHỦ ĐỀ
KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II
Phần I. Trắc nghiệm nhiều lựa chọn (3 điểm)
Câu 1: Các hoạt động giáo dục truyền thống và phát triển cộng đồng em có thể tham
gia là?
A. Tổng vệ sinh trường học, địa bàn nơi em sống
B. Tham gia các hoạt động thiện nguyện ở địa phương
C. Tham gia các lễ hội truyền thống ở địa phương
D. Cả ba đáp án trên đều đúng
Câu 2: Đâu không phải là cách chia sẻ khó khăn khi em gặp người hỗ trợ?
A. Trình bày khó khăn khi mà em gặp phải
B. Nói rõ những điều em mong muốn
C. Lắng nghe ý kiến tư vấn, hỗ trợ
D. Không nói hết ra suy nghĩ của bản thân
Câu 3: Hoạt động nào dưới đây là không phải là hoạt động phát triển cộng đồng ở địa
phương?
A. Phát triển kinh tế
B. Phòng, chống tệ nạn xã hội
C. Phá hoại bản sắc văn hóa
D. Bảo vệ môi trường
Câu 4: Đâu là những hoạt động thiện nguyện mà em có thể tham gia?
A. Chăm sóc người già neo đơn
B. Quyên góp ủng hộ các bạn có hoàn cảnh khó khăn
C. Dạy học các trẻ em nghèo

D. Cả ba đáp án trên đều đúng
Câu 5: Các việc làm em có thể tham gia để phát triển cộng đồng ở địa phương?
A. Tham gia câu lạc bộ giữ gìn chữ viết, tiếng nói của dân tộc
B. Tham gia câu lạc bộ gìn giữ bản sắc văn hóa của địa phương
C. Hưởng ứng và tham gia phong trào Tết trồng cây
D. Cả ba đáp án trên đều đúng
Câu 6: Giáo dục truyền thống văn hóa là hoạt động nào dưới đây?
A. Tổ chức lễ hội
B. Hát, múa
C. Thi đấu thể thao
D. Cả ba đáp án trên đều đúng
Câu 7: Hoạt động nghề truyền thống nào em có thể tham gia?
A. Tham quan làng nghề truyền thống
B. Tìm hiểu truyền thống của gia đình, dòng họ
C. Tham gia tạo ra sản phẩm nghề truyền thống
D. Cả ba đáp án trên đều đúng
Câu 8: Đâu là hoạt động giáo dục về nghề truyền thống?
A. Phát triển các nghề thủ công truyền thống
B. Giữ gìn nghề truyền thống của gia đình
C. Trân trọng sản phẩm làng nghề
D. Cả ba đáp án trên đều đúng
Câu 9: Việc nào thể hiện trách nhiệm của em trong các hoạt động?
A. Thực hiện đầy đủ các nhiệm vụ được giao trong quá trình hoạt động
B. Việc thiếu ý chí
C. Vượt qua khó khăn để thực hiện các kế hoạch đã đặt ra
D. Có ý thức giúp đỡ các bạn trong hoạt động chung
Câu 10: Cách tìm kiếm sự hỗ trợ khi gặp khó khăn là?
A. Nhận diện khó khăn
B. Xác định người có thể hỗ trợ và mong muốn được hỗ trợ
C. Trính bày nhu cầu hỗ trợ
D. Cả ba đáp án trên đều đúng
Câu 11: Thực hiện các hoạt động thiện nguyện theo tinh thần?
A. Chủ động thực hiện những hoạt động, việc làm thiện nguyện
B. Tích cực tham gia các hoạt động thiện nguyện do nhà trường, địa phương tổ chức
C. Thực hiện các hoạt động thiện nguyện một cách tự nguyện
D. Cả ba đáp án trên đều đúng
Câu 12: Những hoạt động thiện nguyện có thể thực hiện là?
A. Quyên góp, ủng hộ đồng bào bị lũ lụt, thiên tai.
B. Làm tình nguyện viên cho các chương trình hiến máu nhân đạo, khám sức khỏe miễn
phí.
C. Dọn vệ sinh khu tượng đài tưởng niệm các anh hùng liệt sĩ của địa phương.
D. Tất cả các đáp án trên.
Phần I. Trắc nghiệm đúng/sai (1 điểm)
Tình huống: Trong một buổi tham quan thực tế tại một khu bảo tồn thiên nhiên ở địa
phương, nhóm của Nam thấy một số du khách tự ý ngắt hoa, bẻ cành để chụp ảnh và vứt

rác thải nhựa xuống dòng suối. Các thành viên trong nhóm Nam đã có những ý kiến
khác nhau về việc cần làm.
Dựa vào kiến thức về bảo vệ cảnh quan thiên nhiên, em hãy cho biết các ý kiến sau đây
là Đúng hay Sai:
a)Nam cho rằng nhóm nên chủ động nhắc nhở các du khách một cách lịch sự về quy
định bảo vệ cảnh quan của khu bảo tồn.
b)Mai ý kiến rằng việc nhắc nhở là trách nhiệm của ban quản lý rừng, học sinh chỉ cần
tập trung hoàn thành bài thu hoạch của mình.
c)Lan đề xuất cả nhóm nên cùng nhau nhặt những rác thải nhựa dưới suối (trong khu
vực an toàn) và bỏ vào thùng rác đúng quy định.
d)Quân cho rằng để quảng bá vẻ đẹp quê hương, việc chụp ảnh cùng hoa (dù có ngắt
một vài cành) vẫn có thể chấp nhận được vì lợi ích truyền thông.
Phần III. Tự luận (6 điểm)
Câu 1. Chia sẻ về những hoạt động thiện nguyện em đã tham gia hoặc đã biết. Nêu ý
nghĩa của hoạt động thiện nguyện?
Câu 2. Chia sẻ một cảnh quan thiên nhiên hay danh lam thắng cảnh ở địa phương mà
em biết. Cảm xúc của em trước vẻ đẹp của cảnh quan thiên nhiên, danh lam thắng cảnh
đó.
************************************************
Ngày soạn: 25/3/2026
Ngày dạy: 03/4/2026
TIẾT 84: SINH HOẠT LỚP:
BÁO CÁO KẾT QUẢ TRUYỀN THÔNG ĐÃ THỰC HIỆN
I. MỤC TIÊU
1. Năng lực:
- Giao tiếp, hợp tác: thể hiện khả năng giao tiếp; mạnh dạn trong việc trao đổi ý
với các bạn trong lớp.
- Thiết kế và tổ chức hoạt động: Rèn sự tự tin khi diễn đạt suy nghĩ, trình bày ý
tưởng trước đông người; rèn kỹ năng xây dựng kế hoạch, tổ chức hoạt động và đánh giá.
2. Phẩm chất
- Chăm chỉ: Ý thức hoàn thành mọi nhiệm vụ được giao, tích cực học tập.
- Nhân ái: Thiết lập được mối quan hệ hài hoà với mọi người xung quanh.
- Trách nhiệm: Nêu cao trách nhiệm trong hoạt động tập thể.
- Yêu nước: Tự hào về việc đã làm.
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
1. Đối với GV
- Nội dung liên quan buổi sinh hoạt lớp.
- Kế hoạch tuần mới
2. Đối với HS:
- Bản sơ kết tuần
- Kế hoạch tuần mới.
III. TIẾN TRÌNH HĐ GIÁO DỤC
Hoạt động 1: Sơ kết, đánh giá kết quả thi đua của cá nhân và các tổ trong tuần và
thông qua kế hoạch hoạt động của lớp trong tuần sau.







o
o
o
o







Hoạt động 2: Sinh hoạt theo chủ đề: Báo cáo kết quả truyền thông trước toàn
trường về biện pháp đề phòng và giảm nhẹ rủi ro thiên tai
1. Thông tin chung
Thời gian: [Giờ, ngày/tháng/năm]
Địa điểm: Sân trường, Trường [Tên trường]
Đối tượng tham dự: Ban giám hiệu, giáo viên và toàn thể học sinh [Số lượng] người.
Người thực hiện: [Đoàn trường/Đội nhóm thực hiện]
2. Mục đích và Nội dung truyền thông
Mục đích: Nâng cao nhận thức, trách nhiệm và trang bị kỹ năng ứng phó với các tình
huống thiên tai (bão, lũ, dông sét, sạt lở) cho học sinh.
Nội dung chính:
Phổ biến các loại hình thiên tai thường gặp tại địa phương.
Hướng dẫn biện pháp phòng tránh trước, trong và sau thiên tai.
Kỹ năng sơ cứu người bị thương trong tình huống khẩn cấp.
Truyền thông về thông điệp "Chủ động phòng ngừa - Ứng phó kịp thời". 
3. Kết quả đạt được
Tỷ lệ tham gia: 100% cán bộ, giáo viên và học sinh toàn trường.
Kiến thức: Học sinh nắm vững các bước di dời an toàn, nhận biết các dấu hiệu thiên tai
nguy hiểm.
Kỹ năng: Tổ chức diễn tập tình huống giả định (ví dụ: trú ẩn khi có dông sét, sơ tán khi
lũ về) thành công, đảm bảo trật tự.
Hình thức truyền thông: Hấp dẫn thông qua tiểu phẩm, tờ rơi, và hỏi đáp trực tiếp. 
4. Đánh giá và kiến nghị
Đánh giá: Buổi truyền thông diễn ra nghiêm túc, đạt hiệu quả cao, học sinh hào hứng
tiếp thu kiến thức.
Kiến nghị: Tiếp tục duy trì các buổi diễn tập định kỳ vào đầu mùa mưa bão để rèn
luyện kỹ năng thực tế cho học sinh.