TRƯỜNG TH&THCS KHÁNH THIỆN
TỔ: KHOA HỌC XÃ HỘI
Họ và tên giáo viên: Vũ Chí Linh
BÀI 1: CÁC ĐỘNG TÁC BỔ TRỢ NÉM BÓNG
Tiết 8-10

I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
* Tối thiểu (Đạt yêu cầu): - Bước đầu thực hiện được các động tác bổ trợ ném
bóng
- Nghiêm túc, tự giác giữ an toàn trong luyện tập cho bản thân và cho người khác
- Thực hiện được các động tác bổ trợ ném bóng, kĩ thuật ra sức cuối cùng và giữ
thăng bằng
- Tích cực tự học, tự rèn luyện và đảm bảo an toàn trong tập luyện
- Học sinh biết cách chơi, tổ chức trò chơi
* Học sinh Khá, tốt: - Thực hiện đúng các động tác bồ trợ kĩ thuật ném bóng
- Biết phối hợp động tác với nhịp thở, giữ thăng bằng tốt.
- Có khả năng hướng dẫn bạn khác cùng tập.
- Biết phân tích kỹ thuật, tự điều chỉnh lỗi.
- Thể hiện tinh thần hợp tác, tích cực, chủ động trong mọi hoạt động tập luyện và
trò chơi.
2. Về Năng lực
- Bài học góp phần phát triển một số năng lực sau cho học sinh.
a. Năng lực đặc thù:
- Nhận biết và thực hiện được các tư thế, động tác bổ trợ ném bóng.
- Biết quan sát tranh ảnh và điều khiển nhóm hoạt động.
- Biết hợp tác, giúp đỡ cùng bạn thực hiện các nhiệm vụ học tập.
- Tự tin đứng trước đám đông để thuyết trình, nêu ý kiến đánh giá.
- Vận dụng được trong cuộc sống và tự tập hàng ngày.
b. Năng lực chung:
- Năng lực tự chủ và tự học: HS biết xem tranh ảnh trong sách giáo khoa phục vụ
ND bài học.
- Năng lực giao tiếp và hợp tác: HS trình bày được sản phẩm học tập, tương tác và
hợp tác với bạn học.
- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: HS thực hiện được các nhiệm vụ học tập
theo yêu cầu của giáo viên.
2. Về phẩm chất
- Bài học góp phần bồi dưỡng tinh thần trách nhiệm cho học sinh các phẩm chất
sau:
+ Tự giác, tích cực trong hoạt động tập thể.
+ Luôn cố gắng vươn lên để đạt kết quả tốt trong học tập.
+ Đoàn kết và giúp đỡ bạn trong học tập.
II. Thiết bị dạy học và học liệu.
1.Thiết bị: Còi, tranh, bóng ném 40 quả.
2.Học liệu: Kế hoạch bài giảng.

III.Tiến trình dạy học. tích
Nội dụng
Định Hoạt động của giáo
lượng
viên
1.Hoạt động mở
7-8'
đầu:
- Nhận lớp:
-Giáo viên nhận lớp
+ Kiểm tra sĩ số,
và phổ biến nội dung
sức khỏe, trang
bài học.
phục.
+ Phổ biến mục
tiêu bài học.
+ Kiểm tra bài
cũ: Không

- Khởi động:
+ Xoay các khớp,
2Lx8
ép dây chằng.
N
+ Trò chơi: Tung
bóng vào cầu môn.
- Chuần bị: Chia lớp
thành 3 đội xếp
thành hàng dọc
đứng sau vị trí
tung bóng.
- Thực hiện: Lần
lượt từng bạn dùng
tay thuận của mình
tung bóng vào cầu
môn.Mỗi bạn thực
hiện 1 lần. Đội nào
có nhiều bạn tung
vào cầu môn là
thắng cuộc.
2. Hoạt động hình 10-12'
thành kiến thức:
a, Cách cầm bóng:
- Các ngón tay mở
rộng gữi bóng, bóng
tiếp xúc với các
chai tay và ngón
tay.

- GV quan sát, điều
hành chung.

-GV hướng dẫn hs
chơi.làm trọng tài trò
chơi.

Hoạt động của học sinh

- Cán sự lớp tập trung lớp,
báo cáo sĩ số.
- Đội hình nhận lớp
* * * * * *
* * * * * *
* * * * * *
* * * * * *
*
Cán sự lớp
- Đội hình khởi động
* * * * * *
* * * * * *
* * * * * *
* * * * * *
*
Cán sự lớp

Trò chơi tung bóng vào cầu
môn.

- Hs quan sát, lắng nghe,
ghi nhớ các thực hiện.
* * * * * *
* * * * * *
* * * * * *
* * * * * *
Cách cầm bóng

*
GV

B,Tung bóng và bắt
bóng 2 tay, 1 tay.
-Tại chỗ tung và bắt
bóng bằng 2 tay.
+ Tư thế chuẩn bị: 2
chân đứng chụm
hoặc rộng bằng vai,
cầm bóng bằng 2
tay, lòng bàn tay
hướng lên trên.
+ Thực hiện: Tung
bóng lên cao 1-2 m,
vươn người bắt
bóng rơi xuống
bằng 2 tay và thu
tay về trước ngực.
- Tại chỗ tung và bắt
bóng 1 tay.
+ TTCB: 2 chân
đứng chụm hoặc
rộng bằng vai, cầm
bóng bằng 2 tay,
lòng bàn tay hướng
lên trên.
+ Thực hiện: Tung
bóng lên cao 1-2 m,
vươn người bắt bóng
rơi xuống bằng 1 tay
và thu tay về trước
ngực.
c, Hai tay phối hợp
tung và bắt bóng
- TTCB:Đứng 2
chân rộng bằng vai,
2 tay dang rộng
phía trước, 1 tay
cầm bóng.
+ Thực hiện: Luân
phiên tung và bắt
bóng giữa 2 tay.

Học sinh thực hành theo đội
hình hàng ngang.
* * * * * *
* * * * * *
* * * * * *
* * * * * *
*
GV

Tung và bắt bóng
bằng 2 tay.
Học sinh thực hành theo đội
hình hàng ngang.

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*
GV
Tung và bắt bóng 1
tay

Học sinh thực hành theo đội
hình hàng ngang.
*

*

*
*

*

2 tay phối hợp tung
và bắt bóng.

*

*

*

*

*

*
*

*

*
GV

*

*

*

*

*

*

*

*

*
*

*

d, Ném bóng 1 tay ở
trên cao.
- TTCB: Đứng chân
trước chân sau,
chân cùng bên với
tay cầm bóng phía
sau, chạm đất bằng
nửa bàn chân, trọng
tâm cơ thể dồn vào
chân trước, tay cầm
bóng cao ngang
Ném bóng bằng 1 tay
đầu, lòng bàn tay
trên cao
hướng ra trước.
- Thực hiện: Đưa
tay cầm bóng lên
cao, ra sau đầu, thân
người ưỡn căng, sau
đó gập nhanh thân
và dùng sức mạnh
của tay ném bóng ra
trước.
- Học sinh khuyết
tật luôn cố gắng để
đạt kết quả trong
hoạt động học tập
3. Hoạt động luyện 13-14'
tập:
- Tổ chức cho học
a, Tổ chức tập luyện
sinh luyện tập theo
cá nhân.
hình thức nhóm.
- Luyện cách cầm
- GV Quan sát, sửa
bóng.
sai
- Luyện động tác
tung bóng.
- Luyện từ không có
bóng đến có bóng,
từ chậm đến nhanh.
b, Luyện tập theo
nhóm.
* HS luân phiên chỉ
huy nhóm tập luyện
các động tác:
- Luyện cách cầm
bóng.
- Luyện động tác
tung bóng.

Học sinh thực hành theo đội
hình hàng ngang.

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*
GV

-Luyện tập theo nhóm.
*****
*
Nhóm 1
*****
*
Nhóm 2
*****
Nhóm 3

*

- Luyện từ không có
bóng đến có bóng,
từ chậm đến nhanh.
* Quan sát đánh giá
kết quả luyện tập
của các bạn trong
nhóm.
- Học sinh khuyết
tật luôn cố gắng để
đạt kết quả trong
hoạt động học tập
c, Trò chơi phát
triển sức mạnh tay,
ngực.
*Đội nào ném bóng
xa hơn.
- Chuần bị: Các bạn
tham gia trò chơi
được chia thành 2
đội, mỗi đội đứng
thành 1 hàng dọc
sau vạch chuẩn bị.
-Cách chơi: Lần
lượt từng bạn của
mỗi đội di chuyển
đến vạch xuất phát,
mỗi lượt ném đội
nào có bạn ném xa
hơn được 1 điểm,
kết thúc đội nào có
tổng điểm cao nhất
là thắng cuộc
4. Hoạt động vận
5-6'
dụng:
-Tự tập luyện tung
và bắt bóng ở nhà.
-Tìm hiểu thêm 1 số
động tác bổ trợ bản
thân tự sưu tầm
hoặc sáng tạo ra
5. Hoạt động kết
5'
thúc
- Hồi tĩnh
- Nhận xét giờ học
- Hướng dẫn tự

- Tổ chức cho học
sinh chơi theo hình
thức nhóm.
- GV Quan sát, làm
trọng tài và tính điểm
cho các đội.
Trò chơi đội nào ném xa
hơn.

-GV hướng dẫn các
em ôn tập ở nhà.

- Nhận xét, nhắc
nhở, tuyên dương
HS.
- Định hướng cách
thức tập luyện và

- HS tập trung hàng ngang
lắng nghe cô giáo hướng
dẫn.

- Thả lỏng tích cực.
**********
******** *
**********

học và tự
luyện tập ngoài giờ
học.
- Xuống lớp
DUYỆT CỦA BGH

đọc
tài liệu tại nhà.

******** *
GV
- Lắng nghe, ghi chép
(nếu cần thiết).

DUYỆT CỦA TỔ CHUYÊN MÔN

NGƯỜI THỰC HIỆN