TRƯỜNG TH YANG KANG II CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
TỔ CHUYÊN MÔN 2+ 3
Độc lập -Tự do -Hạnh phúc
Dang kang, ngày 10 tháng 9 năm 2025

KẾ HOẠCH HỌC KÌ I
NĂM HỌC 2025– 2026
1.Tư tưởng chính trị
Giáo viên trong tổ luôn nói, viết và làm đúng quan điểm đường lối chính sách
của Đảng và pháp luật của nhà nước. Thực hiện tốt mọi chủ trương, đường lối,
chính sách Pháp luật của Nhà nước Luôn tự trau dồi đạo đức của người cách mạng,
có lối sống lành mạnh, trong sáng. Đề cao tinh thần đoàn kết trong nội bộ, nêu
cao tinh thần phê và tự phê bình đối với đồng nghiệp, kịp thời sửa chữa các thiếu
sót để ngày càng hoàn thiện hơn.
Tham gia đầy đủ các đợt học tập chính trị, Nghị quyết của Đảng.
Giáo viên tích cực tham gia thực hiện tốt các phong trào thi đua và các cuộc
vận động như: “Học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh”,
phong trào thi đua “Hai tốt”, phong trào “Xây dựng trường học thân thiện, học
sinh tích cực”. Mỗi thầy, cô giáo là một tấm gương tự học và sáng tạo.
Giáo viên an tâm công tác, luôn có ý thức rèn luyện, phấn đấu để đạt chuẩn
giáo viên Tiểu học. Xây dựng tốt khối đoàn kết nhất trí cao, tích cực giúp đỡ nhau
về mọi mặt. thời không ngừng phấn đấu rèn luyện phẩm chất đạo đức, tự học tự
rèn, sáng tạo để xứng đáng là tấm gương sáng cho học sinh noi theo.
*Chỉ tiêu
- 100% GV trong tổ không vi phạm đạo đức nhà giáo.
- 100% GV là tấm gương sáng cho HS noi theo
- 100% GV có tinh đoàn kết cao, tích cực giúp đỡ nhau trong học tập và công
tác. Luôn nêu cao tinh thần phê và tự phê trên tinh thần xây dựng.
- 100% thực hiện và tuyên truyền mọi người cùng thực hiện tốt chính sách
pháp luật của nhà nước và những qui định nơi cư trú.
* Biện pháp
-Thực hiện học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh bằng những
việc làm thiết thực, cụ thể.
-Góp ý, phê bình thẳng thắn. Tạo điều kiện giúp đỡ nhau cùng tiến bộ.
-Tự trau dồi phẩm chất tư cách nhà giáo xứng đáng là tấm gương sáng cho
HS noi theo.
- Động viên, đôn đốc các thành viên trong tổ hưởng ứng tốt các phong trào
của ngành, trường tổ chức.
-Tổ chức cho giáo viên trong tổ thực hiện kí cam kết thực hiện các phong trào
và các cuộc vận động ngay từ đầu năm học.

-Tổ trưởng thường xuyên kiểm tra, theo dõi việc tham gia thực hiện các
phong trào, các cuộc vận động của các thành viên trong tổ. Tổ chức đánh giá,
nhận xét vào những dịp sinh hoạt tổ khối cuối mỗi tháng, mỗi kì để phát huy
những mặt mạnh đã đạt được và khắc phục những mặt còn yếu kém.
2. Công tác chuyên môn
a. Dạy và học.
-Tăng cường các hoạt động thực hành, vận dụng kiến thức vào thực tiễn,
giáo dục đạo đức, rèn luyện kỹ năng sống, kỹ năng hiểu biết xã hội cho học sinh.
-Điều chỉnh nội dung và yêu cầu các môn học và các hoạt động giáo dục
phù hợp với học sinh.
-Tổ chức dạy học theo chuẩn KT- KN các môn học.
-Thực hiện nhận xét, đánh giá học theo theo đúng Thông tư 27/2020; Quy
định đánh giá học sinh Tiểu học.
-Tích cực đổi mới phương pháp dạy học, thường xuyên nghiên cứu tài liệu,
tự làm và sử dụng ĐDDH, tổ chức lớp học và đánh giá học sinh nhằm hình thành
và phát triển năng lực và phẩm chất của học sinh.
-Tổ chức sinh hoạt chuyên môn theo nghiên cứu bài học.
-Tham gia viết SKKN.
+ Chỉ tiêu:
-100% GV thực hiện nghiêm túc quy chế chuyên môn, tham gia tích cực và
có hiệu quả các phong trào hoạt động chuyên môn do trường và cấp trên tổ chức.
-100% giáo viên hoàn thành nhiệm vụ được giao
-100% giáo viên tham gia học tập nhiệm vụ năm học, học tập bồi dưỡng
thường xuyên, tham gia bồi dưỡng các lớp bồi dưỡng về chuyên môn nghiệp vụ.
-Thao giảng : 2 tiết /1GV/kì ; Dự giờ : 9- 10 tiết/1GV/ kì
- Giáo viên giỏi cấp trường: 4 giáo viên
- Hồ sơ tốt : 5 bộ
+ Biện pháp:
• Đối với tổ chuyên môn:
- Lên kế hoạch kịp thời, cụ thể, sát với thực tế, triển khai tới từng giáo viên.
- Chỉ đạo giáo viên đăng kí thi đua, chuyên đề, sáng kiến kinh nghiệm ngay
từ đầu năm học. Có kế hoạch bồi dưỡng, kiểm tra giám sát cụ thể từng tháng.
- Linh hoạt trong việc bố trí thời gian sinh hoạt chuyên môn, thao giảng, dự
giờ, chuyên đề. Đầu tư chất lượng sinh hoạt tổ chuyên môn.
• Đối với giáo viên:
-Thực hiện nghiêm túc Quy chế chuyên môn.
-Lập kế hoạch phụ đạo học sinh còn khó khăn trong học tập; đăng kí các
chỉ tiêu thi đua.
- Bám sát nội dung từng bài, từng phần, từng chương để xây dựng hệ thống
câu hỏi, bài tập, thiết kế ma trận đề kiểm tra đúng chuẩn KTKN.

-Tăng cường dự giờ, thăm lớp, thao giảng, chuyên đề, thi giáo viên dạy giỏi,
chữ viết đẹp, viết sáng kiến kinh nghiệm, ...
- Tích cực tham gia phong trào học tập “Tự học, tự rèn, tự nghiên cứu”; tự giác
bồi dưỡng thường xuyên qua tài liệu trên Internet.
- Rút kinh nghiệm và điều chỉnh kịp thời các thiếu sót sau khi được tổ trưởng
kiểm tra, góp ý xây dựng.
-Thường xuyên tự kiểm tra chất lượng học sinh để có biện pháp điều chỉnh
phương pháp dạy học kịp thời nhằm đạt hiệu quả cao hơn.
b.Công tác chủ nhiệm.
+ Ổn định nề nếp lớp, bầu ban cán sự lớp. Hướng dẫn học sinh học nội quy.
+ Duy trì sĩ số của lớp.
+ Nhắc nhở HS mua sắm đầy đủ sách vở, đồ dùng học tập để phục vụ tốt
cho việc học tập trong năm.
+ Giáo dục về đạo đức :
- Phát huy năng lực của Ban cán sự lớp, xây dựng lớp tự quản.
- Tổ chức họp và gợi ý với các phụ huynh học sinh để đề ra các biện pháp
giáo dục phù hợp với tâm sinh lý lứa tuổi học sinh Tiểu học.
- Xây dựng tốt ba môi trường giáo dục Nhà trường - Gia đình – Xã hội.
- Chăm lo giáo dục học sinh chậm tiến, học sinh có hoàn cảnh khó khăn .
- Biết kính trên nhường dưới, chăm chỉ trong học tập, đoàn kết với bạn bè.
- Giáo dục học sinh thực hiện duy trì thường xuyên các nề nếp: Xếp hàng
ra vào lớp, thể dục giữa giờ, vệ sinh trường lớp sạch sẽ, không bỏ lớp, bỏ tiết, nghỉ
phải xin phép và có giấy phép.
- Giáo dục học sinh bảo vệ và chăm sóc tốt cây xanh. Có ý thức bảo vệ cơ
sở vật chất chung của trường;
- Luyện viết chữ đẹp cho học sinh.
- Các lớp tham gia các hoạt động do Nhà trường, Liên đội phát động có hiệu
quả.
- Phát động phong trào thi đua “ Dạy tốt – Học tốt”, chào mừng các ngày lễ
lớn. Biện pháp thực hiện:
+ Đi học đúng giờ, xếp hàng ra vào lớp nhanh nhẹn, trật tự. Xây dựng nội
dung sinh hoạt ngoại khoá phong phú, bổ ích có tác dụng giáo dục đạo đức, tác
phong, lối sống cho học sinh. Đặc biệt chú trọng hiệu quả nâng cao nhận thức tự
khẳng định mình của học sinh.
+ 100% HS có đủ đồ dùng học tập, SGK, vở ghi bài theo quy định, có ý
thức giữ gìn vở sạch viết chữ đẹp.
+Trang phục gọn gàng, giản dị và nghiêm túc, đúng quy định của trường
và Điều lệ trường.
+ Không nói tục, chửi thề. Lễ phép với mọi người. Không vi phạm điều
cấm đối với học sinh.

+ Rèn luyện cho học sinh nề nếp nghiêm túc, công bằng trong tự đánh giá,
tự nhận xét cũng như nghiêm túc trong kiểm tra thi cử. Học sinh phải xác định
được động cơ học tập là: Học để lo cho chính quyền lợi của cá nhân mình và gia
đình mình.
+ Có ý thức bảo vệ của công: Không viết, vẽ bậy, bôi bẩn lên bàn ghế,
tường nhà. Bảo quản và sử dụng tài sản, lớp học, trường học đúng quy định.
+ Sử dụng nhà vệ sinh đúng quy định, có ý thức giữ gìn vệ sinh chung. Tiết
kiệm khi sử dụng điện, nước.
+ Không leo trèo tường rào, cây cối, cổng trường và những khu vực có khả
năng gây nguy hiểm.
+ Thực hiện tốt an toàn giao thông.
Duyệt của BGH nhà trường

CAO VĂN NINH

Tổ trưởng

Hoàng Thị Nga