Chính tả
Nghe- viết: Cô giáo với mùa thu
(Trang 93)

I. Yêu cầu cần đạt
1. Phát triển các năng lực đặc thù - năng lực ngôn ngữ:
-HS nghe, viết lại đúng 4 dòng thơ(15 chữ) Cô giáo với mùa thu, không mắc quá 1
lỗi.
-HS nhớ quy tắc chính tả g, gh; điền đúng g, gh vào chỗ trống để hoàn thành câu.
-HS tìm trong bài Thầy giáo tiếng có vần ai, ay; viết lại cho đúng.
2. Phát triển các năng lực chung và phẩm chất
- Có khả năng cộng tác, chia sẻ với bạn. Khơi gợi óc tìm tòi, vận dụng những điều
đã học vào thực tế. HS nghe hiểu và trình bày được yêu cầu nhiệm vụ học tâp. HS
phát triển về năng lực văn học thông qua bài tập đọc
- HS có ý thức về việc làm của mình.
II. Đồ dùng
- Máy tính
III. Hoạt động dạy học
1.Khởi động: Ôn định lớp học
- GV yêu cầu học điền vần uôn hay uôt, ương
Chuột con đến trường.
hay ươc vào chỗ trống để hoàn thành 4 câu
Các bạn gọi chuột là Tí Teo.
văn.
Chuột ước được to như voi.
GV nhận xét, tuyên dương.
Vì yêu mẹ, nó vẫn muốn làm
2.Khám phá
chuột.
*Nghe viết chính tả (cỡ chữ nhỏ)
-GV yêu cầu HS đọc khổ thơ cần viết chính tả.
-GV hỏi HS về nội dung khổ thơ (ca ngợi cô
HS đọc khổ thơ cần viết chính tả.
giáo hiền, giọng nói đầm ấm).
HS trả lời về nội dung khổ thơ
-GV chỉ cho HS đọc những chữ các em dễ viết (ca ngợi cô giáo hiền, giọng nói
sai, VD: giáo, hiền, giọng, lời. Nhắc HS viết
đầm ấm).
hoa chữ Tấm.
HS lắng nghe.
-GV đọc từng dòng thơ mỗi dòng không quá 3 HS nhẩm đánh vần, đọc thầm
lần. (với dòng thơ 4 chữ, có thể đọc liền cả
từng tiếng mình dễ viết sai.
dòng hoặc đọc 2 chữ một. Hiền như – cô Tấm/ HS gấp SGK, nghe GV đọc từng
giọng cô – đầm ấm ,…)
dòng thơ, viết vào vở luyện viết
-GV đọc chậm từng dòng thơ cho HS soát lỗi. 1, tập hai, tô những chữ hoa đầu
câu
HS viết xong, cầm bút chỉ, nghe
GV đọc chậm từng dòng thơ, soát
-GV chữa bài cho HS, GV có thể chiếu một số lỗi. Gạch dưới chữ viết sai bằng
bài lên bảng lớp để sửa chữa.
bút chì, viết lại cho đúng ra lề vở,

3.Luyện tập
*Làm bài tập chính tả
-BT 2 (Em chọn chữ nào: g hay gh?)
-GV nêu yêu cầu, viết lên bảng các từ ngữ:
đứng lên …ế, cúi …ằm mặt, bước lại …ần.
-GV yêu cầu HS nhắc lại quy tắc chính tả: gh,
g.
-GV chữa bài, nhận xét.
BT3 (Tìm nhanh, viết đúng).
GV yêu cầu HS đọc yêu cầu bài.
Chữa bài: GV phát thẻ giấy cho 2 HS làm bài
trên bảng lớp, nói kết quả: 1 tiếng có vần
ai(lại); 2 tiếng có vần ay (2 trong các tiếng:
ngay, dãy, may, quay, nãy).
GV nhận xét.

4.Củng cố
- Nhận xét giờ học
- Chuẩn bị bài sau

ghi số lỗi bên bài viết.
HS đổi bài với bạn để sửa lỗi cho
nhau.
1 HS nhắc lại quy tắc chính tả :
gh + e, ê, i; g + a, o, u, ô…
HS làm bài.
1HS lên bảng điền chữ g, gh vào
chỗ trống để hoàn thành câu, đọc
kết quả: đứng lên ghế, cúi gằm
mặt, bước lại gần.
Cả lớp đọc lại 3 câu văn; sửa bài
theo đáp án.
HS đọc yêu cầu.
HS tìm trong bài đọc, viết vào vở
luyện viết 1, tập hai 1 tiếng có
vần ai, 2 tiếng có vần ay (viết
nhiều hơn 2 vần ay càng tốt).
Cả lớp nói lại kết quả.