ỦY BAN NHÂN DÂN THÀNH PHỐ BIÊN HÒA
TRƯỜNG TIỂU HỌC TRẢNG DÀI

***    ***

HỘI THI GIÁO VIÊN DẠY GIỎI THÀNH
PHỐ
CẤP TIỂU HỌC NĂM HỌC 2022 - 2023

KẾ HOẠCH BÀI DẠY

MÔN: TIẾNG VIỆT
BÀI: LÀM BẠN VỚI BỐ (TIẾT 2)

Giáo viên: Nguyễn Thị Ngọc Bích
Lớp: 1/14
Đơn vị: Trường TH Trảng Dài

Năm học: 2022 – 2023

KẾ HOẠCH BÀI DẠY
HỘI THI GIÁO VIÊN DẠY GIỎI THÀNH PHỐ, CẤP TIỂU HỌC
NĂM HỌC 2022 – 2023
***    ***
Thứ ba ngày 28 tháng 2 năm 2023
TIẾNG VIỆT
Tiết 280: LÀM BẠN VỚI BỐ (Tiết 2)
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
1. Năng lực:
a) Năng lực đặc thù:
- Thông qua việc quan sát tranh minh hoạ bài đọc và tìm hiểu nội dung bài đọc, tăng
cường khả năng phán đoán về nội dung bài đọc.
- Luyện tập khả năng nhận diện vần thông qua hoạt động tìm tiếng trong bài và từ
ngữ ngoài bài chứa tiếng có vần cần luyện tập và đặt câu.
- Chỉ ra được những trò chơi bạn nhỏ đã cùng chơi với cha của mình. Từ đó, nhận
diện được người bạn thân là cha.
b) Năng lực chung: Phát triển năng lực hợp tác qua hoạt động nhóm, phát triển năng
lực giải quyết vấn đề và sáng tạo qua hoạt động thực hành.
2. Phẩm chất:
- Bồi dưỡng phẩm chất tự tin thông qua hoạt động nghe nói, đọc hiểu.
- Bồi dưỡng phẩm chất nhân ái: Biết yêu thương cha mẹ và người thân, cảm nhận
được niềm vui khi làm bạn với cha.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
1. Giáo viên: Máy tính, ti vi, thẻ từ, sách giáo khoa Tiếng Việt.
2. Học sinh: Sách học sinh Tiếng Việt tập 2, bảng con
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:
TIẾT 2
HOẠT ĐỘNG CỦA
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HỌC SINH
* Khởi động: Nghe hát “Bố là tất cả”
- HS nghe và hát theo
* Ôn vần kết hợp mở rộng vốn từ:
*Mục tiêu: Học sinh luyện tập khả năng nhận
diện vần thông qua hoạt động tìm tiếng trong
bài và từ ngữ ngoài bài chứa tiếng có vần cần
luyện tập và đặt câu.
*Phương pháp, hình thức tố chức: Đàm thoại,
trực quan, vấn đáp, trò chơi.
* Cách tiến hành:
- GV yêu cầu học sinh đọc lại bài đọc trong - 1 Học sinh đọc lại bài đọc, cả
sgk.
lớp đọc thầm.

- HS tìm tiếng trong bài có chứa
- GV yêu cầu học sinh tìm tiếng trong bài đọc vần ăng – rằng
chứa vần ăng.
- Học sinh đọc to tiếng rằng.
- GV cho HS đọc lại tiếng rằng
- GV hướng dẫn học sinh tìm từ ngữ ngoài bài
chứa tiếng có vần ăng, âng và đặt câu với từ
vừa tìm được.
- HS viết bảng con từ có chứa vần
+ Với vần ăng: GV yêu cầu HS tìm và viết vào ăng
bảng con từ có chứa vần ăng
- HS được gọi đọc từ vừa viết
- GV kiểm tra bảng và gọi một số HS giơ bảng
có các từ khác nhau đọc to trước lớp
- HS nói câu có từ vừa tìm
- GV yêu cầu một vài HS đặt câu với từ vừa
tìm được.
- GV nhận xét, tuyên dương.
- HS thảo luận nhóm đôi tìm từ và
+ Với vần âng: GV yêu cầu HS làm việc theo nói cho nhau nghe.
nhóm đôi tìm từ có vần âng và nói cho nhau
nghe.
- Học sinh thi đua tìm từ ngữ ở
Sau đó, GV tổ chức cho HS thi đua 2 dãy, tìm ngoài bài có vần âng
và nói nhanh từ ngữ có chứa vần âng. GV kết - Một vài HS đặt câu với từ vừa
hợp yêu cầu một vài HS đặt câu với từ vừa tìm. tìm
- Kết thúc trò chơi, GV tổng kết, nhận xét và
tuyên dương.
NGHỈ GIỮA TIẾT (HÁT)
* Tìm hiểu bài:
*Mục tiêu: Học sinh nêu được những trò chơi
bạn nhỏ đã cùng chơi với cha của mình. Từ đó,
nhận diện được người bạn thân là cha và bồi
dưỡng phẩm chất nhân ái, biết yêu thương cha
mẹ, cảm nhận được niềm vui khi làm bạn với
cha.
*Phương pháp, hình thức tố chức: Đàm thoại,
trực quan, vấn đáp; thảo luận nhóm, trò chơi.
*Cách tiến hành:
- GV hướng dẫn học sinh tìm hiểu và khai thác
nội dung bài đọc:
- GV mời 1-2 HS đọc lại đoạn 1 và 2, cả lớp đọc - HS đọc theo yêu cầu
thầm.
Câu hỏi 1. Kể tên các trò chơi mà bạn nhỏ đã
chơi cùng với bố.
- GV yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi để trả lời - Học sinh thảo luận theo nhóm
câu hỏi.
đôi để trả lời câu hỏi.

- GV tổ chức trò chơi Tiếp sức: GV chuẩn bị sẵn
các thẻ từ có tên các trò chơi mà bạn nhỏ chơi
cùng bố. Gọi đại diện HS 2 dãy, mỗi dãy 5 HS
lên chơi.
- Kết thúc trò chơi, GV nhận xét và tuyên dương.
- GV mời 1-2 HS đọc lại đoạn 3, cả lớp đọc
thầm.
Câu hỏi 2. Bạn nhỏ đã kể những gì cho bố nghe?
a. Kể về những người bạn trên lớp.
b. Kể về những thứ bạn nhỏ thích.
c. Kể về những nơi bạn nhỏ được đi chơi.
d. Kể về những câu chuyện cổ tích
- GV tổ chức theo hình thức trắc nghiệm nhiều
lựa chọn để học sinh chọn ý đúng.
- GV nhận xét và chốt đáp án đúng.
- GV chốt ý: Bạn nhỏ không những được chơi
cùng bố rất nhiều trò chơi mà bạn còn được trò
chuyện cùng bố về sở thích của mình.
- GV mời 1-2 HS đọc lại đoạn 4, cả lớp đọc
thầm.
Câu hỏi 3. Bạn thân của bạn nhỏ là ai?
a. Là các bạn trong lớp.
b. Là mẹ của bạn nhỏ.
c. Là bố của bạn nhỏ.
d. Là anh chị của bạn nhỏ.
- GV tổ chức theo hình thức trắc nghiệm nhiều
lựa chọn để học sinh chọn ý đúng.
- GV nhận xét và chốt đáp án đúng.
- GV liên hệ:
+ Bạn thân của em là ai?
+ Thế nào là bạn thân?
- GV giải nghĩa và giáo dục HS
- GV mời 1 HS đọc lại cả bài, cả lớp đọc thầm.
Câu hỏi 4. Bài đọc muốn nói điều gì?
- GV yêu cầu HS thảo luận theo nhóm đôi.

- Đại diện HS của 2 dãy lên chơi
Tiếp sức

- HS đọc theo yêu cầu

- HS chọn đáp án đúng và viết
vào bảng con
- HS lắng nghe

- HS đọc theo yêu cầu

- HS chọn đáp án đúng và viết
vào bảng con

- HS trả lời cá nhân

- HS đọc theo yêu cầu
- Học sinh thảo luận theo nhóm
đôi để xác định đại ý của bài đọc.
- HS nêu ý kiến cá nhân

- Gọi HS trả lời cá nhân.
- GV nhận xét và chốt ý: Bài đọc nói lên niềm tự
hào của bạn nhỏ khi có bố là người bạn thân.
- HS lắng nghe
=> Giáo dục: GV giáo dục HS biết yêu thương
cha mẹ và người thân.
- HS chọn đoạn mình thích để đọc

* Luyện đọc nâng cao:
- GV mời 1-2 HS đọc đoạn mẫu trước lớp
- GV yêu cầu HS nhận xét về giọng đọc và cách
đọc, …
- GV chia nhóm luyện đọc nâng cao.
- Đại diện nhóm đọc trước lớp
- Nhận xét và tuyên dương
* Củng cố, dặn dò:
- GV yêu cầu HS chia sẻ với bạn về những việc
em thích được làm cùng với cha hoặc mẹ.
- GV nhận xét và tuyên dương HS
- GV nhận xét chung tiết học.
- Dặn dò HS về nhà đọc lại bài và chuẩn bị bài
cho tiết 3 và 4.

TRƯỞNG
Xác nhậnHIỆU
của Ban
Giám hiệu
(kí, ghi rõ họ tên)

theo cảm xúc của riêng mình.

- HS luyện đọc trong nhóm bàn
- HS đọc cá nhân trước lớp

- HS chia sẻ với bạn trong nhóm
đôi.
- Cá nhân HS trình bày trước lớp
- HS lắng nghe

Trảng dài, ngày 28 tháng 2 năm 2023
Giáo viên

Nguyễn Thị Ngọc Bích