PHIẾU HỌC TẬP SỐ 1

TÌM HIỂU TRI THỨC NGỮ VĂN
NV1: Yêu cầu: Hoàn thành bảng sau để đối chiếu truyện thơ và truyện thơ dân gian.
TIÊU CHÍ

TRUYỆN THƠ

TRUYỆN THƠ DÂN GIAN

KHÁI NIỆM

ĐẶC ĐIỂM

CỐT TRUYỆN

NHÂN VẬT

NGÔN NGỮ
NV2: Đọc phần tri thức Ngữ văn trong sgk, điền khuyết vào chỗ trống để hoàn thành những đặc
điểm của yếu tố tự sự trong thơ trữ tình.
Thơ trữ tình ưu tiên thể hiện ........................................................... của nhân vật trữ tình.
Trong thơ trữ tình có các yếu tố................................................................., độc giả dễ nhận
ra bóng dáng của một câu chuyện, một sự kiện.
Các câu chuyện thường chỉ được “kể” ở mức độ ................................................. để cảm xúc
của nhà thơ được bộc lộ ..........................................................

PHIẾU HỌC TẬP SỐ 2A

KHÁM PHÁ VĂN BẢN "LỜI TIỄN DẶN"
THEO LỐI EM VỀ
Yêu cầu: Đọc văn bản "Lời tiễn
dặn" để tìm hiểu về nhan đề,

Nêu ý hiểu của bạn về nhan đề văn bản.

cốt truyện, nhân vật và người
kể chuyện.

Tóm tắt nội dung văn bản "Lời tiễn dặn".
Phân loại nhân vật thiện - ác trong văn bản.

Ai là người kể chuyện trong văn bản?

PHIẾU HỌC TẬP SỐ 2B

KHÁM PHÁ VĂN BẢN "LỜI TIỄN DẶN"
THEO LỐI EM VỀ
Yêu cầu: Đọc đoạn 1 văn bản để tìm hiểu tâm trạng của chàng trai và
cô gái trên đường tiễn đưa cô gái về nhà chồng.

Khi tiễn đưa cô gái về nhà chồng, chàng trai có
tâm trạng như thế nào?

Trên đường về nhà chồng, cô gái có tâm trạng
như thế nào?

KHÁM PHÁ VĂN BẢN "LỜI TIỄN DẶN"
THEO LỐI EM VỀ
Yêu cầu: Đọc đoạn 2 văn bản để tìm hiểu hoàn cảnh của cô gái khi ở
nhà chồng và những thái độ, cử chỉ của chàng trai khi chứng kiến
cảnh đó.
Hoàn
cảnh của cô gái khi ở nhà chồng:
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

Thái độ, cử chỉ của chàng trai khi chứng kiến cảnh đó:
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

c c c c c c

PHIẾU HỌC TẬP SỐ 2C

CÔ
GÁI
KHI
Ở
NHÀ
CHỒNG

PHIẾU HỌC TẬP SỐ 2D

KHÁM PHÁ VĂN BẢN "LỜI TIỄN DẶN"
THEO LỐI EM VỀ
Yêu cầu: Tìm hiểu về đặc sắc nghệ thuật, đề tài và giá trị tư tưởng của văn bản "Lời
tiễn dặn".

Chỉ ra những đặc sắc về nghệ thuật được sử dụng trong văn bản.

Văn bản "Lời tiễn dặn" viết về đề
tài gì?

Qua văn bản "Lời tiễn dặn" tác giả
muốn gửi gắm tư tưởng gì?

PHIẾU HỌC TẬP SỐ 3

KHÁM PHÁ VĂN BẢN "DƯƠNG PHỤ HÀNH"
1. Những thông tin chung về tác giả Cao Bá Quát

2. Một vài nét chính về tác phẩm "Dương phụ hành"

PHIẾU HỌC TẬP SỐ 4
HƯỚNG DẪN THẢO LUẬN NHÓM
VĂN BẢN "DƯƠNG PHỤ HÀNH"
Nhóm 1+2: Tìm hiểu 4 câu đầu: Hình ảnh người thiếu phụ xuất hiện trong
thời gian, không gian nào, được miêu tả ra sao? Theo các bạn hình ảnh
người phụ nữ phương Tây được miêu tả trong đoạn thơ với người phụ nữ
phương Đông khác nhau như thế nào?
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------




Nhóm 3+4: Tìm hiểu 4 câu thơ sau: Hình ảnh người thiếu phụ phương Tây được miêu tả
như thế nào? Nhận xét về tâm trạng nhân vật trữ tình được thể hiện trong câu thơ cuối.
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

PHIẾU HỌC TẬP SỐ 5

TÌM HIỂU VỀ TÁC GIẢ, TÁC PHẨM
TÁC GIẢ
CUỘC ĐỜI

SỰ NGHIỆP

________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________

XUÂN QUỲNH
(1942-1988)

________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________

TÁC PHẨM
_____________________________________________________________________

XUẤT XỨ

_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________

HOÀN CẢNH SÁNG TÁC

_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________

PHIẾU HỌC TẬP SỐ 6
HƯỚNG DẪN ĐỌC VĂN BẢN "NÀNG ỜM NHẮN NHỦ"
Yêu cầu: Đọc văn bản "Nàng Ờm nhắn nhủ" và hoàn thành bảng sau:
Yếu tố của
truyện thơ
Yếu tố tự sự
trong truyện thơ
(Câu
chuyện
được kể, nhân
vật, người kể
chuyện)

Nội dung
chính

Đặc sắc
nghệ thuật

Đề tài, giá trị
tư tưởng

Sự thể hiện qua văn bản "Nàng Ờm nhắn nhủ"