TUẦN 8
CÔNG NGHỆ
Thứ hai ngày 28 tháng 10 năm 2024
LỚP 3:
Thứ, ngày, tháng
Ba 29/10/2024

Buổi
Sáng

Tư 30/10/2024
Sáu 01/11/2024

Sáng
Sáng
Chiều

Tiết
2
3
3
2
6

Lớp
3B
3C
3D
3E
3A

Bài 03: SỬ DỤNG QUẠT ĐIỆN (Tiết 3)
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
1. Năng lực đặc thù: Sau khi học, học sinh sẽ:
- Nêu được tác dụng và mô tả được các bộ phận chính của quạt điện.
- Nhận biết được một số loại quạt điện thông dụng.
- Xác định vị trí đặt quạt; bật, tắt, điều chỉnh được tốc độ quạt phù hợp với yêu
cầu sử dụng.
- Nhận biết và phòng tránh được những tình huống mất an toàn khi sử dụng quạt
điện.
2. Năng lực chung.
- Năng lực tự chủ, tự học: Sử dụng quạt điện phù hợp với điều kiện thời tiết để
bảo vệ sức khỏe và hỗ trợ việc học tập.
- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Nhận ra những tình huống mất an toàn
trong sử dụng quạt điện nói riêng và sử dụng đồ dùng điện trong gia đình nói chung
và đề xuất được các giải pháp phù hợp.
- Năng lực giao tiếp và hợp tác: Nhận biết và mô tả được các tên gọi, kí hiệu công
nghệ của các bộ phận trên quạt điện, trình bày, mô tả được về một loại quạt điện. Có
thói quen trao đổi, giúp dỡ nhau trong học tập; biết cùng hoàn thành nhiệm vụ học
tập theo sự hướng dẫn của thây cô.
3. Phẩm chất.
- Phẩm chất chăm chỉ: Ham học hỏi, tìm tòi để mở rộng hiểu biết và vận dụng
kiến thức đã học về quạt điện vào cuộc sống hằng ngày trong gia đình.
- Phẩm chất trách nhiệm: Có ý thức bảo quản, giữ gìn quạt điện nói riêng và

đồ dùng điện trong gia đình nói chung. Có ý thức tiết kiệm điện năng trong gia đình.
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC
1. Đối với giáo viên
- Một số tranh giáo khoa về các hình ảnh trong bài 3, hoặc máy tính có các hình ảnh trong
SGK, hình ảnh liên quan đến bài học và máy chiếu
- Thiết bị đồ dùng dạy học, quạt bàn nhỏ
2. Đối với học sinh
- Tài liệu : SGK, VBT, bút viết, bảng con và phấn/ bút lông viết bảng.
- Tranh hoặc vật thật một số hình ảnh trong sgk bài 3.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

5. An toàn khi sử dụng quạt điện
Hoạt động 9: Tìm hiểu các tình huống mất an
toàn khi sử dụng quạt điện
a. Mục tiêu: Nhận viết được những tình huống

- HS quan sát tranh và thảo luận về các
tình huống mất an toàn khi sử dụng
quạt điện:

mất an toàn khi sử dụng quạt điện
b. Cách thức thực hiện:
GV tổ chức hoạt động nhóm đôi. Chia thành các
nhóm đôi và yêu cầu HS quan sát hình trong mục
5 trang 19 SGK và mô tả tình huống mất an toàn
khi sử dụng quạt điện tương ứng với từng hình.
Với mỗi bức tranh, Gv gọi 1-2 nhóm mô tả, các
nhóm khác nghe và nhận xét

+ Chạm tay hoặc đồ vật vào cánh
quạt khi đang quay.
+ Quạt rung lắc, kêu to hoặc không
quay khi bật công tắc.
+ Bật quạt hướng thẳng vào người
trong thời gian dài.
+ Quạt để gần các đồ vật dễ bị

Hoạt động 10: Luyện tập

cuốn vào cánh quạt.

a. Mục tiêu: Xác định đồng những tình huống an
toàn khi sử dụng quạt điện
b. Cách thức thực hiện:

- HS thực hiện chơi trò chơi:

- GV tổ chức cho HS chơi trò chơi “Ai nhanh Cách sử dụng quạt điện an toàn:
hơn?"

+ Tắt quạt khi không sử dụng.

- GV chia lớp thành các nhóm, yêu cầu các nhóm

+ Không để quạt gần các đồ vật dễ

quan sát thẻ trong SGK, viết vào bảng nhóm
những cách sử dụng quạt điện an toàn. Cá nhân
hoặc nhóm nào trả lời đúng và nhanh nhất sẽ giành
chiến thắng. Kết thúc hoạt động.
- GV và HS chốt lại kiến thức: Khi sử dụng quạt

bị cuốn vào cánh quạt.
+ Không để quạt ở nơi ẩm ướt,
nhiều bụi.
+ Báo cho người lớn khi có dấu
hiệu bất thường.

điện, để sử dụng đúng cách và an toàn cần:
+ Không di chuyển quạt khi quạt đang quay.
+ Đặt quạt ở vị trí bằng phẳng, chắc chắn, khô
ráo, sạch sẽ; không vưởng vào các vật khác,
không để các vật khác cuốn vào quạt.
+ Không bắt quạt hướng vào người trong thời
gian dài.
+ Bảo cho người lớn khi có dấu hiệu bất
thường.
Kết thúc hoạt động 11, GV gọi HS đọc to nội dung - HS đọc thêm mục Em có biết
ghi nhớ và nội dung “Em có biết”
Hoạt động 11: Vận dụng
a. Mục tiêu: Vận dụng những kiến thức về quạt
điện đã học vào trong thực tiễn cuộc sống
b. Cách thức thực hiện:
- GV yêu cầu HS thực hiện ở nhà: Kể tên các loại
quạt mà gia đình có. Chia sử với các bạn về các sử

- HS thực hiện ở nhà

dụng quạt điện an toàn theo gợi ý SGK (trang 20).
Gv yêu cầu HS trình bày kết quả của mình trước
lớp vào buổi học sau
- GV gợi ý để HS về nhà hoàn thiện
*Củng cố, dặn dò và đánh giá
- GV y/c HS nhắc lại kiến thức vừa học

- HS tiếp nhận nhiệm vụ

- GV hướng dẫn HS chuẩn bị tranh cho tiết học
sau.
- GV nhận xét quá trình học tập của HS, đánh giá
kết quả đạt được và nhấn mạnh trọng tâm bài.
I. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................

Ký bởi: Nguyễn Thị Mười
Thời gian ký: 27/10/2024 23:18:04 Ký bởi: Nguyễn Thị Hà
Thời gian ký: 22/10/2024 20:44:46

Ký bởi: Nguyễn Thị Tráng
Thời gian ký: 22/10/2024 20:22:46