BẢNG ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I – NĂM HỌC 2024 - 2025
MÔN: NGHỆ THUẬT (ÂM NHẠC) – KHỐI 6
(Theo Công văn số 464/SGDĐT-GDTrH&CN-TX ngày 06/3/2023 của Sở GDĐT)
I. Mục tiêu của đề kiểm tra
Đánh giá mức độ đạt được theo yêu cầu cần đạt của học sinh trong nội dung hát, đọc
nhạc cuối HK I
II. Hình thức đề kiểm tra
Kiểm tra thực hành
III. Bảng đặc tả đề kiểm tra
TT

1

2

3

Mạch
nội
dung

Hát

Đọc
nhạc

Nhạc
cụ

Đơn vị kiến
thức

- Em yêu giờ
học hát.
- Lý cây đa.
- Bụi phấn
- Tình bạn bốn
phương

- Bài đọc nhạc
số 1,2,3,4

- Bài hòa tấu
ở  Chủ đề 2
- Bài hòa tấu
ở  Chủ đề 4

Mức độ đánh giá
Vận dụng
- Hát đúng cao độ, trường độ, sắc thái.
- Hát rõ lời và thuộc lời; biết chủ động lấy hơi; duy trì được tốc độ
ổn định,
- Biết hát đơn ca, song ca, tốp ca, đồng ca
- Biết điều chỉnh giọng hát để tạo nên sự hài hoà.
Vận dụng cao
- Biết hát kết hợp gõ đệm, vận động hoặc đánh nhịp.
- Biết biểu diễn bài hát ở trong và ngoài nhà trường với hình thức
phù hợp.
- Phân biệt được sự giống và khác nhau giữa các câu hát.
- Biết hát đơn ca, song ca, tốp ca, đồng ca với hai bè đơn giản
Vận dụng
- Đọc đúng cao độ gam Đô trưởng.
- Đọc đúng tên nốt; thể hiện đúng cao độ và trường độ bài đọc
nhạc.
- Hiểu được các kí hiệu trong bài đọc nhạc
Vận dụng cao
- Biết đọc nhạc kết hợp gõ đệm.
Vận dụng
- Biết chơi nhạc cụ đúng tư thế và đúng kĩ thuật.
- Thể hiện đúng cao độ, trường độ, sắc thái của các bài hòa tấu;
duy trì được tốc độ ổn định.
- Biết chơi nhạc cụ với hình thức độc tấu, hòa tấu
- Biết nhận xét về cách chơi nhạc cụ của bản thân hoặc người
khác.
Vận dụng cao
- Biết điều chỉnh cường độ để tạo nên sự hài hoà; biểu lộ cảm xúc phù hợp
với tính chất âm nhạc.
- Biết kết hợp các loại nhạc cụ để đệm cho bài hát.
- Biết biểu diễn nhạc cụ ở trong và ngoài nhà trường với hình thức
phù hợp.

BẢNG TIÊU CHÍ HƯỚNG DẪN ĐÁNH GIÁ
KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I – NĂM HỌC 2024 - 2025
MÔN: NGHỆ THUẬT (ÂM NHẠC) – KHỐI 6
(Theo Công văn số 464/SGDĐT-GDTrH&CN-TX ngày 06/3/2023 của Sở GDĐT)
TT

1

2

Mạch
nội
dung

Hát

Đọc
nhạc

Đơn vị kiến
thức

- Em yêu giờ
học hát.
- Lý cây đa.
- Bụi phấn
- Tình bạn bốn
phương

- Bài đọc nhạc
số 1,2,3,4

Nhạc cụ - Theo chủ đề
2,3

Tiêu chí đánh giá
1. Hát đúng cao độ, trường độ,
sắc thái.
2. Hát rõ lời và thuộc lời; biết chủ
động lấy hơi; duy trì được tốc độ
ổn định.
3. Biết hát đơn ca, song ca; hát
tốp ca, đồng ca.
4. Cảm nhận được sắc thái và
tình cảm của bài hát; biết điều
chỉnh giọng hát để tạo nên sự hài
hoà.
5. Biết hát kết hợp gõ đệm, vận
động hoặc đánh nhịp.
1. Đọc đúng cao độ gam Đô
trưởng hoặc La thứ.
2. Đọc đúng tên nốt; thể hiện
đúng cao độ và trường độ bài đọc
nhạc.
3. Hiểu được các kí hiệu trong bài
đọc nhạc
4. Cảm nhận được tính chất của
bài đọc nhạc
5. Biết đọc nhạc kết hợp với các
cách gõ đệm
I. Nhạc cụ thể hiện tiết tấu:
1. Biết chơi nhạc cụ đúng tư thế.
2. Thể hiện đúng bài tập tiết tấu
bằng nhạc cụ gõ hoặc động tác
vận động cơ thể.
3. Biết sử dụng nhạc cụ để đệm
cho bài hát hoặc hoà tấu.
4. Biết sử dụng nhạc cụ để đệm
cho bài hát hoặc hoà tấu.
II. Nhạc cụ thể hiện giai điệu:
1. Biết chơi nhạc cụ đúng tư thế.
2. Thể hiện đúng cao độ bài thực
hành nhạc cụ.
3. Thể hiện đúng trường độ bài
thực hành nhạc cụ.
4. Biết điều chỉnh cường độ để

Hướng dẫn đánh giá
Đạt
Chưa đạt
HS đạt 3
trong 5 tiêu
chí
trong
bảng Tiêu
chí
đánh
giá.

HS đạt dưới
3 tiêu chí
trong bảng
Tiêu
chí
đánh giá.

HS đạt 3
trong 5 tiêu
chí
trong
bảng Tiêu
chí
đánh
giá.

HS đạt dưới
3 tiêu chí
trong bảng
Tiêu
chí
đánh giá.

HS đạt 2
trong 4 tiêu
chí ở bảng
tiêu
chí
đánh giá

HS đạt dưới
2 tiêu chí
trong bảng
Tiêu
chí
đánh giá.

tạo nên sự hài hoà.

UBND HUYỆN PHÚ QUÝ
TRƯỜNG THCS TAM
THANH
Lớp: ……………
Họ và tên: ………………………

ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KỲ I - NĂM HỌC 2024 – 2025

Môn: Nghệ thuật (phân môn Âm nhạc) - Khối 6
Kiểm tra thực hành
Thời gian: 45phút

ĐIỂM

I. Nội dung kiểm tra:
* Hát:
- Em yêu giờ học hát.
- Lý cây đa.
- Bụi phấn
- Tình bạn bốn phương
* Đọc nhạc:
- Bài đọc nhạc số 1
- Bài đọc nhạc số 2
- Bài đọc nhạc số 3
- Bài đọc nhạc số 4
* Nhạc cụ:
- Nhạc cụ chủ đề 2
- Nhạc cụ chủ đề 3
II. Hình thức kiểm tra:
Mỗi học sinh hoặc một nhóm học sinh tự chọn một trong các nội dung sau để thực hiện
bài kiểm tra:
* Hát:
Hát kết hợp với một trong các hình thức sau: gõ đệm bằng nhạc cụ gõ hoặc động tác cơ
thể; vận động phụ hoạ.
* Đọc nhạc:
Đọc nhạc kết hợp gõ đệm theo phách hoặc theo nhịp.
* Nhạc cụ (Dành cho HS năng khiếu)
Chơi bài hoà tấu ở chủ đề 1, 2, 3 ,4 (tự chọn bè để chơi).
III. Đánh giá, xếp loại:
Nhận xét, đánh giá, xếp loại quá trình thực hành của học sinh.

UBND HUYỆN PHÚ QUÝ
TRƯỜNG THCS TAM THANH
(Hướng dẫn có 01 trang)
Câu
1

2

HƯỚNG DẪN CHẤM
KIỂM TRA CUỐI HỌC KỲ I
NĂM HỌC 2024 – 2025
Môn: Nghệ thuật (phân môn Âm nhạc) - Khối: 6

Nội dung
- Hát đúng giai điệu bài hát:
- Hát thuộc lời ca, rõ lời:
- Vận động theo nhạc:
- Thể hiện tốt sắc thái bài hát:

Điểm
1,5 điểm
1,5 điểm
1 điểm
1 điểm

- Đọc đúng tên, cao độ các nốt nhạc: 3 điểm
- Đọc nhạc đúng giai điệu:
1 điểm
- Gõ đệm đúng phách, tiết tấu:
1 điểm

* Tiêu chuẩn nhận xét đánh giá.
- Đạt yêu cầu (Đ): HS kiểm tra đạt từ điểm 5 trở lên.
- Chưa đạt yêu cầu (CĐ): HS kiểm tra đạt dưới điểm 5.

5 điểm

5 điểm