Đề giao lưu câu lạc bộ Tiếng Việt 5 CT mới

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Lê Thị Lý
Ngày gửi: 10h:13' 24-02-2025
Dung lượng: 24.8 KB
Số lượt tải: 332
Nguồn:
Người gửi: Lê Thị Lý
Ngày gửi: 10h:13' 24-02-2025
Dung lượng: 24.8 KB
Số lượt tải: 332
Số lượt thích:
0 người
UBND HUYỆN THỌ XUÂN
GIAO LƯU CÂU LẠC BỘ TIỂU HỌC CẤP HUYỆN
PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
Năm học: 2024 - 2025
Đề .....
Môn: Tiếng Việt
Lớp: 5
Thời gian: 40 phút (không kể thời gian giao đề)
ĐỀ BÀI:
Câu 1 (4,0 điểm):
a) (2,0 điểm): Dòng nào dưới đây chỉ gồm toàn tính từ (Chọn phương án trả lời đúng)
A . Vui tươi, đẹp đẽ, hạnh phúc, yêu thương, thưa thớt
B . đáng yêu, nhỏ nhắn, thưa thớt, chăm chỉ, um tùm
C . Vui chơi, yêu thương, hạnh phúc, sự may mắn, khó kăn
D. chăm chỉ, hạnh phúc, đáng yêu, tâm sự, thông minh
b) (2,0 điểm): Tìm các đại từ trong đoạn văn sau và cho biết mỗi đại từ đó được dùng
để làm gì?
Một buổi sáng, sóc nhỏ nghe thấy tiếng thút thít của cây non. Chú hỏi:
– Sao bạn khóc?
– Tôi sợ lũ sâu sẽ ăn hết những chiếc lá non....
– Đừng sợ chúng! Tôi sẽ bảo vệ bạn. – Sóc nhỏ quả quyết.
(theo Dạ Ngân)
Câu 2 (3,0 điểm):
a) (1,0 điểm): Xác định từ không thuộc nhóm từ đồng nghĩa trong từng dãy sau:
+ chăm chỉ, siêng năng, cần cù, chịu khó, chăm sóc, hay lam hay làm.
+ tự hào, anh hùng, gan dạ, dũng cảm, dũng mãnh, quả cảm
b)(2,0 điểm): Xác định nghĩa gốc, nghĩa chuyển của từ ngọt trong các câu dưới đây :
- Đàn ngọt hát hay.
- Rét ngọt.
- Trẻ em ưa nói ngọt, không ưa nói xẵng.
- Khế chua, cam ngọt.
Câu 3(3,0 điểm):
a) (1,5 điểm): Xác định trạng ngữ, chủ ngữ, vị ngữ của mỗi câu sau:
- Rải rác khắp thung lũng, tiếng gà gáy râm ran.
- Một làn gió chạy qua, những chiếc lá lay động như những đốm lửa vàng, lửa đỏ.
b) (1,5 điểm): Thêm một kết từ và một vế câu thích hợp vào chỗ trống để tạo thành câu
ghép:
- Vì trời rét đậm……………………………………………………………………
- Nếu mọi người chấp hành tốt Luật giao thông……………………………………
Câu 4 (3,0 điểm): Đọc đoạn thơ sau :
Quê hương là chùm khế ngọt
Cho con chèo hái mỗi ngày
Quê hương là đường đi học
Con về rợp bướm vàng bay
(Quê hương – Đỗ Trung Quân)
Em hãy cho biết biện pháp tu từ sử dụng trong đoạn thơ trên. Qua đó, em hiểu được
những tình cảm của nhà thơ đối với quê hương như thế nào?
Câu 5 (7,0 điểm): Một năm có bốn mùa, mùa nào cũng có cảnh bình minh đẹp. Hãy tả
lại một buổi bình minh mà em có dịp quan sát, thưởng thức.
- Hết -
HD CHẤM BÀI GIAO LƯU CÂU LẠC BỘ TIẾNG VIỆT LỚP 5
NĂM HỌC 2024 - 2025
Câu 1 (4,0 điểm):
a) (2,0 điểm). Đáp án B
b) (2,0 điểm): - Sao: dùng để hỏi
- Bạn: dùng để xưng hô
- Tôi: dùng để xưng hô
- Chúng: dùng để thay thế
Câu 2 (3,0 điểm):
a) (1,0 điểm): Từ không thuộc nhóm từ đồng nghĩa là:
+ chăm sóc ( 0,5 điểm)
+ tự hào
( 0,5 điểm)
b) (2,0 điểm): Từ ngọt trong câu “Khế chua, cam ngọt mang nghĩa gốc, trong các câu
còn lại mang nghĩa chuyển.
Mỗi ý đúng cho 0,5 điểm. Sai không cho điểm.
Câu 3 (3,0 điểm):
a) (1,5 điểm):
- Rải rác khắp thung lũng, / tiếng gà gáy / râm ran.
TN
CN
VN
- Một làn gió / chạy qua, những chiếc lá / lay động như những đốm lửa vàng, lửa đỏ.
CN
VN
CN
VN
b) Mỗi câu viết đúng theo yêu cầu cho 0,75 điểm. Sai không cho điểm.
Câu 4 (3,0 điểm). Gợi ý
- Biện pháp so sánh (Cái được so sánh : quê hương – đối tượng so sánh : chùm khế
ngọt, đường đi học)
+ Quê hương : khái niệm rộng lớn, trừu tượng. Đó là nơi chôn rau cắt rốn của mỗi
con người…
+ Chùm khế ngọt, đường đi học: khái niệm gần gũi, cụ thể. Đó là những sự vật đã
gắn bó như ăn sâu vào tiềm thức, máu thịt của bất cứ trẻ em nào.
Vậy nên quê hương là một khái niệm thiêng liêng, gắn bó sâu sắc với mỗi người.
Chính quê hương đã lưu giữ cho ta những kỉ niệm về gia đình, làng xóm, tuổi thơ; đã
bồi đắp cho tâm hồn ta những tình cảm thiêng liêng, những giá trị tinh thần để đi đâu
xa ta vẫn luôn nhớ về với tấm lòng biết ơn, trân trọng…
Câu 5 (7,0 điểm):
* Yêu cầu cần đạt:
- Viết đúng theo yêu cầu văn tả cảnh (Tả một buổi bình minh mình có dịp quan sát,
chiêm ngưỡng).
- HS lựa chọn tả được những cảnh vật buổi sáng (khí trời, sương mai, mặt trời
mọc, ánh nắng ban mai, cảnh bầu trời, cảnh vật xung quanh…), tả theo đúng trình tự
thời gian và không gian; biết thể hiện cảm nhận thưởng thức qua những cảnh vật đó.
- Bài viết diễn đạt đúng trọng tâm của đề, dùng từ ngữ giàu hình ảnh và gợi tả…
làm cho bài văn sinh động; lời văn trôi chảy, trong sáng, rõ ý; kết cấu chặt chẽ, không
mắc lỗi chính tả thông thường cũng như mắc lỗi về từ và câu.
* Thang điểm:
- Điểm 6 - 7: Bài viết thể hiện được những yêu cầu trên, ý tưởng phong phú, bố cục
chặt chẽ, diễn đạt lưu loát. Kết hợp hài hòa giữa tả và nêu cảm xúc, sử dụng được các
biện pháp nghệ thuật đã học. Trình bày sạch sẽ, chữ viết rõ ràng, ít mắc lỗi chính tả và
ngữ pháp.
- Điểm 5 - 6: Bài viết tương đối đủ ý, bố cục rõ ràng, hành văn trôi chảy, tả kết hợp
với nêu cảm xúc, mắc ít lỗi chính tả và ngữ pháp, chữ viết rõ ràng.
- Điểm 3 - 4: Bài viết đúng yêu cầu đề ra; văn viết tương đối trôi chảy, sai không
quá 4 lỗi diễn đạt.
- Điểm 1 - 2: Bài biết có bố cục chưa rõ ràng, ý tưởng nghèo nàn, hành văn không
trôi chảy.
- Điểm 0: Bài viết lạc đề.
GIAO LƯU CÂU LẠC BỘ TIỂU HỌC CẤP HUYỆN
PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
Năm học: 2024 - 2025
Đề .....
Môn: Tiếng Việt
Lớp: 5
Thời gian: 40 phút (không kể thời gian giao đề)
ĐỀ BÀI:
Câu 1 (4,0 điểm):
a) (2,0 điểm): Dòng nào dưới đây chỉ gồm toàn tính từ (Chọn phương án trả lời đúng)
A . Vui tươi, đẹp đẽ, hạnh phúc, yêu thương, thưa thớt
B . đáng yêu, nhỏ nhắn, thưa thớt, chăm chỉ, um tùm
C . Vui chơi, yêu thương, hạnh phúc, sự may mắn, khó kăn
D. chăm chỉ, hạnh phúc, đáng yêu, tâm sự, thông minh
b) (2,0 điểm): Tìm các đại từ trong đoạn văn sau và cho biết mỗi đại từ đó được dùng
để làm gì?
Một buổi sáng, sóc nhỏ nghe thấy tiếng thút thít của cây non. Chú hỏi:
– Sao bạn khóc?
– Tôi sợ lũ sâu sẽ ăn hết những chiếc lá non....
– Đừng sợ chúng! Tôi sẽ bảo vệ bạn. – Sóc nhỏ quả quyết.
(theo Dạ Ngân)
Câu 2 (3,0 điểm):
a) (1,0 điểm): Xác định từ không thuộc nhóm từ đồng nghĩa trong từng dãy sau:
+ chăm chỉ, siêng năng, cần cù, chịu khó, chăm sóc, hay lam hay làm.
+ tự hào, anh hùng, gan dạ, dũng cảm, dũng mãnh, quả cảm
b)(2,0 điểm): Xác định nghĩa gốc, nghĩa chuyển của từ ngọt trong các câu dưới đây :
- Đàn ngọt hát hay.
- Rét ngọt.
- Trẻ em ưa nói ngọt, không ưa nói xẵng.
- Khế chua, cam ngọt.
Câu 3(3,0 điểm):
a) (1,5 điểm): Xác định trạng ngữ, chủ ngữ, vị ngữ của mỗi câu sau:
- Rải rác khắp thung lũng, tiếng gà gáy râm ran.
- Một làn gió chạy qua, những chiếc lá lay động như những đốm lửa vàng, lửa đỏ.
b) (1,5 điểm): Thêm một kết từ và một vế câu thích hợp vào chỗ trống để tạo thành câu
ghép:
- Vì trời rét đậm……………………………………………………………………
- Nếu mọi người chấp hành tốt Luật giao thông……………………………………
Câu 4 (3,0 điểm): Đọc đoạn thơ sau :
Quê hương là chùm khế ngọt
Cho con chèo hái mỗi ngày
Quê hương là đường đi học
Con về rợp bướm vàng bay
(Quê hương – Đỗ Trung Quân)
Em hãy cho biết biện pháp tu từ sử dụng trong đoạn thơ trên. Qua đó, em hiểu được
những tình cảm của nhà thơ đối với quê hương như thế nào?
Câu 5 (7,0 điểm): Một năm có bốn mùa, mùa nào cũng có cảnh bình minh đẹp. Hãy tả
lại một buổi bình minh mà em có dịp quan sát, thưởng thức.
- Hết -
HD CHẤM BÀI GIAO LƯU CÂU LẠC BỘ TIẾNG VIỆT LỚP 5
NĂM HỌC 2024 - 2025
Câu 1 (4,0 điểm):
a) (2,0 điểm). Đáp án B
b) (2,0 điểm): - Sao: dùng để hỏi
- Bạn: dùng để xưng hô
- Tôi: dùng để xưng hô
- Chúng: dùng để thay thế
Câu 2 (3,0 điểm):
a) (1,0 điểm): Từ không thuộc nhóm từ đồng nghĩa là:
+ chăm sóc ( 0,5 điểm)
+ tự hào
( 0,5 điểm)
b) (2,0 điểm): Từ ngọt trong câu “Khế chua, cam ngọt mang nghĩa gốc, trong các câu
còn lại mang nghĩa chuyển.
Mỗi ý đúng cho 0,5 điểm. Sai không cho điểm.
Câu 3 (3,0 điểm):
a) (1,5 điểm):
- Rải rác khắp thung lũng, / tiếng gà gáy / râm ran.
TN
CN
VN
- Một làn gió / chạy qua, những chiếc lá / lay động như những đốm lửa vàng, lửa đỏ.
CN
VN
CN
VN
b) Mỗi câu viết đúng theo yêu cầu cho 0,75 điểm. Sai không cho điểm.
Câu 4 (3,0 điểm). Gợi ý
- Biện pháp so sánh (Cái được so sánh : quê hương – đối tượng so sánh : chùm khế
ngọt, đường đi học)
+ Quê hương : khái niệm rộng lớn, trừu tượng. Đó là nơi chôn rau cắt rốn của mỗi
con người…
+ Chùm khế ngọt, đường đi học: khái niệm gần gũi, cụ thể. Đó là những sự vật đã
gắn bó như ăn sâu vào tiềm thức, máu thịt của bất cứ trẻ em nào.
Vậy nên quê hương là một khái niệm thiêng liêng, gắn bó sâu sắc với mỗi người.
Chính quê hương đã lưu giữ cho ta những kỉ niệm về gia đình, làng xóm, tuổi thơ; đã
bồi đắp cho tâm hồn ta những tình cảm thiêng liêng, những giá trị tinh thần để đi đâu
xa ta vẫn luôn nhớ về với tấm lòng biết ơn, trân trọng…
Câu 5 (7,0 điểm):
* Yêu cầu cần đạt:
- Viết đúng theo yêu cầu văn tả cảnh (Tả một buổi bình minh mình có dịp quan sát,
chiêm ngưỡng).
- HS lựa chọn tả được những cảnh vật buổi sáng (khí trời, sương mai, mặt trời
mọc, ánh nắng ban mai, cảnh bầu trời, cảnh vật xung quanh…), tả theo đúng trình tự
thời gian và không gian; biết thể hiện cảm nhận thưởng thức qua những cảnh vật đó.
- Bài viết diễn đạt đúng trọng tâm của đề, dùng từ ngữ giàu hình ảnh và gợi tả…
làm cho bài văn sinh động; lời văn trôi chảy, trong sáng, rõ ý; kết cấu chặt chẽ, không
mắc lỗi chính tả thông thường cũng như mắc lỗi về từ và câu.
* Thang điểm:
- Điểm 6 - 7: Bài viết thể hiện được những yêu cầu trên, ý tưởng phong phú, bố cục
chặt chẽ, diễn đạt lưu loát. Kết hợp hài hòa giữa tả và nêu cảm xúc, sử dụng được các
biện pháp nghệ thuật đã học. Trình bày sạch sẽ, chữ viết rõ ràng, ít mắc lỗi chính tả và
ngữ pháp.
- Điểm 5 - 6: Bài viết tương đối đủ ý, bố cục rõ ràng, hành văn trôi chảy, tả kết hợp
với nêu cảm xúc, mắc ít lỗi chính tả và ngữ pháp, chữ viết rõ ràng.
- Điểm 3 - 4: Bài viết đúng yêu cầu đề ra; văn viết tương đối trôi chảy, sai không
quá 4 lỗi diễn đạt.
- Điểm 1 - 2: Bài biết có bố cục chưa rõ ràng, ý tưởng nghèo nàn, hành văn không
trôi chảy.
- Điểm 0: Bài viết lạc đề.
 









Các ý kiến mới nhất