Thứ Hai, ngày 10/02/2025
Hoạt động học  
Hoạt động
Steam:
Tìm hiểu mùa
xuân

Mục đích

Chuẩn bị

Cách tiến hành

 1. Các lĩnh vực Nguyên vật liệu  E1. Thu hút:
hướng tới
- Giáo án điện tử -Cho trẻ cùng hát bài hát: "Mùa xuân "
-S. Khoa học:
- Nhạc bài hát: - Cô và trẻ cùng trò chuyện về nội dung bài hát.
 Biết tên gọi,
Mùa xuân đến
biết 1 số đặc
rồi, nhạc nhẹ
E2. Khám phá
điểm nổi bật của 
mùa xuân
- Một số hình
Cô chia lớp minh thành 3 nhóm:
ảnh: thời tiết
Thời tiết, cây
mùa xuân, hoạt + Nhóm 1: Khám phá thời tiết, hoạt động mùa xuân
cối, các hoạt
động mùa xuân,
động của con
trò chơi dân
+ Nhóm 2: Khám phá trò chơi dân gian
người trong mùa gian, 1 số loại
xuân.
hoa
+ Nhóm 3: Khám phá 1 số loại hoa
Trẻ biết được
một năm khởi
đầu bằng mùa
xuân, đánh dấu
con người được
thêm 1 tuổi mới.

- Giấy vẽ, bút
sáp màu, màu
nước, khăn lau
tay.....

- Nhiệm vụ của 3 nhóm là cùng nhau khám phá, tìm
hiểu hộp quà, xem bên trong có gì. Sau đó các nhóm sẽ
cùng nhau thảo luận, khám phá và gắn hình ảnh vào
bảng ghi chép.Thời gian khám phá tìm hiểu của các con
là 5 phút, hết 5 phút các nhóm cất bàn và mang bảng ghi
chép lên phía trên

-3 bảng ghi
chép, 3 giá trưng
Trẻ nhận biết
bày sản phẩm
 Cô đặt câu hỏi thăm dò, gợi ý, kích thích trẻ chia sẻ,
các mùa trong
khám phá, tìm hiểu về mùa xuân .  Nếu trẻ gặp khó khăn
năm: Xuân - Hạ  
trong quá trình khám phá, tìm hiểu cô có thể gợi ý giúp
- Thu - Đông
đỡ trẻ
- T. Công nghệ:
Sử dụng bút
màu, băng dính
2 mặt
-E. Kỹ thuật:
Gắn, bóc
- A. Nghệ thuật:

- Cô đưa ra những câu hỏi mở kích thích tư duy khám
phá tìm hiểu ở trẻ.
 *Thời tiết mùa xuân
+ Nhóm con nhận được món quà gì?
+ Theo nhóm con hình ảnh này là thời tiết mùa gì?
+ Mùa xuân thời tiết như thế nào?

Vẽ bức tranh
mùa xuân đẹp
- M. Toán:
Đếm nhận biết
số lượng
- Ngôn ngữ:
Mạnh dạn, tự tin
thuyết trình
trước đám đông
- Kỹ năng thế kỷ
21: Kỹ năng hợp
tác, chia sẻ, làm
việc nhóm.
 
 
-

+ Cây cối ra sao? 
+ Mọi người mặc trang phục thế nào? Vì sao?
* Hoạt động mùa xuân
+ Nhóm con nhận được món quà gì?
+ Mùa xuân thường diễn ra những hoạt động gì?
+ Mùa xuân đến mọi người thường làm gì ?
+ Mùa xuân đến các con thích làm gì nhất ? Bố mẹ các
con thường làm gì? Đi những đâu?các con muốn cùng
bố mẹ làm những gì ?
+Có tết nguyên đán , Hội đền hùng ở phú thọ có giỗ tổ
hùng vương ,tết trồng cây
- Ai là người phát động tết trồng cây?
- Vì sao tết trồng cây lại tổ chức vào mùa xuân?Cần làm
gì để cây xanh phát triển và xanh tươi?
* Trò chơi dân gian:
+ Nhóm con nhận được món quà gì?
+ Theo nhóm con đây là hình ảnh gì?
* 1 số loại hoa
+ Nhóm con nhận được món quà gì?
+ Đó những loại hoa nào?
E3: Chia sẻ
Hết 5 phút cô mời đại diện 3 nhóm lên chia sẻ về kết
quả khám phá
Trong quá trình trẻ thuyết trình cô có thể đưa thêm các
câu hỏi gợi ý theo từng nhóm để trẻ ghi nhớ lại kết quả
khám phá mà trẻ vừa được khám phá.
Sau mỗi lượt thuyết trình cô tóm tắt lại kết quả của 3 
nhóm
E4: Áp dụng
 *Trò chơi 1: “Đua thuyền”

- Cách chơi: Cô chia lớp mình thành 3 đội. Cô cho trẻ
ngồi thành hàng dọc theo từng nhóm, trẻ ngồi sau cặp
chân vào hết vòng bụng của trẻ ngồi trước thành một
chiếc thuyền đua. Khi nghe hiệu lệnh của cô, tất cả các
thuyền đua dùng sức hai tay của tất cả các thành viên
trong nhóm nâng cơ thể lên và tiến về phía trước cho
đến đích.
-Luật chơi: Các thuyền đua phải cố gắng bám chặt vào
nhau để không bị đứt thuyền khi đang di chuyển.  Đội
nào về đích trước và không bị đứt thuyền khi đang di
chuyển và về đích trước đội đó giành chiến thắng
* Trò chơi 2: Chung sức:
- Cách chơi: Cô chia lớp mình thành 3 nhóm. nhiệm vụ
của các nhóm là cùng nhau vẽ lên bức tranh mùa xuân
thật đẹp, thời gian là 1 bản nhạc
- Luật chơi: Khi bản nhạc kết thúc nhóm nào vẽ bức
tranh về mùa xuân đẹp nhóm đó giành chiến thắng
E5: Đánh giá
- Hỏi trẻ tên bài học
- Các con có cảm nhận gì khi tham gia buổi học ngày
hôm nay
- Ở  buổi học sau con mong muốn điều gì?