Tin tức thư viện

Chức năng Dừng xem quảng cáo trên violet.vn

12087057 Kính chào các thầy, cô! Hiện tại, kinh phí duy trì hệ thống dựa chủ yếu vào việc đặt quảng cáo trên hệ thống. Tuy nhiên, đôi khi có gây một số trở ngại đối với thầy, cô khi truy cập. Vì vậy, để thuận tiện trong việc sử dụng thư viện hệ thống đã cung cấp chức năng...
Xem tiếp

Hỗ trợ kĩ thuật

  • (024) 62 930 536
  • 091 912 4899
  • hotro@violet.vn

Liên hệ quảng cáo

  • (024) 66 745 632
  • 096 181 2005
  • contact@bachkim.vn

LSĐL địa phương 5: Chủ đề 2: LỊCH SỬ TỈNH BẾN TRE QUA CÁC THỜI KÌ

Wait
  • Begin_button
  • Prev_button
  • Play_button
  • Stop_button
  • Next_button
  • End_button
  • 0 / 0
  • Loading_status
Nhấn vào đây để tải về
Báo tài liệu có sai sót
Nhắn tin cho tác giả
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Thị Bảo Ngọc
Ngày gửi: 17h:03' 16-02-2025
Dung lượng: 464.3 KB
Số lượt tải: 15
Số lượt thích: 0 người
KẾ HOẠCH BÀI DẠY
MÔN: LỊCH SỬ VÀ ĐỊA LÍ – LỚP 5
CHỦ ĐỀ 2: LỊCH SỬ TỈNH BẾN TRE QUA CÁC THỜI KÌ
NGÀY DẠY:
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1. Năng lực đặc thù:
- Nắm được một cách khái quát những sự kiện lịch sử quan trọng của tỉnh Bến Tre
qua các thời kì: Buổi đầu khai phá và xây dựng, Kháng chiến chống Pháp (18581954), Kháng chiến chống Mĩ (1954-1975), Từ 1975 đến nay.
- Khái quát được vài nét về kinh tế, văn hóa, xã hội tỉnh Bến Tre từ năm 1975 đến
nay.
2. Năng lực chung:
- Năng lực tự chủ và tự học: chủ động thực hiện nhiệm vụ được phân công, rèn
luyện kĩ năng quan sát, mô tả, nhận xét.
- Năng lực giao tiếp và hợp tác: trao đổi với tự tin trước thành viên nhóm và trước
lớp
- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Phát hiện vấn đề của địa phương, đặt câu
hỏi nêu ý kiến làm sáng tỏ thông tin.
3. Phẩm chất:
- Yêu nước: trân trọng các thành tựu mà địa phương đạt được.
- Trách nhiệm: có ý thức, trách nhiệm trong việc bảo tồn những di tích.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- GV: SGK, Các hình minh họa trong bài 9 SGK phóng to, Máy tính, máy chiếu,
Phiếu học tập.
- HS: SGK, VBT, Tranh ảnh, tư liệu sưu tầm liên quan đến bài học.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

1. Hoạt động Khởi động
a. Mục tiêu: Tạo cảm xúc vui tươi, kết nối với chủ đề bài học.
b. Cách tiến hành:
- Yêu cầu HS xem hình và trả lời câu - Quan sát, trả lời câu hỏi
hỏi:

+ Quan sát hình 1 và cho biết đây là địa
điểm nào của tỉnh Bến Tre?
+ Địa điểm này được xây dựng để
tưởng nhớ sự kiện lịch sử đã diễn ra - HS trả lời
vào thời kì nào?
+ Khu mộ tập thể 21 người xã Thạnh
Hải, huyện Thạnh Phú
- Gọi HS trả lời
+ Địa điểm này được xây dựng để
tưởng nhớ những người đã mất vào
ngày 16-1-1964 trong một trận càng
đẫm máu kép dài 21 ngày, quân đội Mỹ
ném bom na – pan làm cháy nhiều nhà
cửa nhân dân, trong đó có một quả bom
rơi trúng căn hầm bí ẩn của người dân
xã Thạnh Hải làm chết 19 người dân vô
tội, đa số là phụ nữ, có 2 phụ nữ đang
mang thai.
- Nhận xét, chuyển ý giới thiệu chủ đề - Cả lớp lắng nghe
bài học
2. Hoạt động Hình thành kiến thức mới
2.1. Hoạt động 1: Giới thiệu sơ lược tỉnh Bến Tre buổi đầu khai phá và xây
dựng
a. Mục tiêu: HS tìm hiểu sơ lược tỉnh Bến Tre buổi đầu khai phá và xây dựng.
b. Cách tiến hành:
- Yêu cầu HS xem thông tin và trả lời - Quan sát, trả lời câu hỏi:
câu hỏi:
+ Bến Tre thuở xưa là vùng đất như thế
nào?
+ Vùng đất Bến Tre được gọi là tổng

Tân An vào năm nào?
- Mời 2 HS trình bày kết quả trước lớp, - HS trình bày:
cả lớp trao đổi, nhận xét, bổ sung
+ Bến Tre là vùng đất hoang vu, khắp
nơi là rừng rậm, đầm lầy.

- GV nhận xét, kết luận

+ Đến năm 1779, vùng đất Bến Tre
được đặt thành một tổng – tổng Tân An
thuộc châu Định Viễn, dinh Long Hồ.
- Cả lớp lắng nghe

2.2. Hoạt động 2: Tìm hiểu Bến Tre trong cuộc kháng chiến chống Pháp
(1858-1954)
a. Mục tiêu: HS tìm hiểu Bến Tre trong cuộc kháng chiến chống Pháp (18581954).
b. Cách tiến hành:
- Tổ chức cho HS thảo luận nhóm đôi, - HS thảo luận, quan sát hình ảnh ghi
yêu cầu HS đọc thông tin, quan sát hình lại thông tin vào vở
ảnh và trả lời câu hỏi:
+ Chi bộ Đảng Cộng sản đầu tiên của
Bến Tre được thành lập tại đâu và vào
thời gian nào?
+ Trong 15 năm, (1930 – 1945), dưới
sự lãnh đạo của Đảng, phong trào đấu
tranh của nhân dân Bến Tre đã diễn ra
như thế nào?
- Gọi đại diện nhóm trình bày, các
nhóm còn lại, theo dõi, nhận xét, bổ
sung.

- Đại diện nhóm trình bày:
+ Tháng 4-1930 chi bộ Đảng Cộng sản
của Bến Tre được thành lập tại làng
Tân Xuân (nay là xã Tân Xuân, huyện
Ba Tri).
+ Trong 15 năm, (1930 – 1945), dưới
sự lãnh đạo của Đảng, phong trào đấu
tranh của nhân dân Bến Tre đã dành
được nhiều thắng lợi, tiêu biểu là cuộc
khởi nghĩa giành chính quyền thành
công trong toàn Tỉnh.
- HS lắng nghe, ghi vào vở

- GV nhận xét, kết luận
2.3. Hoạt động 3: Tìm hiểu Bến Tre trong cuộc kháng chiến chống Mỹ (19541975)
a. Mục tiêu: HS tìm hiểu Bến Tre trong cuộc kháng chiến chống Mỹ (1954-1975)
b. Cách tiến hành:
- Yêu cầu HS thảo luận nhóm 4 đọc - HS thảo luận đọc thông tin, quan sát
thông tin, quan sát hình ảnh và trả lời tranh ảnh, hoàn thành nội dung trong
câu hỏi vào Phiếu học tập:
phiếu học tập.
PHIẾU HỌC TẬP
Nhóm:…
Nội dung
Thông tin trả lời
- Phong trào
Đồng khởi
Bến tre đã
diễn ra như
thế nào?
- Năm 1968,
Bến Tre được
- Đại diện nhóm trình bày:
tuyên dương
PHIẾU HỌC TẬP
danh hiệu gì?
Nhóm:…
- Mời đại diện nhóm trình bày sản
Nội dung
Thông tin trả lời
phẩm theo nội dung trả lời trên phiếu
- Phong - Ngày 17 – 1 – 1960,
học tập, các nhóm còn lại, theo dõi,
trào Đồng dưới sự chỉ đạo của Ban
nhận xét, bổ sung.
khởi Bến Thường vụ Tỉnh ủy,
tre đã diễn cuộc khởi nghĩa diễn ra
ra như thế tại ba xã điểm Định
nào?
Thuỷ, Phước Hiệp, Bình
Khánh thuộc huyện Mỏ
Cày và đồng loạt nổ ra
trên toàn Tỉnh đã gây
cho giặc nhiều tổn thất.
Sau cao trào Đồng khởi
1960, chính quyền tai sai
trong Tỉnh lâm vào tình
trạng sụp đổ, bộ máy

kìm kẹp ở xã, ấp rệu rã,
tinh thần binh sĩ của
chính quyền tay sai
hoang mang, sa sút.
- Năm
Năm 1968, Bến Tre đã
1968, Bến được bộ chỉ huy Quân
Tre được giải phóng miền Nam
tuyên
tặng thưởng cờ danh dự
dương
mang tám chữ vàng
danh hiệu “Anh dũng Đồng khởi,
gì?
thắng Mỹ, diệt ngụy” và
đã được công nhận là
một trong ba ngọn cờ
đầu của phong trào nhân
dân du kích chiến tranh.

- GV nhận xét, tương dương, kết luận
* Ý nghĩa: Phong trào “Đồng khởi” ở
Bến Tre đã trở thành ngọn cờ tiên
phong đẩy mạnh cuộc đấu tranh của
đồng bào miền Nam ở cả nông thôn và - HS lắng nghe
thành thị. Mở ra thời kì mới cho đấu
tranh của nhân dân miền Nam, đẩy
quân Mĩ và quân đội Sài Gòn vào thế bị
động, lúng túng.
2.4. Hoạt động 4: Tìm hiểu về kinh tế, văn hóa, xã hội tỉnh Bến Tre từ năm
1975 đến nay.
a. Mục tiêu: HS tìm hiểu về kinh tế, văn hóa, xã hội tỉnh Bến Tre từ năm 1975
đến nay.
b. Cách tiến hành:
- Tổ chức cho HS thảo luận nhóm đôi, - HS thảo luận, quan sát hình ảnh ghi
yêu cầu HS đọc thông tin, quan sát hình lại thông tin vào vở
ảnh và trả lời câu hỏi:
+ Chia sẻ, những khó khăn và thách
thức của tỉnh Bến Tre sau khi giải
phóng thống nhất, thống nhất đất nước
1975.
+ Nêu một số kết quả nổi bật về kinh
- Nhóm chia sẻ:
tế, văn hóa, xã hội của tỉnh Bến Tre đến
+ Sau khi hoàn toàn giải phóng, thống
năm 2023.
nhất đất nước năm 1975, Bến Tre bước
- Mời một số nhóm chia sẻ, các nhóm

còn lại theo dõi, nhận xét, bổ sung

- GV nhận xét, tuyên dương

vào thời kì ổn định tình hình, khôi phục
sản xuất, hàn gắn vết thương chiến
tranh, góp phần cùng cả nước đánh
thắng hai cuộc chiến tranh xâm lược ở
phía Tây Nam và phía Bắc nước ta.
+ GRDP năm 2023 tăng 5,16% so cùng
kì năm trước. Về cơ cấu kinh tế 2023:
khu vực lâm nghiệp, thủy sản chiếm
34,31%, khu vực công nghiệp - xây
dựng chiếm 21,32%, khu vực dịch vụ
chiếm 41%, thuế sp trừ trợ cấp sp
chiếm 3,37%. GRDP bình quân đầu
người đạt 53,02 triệu đồng/người, tăng
8,13% so với năm 2022. Về văn hóa –
xã hội dân số trung bình tỉnh Bến Tre
năm 2023 là 1299328 người, thành thị
chiếm 13,22%, tăng 2,97% so với năm
2022 là 10,25%, nông thôn chiếm
86,78% so với năm 2022 là 89,75%...
- Lắng nghe, ghi vào vở

3. Hoạt động Luyện tập
a. Mục tiêu: Vận dụng kiến thức của bài học lập bảng thống kê một số sự kiện
quan trọng của tỉnh Bến Tre
b. Cách tiến hành:
- Yêu cầu HS thảo luận nhóm 4 đọc - HS thảo luận, đọc thông tin, ghi lại
thông tin và trả lời câu hỏi vào bảng thông tin vào bảng
thống kê.

- Nhóm trình bày kết quả
- Mời 2 nhóm trình bày, các nhóm còn
lại góp ý, bổ sung.
- GV nhận xét, bổ sung, kết luận
4. Hoạt động Vận dụng
a. Mục tiêu: Củng cố và mở rộng kiến thức nội dung bài học cho HS
b. Cách tiến hành:

- Yêu cầu HS xem lại kiến thức đã học - HS lắng nghe, hoàn thành sản phẩm
và thực hiện nhiệm vụ:
theo yêu cầu
+ Sưu tầm những câu chuyện về những
sự kiện lịch sử, doanh nhân, địa điểm
lịch sử,…của tỉnh Bến Tre.
- GV nhận xét, đánh giá tiết học
- Dặn dò tiết sau.
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY:
......................................................................................................................................
......................................................................................................................................
......................................................................................................................................
 
Gửi ý kiến