UBND QUẬN NGŨ HÀNH SƠN
TRƯỜNG MẦM NON HOÀNG ANH

Số: 335 /KH-MNHA

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
           

Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

Ngũ Hành Sơn, ngày 17 tháng 9 năm 2024

KẾ HOẠCH
Thực hiện công tác Thi đua, khen thưởng
Năm học 2024-2025
Căn cứ Nghị định số 98/2023/NĐ-CP ngày 31/12/2023 của Chính phủ quy
định chi tiết thi hành một số điều của Luật thi đua khen thưởng có hiệu lực từ ngày
1/4/2024; Thông tư số 01/2024/TT-BNV ngày 24/2/2024 của Bộ nội vụ Quy định
biện pháp thi hành Luật Thi đua- khen thưởng năm 2022 và Nghị định số
98/2023/NĐ-CP; Căn cứ Thông tư số 29/2023/TT-BGDĐT ngày 29/12/2023 của của
Bộ GD&ĐT quy định chi tiết thi hành một số điều của Luật Thi đua- khen thưởng
đối với ngành giáo dục;
Căn cứ Quyết định số 16/2018/QĐ-UBND ngày 10/4/2018 của UBND thành
phố về ban hành Quy định về công tác thi đua, khen thưởng trên địa bàn thành phố;
Căn cứ Các văn bản hướng dẫn về công tác thi đua khen thưởng của Thành phố Đà
Nẵng, UBND quận Ngũ Hành Sơn, Phòng GD&ĐT Ngũ Hành Sơn năm học 2024 –
2025;
Thực hiện Kế hoạch số 846/KH-PGDĐT ngày 13 tháng 9 năm 2024 của
phòng PGDĐT về Kế hoạch phát động thi đua năm học 2024-2025;
Căn cứ tình hình của đội ngũ CBQL-GV-NV trong trường, phát huy kết quả
công tác thi đua, khen thưởng của năm học 2023-2024, Trường Mầm non Hoàng
Anh xây dựng kế hoạch về công tác thi đua khen thưởng năm học 2024 - 2025 như
sau:
I. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU
1. Mục đích
Phát huy sức mạnh đại đoàn kết, thực hiện tốt Quy chế dân chủ, đẩy mạnh các
phong trào thi đua với nhiều hình thức đa dạng, có trọng tâm, trọng điểm gắn với
việc tiếp tục thực hiện cuộc vận động "Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ
Chí Minh" và các cuộc vận động lớn của ngành "Mỗi thầy, cô giáo là tấm gương đạo
đức, tự học và sáng tạo", các phong trào thi đua "Xây dựng trường học thân thiện,
học sinh tích cực", “Xây dựng trường mầm non xanh-an toàn-hạnh phúc", “Xây
dựng trường mầm non hạnh phúc, lấy trẻ làm trung tâm", góp phần thực hiện thắng
lợi các nhiệm vụ trọng tâm của ngành, các chỉ tiêu xã hội năm 2024 - 2025 và kế
hoạch 5 năm 2021 - 2025 của quận Ngũ Hành Sơn và kế hoạch nhiệm vụ năm học
2023 - 2024 của nhà trường đã đề ra.

2
Nâng cao chất lượng công tác thi đua khen thưởng, kịp thời động viên khen
thưởng các tập thể cá nhân có thành tích trong giáo dục. Các phong trào thi đua được
tổ chức thiết thực, hiệu quả; đảm bảo kịp thời, chính xác, công bằng, dân chủ. Chú
trọng khen thưởng những giáo viên giảng dạy trực tiếp; quan tâm khen thưởng cá
nhân, tập thể có thành tích đột xuất. Phát hiện, xây dựng và nhân rộng nhân tố mới,
các điển hình tiên tiến. Thực hiện tốt Luật Thi đua Khen thưởng; Nghị định số
98/2023/NĐ-CP ngày 31/12/2023 của Chính phủ quy định chi tiết thi hành một số
điều của Luật thi đua khen thưởng có hiệu lực từ ngày 1/4/2024; Thông tư số
01/2024/TT-BNV ngày 24/2/2024 của Bộ nội vụ Quy định biện pháp thi hành Luật
Thi đua- khen thưởng năm 2022 và Nghị định số 98/2023/NĐ-CP và các văn bản của
Trung ương, Thành phố các văn bản hướng dẫn của PGD&ĐT, UBND quận Ngũ
Hành Sơn về công tác Thi đua, Khen thưởng.
2. Yêu cầu
Nâng cao hơn nữa nhận thức của CB, GV, NV trong nhà trường về vai trò, vị
trí, tầm quan trọng và ý nghĩa của công tác thi đua khen thưởng.
Quán triệt sâu rộng trong các nhà trường về việc phát động phong trào thi đua lập
thành tích chào mừng các ngày lễ lớn của Thủ đô và đất nước. Tuyên truyền sâu
rộng các văn bản hiện hành về công tác thi đua, khen thưởng (như Luật Thi đuaKhen thưởng, Nghị định số 98/2023/NĐ-CP ngày 31/12/2023 của Chính phủ quy
định chi tiết thi hành một số điều của Luật thi đua khen thưởng có hiệu lực từ ngày
1/4/2024; Thông tư số 01/2024/TT-BNV ngày 24/2/2024 của Bộ nội vụ Quy định
biện pháp thi hành Luật Thi đua- khen thưởng năm 2022 và Nghị định số
98/2023/NĐ-CP; Thông tư số 29/2023/TT-BGDĐT ngày 29/12/2023 của của Bộ
GD&ĐT quy định chi tiết thi hành một số điều của Luật Thi đua- khen thưởng đối
với ngành giáo dục.
Phát động các đợt thi đua thường xuyên, đột xuất, theo các chuyên đề; thực
hiện việc sơ kết, tổng kết và khen thưởng kịp thời. Thường xuyên theo dõi, kiểm tra,
đôn đốc việc thực hiện tuyên truyền, bồi dưỡng, phát hiện và nhân điển hình tiên
tiến, gương người tốt, việc tốt, khen thưởng chính xác, kịp thời để cổ vũ động viên
phong trào thi đua.
II. MỤC TIÊU THI ĐUA
1. Tiếp tục đẩy mạnh việc đổi mới công tác thi đua, khen thưởng theo
tinh thần Chỉ thị số 34/CT-TW ngày 7/4/2014 của Bộ Chính trị, Chỉ thị số 38CT/TU ngày 05/9/2014 của Thành ủy về tiếp tục đổi mới công tác thi đua, khen
thưởng; triển khai có hiệu quả cuộc vận động “Học tập và làm theo tư tưởng, đạo
đức, phong cách Hồ Chí Minh” của Bộ Chính trị gắn với phong trào thi đua yêu
nước năm 2023 của UBND quận, nhằm thực hiện thắng lợi nhiệm vụ chính trị của
ngành, của địa phương trong năm 2024.
2. Tiếp tục thực hiện có hiệu quả Chỉ thị số 05-CT/TW ngày 15/05/2016
của Bộ Chính trị về “Đẩy mạnh việc học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức,

3

phong cách Hồ Chí Minh”; thực hiện nghiêm túc Chỉ thị 26-CT/TTg ngày
05/9/2016 của Thủ tướng Chính phủ về tăng cường kỷ luật, kỷ cương trong các
cơ quan hành chính nhà nước các cấp gắn với thực hiện Chỉ thị số 34-CT/TU
ngày 27/10/2023 của Ban Thường vụ Thành ủy Đà Nẵng về “tiếp tục đẩy mạnh
cải cách hành chính, tăng cường kỷ luật, kỷ cương, khắc phục tình trạng né tránh,
đùn đẩy, không làm đúng, đầy đủ chức trách, nhiệm vụ, quyền hạn của một số bộ
phận cán bộ, đảng viên, công chức, viên chức trong tình hình hiện nay. Quyết định
số 2156/QĐ-UBND ngày 14 tháng 6 năm 2018 của UBND quận về việc quy định kỷ
luật, kỷ cương hành chính trong đội ngũ cán bộ, công chức, viên chức, lao động hợp
đồng.
3. Tập trung thực hiện có hiệu quả các phong trào thi đua trọng tâm do cấp
trên phát động như: “Cán bộ, công chức, viên chức thi đua thực hiện văn hoá
công sở trong ngành Giáo dục giai đoạn 2019 – 2025”; “Đổi mới, sáng tạo trong
quản lý, giảng dạy và học tập” ngành Giáo dục giai đoạn 2020-2025”; Phong trào thi
đua “Dân vận khéo” giai đoạn 2021 – 2025 trong ngành GDĐT quận Ngũ Hành Sơn;
“Thi đua chuyển đổi số”; tham gia hưởng ứng và đóng góp quỹ “Mái ấm công đoàn”
do Công đoàn phát động; triển khai và thwucj hiện có hiệu quả phong trào “Cả nước
thi đua xây dựng xã hội học tập, đẩy mạnh học tập suốt đời giai đoạn 2024-2030”
trên địa bàn quận
4. Thực hiện tốt công tác cải cách hành chính; đẩy mạnh công nghệ thông
tin trong hoạt động quản lý nhà nước; lập hồ sơ công việc đạt tỷ lệ100%.
5. Duy trì chất lượng chăm sóc giáo dục trẻ. Nâng cao chất lượng giáo dục
toàn diện, chất lượng các cuộc thi, hội thi của giáo viên và học sinh trong năm học
2024-2025.
III. NỘI DUNG, PHONG TRÀO THI ĐUA
1. Phát động và tổ chức thực hiện tốt 3 đợt thi đua trong năm 2024 - 2025.
a) Đợt 1: Từ tháng 9 năm 2024 đến ngày 31 tháng 12 năm 2024: Thi đua lập
thành tích chào mừng Kỷ niệm 42 năm ngày nhà giáo Việt Nam (20/11/198220/11/2024) và các ngày lễ lớn khác của đất nước.
b) Đợt 2: Từ ngày 01 tháng 01 năm 2025 đến ngày 03 tháng 02 năm 2025:
Thi đua lập thành tích chào mừng kỷ niệm 95 Ngày thành lập Đảng Cộng Sản Việt
Nam (03/02/1930-03/02/2025).
c) Đợt 3: Từ ngày 04 tháng 02 năm 2025 đến ngày 31 tháng 5 năm 2025: Thi
đua lập thành tích chào mừng kỷ niệm 50 năm Ngày Giải phóng thành phố Đà Nẵng;
thi đua lập thành tích chào mừng Đại hội đảng các cấp; mừng ngày sinh nhật Bác Hồ
kính yêu và hoàn thành thắng lợi nhiệm vụ năm học. Tổ chức tổng kết phong trào thi
đua gắn với việc thực hiện nhiệm vụ năm học 2024-2025.
Căn cứ vào 3 đợt thi đua trên, nhà trường chủ động xây dựng kế hoạch, phát
động thi đua tới 100% cán bộ, giáo viên, nhân viên và các cháu trong nhà trường; lựa
chọn những tập thể cá nhân tiêu biểu, xuất sắc nhất đề nghị ngành GD&ĐT Ngũ
Hành sơn và UBND quận Ngũ Hành Sơn khen thưởng.
2. Thực hiện các phong trào thi đua

4
2.1. Cuộc vận động “Học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ
chí Minh”.
- Tiếp tục đẩy mạnh cuộc vận động “Học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức,
phong cách Hồ Chí Minh” trong đội ngũ cán bộ, giáo viên, nhân viên thông qua việc
thực hiện nghiêm túc quy định đạo đức nhà giáo, các nội quy, quy chế của ngành,
nhà trường và địa phương.
- Đưa nội dung cuộc vận động “Học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong
cách Hồ Chí Minh” lồng ghép vào các bài giảng, phấn đấu ngày càng nhiều các
gương điển hình “làm theo” tấm gương của Bác với nhiều hình thức phong phú, đa
dạng, thiết thực, hiệu quả trong đội ngũ cán bộ giáo viên nhân viên trong nhà trường.
2.2. Phong trào “Cán bộ, công chức, viên chức thi đua thực hiện văn hóa
công sở”
- Tiếp tục xây dựng thực hiện nội quy, quy chế về văn hóa công sở của nhà
trường; đưa nội dung thực hiện văn hóa công sở vào tiêu chí đánh giá kết quả thực
hiện nhiệm vụ và bình xét thi đua, khen thưởng của nhà trường; tăng cường thực
hiện nội quy, quy chế gắn thực hiện văn hóa công sở với việc xây dựng cơ quan, đơn
vị văn hóa; tham gia các hội thi tìm hiểu về văn hóa công sở, xây dựng đạo đức,
trách nhiệm trong thực thi công vụ và xây dựng văn hóa công sở trong nhà trường
- Tạo sự chuyển biến mạnh mẽ trong đội ngũ nhà giáo và lao động về ý thức tu
dưỡng, rèn luyện đạo đức cách mạng, đạo đức nghề nghiệp, thường xuyên tự học để
nâng cao trình độ chính trị, chuyên môn nghiệp vụ và sáng tạo trong các hoạt động
giáo dục và quản lý giáo dục, góp phần đổi mới mạnh mẽ sự nghiệp giáo dục và đào
tạo, đáp ứng yêu cầu phát triển của đất nước trong giai đoạn hiện nay.
2.3. Phong trào thi đua “Đổi mới, sáng tạo trong quản lý, giảng dạy và học
tập”.
- Tích cực đổi mới ứng dụng công nghệ thông tin; phát huy tính chủ động,
sáng tạo của CBGV, NV trong công tác quản lý và giảng dạy; duy trì tốt phong trào
nghiên cứu khoa học, viết sáng kiến và phổ biến sáng kiến đảm bảo tính hiệu quả;
tăng cường xây dựng môi trường giáo dục xanh, sạch, đẹp, an toàn, thân thiện, phòng
chống bạo lực học đường; tiếp tục thực hiện tốt phong trào thi đua “Dân vận khéo”,
“Toàn dân đoàn kết xây dựng đời sống văn hóa”. Đề xuất khen thưởng tập thể, cá
nhân điển hình tiên tiến, mô hình mới, nhân tố mới tiêu biểu trong thực hiện các
phong trào thi đua, từ đó nhân rộng, tạo bước chuyển biến mới, rõ rệt trong nhà
trường góp phần nâng cao chất lượng, hiệu quả chăm sóc giáo dục.
- Phối hợp tốt với UBND phường, các tổ chức đoàn thể trong việc huy động
học sinh ra lớp, duy trì sĩ số, tỉ lệ chuyên cần; nâng cao chất lượng phổ cập giáo dục
mầm non cho trẻ 5 tuổi. Đẩy mạnh công tác quản lý ứng dụng CNTT, chuyển đổi số,
viết các tin bài gương người tốt, việc tốt, gương điển hình, công tác xã hội hóa trong
phong trào thi đua.

5
2.4. Phong trào thi đua “Xây dựng trường học xanh-sạch – đẹp an toàn”.
Tiếp tục triển khai có hiệu quả phong trào thi đua “Xây dựng trường học xanh
sạch đẹp an toàn” và chủ đề năm học “Kỷ cương trách nhiệm, đổi mới và sáng tạo,
nâng cao chất lượng chăm sóc, nuôi dưỡng và giáo dục trẻ” thông qua việc tổ chức
các hoạt động thi đua dạy tốt, học tốt, các hoạt động phong phú, đa dạng tổ chức các
hội thi Bé với an toàn giao thông, bé với môi trường ........ các hoạt động kỹ năng
sống cho trẻ; giữ gìn môi trường xanh, sạch, đẹp, an toàn. Phát động phong trào thi
đua xây dựng trường học Xanh-Sạch-Đẹp trong nhà trường nhằm thu hút sự tham gia
nhiệt tình của CBGV, nhân viên, phụ huynh và trẻ toàn trường.
3. Tăng cường công tác quản lý Nhà nước đối với công tác thi đua khen
thưởng năm học 2024 - 2025.
Triển khai thực hiện các văn bản về công tác thi đua, khen thưởng của các cấp,
ngành, và nhà trường đảm bảo kịp thời, đúng quy định.
Tích cực thực hiện quy chế, quy định về công tác thi đua, khen thưởng của
ngành và nhà trường đã đề ra. Đưa hoạt động của Hội đồng Thi đua khen thưởng của
nhà trường đi vào nề nếp, thường xuyên và có hiệu quả.
4. Nâng cao chất lượng công tác khen thưởng.
Nâng cao chất lượng công tác khen thưởng với phương châm kịp thời, chính
xác, công khai, công bằng; thực hiện quy trình khen thưởng theo quy định, nhất là
hình thức khen thưởng danh hiệu "Chiến sĩ thi đua cơ sở”; “Lao động tiên tiến”;
“Giáo viên dạy giỏi, nhân viên nấu ăn giỏi cấp trường”. Thực hiện tốt công tác nhân
rộng điển hình tiên tiến.
Xây dựng các tiêu chí, hình thức khen thưởng trước khi phát động thi đua.
Trên cơ sở đó tổng kết công tác xét khen thưởng và đề xuất khen thưởng theo các
tiêu chí đã được xây dựng.
Tập trung xét khen thưởng các cá nhân, tập thể có thành tích trong nhà trường
và đề xuất với PGD&ĐT khen thưởng cho các tập thể và cá nhân có thành tích xuất
sắc trong các phong trào thi đua do quận, Ngành GD&ĐT Ngũ Hành Sơn và nhà
trường phát động.
IV. CHỈ TIÊU THI ĐUA
1. Về công tác huy động trẻ ra lớp
- Tập trung huy động trẻ ra lớp đạt chỉ tiêu trên giao. Ưu tiên mọi điều kiện để
huy động trẻ 5 tuổi ra lớp đạt chỉ tiêu 100%;
- Huy động trẻ ở lại bán trú 555/555 đạt 100%
2. Về công tác chăm sóc, nuôi dưỡng
- 100% nhóm, lớp thực hiện lớp học an toàn phòng, chống tai nạn, thương tích
cho trẻ.

6

- 100% các nhóm, lớp ký cam kết và thực hiện việc an toàn về tinh thần lẫn thể
xác cho trẻ, không có bạo lực học đường.
- 100% CBGVNV thực hiện tốt quy tắc ứng xử trong trường.
- 100% trẻ trong trường được khám sức khoẻ định kỳ. Trẻ được đánh giá sự
phát triển qua chỉ số cân nặng và chiều cao; tỷ lệ trẻ cân nặng theo tuổi bình thường
đạt từ 96 % trở lên; tỷ lệ trẻ chiều cao theo tháng tuổi mức bình thường đạt từ 98%
trở lên;
- 100% SDD, thấp còi; thừa cân có biện pháp để khắc phục tình trạng SDD,
thừa cân và thấp còi.
- 100% các lớp có đủ nước sạch, nước đun sôi để uống.
- 100% trẻ được đảm bảo an toàn tuyệt đối về tính mạng lúc ở trường và được
phòng chống các dịch bệnh
- 100% trẻ có đủ đồ dùng cá nhân.
- Không xảy ra ngộ độc trong nhà trường.
- Bảo đảm dinh dưỡng hợp lý và tăng cường hoạt động thể lực cho trẻ em, để
nâng cao sức khỏe, dự phòng bệnh ung thư, tim mạch, đái tháo đường, bệnh phổi tắc
nghẽn mạn tính và hen phế quản.
3. Về công tác giáo dục
- 100% CBQL-GVMN được trang bị tài liệu hướng dẫn thực hiện chương
trình, tập huấn, hỗ trợ giáo viên tổ chức thực hiện tốt Chương trình GDMN sau chỉnh
sửa.
- 100% nhóm, lớp xây dựng môi trường “Xây dựng môi trường lấy trẻ làm
trung tâm”.
- 100% lớp xây dựng thư viện thân thiện nhằm giúp trẻ có nhiều cơ hội trải
nghiệm và tương tác tốt với sách.
- 100% trẻ được đánh giá theo các lĩnh vực phát triển theo từng độ tuổi.
- Đạt từ 90 - 95% ở các lĩnh vực vào cuối năm.
-100 % các lớp thực hiện tốt việc giáo dục kỹ năng sống cho trẻ.
- 100% lớp tạo môi trường phong phú cho trẻ hoạt động.
- 100% lớp thực hiện hiệu quả các chuyên đề “Giáo dục phát triển vận động”
và “Lấy trẻ làm trung tâm”.
- 100% các lớp tổ chức tốt các sự kiện lễ hội, các hoạt động khác tại lớp.
- 100% giáo viên tham gia tốt các phong trào, làm đồ dùng đồ chơi từ các
nguyên vật liệu. Đổi mới, sáng tạo trong phương pháp giáo dục trẻ.
- 100% thực hiện tốt công tác tuyên truyền, tạo góc tuyên truyền phong phú.
- 100% trẻ có thói quen văn minh giao tiếp.
- 100 % giáo viên viết và áp dụng Sáng kiến.

7

- 100% các lớp 5 tuổi rèn luyện tư thế ngồi viết, cách cầm bút đúng.
4. Các hội thi, hoạt động lễ hội của cô và trẻ
- Tháng 9/2024: Tổ chức sự kiện “Chào năm học mới”, lễ hội “Vui hội
trăng rằm”, thi trang trí tạo môi trường lớp học “ Lấy trẻ làm trung tâm”.
- Tháng 10/2024: Tham gia thi “ Giáo viên giỏi” cấp trường năm học 2024 –
2025; tổ chức tiệc buffet tại Bá Tùng; tổ chức sự kiện Halloween tại 2 cơ sở.
- Tháng 11/2024: Thi tiết dạy tốt; Tổ chức Hội thi “Chế biến món ăn cho
trẻ”; tổ chức thi cờ vua khối lớp lớn; tổ chức sự kiện “ Bé yêu cô giáo”; tổ chức
Ngày hội sách; tổ chức tiệc buffet tại điểm trường khu Khái Tây.
- Tháng 12/2024: Tổ chức Giao lưu “Bé với chú Bộ đội”; tham gia Hội thi
“Thiết kế môi trường giáo dục sáng tạo, tổ chức khai thác hiệu quả hoạt động giáo
dục phát triển thể chất đối với trẻ nhà trẻ”cấp quận; tổ chức hội thi “Bé kể chuyện
hay”; tổ chức hoạt động trãi nghiệm làm bánh tại khối Nhỡ.
- Tháng 01/2025: Tham gia Hội thi “Giáo viên dạy giỏi ” quận năm học 2024
– 2025; Tổ chức lễ hội “Mùa xuân”; tham gia thi cờ vua cấp quận; tổ chức hoạt động
trãi nghiệm làm bánh tại khối Bé.
- Tháng 02/2025: Tổ chức Lễ Hội “Bé có hẹn với những chiếc lá xinh”. Tổ
chức hoạt động trãi nghiệm làm bánh tại khối Lớn.
- Tháng 03/2025: Tổ chức sự kiện theo chủ đề Ngày Hội của cô và mẹ, cô
giáo và bạn gái 8/3 và ngày Giải phóng Thành phố Đà Nẵng 29/3; tổ chức hoạt động
“Chợ quê”; Hội diễn Văn nghệ với chủ đề “ Giai điệu tuổi thơ”.
- Tháng 04/2025: Tổ chức hội thi “Bé khéo tay”; tổ chức giao lưu “Trạng
nguyên nhí” cấp trường. Ngày hội Giao lưu sân chơi "Khoa học ứng dụng 20242025”
- Tháng 05/2025: Tổ chức lớp học cầu nối và lễ ra trường cho các cháu mẫu
giáo Lớn; tổ chức Hội trại cho trẻ mẫu giáo lớn; Lễ bế giảng năm học 2014- 2025.
6. Phấn đấu đạt các danh hiệu thi đua, hình thức khen thưởng trong năm
học 2024-2025
6.1. Cá nhân
+ Chiến sĩ thi đua cơ sở

: 10

+ Giấy khen của Chủ tịch UBND quận

:8

+ Giáo viên giỏi trường

: 33

+ Giáo viên dạy giỏi cấp quận

: 12

+ Giáo viên giỏi cấp thành phố

:6

+ Lao động tiên tiến

: 100%

+ Hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ

: 10

+ Sáng kiến cấp trường

: 100% CB-GV viết SK

8
+ Sáng kiến cấp quận

: 8 sáng kiến

+ Bằng khen của CT UBND thnahf phố, Bộ GD&ĐT: 04
6.2. Tập thể
+ Trường: Hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ, Tập thể lao động tiến tiến, Tập thể
Lao động xuất sắc. Bằng khen của UBND thành phố.
+ Chi bộ Hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ đạt Trong sạch vững mạnh tiêu biểu.
+ Công đoàn Hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ đạt vững mạnh xuất sắc.
+ Chi đoàn hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ
+ Tập thể hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ (tổ chuyên môn): 03 tổ
V. THỜI ĐIỂM XÉT, ĐỀ XUẤT KHEN THƯỞNG
1. Trường chấm SK và xét thi đua
- Chấm và xét duyệt SK cấp trường từ tuần 4 tháng 12 năm 2024.
- Gói các SK đạt loại A cấp trường, biên bản của Hội đồng khoa học xét SK
cấp trường, danh sách SK xếp loại A cấp trường về PGD tuần 3 tháng 1 năm 2025.
- Đề nghị PGD&ĐT, UBND quận xét duyệt và khen thưởng danh hiệu “Chiến
sĩ thi đua cơ sở”; “Lao động tiên tiến” và “Tập thể lao động xuất sắc” gửi hồ sơ
trước ngày 30/5/2025.
2. Hội đồng thi đua khen thưởng của trường xét, đề nghị PGD&ĐT,
UBND quận Ngũ Hành Sơn khen thưởng
Đề nghị khen thưởng tập thể, cá nhân:“Tập thể lao động tiên tiến”, và các cá
nhân đạt “Chiến sỹ thi đua sơ sở” và “Lao động tiên tiến” gói hồ sơ trước ngày
30/5/2025.
3. Khen thưởng của Nhà nước
Đề nghị xét Kỷ niệm chương "Vì sự nghiệp giáo dục" cho những CB,GV,NV
có số năm công tác 25 năm, gửi hồ sơ trước ngày 8/3 hàng năm.
VI. GIẢI PHÁP THỰC HIỆN
1. Triển khai đầy đủ các văn bản về công tác thi đua khen thưởng tới toàn thế
CB, GV, NV. Thực hiện đăng ký thi đua giữa các cá nhân tạo sự phấn đấu của cán
bộ giáo viên, nhân viên trong nhà trường
2. Kiện toàn Hội động thi đua khen thưởng ngay từ đầu năm học, chỉ đạo
phong trào thi đua, đảm bảo thiết thực và hiệu quả.
3.Triển khai thực hiện hiệu quả phong trào thi đua ”Đổi mới, sáng tạo trong
quản lý, giảng dạy và học tập”. Phát triển việc nghiên cứu, viết sáng kiến. Tư vấn,
hướng dẫn giáo viên, nhân viên trong viết sáng kiến. Phát động từ đợt thi đua, cụ thể
hóa theo từng đợt, tháng, tuần và triển khai kịp thời tới CBGV, NV. Tiếp tục thực
hiện tốt các cuộc vận động và phong trào thi đua, tổ chức đánh giá xếp loại vào cuối
năm học.

9

4. Tổ chức bình xét thi đua theo đợt, bảo đảm công bằng, dân chủ, khen đúng
người, đúng việc. Các phong trào thi đua phải tạo được không khí sôi nổi, sâu rộng
trong CBGV, NV, góp phần nâng cao chất lượng, hiệu quả dạy và học trong nhà
trường. Rà soát kế hoạch bồi dưỡng khen cao, bổ sung những cá nhân tiêu biểu vào
kế hoạch hàng năm. Tập trung xây dựng, nuôi dưỡng điển hình tiên tiến, mô hình
tiên tiến.
5. Tích cực đưa tin bài về gương điển hình tiến tiến trên trang website của nhà
trường, đưa tin về các tấm gương nhà giáo, nhân viên tiểu biểu, tấm gương người tốt,
việc tốt; công tác xây dựng cảnh quan, môi trường xanh - sạch - đẹp - an toàn; công
tác nghiên cứu viết sáng kiến; công tác phối hợp và huy động học sinh ra lớp, duy trì
sĩ số, tỉ lệ chuyên cần nhằm nâng cao chất lượng giáo dục nhà trường.
6. Thực hiện công tác sơ kết, tổng kết, đánh giá khen thưởng kịp thời nhằm
động viên khích lệ các tập thể, cá nhân tiêu biểu trong các phong trào thi đua. Đề
xuất khen thưởng tại nhà trường và đề nghị cấp trên khen thưởng. Thường xuyên
theo dõi, đánh giá chính xác những cá nhân và tập thể có thành tích xuất sắc trong
các phong trào thi đua của nhà trường
VII. TỔ CHỨC THỰC HIỆN
1. Đối với nhà trường
- Xây dựng kế hoạch thi đua, Quy chế làm việc của Hội đồng thi đua và triển
khai tới toàn thể CB GV, NV.
- Phổ biến các văn bản quy định, hướng dẫn về công tác thi đua đến toàn thể
cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên trong đơn vị. Tổ chức hướng dẫn, định hướng
thi đua đầu năm cho giáo viên, nhân viên.
- Phát động thi đua theo 3 đợt. Tổ chức tốt các đợt thi đua, tổ chức sơ kết,
tổng kết sau mỗi đợt thi đua. Hằng quý giới thiệu gương nhà giáo, nhân viên tiêu
biểu để tuyên dương, nhân rộng.
2. Đối với cán bộ giáo viên, nhân viên
- Tham gia, thực hiện có hiệu quả các phong trong thi đua, tích cực rèn luyện
thể dục thể thao, không ngừng học tập bồi dưỡng chuyên môn, đổi mới phương pháp
giảng dạy tạo sự thi đua giữa giáo viên trong lớp và các giáo viên trong nhà trường.
Trên đây là Kế hoạch thực hiện công tác thi đua, khen thưởng năm học 20242025 của Trường Mầm non Hoàng Anh, kế hoạch này được triển khai tới
CBQL,GV, NV trong nhà trường thực hiện./.
Nơi nhận:
- Phòng GD&ĐT(b/c)
- Công đoàn, ĐTN(T/h);
- Các tổ CM,VP(T/h);
- CBGVNV(T/h);
- Lưu: VT, Hồ sơ TĐKT.

HIỆU TRƯỞNG

Hoàng Thị Lý

10