KẾ HOẠCH BÀI DẠY LỚP 3: TUẦN 1
GIÁO DỤC THỂ CHẤT
CHỦ ĐỀ 1: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ
BÀI 1: BIẾN ĐỔI ĐỘI HÌNH TỪ MỘT VÒNG TRÒN
THÀNH HAI, BA VÒNG TRÒN VÀ NGƯỢC LẠI.(Tiết 1)
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1.về phẩm chất:
- Giới thiệu chương trình môn GDTC lớp 3; Biên chế tổ tập luyện; Học động tác
biến đổi đội hình từ một vòng tròn thành hai vòng tròn và ngược lại. Hs biết
khẩu lệnh và cách thức thực hiện động tác để thực hiện nhiệm vụ học tập.
- Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.
- Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò
chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT.
2. về năng lực:
2.1. Năng lực chung:
- Tự chủ và tự học: Tự xem trước khẩu lệnh, cách thực hiện biến đổi đội hình từ
một vòng tròn thành hai vòng tròn và ngược lại trong sách giáo khoa. 
- Giao tiếp và hợp tác: Thông qua các hoạt động nhóm để thực hiện các động tác
và trò chơi.
2.2. Năng lực đặc thù:
- NL chăm sóc SK:  Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để
đảm bảo an toàn trong tập luyện. Biết điều chỉnh trang phục để thoải mái và tự
tin khi vận động, biết điều chỉnh chế độ dinh dưỡng đảm bảo cho cơ thể.
- NL giải quyết vấn dề và sáng tạo: Thông qua việc học tập tích cực, chủ động
tiếp nhận kiến thức và tập luyện.
- Tự giác, tích cực trong tập luyện; Yêu nước, chăm chỉ, trách nhiệm và trung
thực.
Kiến thức: cách thực hiện biến đổi đội hình từ một vòng tròn
HSKT: ở thành hai vòng tròn và ngược lại trong sách giáo khoa
lớp
Phẩm chất: có ý thức quan sát, tham gia vào tập luyện
3I
Năng lực: có biểu hiện chú ý học tập, có thể tham gia các trò
chơi nhằm nâng cao sức khỏe
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
+ Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phụ thể thao, còi phục vụ trò chơi.
+ Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao.
III. PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC
- Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, áp dụng
chiến lược 6c vào trò chơi và thi đấu. 
- Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm, tập
luyện theo cặp.
1

IV. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
Nội dung
I. HOẠT ĐỘNG MỞ
ĐẦU
1. Nhận lớp

LV Đ
6 – 8'

2. Khởi động
- Chạy nhẹ nhàng 1
vòng quanh sân tập.
- Xoay các khớp cổ tay, 2 x 8 N
cổ chân, vai, hông,
gối,...
3. Trò chơi.
- Trò chơi “Làm theo
lời nói không làm theo
hành động”

II. HOẠT ĐỘNG
20-22'
HÌNH THÀNH KIẾN
THỨC
* Biến đổi đội hình từ
một vòng tròn thành
hai vòng tròn và
ngược lại.
- Từ một vòng tròn
thành hai vòng tròn:
+ CB: ĐH một vòng
tròn.
+ Khẩu lệnh: Bạn A
làm chuẩn, theo 1-2, 12,… điểm số.
+ Động tác: Lần lượt từ
bạn A quay mặt qua
trái, hô to số của mình
theo thứ tự 1-2, 1-2…,
rồi quay mặt về tư thế
ban đầu. Bạn cuối cùng
hô to số của mình và hô

Phương pháp, tổ chức và yêu cầu
Hoạt động GV
Hoạt động HS
Gv nhận lớp, thăm hỏi
sức khỏe học sinh phổ
biến nội dung, yêu cầu
giờ học

- Cán sư tập trung lớp,
điểm số, báo cáo sĩ số,
tình hình lớp học cho
Gv.

- Gv HD học sinh khởi
động.

GV
* * * * * * * *
* * * * * * *
* * * * * * *
* * * * * * *
- Cán sự điều khiển lớp
khởi động .
- Hs chơi đúng luật,
nhiệt tình sôi nổi và
đảm bảo an toàn.

- GV hướng dẫn HS
tham gia trò chơi

- Cho HS quan sát
tranh
- GV làm mẫu động
tác kết hợp phân tích
kĩ thuật động tác.
- Hô nhịp và thực hiện
động tác mẫu, hướng
dẫn Hs thực hiện đt.
- Gv quan sát, uốn nắm
và sửa sai cho Hs - GV
hô - HS tập theo Gv.

- Hs lắng nghe, tiếp thu
và ghi nhớ.
- Tập luyện theo sự
hướng dẫn của Gv.
GV
* * * * * * * *
* * * * * * *
* * * * * * *
* * * * * * *

2

“hết”.
+ Động tác biến đổi: Số
1 làm chuẩn; số 2 bước
chân phải lùi một bước
chếch sang phải về sau
số 1, sau đó thu chân
trái xuống thành tư thế
đứng nghiêm.
- Từ hai vòng tròn trở
về một vòng tròn:
+ Khẩu lệnh: “Về vị trí
cũ…Bước!”.
+ Động tác: Số 1 làm
chuẩn; số 2 bước chân
trái lên một bước chếch
sang trái về vị trí cũ,
sau đó thu chân phải
lên thành tư thế đứng
nghiêm.
Luyện tập.
1. Biến đổi đội hình từ
một vòng tròn thành
hai vòng tròn và
ngược lại.
1-2
Tập đồng loạt
Lần

Đội hình tập đồng loạt
- Gv hô nhịp 1 lần và
giao cán sự lớp hô.
- Hs tập theo Gv.
- Gv quan sát, sửa sai
cho Hs.

-Hs tiến hành tập luyện
theo sự hướng dẫn của
Gv và cán sự lớp.
- Hs thay phiên nhau hô
nhịp.
* * * * *
*
*
*
*
*
* *
GV * *
*
*
*
*
*
* * * * *
3

Tập theo tổ nhóm

Thi đua giữa các tổ
2.Trò chơi “Kết bạn”

1-2
Lần

1-2
Lần
3-5'

III.HOẠT
ĐỘNG 4- 5'
VẬN DỤNG
* Thả lỏng cơ toàn
thân.
* Nhận xét, đánh giá
chung của buổi học.
Hướng dẫn HS Tự ôn
ở nhà
* Xuống lớp

- Yêu cầu Tổ trưởng
cho các bạn luyện tập
theo khu vực.
- Gv quan sát, uốn nắn,
sửa sai cho Hs.

-tổ chức cho HS thi
đua giữa các tổ.
-Tuyên dương tổ tập
đều, đúng nhất.
- GV nêu tên trò chơi,
phổ biến luật chơi,
cách chơi.
- Cùng hs nhắc lại luật
chơi và cách chơi.
- Cho Hs chơi thử.
- Tổ chức cho Hs chơi.

- GV hướng dẫn.
- Gv cùng hs hệ thống
lại bài (đưa câu hỏi).
- Nhận xét kết quả, ý
thức, thái độ học của
Hs.
- HD sử dụng SGK để
Hs ôn lại bài và chuẩn
bị bài sau.

- Từng tổ lên thi đua trình diễn

Hs nhắc lại luật chơi,
cách chơi.
- Hs tiến hành chơi trò
chơi dưới sự chỉ huy
của Gv.
- Chơi trò đúng luật,
nhiệt tình, sôi nổi và an
toàn.

- HS thực hiện thả lỏng
- Hs cùng Gv hệ thống
lại bài (HS quan sát
SGK (tranh) trả lời)
GV
* * * * * * * *
* * * * * * *
* * * * * * *
* * * * * * *
- HS thực hiện theo sự
hướng dẫn của GV

IV. ĐIỀU CHỈNH – BỔ SUNG :
…………………………………………………………………………….............
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
KẾ HOẠCH BÀI DẠY LỚP 3: TUẦN 1
GIÁO DỤC THỂ CHẤT
CHỦ ĐỀ 1: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ
4

BÀI 1: BIẾN ĐỔI ĐỘI HÌNH TỪ MỘT VÒNG TRÒN
THÀNH HAI, BA VÒNG TRÒN VÀ NGƯỢC LẠI.(Tiết 2)
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1.về phẩm chất:
- Giới thiệu chương trình môn GDTC lớp 3; Biên chế tổ tập luyện; Học động tác
biến đổi đội hình từ một vòng tròn thành hai vòng tròn và ngược lại. Hs biết
khẩu lệnh và cách thức thực hiện động tác để thực hiện nhiệm vụ học tập.
- Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.
- Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò
chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT.
3. về năng lực:
3.1. Năng lực chung:
- Tự chủ và tự học: Tự xem trước khẩu lệnh, cách thực hiện biến đổi đội hình từ
một vòng tròn thành hai vòng tròn và ngược lại trong sách giáo khoa. 
- Giao tiếp và hợp tác: Thông qua các hoạt động nhóm để thực hiện các động tác
và trò chơi.
3.2. Năng lực đặc thù:
- NL chăm sóc SK:  Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để
đảm bảo an toàn trong tập luyện. Biết điều chỉnh trang phục để thoải mái và tự
tin khi vận động, biết điều chỉnh chế độ dinh dưỡng đảm bảo cho cơ thể.
- NL giải quyết vấn dề và sáng tạo: Thông qua việc học tập tích cực, chủ động
tiếp nhận kiến thức và tập luyện.
- Tự giác, tích cực trong tập luyện; Yêu nước, chăm chỉ, trách nhiệm và trung
thực.
Kiến thức: cách thực hiện biến đổi đội hình từ một vòng tròn
HSKT: ở thành hai vòng tròn và ngược lại trong sách giáo khoa
lớp
Phẩm chất: có ý thức quan sát, tham gia vào tập luyện
3I
Năng lực: có biểu hiện chú ý học tập, có thể tham gia các trò
chơi nhằm nâng cao sức khỏe
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
+ Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phụ thể thao, còi phục vụ trò chơi.
+ Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao.
III. PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC
- Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, áp dụng
chiến lược 6c vào trò chơi và thi đấu. 
- Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm, tập
luyện theo cặp.
IV. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
Nội dung
I. HOẠT ĐỘNG MỞ

LV Đ
6 – 8'

Phương pháp, tổ chức và yêu cầu
Hoạt động GV
Hoạt động HS
5

ĐẦU
1. Nhận lớp
2. Khởi động
- Chạy nhẹ nhàng 1
vòng quanh sân tập.
- Xoay các khớp cổ tay, 2 x 8 N
cổ chân, vai, hông,
gối,...
3. Trò chơi.
- Trò chơi “Làm theo
lời nói không làm theo
hành động”

II. HOẠT ĐỘNG
20-22'
HÌNH THÀNH KIẾN
THỨC
* Biến đổi đội hình từ
một vòng tròn thành
hai vòng tròn và
ngược lại.
- Từ một vòng tròn
thành hai vòng tròn:
- Từ hai vòng tròn trở
về một vòng tròn:

Gv nhận lớp, thăm hỏi
sức khỏe học sinh phổ
biến nội dung, yêu cầu
giờ học

- Cán sư tập trung lớp,
điểm số, báo cáo sĩ số,
tình hình lớp học cho
Gv.

- Gv HD học sinh khởi
động.

GV
* * * * * * * *
* * * * * * *
* * * * * * *
* * * * * * *
- Cán sự điều khiển lớp
khởi động .
- Hs chơi đúng luật,
nhiệt tình sôi nổi và
đảm bảo an toàn.

- GV hướng dẫn HS
tham gia trò chơi

- Cho HS quan sát
tranh
- GV làm mẫu động
tác kết hợp phân tích
kĩ thuật động tác.
- Hô nhịp và thực hiện
động tác mẫu, hướng
dẫn Hs thực hiện đt.
- Gv quan sát, uốn nắm
và sửa sai cho Hs - GV
hô - HS tập theo Gv.

- Hs lắng nghe, tiếp thu
và ghi nhớ.
- Tập luyện theo sự
hướng dẫn của Gv.
GV
* * * * * * * *
* * * * * * *
* * * * * * *
* * * * * * *

6

Luyện tập.
Tập đồng loạt

Tập theo tổ nhóm

Thi đua giữa các tổ

2.Trò chơi “Kết bạn”

1-2 lần - Gv hô nhịp 1 lần và
giao cán sự lớp hô.
- Hs tập theo Gv.
- Gv quan sát, sửa sai
cho Hs.

Đội hình tập đồng loạt

- Hs thay phiên nhau hô
nhịp.
1-2 lần - Yêu cầu Tổ trưởng
* * * * *
cho các bạn luyện tập *
*
*
theo khu vực.
*
*
- Gv quan sát, uốn nắn, * *
GV * *
sửa sai cho Hs.
*
*
*
*
*
* * * * *
1-2 lần -tổ chức cho HS thi - Từng tổ lên thi đua đua giữa các tổ.
trình diễn
-Tuyên dương tổ tập
đều, đúng nhất.
3-5'
- GV nêu tên trò chơi, Hs nhắc lại luật chơi,
phổ biến luật chơi, cách chơi.
cách chơi.
- Hs tiến hành chơi trò
- Cùng hs nhắc lại luật chơi dưới sự chỉ huy
chơi và cách chơi.
của Gv.
- Cho Hs chơi thử.
- Chơi trò đúng luật,
- Tổ chức cho Hs chơi. nhiệt tình, sôi nổi và an
toàn.

III.HOẠT
ĐỘNG 4- 5'
VẬN DỤNG
* Thả lỏng cơ toàn
thân.
* Nhận xét, đánh giá
chung của buổi học.
Hướng dẫn HS Tự ôn
ở nhà
* Xuống lớp

- GV hướng dẫn.
- Gv cùng hs hệ thống
lại bài (đưa câu hỏi).
- Nhận xét kết quả, ý
thức, thái độ học của
Hs.
- HD sử dụng SGK để

- HS thực hiện thả lỏng
- Hs cùng Gv hệ thống
lại bài (HS quan sát
SGK (tranh) trả lời)
GV
* * * * * * * *
* * * * * * *
7

Hs ôn lại bài và chuẩn
bị bài sau.

* * * * * * *
* * * * * * *
- HS thực hiện theo sự
hướng dẫn của GV

IV. ĐIỀU CHỈNH – BỔ SUNG BÀI DẠY :
…………………………………………………………………………….............
…………………………………………………………………………….............

8