KẾ HOẠCH BÀI DẠY LỚP 4: TUẦN 16
CÔNG NGHỆ 4
CHỦ ĐỀ 1: CÔNG NGHỆ VÀ ĐỜI SỐNG
BÀI 7:TRỒNG VÀ CHĂM SÓC CÂY CẢNH TRONG CHẬU (T3)
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
1. Kiến thức
- Mô tả được các công việc chủ yếu để chăm sóc một số loại cây cảnh phổ biến.
- Sử dụng được một số dụng cụ trồng cây cảnh đơn giản.
- Trồng và chăm sóc được một số loại cây cảnh trong chậu.
2. Năng lực chung
- Năng lực tự chủ và tự học: tìm kiếm thông tin, đọc sách giáo khoa, quan sát
tranh, ảnh để tìm hiểu về việc trồng và chăm sóc cây cảnh trong chậu.
- Năng lực giao tiếp và hợp tác: thảo luận nhóm để trồng và chăm sóc cây cảnh
trong chậu.
- Năng lực giải quyết vấn để và sáng tạo trong việc trồng và chăm sóc cây cảnh
trong chậu.
3. Phẩm chất:
- Phẩm chất chăm chỉ: chịu khó tìm tòi tài liệu và thực hiện các nhiệm vụ cá
nhân nhằm tìm hiểu trồng và chăm sóc cây cảnh trong chậu.
- Phẩm chất trách nhiệm trong hoạt động nhóm, chủ động nhận và thực hiện
nhiệm vụ, thảo luận về trồng và chăm sóc cây cảnh trong chậu
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
1. Đồ dùng
- GV: Máy tính, ti vi, hình ảnh về hoạt động bón phân cho hoa, cây cảnh trồng
chậu.
- HS: SGK, vở ghi.
2. Phương pháp, kĩ thuật
- PP: Quan sát mẫu, hỏi đáp, thảo luận nhóm, luyện tập – thực hành
- KT: đặt câu hỏi, tia chớp, động não, chia sẻ nhóm
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Khởi động:
* Mục tiêu:
+ Tạo được hứng thú học tập, nhu cầu tìm hiểu về cây lưỡi hổ trong cuộc sống.
+ Kiểm tra kiến thức đã học ở bài đọc trước.
* Cách tiến hành:
- Tổ chức cho HS báo cáo kết quả hoạt động của việc - HS báo cáo kết quả hoạt động
trồng cây lưỡi hổ trong chậu.
+ Cây lưỡi hổ trong chậu phát triển tốt chúng ta cần - HS chia sẻ theo suy nghĩ của
làm gì?
bản thân

- GV giới thiệu - ghi bài
2. Hình thành kiến thức:
Hoạt động: Chăm sóc cây lưỡi hổ trong chậu
* Mục tiêu:
- Nêu được chăm sóc cây lưỡi hổ trong chậu: cung cấp ánh sáng,tưới nước, bón
phân, lau lá, cắt tỉa.
* Cách tiến hành:
a. Cung cấp ánh sáng:
- GV tổ chức cho HS quan sát hình và đọc thông tin, - HS làm việc nhóm 2
em hãy cho biết vì sao cần cung cấp đầy đủ ánh sáng
cho cây lưỡi hổ?

- GV chốt lại:Cây khỏe mạnh khi được cung cấp đầy - HS lắng nghe
đủ ánh sáng.
- Lưu ý: Cây lưỡi hổ thích ánh sáng mạnh, tốt nhất
là đặt cây ở những vị trí có nhiều ánh sáng tự nhiên
nhưng tránh ánh nắng trực tiếp.
b. Tưới nước
- GV tổ chức cho học sinh thảo luận về việc tưới - HS làm việc nhóm 2
nước cho cây lưỡi hổ trong chậu. Theo em bạn nào
đã làm đúng?

- Tổ chức cho HS báo cáo kết quả

- HS đại diện nhóm báo cáo kết
quả: bạn Bình trả lời đúng.
- GV chốt:Lưỡi hổ là loại cây không yêu cầu quá - HS lắng nghe.
cao về nước nên bạn không cần phải tưới nước quá
thường xuyên hay cấp nước cho chúng nhiều lần
trong ngày. Vì vậy, bạn chỉ nên tưới lưỡi hổ khi phần
đất phía trên đã khô và có thể kiểm tra bằng cách cho
ngón tay vào chậu để xem đất có ẩm hay không.
Ngoài ra, cách tưới cây lưỡi hổ tối ưu nhất chính là
tưới vào phần gốc và xung quanh rìa chậu. Tuyệt đối

là không tưới vào giữa cụm lá hoặc thân cây để tránh
tình trạng thối úng và làm chết cây. Nếu lỡ tưới vào
các phần này, hãy nhanh chóng lau khô bằng khăn
giấy để tránh các hậu quả không mong muốn. Lưu ý
là khi tưới, bạn không nên tưới quá nhiều hoặc quá
sâu và chỉ nên ước lượng phần đất tưới dày khoảng
2.5 cm là hợp lý.
c. Bón phân:
- GV cho HS quan sát hình và đọc thông tin dưới - HS mô tả công việc bón phân
đây, em hãy mô tả công việc bón phân cho cây lưỡi cho cây lưỡi hổ trồng trong
hổ trồng trong chậu?
chậu.

- GV lưu ý:Đối với cây lưỡi hổ thì phần rễ của - HS lắng nghe
chúng rất dễ bị thối rửa, vì vậy chúng ta cần phải
chọn loại đất trồng ít than bùn, thoát nước nhanh.
Cây lưỡi hổ thường phân bón chuồng hoặc phân bón
khoáng và nên bón phân 1 lần/tháng là đủ để phát
triển tốt. Chị em nên tránh bón phân vào mùa lạnh
nhé
d. Lau lá:
- GV cho HS quan sát hình và đọc thông tin dưới - HS mô tả công việc lau lá cây
đây, em hãy mô tả công việc lau lá cây lưỡi hổ trồng lưỡi hổ trồng trong chậu.
trong chậu?

e. Cắt tỉa:
- GV cho HS quan sát hình và đọc thông tin dưới - HS mô tả công việc cắt tỉa cây
đây, em hãy mô tả công việc cắt tỉa cây lưỡi hổ trồng lưỡi hổ trồng trong chậu.
trong chậu?

- GV nhấn mạnh: Khi cắt tỉa cây Lưỡi hổ, cố gắng - HS lắng nghe
không làm giảm kích thước của cây quá 1/3 mỗi lần.
Vì cây Lưỡi hổ không thích cắt tỉa, nếu cắt tỉa quá
nhiều có thể khiến cây dễ bị bệnh và phát triển chậm
đi. Thêm một điều nữa là không nên chỉ cắt tỉa một
phần nhỏ của lá. Ví dụ như bạn muốn bỏ phần ngọn
màu nâu và để lại phần lá còn lại thì đây là một sai
lầm. Bởi vì phần cắt sẽ tự chuyển sang màu nâu và
có thể làm tăng nguy cơ bệnh tật cho cây.
Tóm lại, việc cắt tỉa cây Lưỡi hổ không nên thực
hiện thường xuyên. Bởi vì điều này không hề tốt cho
cây chút nào. Chỉ nên cắt cành khi thực sự cần thiết
như lá bị hư hỏng nặng nề. Còn bình thường không
nên cắt tỉa vì đôi khi sẽ khiến cây chậm phát triển, dễ
mắc bệnh. Nếu kích cỡ cây phát triển lớn hơn thì tốt
nhất nên thay chậu thay vì cắt bỏ lá.
- GV lưu ý: Vệ sinh sạch sẽ khu vực thực hành và
cất dụng cụ vào đúng nơi quy định.
3.Thực hành
* Mục tiêu:
+ Vận dụng kiến thức đểchăm sóc cây lưỡi hổ trong chậu.
* Cách tiến hành:
- GV tổ chức cho HS thực hành chăm sóc cây lưỡi - HS thực hành theo nhóm 4
hổ trong chậu.
- GV đánh giá tuyên dương các nhóm học sinh theo - HS lắng nghe
mẫu đánh giá:

4. Vận dụng, trải nghiệm:
- Mục tiêu:
+ Củng cố những kiến thức đã học trong tiết học để học sinh khắc sâu nội dung.
+ Vận dụng kiến thức đã học vào thực tiễn.
+ Tạo không khí vui vẻ, hào hứng, lưu luyến sau khi học sinh bài học.
+ Phát triển năng lực ngôn ngữ.
- Cách tiến hành:
- Thực hiện một số công việc chăm sóc cây cảnh - HS lắng nghe
(nếu trong nhà không có cây lưỡi hổ) trong chậu tại
gia đình, nhà trường, nộp lại sản phẩm (hình ảnh)
vào buổi học tiếp theo)
- Tìm hiểu phần tiếp theo của bài.
IV. ĐIỀU CHỈNH-BỔ SUNG
….
……………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
TỔ CHUYÊN MÔN KIỂM TRA
BAN GIÁM HIỆU KÍ DUYỆT
Ngày tháng năm 202
Ngày tháng năm 202
……………………………………………
………………………………………
……………………………………………
………………………………………
……………………………………………
………………………………………
……………………………………………
………………………………………
……………………………………………
..
……………………………………………
………………………………………
………………………………..……….