Bài 12: THỰC HÀNH SỬ DỤNG LỆNH LẶP
I.
YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1. Kiến thức
- Lệnh lặp với số lần biết trước.
- Lệnh lặp liên tục.
- Lệnh lặp có điều kiện.
2. Năng lực
- Sử dụng được lệnh lặp trong một số chương trình đơn giản.
- Chạy thử được chương trình.
3. Phẩm chất
- Chăm chỉ, kiên trì để hoàn thành nhiệm vụ TH sử dụng lệnh lặp trong
chương trình đơn giản.
II.
ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1. Giáo viên: SGK, máy tính, máy chiếu, …
2. Học sinh: SGK, vở ghi, …
III.

CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

Hoạt động khởi động

1. Mục tiêu
- Tạo ngữ cảnh nhằm kết nối tri thức của bài học LT về cấu trúc lặp với bài
TH. Thông qua ý tưởng tạo chương trình của bạn Khoa để gợi động cơ,
hứng thú học tập cho HS.
2. Nội dung
- Học sinh cùng bạn Khoa tạo ra chương trình mà Khoa yêu cầu.
3. Sản phẩm
- Học sinh cùng bạn Khoa tạo ra chương trình mà Khoa yêu cầu.
4. Tổ chức thực hiện
GV tổ chức hoạt động

Hoạt động của HS

- Tạo ngữ cảnh nhằm kết nối tri HS thực hiện thảo
thức của bài học LT về cấu trúc lặp
với bài TH. Thông qua ý tưởng tạo luận nhóm để cùng
chương trình của bạn Khoa để gợi nhau tìm hiểu tình
động cơ, hứng thú học tập cho HS.

Kết quả/sản phẩm
học tập
- Học sinh cùng
bạn Khoa tạo ra
chương trình mà
Khoa yêu cầu.

GV tổ chức hoạt động

Hoạt động của HS

Kết quả/sản phẩm
học tập

huống mà giáo viên
đưa ra.

Hoạt động 2: Thực hành
1. Mục tiêu
- Thực hiện thành thạo các thao tác chọn, xoá, sao chép, di chuyển một
đoạn văn bản.
- Đưa được hình ảnh vào trong văn bản một cách thành thạo.
2. Nội dung
- Học sinh thực hành về cách trình bày văn bản Trẻ em hôm nay thế giới
ngày mai theo
3. Sản phẩm
- Học sinh thực hành về cách trình bày văn bản Trẻ em hôm nay thế giới
ngày mai theo hướng dẫn của giáo viên.
4. Tổ chức thực hiện
GV tổ chức hoạt động

Hoạt động của HS

- HS lắng nghe và quan
sát.
- HS thực hành theo
các hướng dẫn và quan
sát kết quả.
- Học sinh báo cáo kết
Nhiệm vụ 1: Tạo quả, nhận xét các nhóm
khối lệnh điều khiển khác.
nhân vật vẹt thực hiện
tuần tự các hành động:
1. Di chuyển 10 bước.
2. Vỗ cánh.
3. Đợi 1 giây.
4. Nếu chạm cạnh sân
khấu thì bật lại.
GV tổ chức hoạt động
thực hành theo từng
nhiệm vụ 1, nhiệm vụ 2
và các bước hướng dẫn
trong sách giáo khoa.

Kết quả/sản phẩm
học tập
HS sẽ thực hiện các kết
quả được thể hiện như hình
78 SGK_T59, hình 79,
hình 80, hình 81 SGK T60
và hình 82 SGK_T 61.

GV tổ chức hoạt động
– Nhiệm vụ này nhằm tạo
khối lệnh tuần tự. Khối
lệnh này sẽ được sử dụng
để đặt vào trong mỗi câu
lệnh lặp trong các nhiệm
vụ TH tiếp theo.
– Tương tự như hành
động “thay đổi động tác”
của nhân vật Mèo trong
bài học về cấu trúc tuần
tự, GV gợi ý lệnh điều
khiển hành động “vỗ
cánh” của nhân vật vẹt.
Nhiệm vụ 2: Tạo ba
chương trình thực hiện
các yêu cầu sau:
a) Vẹt bay 10 lần.
b) Vẹt bay liên tục.
c) Vẹt bay liên tục cho
đến khi nháy chuột.
– Nhiệm vụ này nhằm đạt
yêu cầu sử dụng được
lệnh lặp trong một số
chương trình đơn giản và
chạy thử chương trình.
Khối lệnh ở Nhiệm vụ 1
sẽ được sử dụng trong
mỗi câu lệnh lặp.
– Trong mỗi chương
trình, lệnh (HS đã được
học ở lớp 4) được bổ
sung để nhân vật di
chuyển đến khi chạm
cạnh sân khấu, bật ngược

Hoạt động của HS

Kết quả/sản phẩm
học tập

GV tổ chức hoạt động

Hoạt động của HS

Kết quả/sản phẩm
học tập

lại không bị lộn ngược.
Nhiệm vụ 2: Tạo ba
chương trình thực hiện
các yêu cầu sau:
a) Vẹt bay 10 lần.
b) Vẹt bay liên tục.
c) Vẹt bay liên tục cho
đến khi nháy chuột.
– Nhiệm vụ này nhằm
đạt yêu cầu sử dụng được
lệnh lặp trong một số
chương trình đơn giản và
chạy thử chương trình.
Khối lệnh ở Nhiệm vụ 1
sẽ được sử dụng trong
mỗi câu lệnh lặp.
– Trong mỗi chương
trình, lệnh (HS đã được
học ở lớp 4) được bổ
sung để nhân vật di
chuyển đến khi chạm
cạnh sân khấu, bật ngược
lại không bị lộn ngược.

Hoạt động 3: Luyện tập
1. Mục tiêu
- Bài tập này nhằm mục tiêu giúp HS luyện tập thành thành thạo việc sử
dụng lệnh lặp và chạy thử chương trình.
2. Nội dung
- Học sinh thực hành và tạo ra sản phẩm theo 2 bài tập SGK_T61
3. Sản phẩm
- Học sinh thực hành và tạo ra sản phẩm theo 2 bài tập SGK_T61
4. Tổ chức thực hiện

Kết quả/sản phẩm
học tập

GV tổ chức hoạt động

Hoạt động của HS

- GV yêu cầu Học sinh
thực hành và tạo ra sản
phẩm theo 2 bài tập
SGK_T61.

- HS lắng nghe và quan - Học sinh thực hành và
sát.
tạo ra sản phẩm theo 2 bài
tập SGK_T61.
- HS thực hành theo
các hướng dẫn và quan
sát kết quả.
- Học sinh báo cáo kết
quả, nhận xét các nhóm
khác.

Hoạt động 4: Vận dụng
1. Mục tiêu
- Học sinh được phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo.
2. Nội dung
- GV tổ chức cho HS chia sẻ sản phẩm của phần luyện tập và tiến hành
đánh giá, góp ý theo cách nhận xét sản phẩm số để đánh giá kết quả thực
hành
3. Sản phẩm
- GV tổ chức cho HS chia sẻ sản phẩm của phần luyện tập và tiến hành
đánh giá, góp ý theo cách nhận xét sản phẩm số để đánh giá kết quả thực
hành
4. Tổ chức thực hiện
GV tổ chức hoạt động

Hoạt động của HS

Kết quả/sản phẩm
học tập

- Em hãy tạo chương
- HS lắng nghe và quan - Học sinh thực hành hoàn
trình sử dụng lệnh lặp với sát.
thành sản phẩm tạo hình
số lần biết trước để vẽ
vuông.
- HS thực hành theo
hình vuông.
các hướng dẫn và quan
sát kết quả.
GV nhận xét, chốt kiến
- Học sinh báo cáo kết
thức
quả, nhận xét các nhóm
khác.

GV tổ chức hoạt động

Hoạt động của HS

Kết quả/sản phẩm
học tập

IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY
1. Những điều GV đã thực hiện chưa thành công:
– ..............................................................................................................................
– ..............................................................................................................................
2. Những điều GV muốn thay đổi:
– ..............................................................................................................................
– ..............................................................................................................................