GIÁO ÁN DỰ THI
GIÁO VIÊN MẦM NON DẠY GIỎI CẤP HUYỆN VÒNG 2
CHU KỲ 2022- 2024
Hoạt động: Phát triển thể chất
Đề tài: Bật xa 40 – 50 cm
Chủ đề: Động vật
Loại tiết: Cung cấp kiến thức mới
Đối tượng: Mẫu giáo 5-6 tuổi
Thời gian: 30-35 phút
Ngày soạn:
Ngày dạy:
Người soạn và dạy:
I. MỤC ĐÍCH- YÊU CẦU
1. Kiến thức:
- Trẻ biết tên bài tập vận động cơ bản: Bật xa 40 – 50cm.
- Trẻ hiểu cách bật xa: Lấy đà và dùng sức của đôi bàn chân bật nhảy ra xa.
- Trẻ biết tên trò chơi vận động và hiểu cách chơi trò chơi “ chuyền bóng
2.Kỹ năng.
- Trẻ có kỹ năng bật xa, biết dùng sức của đôi chân bật mạnh về phía
trước,chạm đất nhẹ nhàng bằng 2 chân, 2 tay đưa ra phía trước để giữ thăng bằng.
- Trẻ thực hiện được theo hiệu lệnh của cô: dồn hàng, tách hàng, chuyển đội
hình
- Trẻ chơi tốt trò chơi vận động “chuyền bóng”, biết phối hợp tay mắt để
chuyền bóng cho bạn phía sau
3. Thái độ:
- Trẻ tự tin hứng thú, tích cực khi tham gia vào các hoạt động.
II. CHUẨN BỊ
1. Địa điểm: Sân vận động
2. Đồ dùng của cô
- Trang phục: gọn gàng dễ vận động
- Máy vi tính, màn hình tương tác.
- 1 Con suối 40 – 50 cm
- Loa, nhạc chủ đề động vật
3. Đồ dùng của trẻ
- 2 con suối 40 – 50 cm
- Trang phục của trẻ gọn gàng, dễ vận động: đồng phục trẻ, giày thể dục

III. TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
Hoạt động của cô
1. Hoạt động 1: Gây hứng thú
- Cô tập trung trẻ và giới thiệu khách đến dự.
- Cô giới thiệu hội thi “Bé khỏe bé ngoan”.gồm
có các phần thi như sau
+ Phần thứ 1: Màn đồng diễn thể dục sôi động
+ Phần thứ 2: Tài năng
+ Phần thứ 3: Giải trí hội khỏe
- Cô giới thiệu hai đội chơi . đội Thỏ trắng và
thỏ nâu xin 1 tràng pháo tay
- Để có cơ thể khỏe mạnh thì chúng mình cần
phải làm gì?
- Lớp mình hôm nay có bạn nào đau chân đau
tay, ốm sốt không?
-> Giáo dục trẻ ăn uống đủ chất và chăm luyện
tập thể dục có sức khỏe tốt để trở thành bé khỏe
- bé ngoan.
2. Hoạt động 2: Bài mới
2.1 Khởi động:
- Bây giờ đến với phần thi thứ nhất: Màn đồng
diễn thể dục sôi động '' - Cho trẻ đi thành vòng
tròn và thực hiện các kiểu đi khác nhau (đi trên
nền nhạc bài “Bài hát tiếng anh”).

Hoạt động của trẻ
- Trẻ chào các cô!
-Trẻ lắng nghe
-Trẻ lắng nghe.

- Phải ăn uống đủ chất và
chăm luyện tập thể dục ạ.
- Không ạ
- Trẻ lắng nghe

- Trẻ thực hiện nhịp nhàng các
kiểu đi theo đội hình vòng tròn
theo hiệu lệnh của cô. (Đi
thường-> Đi bằng mũi bàn
chân->Đi thường->Đi bằng
gót chân->Đi thường-> Đi
bằng mé chân->Chạy chậm->
Chạy nhanh -> chạy chậm->
- Cô triển khai trẻ về đội hình 2 hàng dọc sau đó Đi thường)
- Trẻ chuyển về đội hình 4
chuyển thành 4 hàng ngang tập BTPTC.
hàng ngang.
2.2 Trọng động

Hoạt động của cô
a. Bài tập phát triển chung:

Hoạt động của trẻ
-Trẻ tập các động tác thể dục
cùng cô.

- Cô cho trẻ tập các động tác trên nền nhạc bài:
“ Gà trống mèo con và cún con ” (1 lần)
+ ĐT tay: Hai tay đưa ra trước (tay ngang bằng - ĐT tay: Hai tay đưa ra trước
vai), lên cao (lòng bàn tay hướng vào nhau).
(tay ngang bằng vai), lên cao
(lòng bàn tay hướng vào
nhau).
+ ĐT chân: Hai tay đưa lên cao ,đưa ngang (2 lần x 8 nhịp)
ngực chân khụy gối.
- ĐT chân: Ngồi khụy gối.
+ ĐT lườn: Nghiêng người sang 2 bên.
(2lần x 8 nhịp)
- ĐT lườn: Nghiêng người
+ ĐT bật: Bật tách khép chân ( ĐT nhấn mạnh sang hai bên (2 lần x 8 nhịp)
tập thêm 1 lần)
- ĐT bật: Bật tách khép chân
(Cô bao quát trẻ tập và giúp đỡ trẻ)
(3 lần x 8 nhịp)
- Triển khai trẻ chuyển về đội hình 2 hàng
ngang đứng quay mặt vào nhau. Xin chúc mừng - Trẻ chuyển về đội hình 2
các con hoàn thành phần 1 và ngay sau đây là hàng ngang đối diện cách
phần 2: Năng khiếu hội khỏe
nhau 4m.
b. Vận động cơ bản: Bật Xa 40 – 50 cm
- Cô giới thiệu sơ đồ bài tập:
+ Các con nhìn thấy ban tổ chức đã chuẩn bị
- Trẻ chú ý lắng nghe cô giới
những gì đây nào?
thiệu.
+ Hôm nay với con suối này ban tổ chức muốn - 4-5 trẻ trả lời (Con suối ạ)
chúng mình thực hiện bài tập: “Bật xa 45 – 50 Bật qua suối, Nhảy qua suối,
cm”
- Cô vận động mẫu cho trẻ quan sát:
- Trẻ chú ý lắng nghe
+ Lần 1: Thực hiện hoàn chỉnh động tác không
giải thích.
- Trẻ chú ý quan sát cô vận
+ Lần 2: Làm mẫu kết hợp phân tích: Tư thế
động mẫu.
chuẩn bị chân đứng tự nhiên trước vạch chuẩn,
đưa tay song song ra phía trước, đồng thời
- Trẻ lắng nghe và quan sát cô

Hoạt động của cô

Hoạt động của trẻ

khuỵu gối. Khi có hiệu lệnh bật cô đưa tay từ từ
ra phía sau, dùng sức của chân bật mạnh về
trước, chạm đất nhẹ bằng 2 nửa bàn chân trên
sau đó là cả bàn chân, tay đưa ra trước để giữ
thăng bằng.
- Khi thực hiện bài tập các vận động viên phải
thực hiện đúng kỹ thuật nếu không sẽ ảnh
hưởng đến sự phát triển của xương khớp
- Cô mời 1 trẻ lên thực hiện vận động
- Cô gọi trẻ lên nhận xét
- Cô cho trẻ thực hiện 2 đội lên thực hiện
+ Lần 1: cô tổ chức cho từng trẻ của 2 đội bật
Cô mời trẻ nhận xét bạn .
- Cô quan sát, nhận xét, sửa sai, khen động viên
trẻ.
+ Lần 2:Thi đua các nhóm bạn trai, và bạn gái
của 2 đội (1 lượt)
+ Lần 3:Cô tổ chức cho trẻ thi đua bật qua suối
50 cm lên lấy hoa cắm vào đội của mình.
- Nhóm nào cắm được nhiều hoa là nhóm chiến
thắng

vừa làm mẫu vừa phân tích
động tác

+ Mời 1-> 2 trẻ lần lượt lên thực hiện củng cố
vận động.
- Nhận xét động viên và tổ chức thưởng cho
trẻ chơi với những trái bóng và ngay sau đây
là p3: Giải trí hội khỏe
2.3. Trò chơi vận động: chuyền bóng qua đầu
(Ném bóng vào rổ)
+ Cách chơi: cô có 2 rổ bóng.
+ Với những quả bóng này các con sẽ chơi trò

- Trẻ nhận xét bạn
-Trẻ thực hiện: hai trẻ ở 2 tổ
lần lượt lên thực hiện bật
chụm chân, tách chân qua 7 ô
- Trẻ quan sát nhận xét
- Trẻ thực hiện vận động

-Trẻ bật lên và lấy hoa cắm
vào lọ của đội mình
+ Trẻ quan sát và nhận xét
bạn.
+ Thực hiện nối tiếp
- Trẻ kiểm ta kết quả cùng cô
và chọn ra đội chiến thắng.
- Trẻ lên thực hiện vận động.
Trẻ hào hứng nhận
phần thưởng.

Hoạt động của cô
chơi gì?
- Hôm nay cô thưởng các con 1 chơi trò chơi
“chuyền bóng qua đầu” vây bạn nào có thể nói
cách chơi trò chơi này như thế nào ?
* Cách chơi :các con đứng thành hàng dọc chân
rộng bằng vai ,bạn đầu hàng cầm bóng bằng hai
tay giơ bóng lên cao qua đầu tay hơi ngả sau
đưa cho bạn thứ 2,bạn thứ 2 cầm bóng chuyền
qua đầu cho bạn tiếp theo và cứ như vậy đến
bạn cuối hàng cầm bóng để vào rổ của đội mình
* Luật chơi : Nếu đội nào bị rơi bóng quả bóng
đó không được tính
-Thời gian chơi được tính bằng 1 bản nhạc
- Cô tổ chức cho trẻ chơi 2- 3 lần.
- Nhận xét động viên, kiểm tra kết quả và
khuyến khích trẻ sau mỗi lần chơi.
2.4. Hồi tĩnh
- Tổ chức cho trẻ đi thả lỏng các khớp tay chân,
nhẹ nhàng theo nền nhạc

Hoạt động của trẻ

- Trẻ lắng nghe
- con chơi lăn bóng , truyền
bóng ,đá bóng ,ném bóng ạ

-Trẻ nói theo ý của trẻ

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ hứng thú tham gia chơi.
- Trẻ vỗ tay hưởng ứng theo
cô

-Trẻ đi nhẹ nhàng đứng giãn
rộng ra làm các động tác thả
lỏng hít vào thở ra
3. Hoạt động 3: Củng cố
Cô gợi ý cho trẻ nhắc lại tên bài học

- Trẻ nhắc lại tên bài học: Bật
xa 40– 50 cm, Trò chơi
Chuyền bóng qua đầu ạ

4. Hoạt động 4: Kết thúc
- Cô nhận xét chung, khen động viên trẻ
- Cho trẻ hát bài: “Đố bạn” ra ngoài

- Trẻ chú ý lắng nghe.
- Trẻ hát + vỗ tay nhẹ nhàng đi
ra ngoài
NGƯỜI SOẠN