TRƯỜNG THCS TIÊN PHÚ

CỘNGHÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

TỔ CHUYÊN MÔN KHOA HỌC TỰ NHIÊN

Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

KẾ HOẠCH GIÁO DỤC
HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM, HƯỚNG NGHIỆP - LỚP 8
Năm học 2024 - 2025
I. Đặc điểm tình hình
1. Số lớp: 03 ; Số học sinh: 97
2. Tình hình đội ngũ:
- Số giáo viên bộ môn: 3;
Trình độ đào tạo: …….
- Số giáo bộ môn được phân công dạy học lớp 8: 3
- Số giáo viên bộ môn đã được bồi dưỡng các mô đun triển khai CTGDPT 2018 về HĐTN,HN: 3
3. Thiết bị dạy học:
Sử dụng cho chủ đề/bài học (ghi tên các bài có sử dụng
STT
Thiết bị giáo dục
Số lượng
thiết bị tương ứng)
1
- Hệ thống âm thanh
01
Chủ đề 1: Em với nhà trường
Chủ đề 2: Khám phá bản thân
Chủ đề 3: Trách nhiệm với bản thân
Chủ đề 4: Rèn luyện bản thân
2
- Máy vi tính có kết nối tivi/ máy 03
Chủ đề 5: Em với gia đình
chiếu

Ghi chú

3

Chủ đề 6: Em với cộng đồng
Chủ đề 7: Em với thiên nhiên và Môi trường
Chủ đề 8: Khám phá thế giới nghề nghiệp.
Chủ đề 9: Hiểu bản thân chọn đúng nghề.

Tranh ảnh tư liệu

4. Phòng học bộ môn/phòng thí nghiệm/phòng đa năng/sân chơi, bãi tập (Trình bày cụ thể các phòng thí nghiệm/phòng bộ
môn/phòng đa năng/sân chơi/bãi tập có thể sử dụng để tổ chức thực hiện hoạt động giáo dục)

Tên phòng (phòng thí nghiệm/phòng
bộ môn/phòng đa năng/sân chơi/bãi
STT
tập….)
Số lượng Phạm vi và nội dung sử dụng cho hoạt động
1
Sân trường
01
Toàn bộ cơ sở vật chất trong sân trường
2

Sân khấu

01

Toàn bộ sân khấu

3

Phòng học lớp 8

03

Toàn bộ cơ sở vật chất trong phòng học

Ghi chú

II. Kế hoạch dạy học1
Khung phân bố số tiết cho các nội dung dạy học (phần bổ sung so với CV 5512 và CV 5636 của Sở)

Học kì

Các chủ đề lớn (phần, chương…,
có thể chèn thêm nhiều dòng tuỳ
theo nội dung của bộ môn)

Lý
Bài
thuyết tập/
luyện
tập

Kiểm
tra giữa
kì

Kiểm
tra cuối
kì

Khác (tăng thời
Tổng
lượng, tiết trả bài,
chữa bài …, có
thể kẻ thêm nhiều
cột nếu cần)
0
54

Tổng học kì I

36

10

6

1

1

Tổng học kì II

27

12

10

1

1

0

51

63

22

16

2

2

0

105

Cả năm
1

Thực
hành

Đối với tổ ghép môn học: khung phân phối chương trình cho các môn

1. Phân phối chương trình
STT
Chủ đề /nội dung thực
hiện (1)

Số tiết (2)

1

Chủ đề 1: Em với nhà
trường

9

2

Chủ đề 2: Khám phá bản
thân

12

Yêu cầu cần đạt
(3)
- Xây dựng được tình bạn và biết cách giữ gìn tình bạn.
- Nhận diện được dấu hiệu bắt nạt học đường và có kĩ năng phòng
tránh bắt nạt học đường.
- Thực hiện được các việc làm cụ thể góp phần xây dựng truyền
thống nhà trường.
- Tham gia hoạt động giáo dục theo chủ đề của Đoàn Thanh niên
Cộng sản Hồ Chí Minh, Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh
và nhà trường.
- Nhận diện được những nét đặc trưng trong tính cách của bản
thân.
- Nhận diện được sự thay đổi cảm xúc của bản thân và biết điều
chỉnh theo hướng tích cực.
- Nhận diện được khả năng tranh biện, thương quyết của bản thân
để bảo vệ một quan điểm của mình trong một số tình huống.

3

Chủ đề 3: Trách nhiệm với 15
bản thân
KIỂM TRA

4

Chủ đề 4: Rèn luyện bản

15

- Xác định được trách nhiệm của bản thân và với mọi người xung
quanh.
- Thể hiện được trách nhiệm của bản thân trong các hoạt động,
thực hiện được các cam kết đề ra.
- Nhận biết được những tình huống cần từ chối và thực hiện được
kĩ năng từ chối trong một số tình huống cụ thể.
- Phẩm chất: nhân ái, trung thực, trách nhiệm.
- Nhận ra ảnh hưởng của các yếu tố bên ngoài như tiếp thị, quảng

Ghi chú

thân

cáo đến quyết định chi tiêu cá nhân để có quyết định phù hợp.

KIỂM TRA

- Lập được kế hoạch kinh doanh của bản thân phù hợp với lứa tuổi.
- Thể hiện được sự tự chủ trong các mối quan hệ trong đời sống và
trên mạng xã hội.
- Phẩm chất: nhân ái, trung thực, trách nhiệm.

5

Chủ đề 5: Em với gia đình

9

- Thể hiện được những việc làm và lời nói để người thân hài lòng.
- Thể hiện cách sống tiết kiệm trong sinh hoạt gia đình.
- Tôn trọng ý kiến khác nhau của các thành viên trong gia đình và
thể hiện được khả năng thuyết phục.
- Biết sắp xếp công việc và hoàn thành các công việc trong gia
đình.
- Phẩm chất: nhân ái, trung thực, trách nhiệm

6

Chủ đề 6: Em với cộng
đồng

9

- Tham gia các hoạt động giáo dục truyền thống và phát triển cộng
đồng ở địa phương.
- Lập và thực hiện được kế hoạch hoạt động thiện nguyện.
- Biết tìm sự hỗ trợ từ những người xung quanh khi gặp khó khăn
trong giải quyết vấn đề.
- Thể hiện lòng tự hào, tự tôn dân tộc và sức mạnh đại đoàn kết
toàn dân tộc trong đấu tranh chống giặc ngoại xâm; tác hại của tệ
nạn xã hội tác động đến mọi mặt của đời sống xã hội; trách nhiệm
của học sinh tham gia phòng, chống bạo lực học đường.
- Phẩm chất: Yêu nước, nhân ái, trách nhiệm

7

Chủ đề 7: Em với thiên
nhiên và Môi trường.

15

KIỂM TRA

- Thiết kế được sản phẩm thể hiện vẻ đẹp cảnh quan thiên nhiên,
danh lam thắng cảnh của địa phương.
- Tổ chức được sự kiện giới thiệu về vẻ đẹp cảnh quan thiên nhiên,
danh lam thắng cảnh của địa phương và cách bảo tồn.
- Sưu tầm được tài liệu và viết được báo cáo về thiên tai và thiệt
hại do thiên tai gây ra cho địa phương trong một số năm.
- Xây dựng và thực hiện được kế hoạch truyền thông cho người
dân địa phương về những biện pháp đề phòng thiên tai và giảm nhẹ
rủi ro khi gặp thiên tai.
- Biết giới thiệu một số mốc quốc giới, tuyên truyền về thiên nhiên,
môi trường, biển đảo, bảo vệ động vật hoang dã; tổ chức hoạt
động trải nghiệm khám phá thiên nhiên, bảo vệ thiên nhiên.
- Phẩm chất: Yêu quê hương đất nước, nhân ái, trách nhiệm.

8

Chủ đề 8: Khám phá thế
giới nghề nghiệp.

6

- Lập được danh mục những nghề phổ biến trong xã hội hiện đại.
- Nêu được việc làm đặc trưng, trang thiết bị, dụng cụ lao động cơ
bản của những nghề phổ biến trong xã hội hiện đại.
- Nêu được những thách thức với người lao động trong xã hội hiện
đại.
- Phẩm chất: nhân ái, chăm chỉ, trách nhiệm.

9

Chủ đề 9: Hiểu bản thân
chọn đúng nghề.
KIỂM TRA

15

- Xây dựng và thực hiện được kế hoạch khảo sát hứng thú nghề
nghiệp của học sinh trong trường.
- Rèn luyện được sức khỏe, độ bền, tính kiên trì, sự chăm chỉ trong
công việc và có thái độ tôn trọng đối với lao động nghề nghiệp.

- Rèn luyện phẩm chất năng lực phù hợp với định hướng nghề
nghiệp ở địa phương, nghề nghiệp trong quân đội và công an.
- Nêu được những phẩm chất, năng lực cần có của người lao động
trong xã hội hiện đại.
- Tự đánh giá được việc rèn luyện phẩm chất và năng lực của bản
thân phù hợp với yêu cầu của người lao động trong xã hội hiện đại.
- Định hướng được các nhóm môn học ở Trung học phổ thông liên
quan đến hướng nghiệp.
- Xây dựng được kế hoạch học tập hướng nghiệp.
- Phẩm chất: Trách nhiệm, chăm chỉ.

2. Kiểm tra, đánh giá định kỳ
Bài kiểm tra

Thời gian
làm bài

Giữa Học kỳ 1

60 phút

Thời điểm kiểm
tra/đánh giá
Tuần 9

Yêu cầu cần đạt (phạm vi kiểm tra đánh giá)

Hình thức
kiểm tra

1. Kiến thức:
Viết trên
- Đánh giá được khả năng tiếp thu, khái quát, tổng hợp giấy
và vận dụng kiến thức của HS
- Kiểm tra đánh giá đáp ứng yêu cầu cần đạt trong các
chủ đề 1, 2, 3
2. Năng lực:
+ Năng lực chung: Tự chủ, tự học, tự giải quyết vấn đề.
+ Năng lực riêng: Lập kế hoạch, thực hiện và đánh giá

kết quả hoạt động.
3. Phẩm chất: chăm chỉ, trung thực, trách nhiệm.
Cuối Học kỳ 1

60 phút

Tuần 16

1. Kiến thức:
Viết trên
- Đánh giá được khả năng tiếp thu, khái quát, tổng hợp giấy
và vận dụng kiến thức của HS
- Kiểm tra đánh giá đáp ứng yêu cầu cần đạt trong các
chủ đề 1,2,3,4
2. Năng lực:
+ Năng lực chung: Tự chủ, tự học, tự giải quyết vấn đề.
+ Năng lực riêng: Lập kế hoạch, thực hiện và đánh giá
kết quả hoạt động.
3. Phẩm chất: chăm chỉ, trung thực, trách nhiệm.

Giữa Học kỳ 2

60 phút

Tuần 26

1. Kiến thức:
Viết trên
- Đánh giá được khả năng tiếp thu, khái quát, tổng hợp giấy
và vận dụng kiến thức của HS
- Đánh giá đáp ứng yêu cầu cần đạt trong các chủ đề
5,6,7 (đến hết tuần 26).
2. Năng lực:
+ Năng lực chung: Tự chủ, tự học, tự giải quyết vấn đề.
+ Năng lực riêng: Lập kế hoạch, thực hiện và đánh giá
kết quả hoạt động.
3. Phẩm chất: chăm chỉ, trung thực, trách nhiệm.

Cuối Học kỳ 2

60 phút

Tuần 33

1. Kiến thức:
Viết trên
- Đánh giá được khả năng tiếp thu, khái quát, tổng hợp giấy
và vận dụng kiến thức của HS
- Kiểm tra đánh giá đáp ứng yêu cầu cần đạt trong các

chủ đề 5,6,7,8.
2. Năng lực:
+ Năng lực chung: Tự chủ, tự học, tự giải quyết vấn đề.
+ Năng lực riêng: Lập kế hoạch, thực hiện và đánh giá
kết quả hoạt động.
3. Phẩm chất: chăm chỉ, trung thực, trách nhiệm.
Tiên Phú, ngày 4 tháng 9 năm 2024
TỔ CHUYÊN MÔN

BAN GIÁM HIỆU