TUẦN 1 - CHỦ ĐỀ 1: TỔ QUỐC VIỆT NAM
I. Yêu cầu cần đạt:
1. Năng lực đặc thù:
1.1. Năng lực thể hiện âm nhạc
- Hát:Hát đúng cao độ, trường độ, hát rõ lời, thuộc lời , hát có sắc thái, hát với giọng hát
tự nhiên, tư thế phù hợp.
- Một số yêu cầu khi hát: Tư thế hát,biểu cảm của khuôn mặt,hát đúng cao độ,trường độ
và hát rõ lời, biết cách lấy hơi và duy trì tốc độ, hát có cảm xúc điều chỉnh giọng hát và
tạo nên sự hài hòa.
- Nhạc cụ: thể hiện được mẫu tiết tấu theo hướng dẫn của giáo viên.
- Thường thức âm nhạc: Trống cơm
- Trải nghiệm khám phá: vận động theo tiếng đàn
1.2. Năng lực cảm thụ và hiểu biết âm nhạc
* Năng lực cảm thụ:
- Lắng nghe, cảm nhận về giai điệu,nội dung bài hát “Lá cờ Việt nam”, “ Quốc ca Việt
Nam”
* Năng lực hiểu biết âm nhạc
- Nêu được tên bài hát, tác giả bài “Lá cờ Việt nam”, “ Quốc ca Việt Nam”
- Biết được nhạc cụ sử dụng chất liệu gì và cách sử dụng
1.3. Năng lực ứng dụng và sáng tạo âm nhạc
- Hát kết hợp gõ đệm
- Nghe nhạc kết hợp vận động
- Hát đúng cao độ, trường độ bài Lá cờ Việt Nam.
- Hát rõ lời và thuộc lời, biết hát kết hợp gõ đệm, vận động đơn giản.
- Thể hiện thái độ nghiêm trang khi nghe hát Quốc Ca Việt Nam
- Chơi trống nhỏ thể hiện được mẫu tiết tấu,biết ứng dung để đệm cho bài hát Lá cờ Việt
Nam
- Nêu được tên hai nhạc cụ trống nhỏ và trống cơm.
- Bước đầu biết cảm nhận về độ cao,trường độ,cường độ, thông qua các hoạt động trải
nghiệm
2. Năng lực chung
- Năng lực tự chủ và tự học: chuẩn bị đồ dùng, tư liệu học tập để thảo luận
- Năng lực giao tiếp và hợp tác: thảo luận, nêu ý kiến, phản biện trong học tập
- Năng lực giải quyết vấn đề: giải quyết nhiệm vụ được giao
3. Phẩm chất
- Yêu nước
- Nhân ái
- Chăm chỉ
- Trung thực
- Trách nhiệm
II. Đồ dùng dạy học
* Chuẩn bị của giáo viên
- Đàn điện tử
Giáo án Âm Nhạc lớp 1

-1-

- Trống cơm hoặc tranh ảnh về Trống cơm
- Chơi đàn thuần thục bài Lá cờ Việt Nam
- Thực hành trải nghiệm và khám phá
- Bài hát trống cơm,video về trống cơm
2. Chuẩn bị của HS
+ Sách Âm nhạc 1, vở ghi bài.
+ Nhạc cụ gõ: thanh phách.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Tiết
KẾ HOẠCH DẠY HỌC
1
1. Hát: Lá cờ Việt Nam
2. Một số yêu cầu khi hát
3. Trải nghiệm và khám phá: Vận động theo tiếng đàn
2
1. Ôn tập bài hát: Lá cờ Việt Nam
2. Nghe nhạc: Quốc ca Việt Nam
3. Thường thức âm nhạc: Trống cơm
3
1. Ôn tập bài hát|: lá cờ Việt nam
2. Nhạc cụ
3.Trải nghiệm và khám phá: Nói theo tiết tấu của mình

TUẦN 1 - CHỦ ĐỀ 1 - TIẾT 1
 HÁT: LÁ CỜ VIỆT NAM
 MỘT SỐ YÊU CẦU KHI HÁT
 -TRẢI NGHIỆM VÀ KHÁM PHÁ: VẬN ĐỘNG THEO TIẾNG ĐÀN
I. Yêu cầu cần đạt:
1.Năng lực đặc thù :
- Biết tên Nhạc sĩ.
- HS biết gõ và hát đúng theo giai điệu lời ca.
- Trải nghiệm và khám phá: Vận động theo tiếng đàn.
2.Năng lực chung:
- Rèn cho HS kỹ năng hát cơ bản: Tư thế hát hơi thở,tổ chức âm thanh, hát chính xác cao
độ- trường độ, biết hát đồng đều to và rõ .
- Biết cách thể tư thế thể hiện bài hát
- Biết vận động theo tiếng đàn một cách đơn giản.
3. Phẩm chất:
- Thầy cô trong nhà trường và gia đình mong các em chăm học hành mai sau bảo vệ Tổ
quốc.
II. Đồ dùng dạy học
- GV : Nhạc cụ đàn
Giáo án Âm Nhạc lớp 1

-2-

Tranh ảnh và nhạc nền
- HS: Sách học,thanh phách.
III. Hoạt động dạy- học chủ yếu
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
1. Hoạt động mở đầu: ( 1p)
- Kiểm tra sĩ số, ổn định chỗ ngồi,dụng cụ học tập
của học sinh.
2. Hoạt động hình thành kiến thức: (19')
Hoạt động 1 Học hát : Lá cờ Việt nam
- GV giới thiệu tên bài hát(có thể giới
thiệu hoặc không giới thiệu tên tác giả)
?Trong bài hát có những hình ảnh nào
? Theo các em đây là bài hát tự hào hay tha thiết?
- Tốc độ của bài hát nhanh hay chậm?
* Hát mẫu : Nghe đĩa hoặc GV trình bày
* Đọc lời ca :
- GV đọc mẫu bài hát lời bài hát
- GV hướng dẫn cho học sinh đọc từ 1 đến 2 lần.
* Khởi động giọng :
- GV đàn mẫu âm thang âm
* Dạy hát :
+ Câu 1 : Trông lá cờ phấp phới đẹp tươi.
- GV đàn và hát mẫu câu 1
- GV đàn và yêu cầu HS hát từ 1 đến 2 lần
+ Câu 2 : .
- GV đàn và hát mẫu câu 2 từ 1 đến 2 lần
- GV đàn và yêu cầu
+ Ghép câu 1,2
- GV đàn và hát mẫu câu 1 và câu 2
- GV đàn và yêu cầu từ 1 đến 2 lần
- GV nhận xét, sửa sai ( nếu có)
+ Câu 3 : Sao năm cánh huy hoàng biết bao.
- GV đàn và hát mẫu câu 3 từ 1 đến 2 lần
+ Câu 4 : Đẹp vô cùng lá cờ Việt Nam
- GV đàn và hát mẫu câu 4 từ 1 đến 2 lần
+ Nối lại tất cả các câu.
+ Ghép cả bài :
- GV đàn và trình hát toàn bài
- GV đàn và yêu cầu
Hoạt động 2 : Hát kết hợp vỗ tay theo nhịp :
- GV làm mẫu :
Giáo án Âm Nhạc lớp 1

-3-

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

- HS lắng nghe

- HS trả lời: Tự hào
- HS trả lời: Hơi nhanh

- HS lắng nghe
- HS đọc đồng thanh lời ca
- HS Khởi động giọng
- HS lắng nghe
- HS tập hát câu 1
- HS lắng nghe
- HS tập hát câu 2
- HS lắng nghe
- HS tập hát câu 1,2
- HS lắng nghe và thực hiện câu 3
và câu 4

- HS hát toàn bài
- HS hát hòa giọng theo giai điệu
bài hát

Trông lá cờ phấp phới đẹp tươi.
x
x
x x x

- HS quan sát và theo dõi

Giữa nền đỏ có ngôi sao vàng
x
x
x
x x
Sao năm cánh huy hoàng biết bao.
X
x
x
x x
Đẹp vô cùng lá cờ Việt Nam
x
x
x x x
- GV yêu cầu : Cho cả lớp vỗ tay theo nhịp giai
điệu của bài hát theo các hình thức : cá nhân và cả
nhóm
- Cho một nhóm lên bảng gõ thanh phách .
- GV tuyên dương và nhận xét khuyến khích .
- GV yêu cầu học sinh trình bài bài hát theo nhóm,
tổ, cá nhân thê hiện tình cảm vui tươi ,tự hào.
* Một số yêu cầu khi hát
+ Hát đúng cao độ, trường độ rõ ràng.
+ Biết cách lấy hơi và duy trì tốc độ ổn
định
+Hát có cảm xúc, biết điều chỉnh giọng hát để tạo
nên sự hài hòa.
- GV cho một vài học sinh trình bày các yêu cầu
của bài hát qua bài hát Lá cờ Việt Nam.
->GV nhận xét và tuyên dương.
*3. Hoạt động 3: Hoạt động luyện, tập thực
hành
Vận động theo tiếng đàn (8 phút)
Âm thanh

- HS thực hiện theo

- Các nhóm thực hiện

- HS biết hát bài hát theo hình
thức đối đáp
- HS trình bày bài hát và thể hiện
sắc thái
- HS lắng nghe
- HS tiếp thu và thực hiện tốt
- HS thực hiện

Vận động
- Im lặng
- Âm thanh rất cao
- Âm thanh trung bình
- Âm thanh rất thấp
- GV đàn với tốc độ nhanh dần
- GV cho học sinh thực hiện vận động theo tiếng.
4. Hoạt động vận dụng, trải nghiệm (4 phút)
- GV chốt lại mục tiêu của tiết học và khen ngợi
các em có ý thức tập luyện, chú ý lắng nghe.
- GV đàn và hs hát lại bài kết hợp gõ đệm theo
Giáo án Âm Nhạc lớp 1

-4-

- HS bước nhịp nhàng
- HS đứng tại chỗ
- HS vươn người lên hái bông hoa
trên cao
- HS hái bông hoa ngang người
- HS vận động phù hợp với nhịp
độ
- HS thực hiện theo.

nhịp
- Hãy hát lại bài hát cho ông bà, cha mẹ nghe và
tập một số động tác phụ họa phù hợp với nội dung
bài hát.
ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY :
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

TUẦN 2 - CHỦ ĐỀ 1 - TIẾT 2
 ÔN TẬP BÀI HÁT : LÁ CỜ VIỆT NAM
 NGHE NHẠC: QUỐC CA VIỆT NAM
 TRƯỜNG THỨC ÂM NHẠC : TRỐNG CƠM
I. Yêu cầu cần đạt:.
1.Năng lực đặc thù :
- Biết hát bài hát theo giai điệu của bài hát
- Cảm nhận của mình khi nghe bài hát “ Quốc Ca”
- Hiểu được nhạc cụ trống cơm làm bằng chất liệu gì,cách sử dụng khi sử dụng biểu diễn
2 Năng lực chung:
- Rèn cho HS kỹ năng hát và vận động một số động tác cơ bản.
- Hiểu được nhạc cụ trống cơm
3. Phẩm chất:
-Thầy cô trong nhà trường và gia đình mong các em chăm học hành mai sau bảo vệ Tổ
quốc.
- Biết quý trọng nhạc cụ Trống cơm vào cuộc sống.
II. Đồ dùng dạy học:
- GV : Nhạc cụ đàn
Tranh ảnh và nhạc nền
- HS: Sách học,thanh phách.
III. Hoạt động dạy- học chủ yếu
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
1. Hoạt động mở đầu:
- Mời 1 học sinh lên trình bày bài theo
Giáo án Âm Nhạc lớp 1

-5-

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

giai điệu bài hát
- Mời một nhóm lên bảng gõ tay theo nhịp
của bài hát.
+ GV nhận xét
3. Hoạt động hình thành kiến thức mới:
* Hoạt động 1: Ôn tập bài( 17 phút)
- GV cho học sinh hát nghe lại bài hát kết
hợp vỗ tay nhịp nhàng.
- GV làm mẫu cho HS quan sát
Câu hát
Câu 1:Trông lá cờ phấp phới đẹp tươi
Câu 2: Giữa nền đỏ có ngôi sao vàng
Câu 3:Sao năm cánh huy hoàng biết bao
Câu 4: Đẹp vô cùng lá cờ Việt Nam
Động tác
Câu 1: Đưa tay hướng ra phía trước,bàn
tay mở hướng lên trên.
Câu 2: Đưa tay trái hướng ra phía
trước,bàn tay mở hướng lên trên
Câu 3: Hai bàn tay bắt chéo lên ngực,
nghiêng người sang hai bên
Câu 4: Đưa tay phải hướng lên cao,mắt
nhìn theo tay
- GV cho một học sinh có năng khiếu
trình bày lại
- GV cho luyện tập theo nhóm bằng các
hình thức: Cá nhân và cả nhóm
-> GV mời một vài nhóm lên trình bày và
nhận xét tuyên dương
Hoạt động 2: Nghe nhạc (8 phút)
GV giới thiệu: Quốc Ca Việt nam là bài
hát nghi lễ,do nhạc sĩ Văn Cao sáng tác
- Khi nghe hát bài hát “ Quốc Ca” học
sinh phải thực hiện đúng tư thế nghiêm
trang,mắt hướng về ảnh Bác Hồ,như đứng
chào cờ đầu tuần.
- GV cho học sinh nghe bài hát Quốc ca
Việt Nam và cảm nhận của mình qua bài
hát.
Giáo án Âm Nhạc lớp 1

-6-

-HS thực hiện

-HS thực hiện theo.
- HS quan sát
- HS luyện tập một số động tác theo hướng
dẫn của GV.

- HS thực hiện theo

- Các nhóm trình bày

- HS lắng nghe

- HS cảm nhận theo sự hiểu biết của mình

- Thể hiện lòng tự hào dân tộc,biết yêu
thương đoàn kết học giỏi để mai sau xây - HS trả lời
dựng và bảo vệ Tổ quốc.
->GV nhận xét và tuyên dương.
3. Hoạt động luyện tập,thực hành:
Thường thức âm nhạc: trống cơm (10
phút)
GV cho HS nghe bài hát Trống cơm
- GV giải thích: Nhạc cụ này tên là trống
cơm bởi trước khi chơi, người ta thường
lấy cơm nếp xoa vào mặt trống để định
âm.
- GV cho HS xem tranh ảnh trống cơm và
nói cách sử dụng
- GV có thể cho HS xem tranh các tiết
- HS lắng nghe
mục biễu diễn của thiếu nhi
- HS quan sát
- GV hỏi xem học sinh tiếp thu:
- HS trả lời
+ Bài hát vừa nghe có tên gì?
+ nhạc cụ này trước khi chơi người ta phải
làm gì?
+ Qua các tiết mục các bạn biễn diễn các
em thấy nhạc cụ này có dễ sử dụng ko?
-> GV nhận xét và tuyên dương
4. Hoạt động vận dụng, trải nghiệm
(5 phút)
+ GV chốt lại mục tiêu của bài học
- Khen ngợi các em có ý thức luyện
tập,hay hát và vận động tốt.
+ Dặn các em về nhà xem lại các nội dung
đã học trong tiết 1 và chuẩn bị bài mới
RÚT KINH NGHIỆM :
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

TUẦN 3 - CHỦ ĐỀ 1 - TIẾT 3
 ÔN TẬP BÀI HÁT LÁ CỜ VIỆT NAM
Giáo án Âm Nhạc lớp 1

-7-

 NHẠC CỤ
 TRẢI NGHIỆM VÀ KHÁM PHÁ: NÓI THEO TIẾT TẤU CỦA MÌNH
I. Y êu cầu cần đạt .
1.Năng lực đặc thù:
- HS biết gõ đệm theo tiếp tấu bằng bộ gõ cơ thể của bài hát .HS nhạc cụ mình đang sử
dụng và áp dụng vào bài học. - Biết nói theo tiết tấu theo cảm nhận và hiểu.
2. Năng lực chung:
- Rèn cho HS kỹ năng gõ đệm bằng bộ gõ cơ thể vào bài hát. Biết nói theo tiết tấu một
cách đơn giản.
3. Phẩm chất:
-Thầy cô trong nhà trường và gia đình mong các em chăm học hành mai sau bảo vệ Tổ
quốc.
- Biết sử dụng nhạc cụ của mình đúng cách đúng chỗ.
II. Đ ồ dùng học tập:
- GV : Nhạc cụ đàn
Tranh ảnh và nhạc nền
- HS: Sách học,thanh phách.
III. Hoạt động dạy- học chủ yếu
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Hoạt động mở đầu:
- Mời 1 học sinh lên trình bày vận động phụ - Hs thực hiện
họa của bài hát
- Mời một học sinh trình bày cách sử dụng
nhạc cụ trống cơm.
+ GV nhận xét
2. Hoạt động hình thành kiến thức mới:
Hoạt động 1: Ôn tập bài hát lá cờ Việt
Nam ( 18 phút)
- GV cho nghe lại bài hát “ Lá cờ Việt Nam” - HS lắng nghe
- GV làm mẫu hát và vận động bằng hình thể: - HS quan sát mẫu
Câu 1:Trông lá cờ phấp phới đẹp tươi.
Vỗ
đùi
đùi
vỗ
Câu 2:Giữa nền đỏ có ngôi sao vàng
Vỗ
đùi
đùi
vỗ
Câu 3:Sao năm cánh huy hoàng biết bao.
Vỗ
đùi
đùi
vỗ
Câu 4 :Đẹp vô cùng lá cờ Việt Nam
Vỗ
đùi
đùi
vỗ
* Vỗ tay- đùi- - tay theo nhịp điệu của bài
hát
Giáo án Âm Nhạc lớp 1

-8-

- GV cho HS hát cùng nhạc đệm từ 1 đến 2
- HS luyện tập theo từng câu
lần vận động bằng hình thể
- Cho một học sinh lên trình bày lại cách vận - HS thực hiện
động bằng hình thể.
- Luyện tập theo nhóm bằng các hình thức :
Cá nhân và nhóm.
- GV cho một vài nhóm lên trình bày theo - HS luyện tập
giai điệu của bài hát.
- GV sữa chỗ sai (nếu có) cho HS
-> GV nhận xét và tuyên dương các nhóm
Hoạt động 2: Nhạc cụ
* Cách chơi trống nhỏ

- GV cho HS tập cách chơi trống đúng tư thế
và đúng cách.
- Đứng thẳng tay trái cầm chắc móc của
trống, tay phài cầm dùi thì khi gõ trống tiếng
kêu chuẩn và chính xác hơn.
- GV cho một vài học sinh trình bày cách
chơi trống nhỏ
* Thể hiện tiết tấu:
- GV chơi tiết tấu làm mẫu: Tùng-cách-tùngtùng(GV đếm 1-2-3-4-5 thay cho đọc đenđen-đơn-đơn-đen) Sau đó,yêu cầu luyện tập
tiết tấu theo hướng dẫn dưới đây

- HS thực hiện theo
- HS luyện tập

- HS quan sát

- HS luyện tập theo tiết tấu

* Ứng dụng đệm đàn cho bài hát : Lá cờ
Việt Nam
- GV cho HS vừa gõ đệm vừa hát bài : Lá cờ
Việt Nam
- Cho HS luyện tập hoặc trình bày(gõ
Giáo án Âm Nhạc lớp 1

-9-

đệm,hát) theo hình thức cá nhân, theo cặp
hoặc nhóm
- GV có thể phân công nhóm gõ đệm,nhóm
hát…..
3. Hoạt động luyện tập , thực hành: Nói
theo tiết tấu của mình.
- GV hướng dẫn HS cách vỗ tay

- HS trình bày
- HS luyện tập

- Các nhóm luyện tập

HS quan sát
- GV vừa vỗ tay,vừa hỏi: Bạn thích học môn
gì?HS vừa vỗ tay,vừa trả lời: Tôi thích học
âm nhạc. Tương tự, HS trả lời các môn học
khác
- GV cho HS chơi trò chơi: Từng cặp HS
- HS trả lời theo tiết tấu
chơi oẳn tù tì, bạn thắng hỏi bạn thua trả lời.
- GV hướng dẫn cách vỗ tay theo tiết tấu
khác.
-> GV nhận xét và tuyên dương
- HS tham gia chơi
4. Hoạt động vận dụng trải nghiệm »
- GV chốt lại mục tiêu của tiết học và khen
- HS thực hiện
ngợi các em có ý thức tập luyện, chú ý lắng
nghe và thực hiện tốt các hoạt động.
- Về nhà học và xem lại bài chúng ta vừa học
và chuẩn bị cho chủ đề tiếp theo chủ đề 2 :
Thiên Nhiên

 Điều chỉnh sau bài dạy :
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Giáo án Âm Nhạc lớp 1

- 10 -

TUẦN 4 - CHỦ ĐỀ 2: THIÊN NHIÊN
I. Yêu cầu cần đạt:
1. Năng lực âm nhạc
1.1. Năng lực thể hiện âm nhạc
- Hát: Hát đúng cao độ, trường độ, hát rõ lời, thuộc lời , hát có sắc thái, hát với giọng
hát tự nhiên, tư thế phù hợp, biết hát kết hợp với gõ đệm, vận động dơn giản hoặc chơi
trò chơi.
- Trải nghiệm và khám phá: Vận động theo tiếng trống
- Hướng dẫn cách vỗ tay theo phách của bài hát
- Nhạc cụ: Cách chơi thanh phách,ứng dụng đệm cho bài hát
- Nghe nhạc: Lắng nghe và cảm nhận nội dung
- Đọc nhạc: hướng dẫn học sinh đọc kí hiệu bằng tay hai nốt: Mi- Son
- Trải nghiệm khám phá: vận động theo tiếng trống,Hát theo cách riêng của mình
1.2. Năng lực cảm thụ và hiểu biết âm nhạc
* Năng lực cảm thụ:
- Lắng nghe, cảm nhận về giai điệu,nội dung bài hát “Lý cây xanh”, “Chuyến bay của
chú ong vàng”
* Năng lực hiểu biết âm nhạc
- Nêu được tên bài hát, tác giả bài “ Lý cây xanh”
- Biết được nhạc cụ phục vụ trong tiết học và cách sử dụng.
1.3. Năng lực ứng dụng và sáng tạo âm nhạc
- Hát kết hợp gõ đệm, gõ đệm bằng hình thể
- Nghe nhạc kết hợp vận động
- Hát đúng cao độ, trường độ bài Lý cây xanh.
- Hát rõ lời và thuộc lời, biết hát kết hợp gõ đệm, vận động đơn giản hoặc chơi trò
chơi
- Biết gõ đệm hoặc vận động cơ thể phù hợp với nhịp điệu bản nhạc: Chuyến bay của
chú ong vàng.
- Đọc nhạc đúng tên nốt, đúng cao độ một số mẫu âm với nốt Mi, Son theo kí hiệu bàn
tay
- Chơi thanh phách thể hiện được mẫu tiết tấu, biết ứng dụng để đệm cho bài hát Lý
cây xanh
- Bước đầu biết cảm nhận về độ cao,trường độ,cường độ, thông qua các hoạt động trải
nghiệm khám phá.
2. Năng lực chung
- Năng lực tự chủ và tự học: chuẩn bị đồ dùng, tư liệu học tập để thảo luận
- Năng lực giao tiếp và hợp tác: thảo luận, nêu ý kiến, phản biện trong học tập
Giáo án Âm Nhạc lớp 1

- 11 -

- Năng lực giải quyết vấn đề: giải quyết nhiệm vụ được giao
3 . Phẩm chất
- Yêu nước
- Nhân ái
- Chăm chỉ
- Trung thực
- Trách nhiệm
II. Đồ dùng dạy học
1. Chuẩn bị của GV
+ Đàn phím điện tử
+ Chơi đàn thuần thục bài hát : Lý cây xanh
+ Thể hiện thuần thục kí hiệu bàn tay các nốt Mi,son.
+ Tập một số động tác vận động cho bài Lí cây xanh và “Chuyến bay của chú ong
vàng”
2. Chuẩn bị của HS
+ Sách Âm nhạc 1, vở ghi bài.
+ Nhạc cụ gõ: thanh phách
III. Các hoạt động dạy học
Tiết
1
2
3

KẾ HOẠCH DẠY HỌC

1. Hát: lý cây xanh
2. Trải nghiệm và khám phá: Vận động theo tiếng trống
3. Hướng dẫn cách vỗ tay
1.Ôn tập bài hát: Lý cây xanh
2. Nghe nhạc: Chuyến bay của chú ong vàng
3. Đọc nhạc
1.Ôn tập bài hát : Lý cây xanh
2. Nhạc cụ
3.Trải nghiệm và khám phá: Hát theo cách riêng của mình

Giáo án Âm Nhạc lớp 1

- 12 -

TUẦN 4 - CHỦ ĐỀ 2 - TIẾT 4
 HÁT : LÝ CÂY XANH
 TRẢI NGHIỆM VÀ KHÁM PHÁ: VẬN ĐỘNG THEO TIẾNG TRỐNG
 HƯỚNG DẪN CÁCH VỖ TAY KHI HÁT
I. Yêu cầu cần đạt:
1.Năng lực đặc thù:
- Biết đây là bài hát dân ca. HS biết gõ và hát đúng theo giai điệu lời ca Biết cách vỗ
tay khi hát .Biết vận động theo tiếng trống.
2. Năng lực chung:
- Rèn cho HS kỹ năng hát cơ bản: Tư thế hát hơi thở,tổ chức âm thanh, hát chính xác
cao độ- trường độ, biết hát đồng đều to và rõ và vỗ tay bài hát chính xác
3. Phẩm chất:
- Các em hãy cùng nhau chung tay bảo vệ và giữ gìn thiên nhiên tươi đẹp.
II. Đồ dùng dạy học:
- GV : Nhạc cụ đàn ,thanh phách.
Tranh ảnh và nhạc nền
- HS: Sách học,thanh phách.
III. Hoạt động dạy- học chủ yếu
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Hoạt động mở đầu:
- Mời 1 học sinh lên trình bày vận động phụ - Hs trình bày.
họa của bài hát Lá cờ Việt Nam
- Mời một học sinh trình bày cách sử dụng nhạc - Hs trình bày.
cụ trống cơm.
+ GV nhận xét
2. Hoạt động hình thành kiến thức:
Hoạt động 1 : Học hát bài: Lý cây xanh
- GV giới thiệu tên bài hát dân ca(có thể giới thiệu - HS lắng nghe
hoặc không giới thiệu)
- Trong bài hát có những hình ảnh nào?

- HS trả lời: Tự hào

- Theo các em đây là bài hát vui hay tha thiết?
* Hát mẫu :
- GV trình bày
Giáo án Âm Nhạc lớp 1

- HS lắng nghe
- 13 -

* Đọc lời ca :
- GV đọc mẫu bài hát lời bài hát
- GV hướng dẫn cho học sinh đọc từ 1 đến 2 lần.
* Khởi động giọng :
- GV đàn mẫu âm thang âm
* Dạy hát :
+ Câu 1 : Cái cây xanh xanh thì lá cũng xanh.
- GV đàn và hát mẫu câu 1
- GV đàn và yêu cầu HS hát từ 1 đến 2 lần
+ Câu 2 :Chim đậu trên cành chim hót líu lo.
- GV đàn và hát mẫu câu 2 từ 1 đến 2 lần
- GV đàn và yêu cầu
+ Ghép câu 1và câu 2
- GV đàn và hát mẫu câu 1 và câu 2
- GV đàn và yêu cầu từ 1 đến 2 lần
- GV nhận xét, sửa sai ( nếu có)
+ Câu 3 : Líu lo là líu lo,líu lo là líu lo.
+ Ghép cả bài :
- GV đàn và trình hát toàn bộ bài hát
- GV đàn và yêu cầu
* Hát kết hợp vỗ tay theo nhịp :
- GV làm mẫu :
Cái cây xanh xanh thì lá cũng xanh.
x
x
x
x

- HS đọc đồng thanh lời ca
- HS Khởi động giọng
- HS lắng nghe
- HS tập hát câu 1
- HS lắng nghe
- HS tập hát câu 2
- HS lắng nghe
- HS tập hát câu 1,2
- HS lắng nghe và thực hiện câu 3
và câu 4
- HS hát toàn bài

Chim đậu trên cành, chim hót líu lo.
x
x
x
x
líu lo là líu lo,líu lo là líu lo
x
x
x
x
- GV yêu cầu : Cho cả lớp vỗ tay theo nhịp giai
điệu của bài hát theo các hình thức : cá nhân và cả
nhóm
- Cho một nhóm lên bảng hát kết hợp gõ thanh
phách theo nhịp.
- GV tuyên dương và nhận xét khuyến khích .
- Một vài nhóm trình bày kết quả trước lớp. Các
nhóm khác tham gia nhận xét, đánh giá.
- GV nhận xét, động viên khích lệ
- Gv cho cả lớp hát kết hợp vỗ tay nhịp nhàng
- Gv nhắc Hs đúng sắc thái của bài hát

- HS hát hòa giọng theo giai điệu
bài hát
- HS quan sát và theo dõi
- HS thực hiện theo
- HS thực hiện
- Các nhóm thực hiện

- Hs lắng nghe
Hoạt động 2 : (8 phút): Trải nghiệm và khám - HS trình bày bài hát và thể hiện
sắc thái
phá: Vận động theo tiếng trống

Giáo án Âm Nhạc lớp 1

- 14 -

- Gv cho Hs quan sát trống cơm
- Gv đặt giới thiệu tổng quát về chiếc trống:
Trống nhỏ có rất nhiều hình dạng khác nhau ,
gồm có mặt trống và tang trống.
- Mặt làm trống bằng da, khi gõ sẽ tạo ra tiếng
kêu ( Tùng , tùng…)
- Tang trống làm bằng gỗ, khi gõ sẽ tạo ra tiếng
kêu ( cách, cách…)
- Gv thực hành gõ trên trống nhỏ
- Gv hướng dẫn HS gõ trống và vận động theo
trống
- GV cho Hs thực hiện vận động theo dãy với
trống nhỏ
- GV Mời Hs lên bảng vận động theo âm thanh
của trống
Âm thanh

-Hs lắng nghe

-Hs thực hành theo hướng dẫn

-Hs thực hiện theo dãy
-HS thực hiện cá nhân
Vận động
- Giậm chân tại chỗ,tiếng trống gõ
mạnh là giậm mạnh chân,tiếng gõ

Tùng tùng tùng tùng tùng

nhẹ và giậm nhẹ tiếng trống gõ
nhanh là bước nhanh,tiếng trống
gõ chậm là bước chậm.
- Nghĩ ngơi tại chỗ
Cách cách cách cách cách
- Dang hai tay như đang bơi
Tùng

- HS vận động phù hợp với nhịp độ

cách

- HS thực hiện theo.

Giáo án Âm Nhạc lớp 1

- 15 -

Hoạt động luyện tập, thực hành: (8 phút):
Hướng dẫn cách vỗ tay khi hát
- GV cho HS hát và vỗ tay nhịp nhàng theo nhịp
của bài Lý cây xanh
- GV hướng dẫn HS tập động tác vỗ tay sau đó,có
thể đặt câu hỏi: Thế nào là vỗ tay đẹp? thế nào là
vỗ tay chưa đẹp?
- GV làm mẫu vỗ tay không đẹp: Không xòe các
ngón tay,không vỗ tay che ngang mặt
- GV làm mẫu vỗ tay đẹp: nên vỗ tay trước ngực,
có thể vỗ tay luân phiên bên phải và bên trái phù
hợp với nhịp điệu.
- GV cho học sinh lên trình bày bài hát Lý cây
xanh sử dụng cách vỗ tay.
- GV áp dụng cách vỗ tay vào trò chơi trên giai
điệu bài hát Lý cây xanh.
- HS trả lời câu hỏi: thế nào là vỗ tay đẹp? thế nào
là vỗ tay chưa đẹp?

- HS thực hiện
- HS trả lời

- HS lắng nghe , quan sát
- HS lắng nghe , quan sát

- HS trình bày
- HS tham gia chơi
- HS trả lời

- Cuối tiết học, GV cần chốt lại yêu cầu của tiết - HS lắng nghe
học này và khen ngợi các em có ý thức luyện tập,
hát hay, vận động tốt...
- GV nhận xét và tuyên dương.
4. Hoạt động vận dụng trải nghiệm: (4 phút)
+ GV chốt lại mục tiêu của bài học
- Khen ngợi các em có ý thức luyện tập,hay hát
và vận động tốt
+ Dặn các em về nhà xem lại các nội dung đã
học trong tiết 1 và chuẩn bị bài mới.

Điều chỉnh sau bài dạy :
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Giáo án Âm Nhạc lớp 1

- 16 -

TUẦN 5 - CHỦ ĐỀ 2 - TIẾT 5
 ÔN TẬP BÀI HÁT : LÝ CÂY XANH
 NGHE NHẠC : CHUYẾN BAY CỦA CHÚ ONG VÀNG
 ĐỌC NHẠC
I. Yêu cầu cần đạt:
1.Năng lực đặc thù:
- HS biết gõ và hát đúng theo giai điệu lời ca. Biết nghe nhạc và làm một số động tác
Biết làm các kí hiệu bằng tay của hai hình nốt Mi và Son đơn giản.
2. Năng lực chung:
- Rèn cho HS kỹ năng hát cơ bản: Tư thế hát hơi thở,tổ chức âm thanh, hát chính xác
cao độ- trường độ, biết hát đồng đều to và rõ và vỗ tay bài hát chính xác
3. Phẩm chất:
- Các em hãy cùng nhau chung tay bảo vệ và giữ gìn thiên nhiên tươi đẹp.
II. Đồ dùng dạy học:
- GV : Nhạc cụ đàn,
Tranh ảnh và nhạc nền
- HS: Sách học,thanh phách.
III. Hoạt động dạy- học chủ yếu
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Hoạt động mở đầu:
- Mời 1 học sinh lên trình bày gõ đệm cho bài - Hs thực hiện
hát
- Mời một học sinh trình bày bài hát bằng cách
vỗ tay đẹp
+ GV nhận xét
2. Hoạt động hình thành kiến thức mới:
Hoạt động 1: Ôn tập bài hát: Lý cây xanh( 20
phút)
- GV cho HS xem tranh ảnh phong cảnh Nam Bộ để - HS lắng nghe
HS nhớ lại nội dung bài hát Lý cây xanh.
* GV hát mẫu theo CD
* Khởi động giọng
- HS lắng nghe
Giáo án Âm Nhạc lớp 1

- 17 -

* Ôn tập bài hát
- GV mở CD cho HS hát bài lý cây xanh
- GV yêu cầu Hs lấy hơi sau mỗi câu hát, hát đúng
sác thái bài hát
- GV sửa sai, nhận xét
* GV cho Hs hát kết hợp gõ đệm theo nhịp
- Gv chia dãy để Hs thực hiện
- GV sửa sai, nhận xét
* Hát kết hợp với vận động phụ họa
- GV làm mẫu động tác vận động

- HS khởi động giọng
- Hs lắng nghe
- HS lắng nghe và thực hiện

- Hs thực hiện
- HS lắng nghe
- HS lắng nghe và quan sát

Câu hát

Động tác

Câu 1: Cái cây xanh xanh

Ngón trỏ tay phải chỉ về phía bên
phải, đồng thời đưa chân phải ra,
chạm phần gót xuống

Câu 2: Thì lá cũng xanh

Ngón trỏ tay trái chỉ về phía bên
trái, đồng thời đưa chân trái ra,
chạm phần gót xuống

Câu 3: Chim đậu trên cành, chim hót líu lo

Xoè hai bàn tay về phía trước, lắc
đều sang hai bên

Câu 4: Líu lo là líu lo, líu lo là líu lo

Hai bàn tay khum trước miệng như
chim hót, nghiêng người sang hai
bên

- GV hướng dẫn HS thực hiện động tác vận động
phụ họa cho bài hát
- GV cho cả lớp thực hiện
- GV Mời từng dãy thực hiện
- GV nhận xét, đánh giá
- Gv Mời 1 nhóm lên bảng biểu diễn
- GV nhận xét, đánh giá
- Cho cả lớp vận động theo bài hát
- GV nhắc nhở HS ghi nhớ động tác vận động phụ
họa của bài hát.
- Gv giáo dục cho Hs lòng yêu thiên nhiên, yêu quê
hương đất nước, yêu các loài động vật be nhỏ.
Hoạt động 2: Nghe nhạc: Chyến bay của chú
ong vàng( 12 phút)
Giáo án Âm Nhạc lớp 1

- 18 -

- HS lắng nghe và thực hiện vận
đông phụ họa
- HS thực hiện theo dãy
- Các nhóm thực hiện
- HS lắng nghe
- HS trình bày vận động theo bài
hát và thể hiện sắc thái
- HS lắng nghe

- GV yêu cầu HS: hãy lắng nghe bản nhạc và tưởng - HS lắng nghe
tượng xem loài vật nào được miêu tả trong bản nhạc.
- HS nghe bản nhạc rồi đoán tên các loài vật. GV - HS lắng nghe và trả lời
kết luận đó là chú ong.
- GV yêu cầu HS: nghe lại bản nhạc để đoán xem,
chú ong bay nhanh hay bay chậm. Các em nghe

- HS lắng nghe và thực hiện

thấy âm thanh của nhạc cụ nào. Theo các em, bản
nhạc tên là gì?
- Khi HS trả lời xong các câu hỏi trên, - GV kết
luận và kể cho HS nghe câu chuyện: Vua Saltan
Vua Saltan đi đánh trận ở miền xa. Ở nhà, - Hs lắng nghe
- HS lắng nghe câu chuyện
hoàng hậu và hoàng tử Gvidon- người vừa mới lọt
lòng- bị hãm hại. Hai mẹ con bị giam vào một
chiếc thùng và thả ra ngoài biển, nhưng họ may
mắn thoát chết khi dạt vào một hòn đảo.
Hoàng tử lớn lên thành một chàng trai khỏe
mạnh và tốt bụng. Một lần, hoàng tử cứu giúp con
thiên nga bị mắc nạn. Từ đó thiên nga biết ơn và
giúp đỡ chàng rất nhiều.
Khi nhà vua Saltan chiến thắng trở về, đoàn
tàu của vua ghé qua đảo. Hoàng tử được thiên nga
giúp đỡ, biến chàng thành chú ong vàng bay theo
đoàn tàu, bí mật vào thăm vua cha.
Gia đình vua Saltan được đoàn tụ sau bao
năm xa cách. Những kẻ hãm hại hoàng hậu và
hoàng tử bị đuổi khỏi vương quốc. Dân chúng hân
hoan trước đám cưới của hoàng tử Gvidon và nàng
công chúa thiên nga.
- GV hướng dẫn HS đóng vai chú ong và các bông - HS lắng nghe
hoa để vận động theo nhạc:
Giáo án Âm Nhạc lớp 1

- 19 -

- Gv Mời một nhóm HS lên bảng vận động theo
bản nhạc
- Cảnh một: chú ong vàng bay tìm nhụy từ 5
bông hoa.
- Cảnh hai: 5 bông hoa bao vây, bắt giữ chú
ong.
- Cảnh ba: 3 chú ong khác bay đến giải cứu
ong vàng.
- Gv nhận xét các nhóm chơi
3. Hoạt động luyện tập , thực hành: Đọc nhạc
( 10 phút)

Giáo viên dùng nhạc cụ lấy cao độ chuẩn, rồi - HS quan sát và lắng nghe
hướng dẫn học sinh đọc cao độ 2 nốt Mi, Son kết
hợp thể hiện kí hiệu bàn tay.

- Giáo viên hướng dẫn học sinh luyện tập đọc nhạc - HS thực hiện theo nhóm
các mẫu âm kết hợp thể hiện kí hiệu bàn tay.
- GV Tham khảo các mẫu âm gợi ý dưới đây để cho - Hs lắng nghe
HS đọc cao độ và thể hiện ký hiệu bàn tay:

- Học sinh quan sát kí hiệu bàn tay của giáo viên, - HS lắng nghe và thực hiện
đọc nối tiếp các mẫu âm như một bài đọc nhạc (bài
tập mở, có thể không thực hiện).
Giáo án Âm Nhạc lớp 1

- 20 -

- Trò chơi củng cố:
- Mời HS xung phong làm kí hiệu bàn tay để các - HS trình bày
- HS thực hành bài tập
bạn đọc nhạc.
- Cuối tiết học, GV cần chốt lại yêu cầu của tiết học - HS lắng nghe
này và khen ngợi các em có ý thức luyện tập, hát
hay, vận động tốt...
4. Hoạt động vận dụng , trải nghiệm: (4 phút)
- GV chốt lại mục tiêu của bài học,
- Khen ngợi các em có ý thức hát và đọc nốt tốt
theo ký hiệu bàn tay
 ĐI ỀU CH ỈNH SAU B ÀI D ẠY :
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

CHỦ ĐỀ 3 : TÌNH BẠN
I. Yêu cầu cần đạt:
1.Năng lực đặc thù:
1.1. Năng lực thể hiện âm nhạc
- Hát: Hát đúng cao độ, trường độ, hát rõ lời, thuộc lời , hát có sắc thái, hát với giọng
hát tự nhiên, tư thế phù hợp, biết hát kết hợp với gõ đệm, vận động dơn giản hoặc chơi
trò chơi.
Giáo án Âm Nhạc lớp 1

- 21 -

- Trải nghiệm và khám phá: Tạo âm thanh cao- thấp theo sơ đồ, Vỗ tay theo cặp, Tạo
ra âm thanh giống tiếng mưa;Tạo ra âm thanh của loài vật mà em yêu thích.
- Hướng dẫn cách vỗ tay theo phách của bài hát
- Nhạc cụ: Cách chơi thanh phách,ứng dụng đệm cho bài hát
- Nghe nhạc: Lắng nghe và cảm nhận nội dung
- Đọc nhạc: hướng dẫn học sinh đọc kí hiệu bằng tay bốn nốt: Mi- Son.
- Thường thức âm nhạc: Kể chuyện bạn của Nai Ngọc
1.2. Năng lực cảm thụ và hiểu biết âm nhạc
* Năng lực cảm thụ:
- Lắng nghe, cảm nhận về giai điệu,nội dung bài hát “ Mời bạn vui múa ca”, “ Tìm
bạn thân”
* Năng lực hiểu biết âm nhạc
- Nêu được tên bài hát, tác giả bài “ Mời bạn vui múa ca”.
- Biết được nhạc cụ phục vụ trong tiết học và cách sử dụng.
1.3. Năng lực ứng dụng và sáng tạo âm nhạc
- Hát kết hợp gõ đệm, gõ đệm bằng hình thể
- Nghe nhạc kết hợp vận động
2. Năng lực chung
- Năng lực tự chủ và tự học: chuẩn bị đồ dùng, tư liệu học tập để thảo luận
- Năng lực giao tiếp và hợp tác: thảo luận, nêu ý kiến, phản biện trong học tập
- Năng lực giải quyết vấn đề: giải quyết nhiệm vụ được giao
3. Phẩm chất
- Nhân ái
- Chăm chỉ
- Trung thực
- Trách nhiệm
- Yêu nước
II. Đồ dùng dạy học:
1. Chuẩn bị của GV
+ Nhạc cụ quen dùng.
+ Đệm đàn bài: Thật là hay
+ Hát thuộc lời, đúng giai điệu bài : Mời bạn vui múa ca
+ Tranh ảnh minh họa nhạc sĩ Phạm Tuyên
+ Máy nghe và băng, đĩa nhạc, bài hát “ Tìm bạn thân”
2. Chuẩn bị của HS
+ Sách Âm nhạc 1, vở ghi bài.
+ Nhạc cụ gõ: thanh phách.
Tiết
1

KẾ HOẠCH DẠY HỌC
1. Hát: Mời bạn vui múa ca
2. Đọ...