Tuần: 10
Tiết: 10

Thứ Tư ngày 06 tháng 11 năm 2024
ĐẠO ĐỨC 4
ÔN TẬP VÀ THỰC HÀNH KĨ NĂNG GIỮA HỌC KÌ I
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
* Năng lực đặc thù:
1. Học sinh củng cố các chuẩn mực hành vi đạo đức đã học qua 2
bài học: Biết ơn người lao động, Cảm thông giúp đỡ người gặp khó
khăn.
2. Có kĩ năng lựa chọn và thực hiện các hành vi ứng xử phù hợp
chuẩn mực trong các tình huống đơn giản trong thực tế cuộc sống.
3. Vận dụng kiến thức đã học vào thực tiễn, thực hiện tốt các hành
vi đạo đức đã học.
* Năng lực chung:
- Năng lực tự chủ, tự học: biết tự chủ tự học, tự điều chỉnh hành
vi, thái độ lời nói và việc làm biết ơn người lao động và giúp đỡ cảm
thông với người gặp khó khăn.
- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: biết tìm hiểu và tham
gia những hoạt động thể hiện lòng biết ơn người lao động và giúp
đỡ cảm thông với người gặp khó khăn phù hợp với bản thân.
- Năng lực giao tiếp và hợp tác: sử dụng ngôn ngữ một cách rõ
ràng và chính xác khi thảo luận. Hợp tác và giao tiếp hiệu quả với
bạn bè trong quá trình học tập.
* Phẩm chất:
- Phẩm chất chăm chỉ: Chăm chỉ suy nghĩ, trả lời câu hỏi; làm tốt
các bài tập.
- Phẩm chất trách nhiệm: Giữ trật tự, biết lắng nghe, học tập
nghiêm túc. Có trách nhiệm với tập thể khi tham gia hoạt động
nhóm.
- Phẩm chất nhân ái: Có ý thức giúp đỡ lẫn nhau trong hoạt động
nhóm để hoàn thành nhiệm vụ, có thái độ biết ơn người lao động,
giúp đỡ cảm thông với người gặp khó khăn.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
1. Giáo viên : Kế hoạch bài dạy, bài giảng Power point, SGK và các thiết bị, học liệu
phục vụ cho tiết dạy….
2. Học sinh: SGK, ….
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
ND các HĐ
Thời
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của HS
dạy học
gian
- Tổ chức múa hát bài - Cả lớp cùng múa hát
1. Mở đầu
5

Khởi động
Giới thiệu bài
- YCCĐ: Tạo
không khí
thoải mái khi
vào bài học

phút

2.
Thực
hành
Hoạt động
1:
Hệ
thống hóa
kiến
thức
đã học

15
phút

- YCCĐ: 1
- Nhóm 4

“Cháu yêu cô chú công
nhân”
https://youtu.be/
NbioGKvlFvk
+ Trao đổi với HS về nội
dung bài hát: Bạn nhỏ có
tình cảm thế nào với cô
chú công nhân?
+ Hỏi thêm: Lớn lên em
sẽ làm gì?
- Nhận xét, tuyên dương và
dẫn dắt vào bài mới. Ghi
bảng
- Yêu cầu HS nhắc lại tên
các bài đã học.

theo nhịp điều bài hát.
- Trả lời.
- Trả lời theo suy nghĩ
và ước mơ của mình.
- Lắng nghe và ghi vở.

- Nhắc lại tên bài học:
Biết ơn người lao động;
Cảm thông giúp đỡ
- Yêu cầu lớp tạo nhóm 4, người gặp khó khăn.
thảo luận trả lời các câu - Tạo nhóm, bầu nhóm
hỏi:
trưởng và trả lời các
+ Người lao động có câu hỏi của GV.
những đóng góp gì cho
cuộc sống của chúng ta?
+ Vì sao chúng ta cần
biết ơn người lao động?
+ Nêu những việc cần
làm để thể hiện lòng biết
ơn người lao động.
+ Kể tên những biểu hiện
của sự cảm thông, giúp
đỡ người có hoàn cảnh
khó khăn.
+ Vì sao cần cảm thông,
giúp đỡ người có hoàn
cảnh khó khăn?
+ Kể về người có hoàn
cảnh khó khăn mà em
biết.
- Các nhóm thảo luận,
+ Nêu một số biểu hiện trình bày trong nhóm,
của người yêu lao động.
thống nhất đáp án.
- Quan sát, giúp đỡ HS thảo - Một số nhóm báo cáo
luận.
kết quả.
- Nhóm khác nhận xét,
bổ sung.
- Mời đại diện nhóm báo - Lắng nghe.
cáo kết quả.

- Mời HS nhận xét nhóm
bạn.

Hoạt động
2: Sắm vai
xử lí tình
huống
- YCCĐ: 2,
3
- Nhóm 4

3.
Vận
dụng

10
phút

- Nhận xét, kết luận.
- Chiếu tình huống trên
màn hình, cho HS suy nghĩ,
tạo nhóm để thảo luận,
đóng vai xử lý các tình
huống trước lớp.
Tình huống 1. Bố mẹ
cho em tiền ủng hộ những
người có hoàn cảnh khó
khăn nhưng bạn rủ em
dùng tiền chơi điện tử.
Tình huống 2. Gia đình
Hoa rất khó khăn, mẹ bạn
bị bệnh hiểm nghèo. lớp
em tổ chức đi thăm, tặng
quà, động viện Hoa nhưng
một số bạn trong lớp
không muốn tham gia.
- Cho HS thảo luận nhóm 4
và giải quyết tình huống.

- Quan sát, giúp đỡ HS.
- Cho HS đóng sắm vai các
tình huống.
- Mời HS các nhóm nhận
xét.
- Nhận xét và tuyên dương.
5
- Tổ chức cho HS chơi trò
phút chơi “Sóc nhặt hạt dẻ” để
ôn lại về các nội dung 2 bài
đã học.

- Lắng nghe.

- Suy nghĩ, thảo luận,
sắm vai để xử lý tình
huống.
+ Tình huống 1: Từ
chối, không làm theo
bạn và dùng số tiền
đó để ủng hộ những
người có hoàn cảnh
khó khăn.
+ Tình huống 2:
Khuyên các bạn tham
gia chia sẻ, động viên
bạn Hoa, giúp bạn
vượt qua hoàn cảnh
khó khăn để tiếp tục
tới trường hoc tập.
- Lên sắm vai.
- Nhận xét nhóm bạn.
- Lắng nghe.
- Tham gia chơi.
- 1HS chọn câu hỏi và

- Cho HS đọc và trả lời câu trả lời.
hỏi của mình trong các hạt
dẻ:
+ Bạn đã làm gì để thể
hiện lòng biết ơn đối với
người lao động?
+ Có khi nào bạn chứng
kiến những lời nói, việc
làm chưa biết ơn người - Lắng nghe.
lao động?
+ Bạn có suy nghĩ gì về - Lắng nghe và rút kinh
nghiệm.
điều đó?
- Nhận xét tiết học, tuyên
dương HS học tích cực.
- Nhắc nhở HS khắc phục
những tồn tại trong tiết
học.
- Nhắc nhở HS chuẩn bị bài
tiết sau
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY:
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................