LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ
HOẠT ĐỘNG: LÀM QUEN VĂN HỌC
ĐỀ TÀI: GIỮA VÒNG GIÓ THƠM
THỜI GIAN: Thứ năm, 15/10/ 2015
I. MỤC TIÊU:

- Trẻ cảm nhận được nội dung thơ, trả lời được câu hỏi của cô.
- Rèn cho trẻ kỹ năng ghi nhớ có chủ định.
- Giáo dục trẻ yêu thương người thân trong gia đình.
II. CHUẨN BỊ:
* Cô: Mô hình ngôi nhà, bộ tranh truyện, trống lắc.
- Bài thơ: “Thăm nhà bà”.
* Trẻ: Tranh thơ
III. ND TÍCH HỢP:
- Toán: Điếm đến 4.
- Âm nhạc: “Em tập lái ô tô”, “Nhà của tôi”, “Dạo quanh sân trường”.
- MTXQ: Trò chuyện về ngôi nhà và cảnh vật xung quanh.
IV. TIẾN HÀNH:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA
TRẺ

1. Ổn định, giới thiệu:

- Đi bằng ô tô.
- Hôm nay cô sẽ đưa các con đi thăm nhà bạn Lan
nha! Các con thích đi bằng phương tiện gì nè!
- Dạ nhớ.
- Vậy khi ngồi ô tô thì các con phải ngồi ngay
ngắn không được thò đầu thò tay ra ngoài các con - Xem gì, xem gì?
nhớ chưa? (Cả lớp vừa đi vừa hát bài: “Em tập lái - Cây chuối, rau cải, hoa.
ô tô”).
- Nhìn xem, nhìn xem?

- Nuôi Cá.

- Các con nhìn xem chúng ta đã đến được nhà bạn
- Con Gà.
Lan rồi. Các con xem nhà bạn Lan có trồng
- Có 2 con.
những loại cây gì nè! (cô vừa chỉ trẻ vừa gọi tên)
- Trong ao nhà bạn còn có nuôi gì nữa? (Tất cả để
- Dạ có.
phục vụ cho bữa ăn gia đình nhà bạn đó các con.)

- Các con xem nhà bạn còn nuôi được con gì nữa
nè!
- Lớp mình cùng điếm xem có bao nhiêu con Gà.
- Bạn Lan nói với cô là bạn rất yêu quí ngôi nhà
của mình dù rằng nó nhỏ bé nhưng nó chứa đầy
tình yêu thương ấm áp của gia đình bạn.
- Thế các con có yêu thương ngôi nhà của mình
không?
- Cô biết có một bài thơ nói về một bạn nhỏ cũng
rất yêu thương ngôi nhà của mình cô sẽ đọc cho
lớp mình nghe nha!
* Hoạt động 1: Cô đọc thơ cho trẻ nghe.
- Cô đọc lần 1: diễn cảm nhịp nhàng.
- Các con có thích nghe lại bài thơ này lần nữa
không?
- Vậy bây giờ chúng ta về lớp cô sẽ đọc cho các
con nghe lại lần nữa nghe. (Trẻ vừa đi vào lớp
vừa hát bài “Dạo quanh sân trường”).
- Cô đọc lần 2: kết hợp cho xem tranh.
- Trích dẫn, giải thích từ khó:

- Dạ.

- Cô giảng từ khó: “Chớ gào ầm ĩ” là không nói
to, làm ồn.

- Thực hiện

- Cô giảng từ khó: “Phe phẩy” là đung đưa quạt
thật nhẹ tạo ra làn gió thoảng giúp cho bà ngon
giấc

- Trẻ lắng nghe.
- Dạ thích.

- Trẻ chú ý cô.

- Thực hiện

- Trả lời
- “Này chú Gà Nâu

- Bài thơ nói lên tình cảm của cháu đối với bà rất
yêu thương bà quạt cho bà ngủ, cháu hiếu thao
với bà ….
* Hoạt động 2: Dạy trẻ đọc thơ:
- Cả lớp đọc thơ cùng cô 2 lần
- Nhóm bạn trai , bạn gái đọc
- Cô cho lớp đọc theo cô lần nữa
- Sửa sai cho trẻ
* Hoạt động 3: Đàm thoại :
+ Đàm thoại nội dung thơ:

Cãi nhau gì thế?

+ Trong bài thơ có những ai?

- “Bàn tay nhỏ nhắn

+ Bạn nhỏ đã nói với bạn Gà, bạn Vịt như thế
nào?

Phe phẩy quạt nan”.

+ Thể hiện qua câu thơ nào?

Này chị Vịt Bầu
Chớ gào ầm ĩ!”.
- “Bà tớ ốm rồi
Cánh màn khép rủ
Hãy yên lặng nào
Cho bà tớ ngủ!”.

- Trả lời
- “Bà ơi hãy ngủ

Có cháu ngồi bên”.
- “Can nhà vắng vẻ
- Vì sao bạn nhỏ lại nhắc nhở các con vật như
vật?

Khu vườn nặng im”.
-“Hương bưởi, hương cau
Lẩn vào tay quạt

- Vậy bạn nhỏ đã làm gì để giúp đỡ bà? Thể hiện
qua những câu thơ nào?

Cho bà nằm mát
Giữa vòng gió thơm”.

- Cô nói : “Em bé rất ngoan và yêu thương bà.
Khi bà ốm em đã ngồi quạt cho bà ngủ”.
- Bạn nhỏ đã nói gì với bà khi bà ngủ?

- Nghe

- Khi bà ốm, cảnh vật xung quanh trở lên như thế
nào?

- Trẻ đặt tên.

- Có những hương thơm gì trong nàn gió bạn nhỏ
quạt cho bà? Thể hiện qua câu thơ nào?
- Giáo dục trẻ:”Các con nên học tập các bạn nhỏ
trong bài thơ, luôn vâng lời ông bà, bố mẹ, biết
làm các công việc vừa sức như quét nhà, nhặt rau
để giúp đỡ ông bà, bố mẹ. khi ông bà , bố mẹ ốm
các con chăm sóc ông bà, bố mẹ bằng những việc
làm vừa sức. đặc biệt không nói to, nô đùa ầm ĩ
khi trong nhà có người ốm nhé!”.
+ Đặt tên:
- Cho trẻ đặt tên , cô ghi trên bảng cho trẻ đọc lại
tên đúng của bài thơ.
+ Giáo dục:
- Các con ạ, ông bà cha mẹ đều rất thương yêu
chúng ta, vậy các con cũng phải biết thương yêu
ông bà cha mẹ nhé. Bằng cách nào?
* Hoạt động 4:Trò chơi đọc thơ theo tranh
- Cô nói cách chơi
- Cho trẻ thực hiện
- Cách chơi: Cô đã chuẩn bị sẵn các tranh rời Cô

- Nghe

- Trẻ lắng nghe cô phổ
biến cách chơi.
- Trẻ thực hiện theo yêu
cầu cô.
- Thực hiện

chia lớp mình thành 2 nhóm, nhóm bạn trai và
nhóm bạn gái để thi với nhau. Các thành viên
trong nhóm sẽ phối hợp đọc thơ theo tranh đội
nào đọc hay hơn sẽ là đội thắng cuộc.
- Tổ chức cho trẻ chơi.
2. Kết thúc.

*Chỉ số :
- CS 118. Thực hiện một số công việc theo cách riêng của mình………………