TUẦN 17
Bài 10. CÂY XANH QUANH EM
Thời gian thực hiện: Thứ ba ngày 26 tháng 12 năm 2023
Tiết 2. Một số bộ phận bên ngoài của cây
1. Khởi động
- HS nghe và hát theo bài: Em yêu cây xanh
- GV giới thiệu bài
2. Khám phá kiến thức mới
Hoạt động 3: Nhận biết một số bộ phận của cây
Bước 1. Làm việc cá nhân, cập đôi
- HS quan sát các hình trang 70, đặt câu hỏi cho bạn để biết được cây có các
bộ phận: thân, rễ, lá, hoa, quả; cây có lúc có hoa, có lúc có quả….
- HS vẽ một cây mà mình yêu thích và viết tên các bộ phận của cây.
Bước 2. Làm việc theo nhóm 4
- HS chia sẻ với bạn cây mình vừa vẽ
- Các nhóm treo sản phầm
Bước 3. Làm việc cả lớp
- Đại diện các nhóm trình bày
- Lớp nhận xét, bình chọn nhóm có sản phẩm độc đáo nhất.
3. Luyện tập
Hoạt động 4: Trò chơi “Tìm hiểu về các bộ phận của cây”

Bước 1. Làm việc theo nhóm 5
- Các nhóm nhận bộ ảnh và cây mà GV và HS chuẩn bị
- Từng thành viên trong nhóm thi gọi tên các bộ phận của cây
Bước 2. Làm việc cả lớp
- Đại diện một số HS trình bày trước lớp.
- Lớp nhận xét, bình chọn nhóm làm tốt nhất.
- HS kể thêm về các bài hát, câu thơ có nói về bộ phận của cây
4. vận dụng
+ Sau bài học ngày hôm nay, em rút ra được điều gì?
GV chốt: Hầu hết cây xanh đều có thân, rễ, lá, hoa, quả
Về tìm hiểu thêm các bộ phận của cây có xung qunh em và chia sẻ cùng
người thân.
_________________________________________________________________

Bài 10. CÂY XANH QUANH EM
Thời gian thực hiện: Thứ ba ngày 26 tháng 12 năm 2023
Tiết 3. Lợi ích của cây
1. Khởi động
- HS hát theo nhạc bài: Em yêu cây xanh
- GV giới thiệu bài
2. Khám phá kiến thức mới
Hoạt động 5: Tìm hiểu ích lợi của cây đối với con người và động vật

Bước 1. Làm việc cá nhân, theo cặp đôi
- HS quan sát hình trang 71
- HS giới thiệu cho bạn về ích lợi của cây đối với đời sống con người và
động vật.
- Cùng bạn viết tóm tắt ích lợi của cây vào bảng phụ
Bước 2. Làm việc cả lớp
- Một số HS lên trình bày trước lớp
- Lớp nhận xét, đặt câu hỏi về phần giới thiệu của nhóm bạn
GV nhận xét, kết luận:
+ Thực vật là thức ăn của con người, động vật; làm đẹp nhà của, nơi công
cộng; là nơi sống của một số loài động vật…
Hoạt động 6: Trò chơi: “Tìm hiểu về lợi ích của cây”
Bước 1. Làm việc theo nhóm 5
- Các nhóm nhận bộ ảnh, cây mà HS và GV đã chuẩn bị
- Từng thành viên trong nhóm nói tên cây trong tranh và cây được phát
Bước 2. Làm việc cả lớp
- Một số nhóm lên trình bày trước lớp
- Lớp nhận xét, bổ sung
- HS nói tên các bài hát, câu thơ nói về ích lợi của cây, các bộ phận của cây
Hoạt động 7: Phân biệt cây rau, cây hoa, cây ăn quả và cây bóng mát
Bước 1. HS làm việc cá nhân, cặp đôi
- HS quan sát hình trang 72, 73

- HS giới thiệu với bạn cây nào là cây rau, cây cho bóng mát, cây cho hoa và
cây cho quả
Bước 2. Làm việc cả lớp
- Đại diện một số nhóm lên nhìn tranh và trình bày trước lớp
- Lớp đặt câu hỏi, nhận xét phần giới thiệu của nhóm bạn.
3. Luyện tập
Hoạt động 8: Tìm hiểu về một số loại cây cho: rau, hoa, quả, bóng mát; Trò chơi
“Tôi là cây gì?”
Bước 1. Làm việc theo nhóm đôi
- HS luân phiên nhau mô tả về cây, vai trò của cây
Bước 2. Làm việc cả lớp
- Một số nhóm lên trình bày trước lớp
- Lớp đặt câu hỏi, nhận xét và bình chọn xem cặp nào giới thiệu hay, độc đáo
nhất.
4. vận dụng
+ Qua bài học ngày hôm nay, em học được những gì?
GV: Cây xanh có rất nhiều ích lợi. Về các em tìm hiểu thêm ích lợi của cây
và chia sẻ cùng người thân.
Ngày 25 tháng 12 năm 2023