TUẦN 16:
BÀI 17: THỰC HÀNH SOẠN THẢO VĂN BẢN
Thời gian thực hiện: Ngày 18, 22 tháng 12 năm 2023
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1. Năng lực
1.1. Năng lực Tin học
- Năng lực ứng dụng CNTT và truyền thông trong học và tự học: Vận dụng kiến thức đã học về soạn thảo văn bản vào tình huống thực tiễn.
Thực hiện được các thao tác trong soạn thảo văn bản một cách hợp lí.
1.2. Năng lực chung
- Tự chủ và tự học: Học sinh say mê với môn học, có khả năng tự thực hiện các nhiệm vụ học tập. HS tích cực chủ động tìm sự trợ giúp
của bạn khi gặp khó khăn.
- Giải quyết vấn đề và sáng tạo: HS vận dụng những điều đã học để giải quyết nhiệm vụ trong học tập.
2. Phẩm chất
- Trách nhiệm: Tham gia tích cực vào hoạt động của nhóm, tự giác hoàn thành các nhiệm vụ mà nhóm đã phân công.
- Chăm chỉ: Học sinh tích cực trong việc hoàn thành các hoạt động học tập của cá nhân.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1) Đối với giáo viên
- Chuẩn bị sách giáo khoa Tin học
- Tệp hình ảnh: ChuEchCon1 và ChuEchCon2
- Máy tính kết nối tivi
2) Đối với học sinh: SGK, máy tính .
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
1. Hoạt động mở đầu: Khởi động, kết nối (5 phút)
1.1. Mục tiêu:
- Tạo hứng thú để bắt đầu giờ học.
- Xác định được vấn đề chính cần giải quyết ở bài học này.
1.2. Nội dung:

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

- Xem video và cùng hát bài “Chú ếch con”
- GV giới thiệu đoạn văn bản chứa lời bài hát “Chú ếch con”
1.3. Sản phẩm:
- Từ bài hát HS thấy được lời bài hát trên phần mềm soạn thảo văn bản
1.4. Tổ chức hoạt động:
- HS vừa xem video vừa hát theo lời bài hát
a) Chuyển giao nhiệm vụ
- Xem video và cùng hát bài “Chú ếch con”
b) Thực hiện nhiệm vụ
- GV đưa ra đoạn văn bản chứa lời bài hát “Chú ếch con”
- Đố các bạn biết lời bài hát: “Chú ếch con” được trình bày bằng phần

- HS: Quan sát đoạn văn bản, trao đổi với bạn
- Trả lời câu hỏi: Bài “Chú ếch con” được trình bày trên phần
mềm soạn thảo văn bản Word

mềm nào?
c) Tổng kết nhiệm vụ

- HS lắng nghe

- Giáo viên khen ngợi, động viên hoặc chỉnh sửa những câu trả lời chưa
rõ nghĩa.
- Giới thiệu vào bài mới: “Bài học này giúp các em thực hiện được các
thao tác trong soạn thảo văn bản một cách hợp lí.”
2. Hoạt động Luyện tập, thực hành (30 phút)
2.1. Mục tiêu:
- Vận dụng kiến thức đã học để soạn thảo văn bản theo mẫu
- Thực hiện được các thao tác trong soạn thảo văn bản một cách hợp lí.
2.2. Nội dụng:
- HS quan sát đoạn văn bản mẫu và thực hành theo nhóm
2.3. Sản phẩm của hoạt động:
- Tệp: Chu-ech-con
- Tệp: Bai-hat-Chu-ech-con
- Tệp: Bai-hat-Chu-ech-con-Anh
2. 4. Tổ chức hoạt động:
2.4.1. Thực hành soạn thảo văn bản

- HS lắng nghe, nhận nhiệm vụ

a) Chuyển giao nhiệm vụ
- GV yêu cầu HS kích hoạt phần mềm soạn thảo văn bản Word và soạn
thảo bài hát “Chú ếch con” theo mẫu và lưu vào thư mục của lớp mình
với tên: Chu-ech-con
b) Thực hiện nhiệm vụ

- HS thực hành theo nhóm, chủ động giúp đỡ bạn khi bạn gặp

- GV yêu cầu HS thực hành theo nhóm

khó khăn

- GV quan sát trợ giúp các nhóm khi cần thiết

- Đại diện nhóm chia sẻ trước lớp về sản phẩm của nhóm
mình.
- Nhóm khác nhận xét.

c) Tổng kết nhiệm vụ

- HS lắng nghe.

- GV nhận xét, đánh giá (khen ngợi) bài làm của HS
2.4.2. Thực hành 1
- HS Đọc cá nhân yêu cầu của bài tập
a) Chuyển giao nhiệm vụ
- GV yêu cầu HS đọc và thực hiện nhiệm vụ theo hình 17.2 SGK trang
45

b) Thực hiện nhiệm vụ

- HS thực hành theo nhóm, chủ động giúp đỡ bạn khi bạn gặp

- GV yêu cầu

khó khăn

HS thực hành theo nhóm

- HS quan sát, nhận xét, bổ sung cho nhóm bạn.

- GV quan sát trợ giúp các nhóm khi cần thiết
- GV chiếu bài của HS lên màn chiếu
c) Tổng kết nhiệm vụ

- HS lắng nghe, ghi nhớ.

- GV nhận xét, đánh giá (khen ngợi) bài làm của HS
2.4.3. Thực hành 2
- HS Đọc cá nhân yêu cầu của bài tập
a) Chuyển giao nhiệm vụ
- GV yêu cầu HS đọc nhiệm vụ theo hình 17.3 SGK trang 46

b) Thực hiện nhiệm vụ

- HS thực hành theo nhóm, chủ động giúp đỡ bạn khi bạn gặp

- GV yêu cầu HS thực hành theo nhóm chèn thêm hình ảnh
ChuEchCon1 và ChuEchCon2 vào vị trí như hướng dẫn trong hình 17.3
SGK Trang 46

khó khăn
- HS quan sát, nhận xét, bổ sung cho nhóm bạn.

- GV quan sát trợ giúp các nhóm khi cần thiết
- GV chiếu bài của HS lên màn chiếu
c) Tổng kết nhiệm vụ

- HS lắng nghe, ghi nhớ.

- GV nhận xét, đánh giá (khen ngợi) những nhóm làm tốt
- HS nêu
- Nêu lại những điều em đã học trong bài hôm nay.
- GV chốt kiến thức, dặn dò HS chuẩn bị cho tiết sau

- HS lắng nghe

IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY:
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................

Đủ tuần 16
Ngày 15 tháng 12 năm 2023