TUẦN 30
Thực hiện từ ngày
BÀI 11: CÁC PHÉP TOÁN
I. Yêu cầu cần đạt:
1. Về năng lực:
Năng lực chung:
+ Năng lực tự chủ và tự học: Sử dụng được phép so sánh.
+ Năng lực giao tiếp và hợp tác: Biết hợp tác với các bạn để tạo chương trình sử dụng
phép so sánh.
+ Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Biết áp dụng phép so sánh vào học tập thực
tế.
Năng lực tin học:
+ Năng lực NLe: Sử dụng phần mềm tạo được chương trình đơn giản có sử dụng các
phép toán so sánh và phép lấy số ngẫu nhiên.
2. Về phẩm chất:
+ Chăm chỉ: Hăng hái, tích cực thảo luận nhóm để sử dụng phép toán so
sánh.
+ Trách nhiệm: Hoàn thành đầy đủ nhiệm vụ, hướng dẫn bạn cùng
nhóm thực hiện các yêu cầu của bài học.
II. Đồ dùng học tập:
GV: SGK, SBT.
HS: SGK, SBT.
III. Các hoạt động dạy và học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Hoạt động khởi động (3')
a. Mục tiêu: Tạo tâm thế vào bài học mới cho HS, gợi mở về bài học
b. Tổ chức hoạt động:
- GV nêu yêu cầu của phần khởi động và gọi - HS lắng nghe để thực hiện nhiệm
1 HS lên thực hiện nhiệm vụ.
vụ
- GV gọi đại diện HS trả lời câu hỏi
- Trả lời câu hỏi
- GV chốt kiến thức:
- Nghe
- GV gợi mở vào bài học
- Nghe
2. Hoạt động 2: Hình thành kiến thức mới
Hoạt động 2.1. Phép so sánh. (10')
a. Mục tiêu: Sử dụng được các phép so sánh trong môi trường lập trình Scratch.
b. Nội dung và sản phẩm:
- Kiến thức: Các phép so sánh.

- Yêu cầu: Thực hiện yêu cầu trong hoạt động 1 trong SGK trang 76.
- Sản phẩm: Hoàn thành hoạt động 1.
c. Tổ chức hoạt động:
- Yêu cầu HS đọc yêu cầu của hoạt động 1 - Đọc yêu cầu của hoạt động.
trang 76 SGK.
- GV nêu một số câu hỏi định hướng trong - Nghe
lúc thực hiện nhiệm vụ:
+ Bài cho biết gì?
- 1 HS trả lời:
+ Bài yêu cầu gì?
+ Bài cho biết: Các phép so sánh ở
bảng 1 và hình 1 trong SGK trang
76.
+ Bài yêu cầu: Hãy tạo các lệnh như
ở hình 1 và cho biết kết quả thực
hiện từng lệnh có đúng như trong ví
- Gọi 1 HS trả lời câu hỏi gợi ý.
dụ tương ứng ở Bảng 1 không.
- Nhận xét câu trả lời.
- Nghe
- Hướng dẫn HS trả lời.
- Trả lời
- Trước khi trả lời được câu hỏi của hoạt
động 1 này ta cần thực hiện các lệnh như - Nghe
trong bảng 1.
- Chia nhóm 2 HS một máy yêu cầu thực
hiện.
- Chia nhóm thực hiện
- Quan sát hướng dẫn HS thực hiện
- Gọi một nhóm báo cáo kết quả
- Hỏi lại GV nếu cần
- Gọi HS trả lời
- Báo cáo kết quả thực hiện
- Gọi HS khác nhận xét
- Trả lời
- GV chốt đáp án:
- Nhận xét
- GV chốt kiến thức.
- Nghe
- Yêu cầu đọc kết luận trang 76 SGK.
- Nghe
- Đọc kết luận.
2.2. Phép kết hợp (10')
a. Mục tiêu: Giúp HS nhận biết và sử dụng được phép lấy số ngẫu nhiên.
b. Nội dung và sản phẩm:
- Kiến thức: Phép lấy số ngẫu nhiên.
- Yêu cầu: Thực hiện hoạt động 2, hoạt động 3 trang 77.
- Sản phẩm: Hoàn thành hoạt động 2, hoạt động 3.
c. Tổ chức hoạt động:
* Hoạt động 2:
- GV yêu cầu đọc nội dung hoạt động 2 trong - Đọc yêu cầu.
SGK trang 77.
- Chia nhóm 2HS một máy thực hiện hoạt - Chia nhóm thực hiện.
động
- Hỏi lại GV nếu cần
- Quan sát HS thực hiện, giúp đỡ HS còn gặp
khó khăn.
- Thực hiện yêu cầu
- Gọi 1,2 nhóm HS báo cáo kq.
- Nhận xét
- Gọi 1 HS của nhóm khác nhận xét
- Nghe
- GV nhận xét
- Nghe
- GV chốt kiến thức
- Đọc.

- Yêu cầu đọc kết luận trong SGK trang 77.
* Hoạt động 3:
- Đọc yêu cầu.
- GV yêu cầu đọc nội dung hoạt động 3 trong
SGK trang 77.
- Chia nhóm thực hiện.
- Chia nhóm 2HS một máy thực hiện hoạt
động
- Hỏi lại GV nếu cần
- Quan sát HS thực hiện, giúp đỡ HS còn gặp - Thực hiện yêu cầu
khó khăn.
- Nhận xét
- Gọi 1,2 nhóm HS báo cáo kq.
- Nghe
- Gọi 1 HS của nhóm khác nhận xét
- Nghe
- GV nhận xét
- GV chốt kiến thức.
3. Hoạt động luyện tập (5')
a. Mục tiêu: Giúp HS củng cố được kiến thức
b. Nội dung và sản phẩm:
- Yêu cầu: Thực hiện phần luyện tập trang 78 SGK
- Sản phẩm: Trả lời được yêu cầu của bài luyện tập
c. Tổ chức hoạt động:
- GV nêu yêu cầu của hoạt động luyện tập và - HS làm việc cá nhân, lắng nghe và
làm việc chung với cả lớp.
quan sát GV hướng dẫn để hiểu
- Gọi 1HS lên tra lời câu hỏi
nhiệm vụ.
- GV quan sát nghe và nhận xét
- HS trả lời
- GV hướng dẫn các thao tác mà HS còn gặp - Nghe nhận xét
khó khăn chưa thực hiện được.
- Quan sát và hỏi lại GV
4. Hoạt động vận dụng (7')
a. Mục tiêu: HS biết vận dụng tạo chương trình sử dụng các phép so sánh giá trị hai
biểu thức..
b. Nội dung và sản phẩm:
- Yêu cầu: Thực hiện bài vận dụng trong SGK trang 78.
- Sản phẩm: Trả lời được yêu cầu của bài vận dụng.
c. Tổ chức hoạt động:
- GV nêu yêu cầu của bài vận dụng
- Nghe
- GV tổ chức cho HS thực hiện bài vận dụng - Chia nhóm thực hiện yêu cầu
Có thể hướng dẫn về nhà làm
- Nghe
- Yêu cầu đọc ghi nhớ trong SGK trang 78
- Đọc ghi nhớ SGK.
IV. Điều chỉnh say bài dạy(Nếu có):
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………