TUẦN 27
Thực hiện từ ngày
BÀI 8: CẤU TRÚC LẶP LIÊN TỤC
I. Yêu cầu cần đạt:
1. Về năng lực:
Năng lực chung:
+ Năng lực tự chủ và tự học: Tìm được ví dụ về cấu trúc lặp liên tục.
+ Năng lực giao tiếp và hợp tác: Biết hợp tác với các bạn để tạo chương trình sử dụng
cấu trúc lặp liên tục.
+ Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Biết áp dụng cấu trúc lặp liên tục vào học tập
thực tế.
Năng lực tin học:
+ Năng lực NLe: Sử dụng phần mềm tạo chương trình đơn giản sử dụng cấu trúc lặp
liên tục.
2. Về phẩm chất:
+ Chăm chỉ: Hăng hái, tích cực thảo luận nhóm để tìm ví dụ về cấu
trúc lặp liên tục.
+ Trách nhiệm: Hoàn thành đầy đủ nhiệm vụ, hướng dẫn bạn cùng
nhóm thực hiện các yêu cầu của bài học.
II. Đồ dùng học tập:
GV: SGK, SBT.
HS: SGK, SBT.
III. Các hoạt động dạy và học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Hoạt động khởi động (3')
a. Mục tiêu: Tạo tâm thế vào bài học mới cho HS, gợi mở về bài học
b. Tổ chức hoạt động:
- GV nêu yêu cầu của phần khởi động và - HS lắng nghe để thực hiện nhiệm vụ
gọi 1 HS lên thực hiện nhiệm vụ.
- Trả lời câu hỏi
- GV gọi đại diện HS trả lời câu hỏi
- Nghe
- GV chốt kiến thức:
- GV gợi mở vào bài học
- Nghe
2. Hoạt động 2: Hình thành kiến thức mới
Hoạt động 2.1. Cấu trúc lặp liên tục. (10')
a. Mục tiêu: Nêu được ví dụ về cấu trúc lặp liên tục.
b. Nội dung và sản phẩm:
- Kiến thức: Cấu trúc lặp liên tục .
- Yêu cầu: Thực hiện yêu cầu trong hoạt động 1 trong SGK trang 67.

- Sản phẩm: Hoàn thành hoạt động 1.
c. Tổ chức hoạt động:
- Yêu cầu HS đọc yêu cầu của hoạt động
1 trang 67 SGK.
- GV nêu một số câu hỏi định hướng
trong lúc thực hiện nhiệm vụ:
+ Bài cho biết gì?
+ Bài yêu cầu gì?
- Gọi 1 HS trả lời câu hỏi gợi ý.

- Đọc yêu cầu của hoạt động.
- Nghe
- 1 HS trả lời:
+ Bài cho biết: Các hoạt động trong SGK
trang 67.
+ Bài yêu cầu: Hoạt động nào có thể biểu
thị bằng cấu trúc lặp liên tục.
- Nghe
- Trả lời
- Trả lời
- Nhận xét
- Nghe
- Nghe
- Đọc kết luận.

- Nhận xét câu trả lời.
- Hướng dẫn HS trả lời .
- Gọi HS trả lời
- Gọi HS khác nhận xét
- GV chốt đáp án:
- GV chốt kiến thức.
- Yêu cầu đọc kết luận trang 67 SGK.
2.2. Lệnh lặp liên tục (10')
a. Mục tiêu: Giúp HS sử dụng lệnh lặp liên tục.
b. Nội dung và sản phẩm:
- Kiến thức: Cách sử dụng lệnh lặp liên tục.
- Yêu cầu: Thực hiện hoạt động 2 trang 68 SGK.
- Sản phẩm: Hoàn thành hoạt động 2.
c. Tổ chức hoạt động:
- GV yêu cầu đọc nội dung hoạt động 2 - Đọc yêu cầu.
trong SGK trang 68.
- Hướng dẫn HS trả lời câu hỏi
- Trả lời theo yêu cầu.
- Gọi 1 HS khác nhận xét
- Nhận xét
- GV nhận xét
- Nghe
- GV chốt kiến thức
- Nghe
- Yêu cầu đọc kết luận trong SGK trang - Đọc.
68.
3. Hoạt động luyện tập (5')
a. Mục tiêu: Giúp HS củng cố được kiến thức
b. Nội dung và sản phẩm:
- Yêu cầu: Thực hiện phần luyện tập trang 68 SGK
- Sản phẩm: Trả lời được yêu cầu của bài luyện tập
c. Tổ chức hoạt động:
- GV nêu yêu cầu của hoạt động luyện - HS làm việc cá nhân, lắng nghe và quan
tập và làm việc chung với cả lớp.
sát GV hướng dẫn để hiểu nhiệm vụ.
- Gọi 1HS lên tra lời câu hỏi
- HS trả lời
- GV quan sát nghe và nhận xét
- Nghe nhận xét
- GV hướng dẫn các thao tác mà HS còn - Quan sát và hỏi lại GV
gặp khó khăn chưa thực hiện được.
4. Hoạt động vận dụng (4')
a. Mục tiêu: HS biết vận dụng tạo chương trình điều khiển nhân vật.
b. Nội dung và sản phẩm:

- Yêu cầu: Thực hiện bài vận dụng trong SGK trang 69.
- Sản phẩm: Trả lời được yêu cầu của bài vận dụng.
c. Tổ chức hoạt động:
- GV nêu yêu cầu của bài vận dụng
- Nghe
- GV tổ chức cho HS thực hiện bài vận - Chia nhóm thực hiện yêu cầu
dụng
- Nghe
Có thể hướng dẫn về nhà làm
- Đọc ghi nhớ SGK.
- Yêu cầu đọc ghi nhớ trong SGK trang
69
IV. Điều chỉnh say bài dạy(Nếu có):
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………