UBND HUYỆN BẢO LÂM
TRƯỜNG MG LỘC TÂN

HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

PHIẾU ĐÁNH GIÁ TIẾT DẠY
NĂM HỌC 2022 – 2023
Họ và tên giáo viên: LÊ THỊ LỢI
Năm sinh: 1996
Năm vào ngành: 2021
Hệ đào tạo: Tại chức
Dạy lớp: Nhà trẻ
Lĩnh vực phát triển: NBPB
Đề tài: Nhận biết phân biệt Quả bóng to - quả bóng nhỏ
Ngày dạy: 19 / 04 /2023
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
- Trẻ nhận biết phân biệt được quả bóng to, quả bóng nhỏ, phân biệt được màu
vàng, màu xanh.
- Rèn kỹ năng nhận biết về kích thước to, nhỏ cho trẻ.
- Giáo dục trẻ giữ gìn đồ dùng trong lớp.
II. CHUẨN BỊ
* Đồ dùng trực quan:
- Cô: 1 quả bóng to, 1 quả bóng nhỏ
- Trẻ: Mỗi trẻ 1 rổ có quả bóng to, quả bóng nhỏ
* Môi trường hoạt động:
- Trong lớp.
III. TỔ CHỨC THỰC HIỆN
TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
NHẬN XÉT
. Hoạt động 1: Ổn định- gây hứng thú
.......................................
- Cô và trẻ chơi : bóng tròn to
.......................................
- Gợi hỏi trẻ các con vừa chơi trò chơi nhắc đến quả gì? .......................................
2. Hoạt động 2: Nhận biết phân biệt to nhỏ
.......................................
-Mở nhạc trẻ lấy đồ dùng về chữ U
.......................................
-Cô gợi hỏi trẻ trong rổ của các con có gì? (quả bóng)
.......................................
- Cô có gì đây? (Trẻ nhắc lại quả bóng)
.......................................
- Quả bóng có màu gì? (Trẻ nhắc lại quả bóng màu .......................................
vàng)
.......................................
- Cô giới thiệu quả bóng màu vàng to.(cho trẻ nhắc lại) .......................................
- cho trẻ cầm quả bóng to dơ lên.
.......................................
- Cô cho trẻ phát âm theo lớp, tổ, nhóm cá nhân. (quả .......................................
bóng màu vàng to)
.......................................
- Cô có quả bóng màu gì đây? (cho trẻ nhắc lại)
.......................................
-Cô giới thiệu quả bóng màu xanh nhỏ.(cho trẻ nhắc .......................................

lại)
- cho trẻ cầm quả bóng nhỏ dơ lên .
- Mời cả lớp phát âm lại, tổ, nhóm, cá nhân (quả bóng
màu xanh nhỏ)
- Cô đưa 2 quả bóng lên bàn.
- Quả bóng màu gì đây?
- Quả bóng màu vàng to hay nhỏ?(trẻ nhắc lại quả bóng
màu vàng to)
- Quả bóng màu xanh đâu?
- Quả bóng màu xanh to hay nhỏ?(trẻ nhắc lại quả bóng
màu xanh nhỏ)
- Cô chỉ vào quả bóng màu vàng cho trẻ phát âm. (quả
bóng màu vàng to)
- Cô chỉ vào quả bóng màu xanh cho trẻ phát âm. (quả
bóng màu xanh nhỏ)
* Liên hệ thực tế: Các con hãy tìm trong lớp xem có đồ
dùng đồ chơi nào to và đồ dùng,đồ chơi nào nhỏ
3. Hoạt động 3: Luyện tập.
+ TC: Ai nhanh hơn.
- Cô giới thiệu tên trò chơi. Cho trẻ nhắc lại.
- Cách chơi: Cô chia lớp thành 2 đội, cô đã chuẩn bị rất
nhiều quả bóng to, quả bóng nhỏ và 1 cái rổ to, 1 cái rổ
nhỏ, các con lên chọn quả bóng to bỏ vào rổ to, quả
bóng nhỏ bỏ vào rổ nhỏ . Sau một bạn nhạc đội nào
chọn được nhiều quả bóng theo đúng yêu cầu của cô thì
đội đó sẽ là đội thắng cuộc.
- Luật chơi: Mỗi lượt chơi các con chỉ được chọn 1 quả
bóng.
- Cô tổ chức cho trẻ chơi. Cô bao quát trẻ chơi.
- Nhận xét và tuyên dương
- Giáo dục trẻ biết giữ gì và cất đồ dùng, đồ chơi đúng
nơi quy định.
*Kết thúc.

.......................................
.......................................
.......................................
.......................................
.......................................
.......................................
.......................................
.......................................
.......................................
.......................................
.......................................
.......................................
.......................................
.......................................
.......................................
.......................................
.......................................
.......................................
.......................................
.......................................
.......................................
.......................................
.......................................
.......................................
.......................................
.......................................
.......................................
.......................................
.......................................
.......................................

Đánh giá hoạt động: Nêu nhận xét ưu, khuyết điểm các mặt sau:
* Chuẩn bị cho hoạt động:
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
* Về nội dung hoạt động:

...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
* Về phương pháp đã thực hiện:
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
*Về kết quả thực hiện trên trẻ:
...................................................................................................................................
*Xếp loại chung: ......................................................................................................
Chủ trì

Thư kí