KHBD THEO DỰ ÁN SINH 9 Ô NHIỄM MÔI TRƯỜNG

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn: SƯU TẦM
Người gửi: GIÁO VIÊN THCS
Ngày gửi: 17h:41' 08-01-2024
Dung lượng: 48.0 KB
Số lượt tải: 48
Nguồn: SƯU TẦM
Người gửi: GIÁO VIÊN THCS
Ngày gửi: 17h:41' 08-01-2024
Dung lượng: 48.0 KB
Số lượt tải: 48
Số lượt thích:
0 người
Bài 54:
Ô NHIỄM MÔI TRƯỜNG
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: Học xong bài này, học sinh phải :
- Nêu được khái niệm ô nhiễm môi trường .
- Hiểu được nguyên nhân chính gây ô nhiễm và tác hại của việc ô nhiễm môi
trường .
- Nêu được một số chất gây ô nhiễm môi trường : các khí công nghiệp, thuốc trừ
sâu, thuốc diệt cỏ, các tác nhân gây đột biến
- Hiểu được nguyên nhân chính gây ô nhiễm và tác hại của việc ô nhiễm môi
trường .
- Nêu được hậu quả của ô nhiễm ảnh hưởng tới sức khỏe và gây bệnh tật cho con
người và sinh vật .
2. Kĩ năng:
Bước đầu hình thành được một số kĩ năng: lập kế hoạch, giao tiếp, phỏng vấn,
điều tra, phân tích, tổng hợp và báo cáo.
3. Thái độ:
- Thấy được thực trạng ô nhiễm môi trường
- Có ý thức giữ gìn môi trường sống, ý thức bảo vệ môi trường, yêu thiên nhiên,
yêu đất nước.
II. CHUẨN BỊ:
1. Giáo viên:
- Máy vi tính có nối mạng Internet.
- Sổ theo dõi dự án cho 4 nhóm.
- Giấy Ao, thẻ màu, bút dạ.
2. Học sinh:
- Phiếu điều tra,
- Câu hỏi phỏng vấn.
- Giấy Ao, bút dạ, bảng phân công nhiệm vụ (nhóm).
- Sưu tầm , tranh ảnh minh họa
III. PHƯƠNG PHÁP
- Học theo dự án
- Quan sát, đàm thoại
- Điều tra, phỏng vấn.
IV. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
TG
Hoạt động của giáo viên
2 phút
Hỏi: Chúng ta thường nghe
nói ô nhiễm môi trường .
Vậy ô nhiễm môi trường là
gì ? Bài này sẽ được học
theo phương pháp “ Học
theo dự án “
10phú
t
Hỏi: Với chủ đề ô nhiễm
môi trường theo các em,
chúng ta cần tìm hiểu những
nội dung gì?
- Ghi kết quả trả lời của HS
vào các thẻ trống.
- Gọi HS nhận xét về các ý
kiến đã nêu.
- Tổ chức cho HS phát triển
mạng ý tưởng.
- Thảo luận với HS để lược
bớt các ý kiến trùng nhau và
hình thành các nhiệm vụ của
dự án.
- Cho HS nêu các nhiệm vụ
cần thực hiện của dự án.
28
phút
Hoạt động của học sinh
Đồ dùng
Nội dung
Lựa
chọn
- HS đọc thông tin trong - Gắn bìa chủ đề : Ô
SGK kết hợp với thông tên chủ nhiễm môi
tin đại chúng nêu được đề
trường
khái niệm ô nhiễm môi
trường :
- HS trả lời
- HS nhận xét, trả lời
- Trao đổi theo cặp, ghi
nội dung vào phiếu màu
và gắn lên bảng
- Bìa thẻ
màu
trống
Xây
dựng
các tiểu chủ
đề :
- Bìa thẻ
- Cùng GV chọn lọc màu
những nội dung để thực - Bút dạ
hiện dự án.
Nối tiếp nhau nêu:
1. Tìm hiểu ô nhiễm do
chất khí thải ra từ hoạt
động công nghiêp và sinh
hoạt.
2. Tìm hiểu ô nhiễm do
chất bảo vệ thực vật và
chất độc hóa học .
4. Tìm hiểu ô nhiễm cho
các chất phóng xạ và do
các chất thải rắn .
4. Tìm hiểu ô nhiễm do
sinh vật gây bệnh
- Cho HS lựa chọn nhiệm vụ - Ngồi theo nhóm
theo sở thích, hình thành các
nhóm theo nhiệm vụ:
+ Nhiệm vụ 1: Nhóm 1
- Lắng nghe và cùng tham
+ Nhiệm vụ 2: Nhóm 2
gia
+ Nhiệm vụ 3 : Nhóm 3
- Thảo luận, xây dựng kế
+ Nhiệm vụ 4: Nhóm 4
hoạch thực hiện nhiệm vụ
- Hướng dẫn các nhóm ghi của nhóm (theo mẫu).
sổ theo dõi dự án và phân - Các nhóm trưởng lần
công nhiệm vụ trong nhóm lượt báo cáo kế hoạch của
lập kế hoạch.
nhóm.
- Bìa thẻ Lập
kế
màu
hoạch thực
trên bảng hiện dự án
máy
chiếu
(sổ theo
dõi
dự
án)
- Bảng
phân
công
nhiệm vụ
nhóm
- Theo dõi, giúp đỡ
- Các nhóm khác nhận xét,
bổ sung.
- Tổ chức cho HS báo cáo - Cùng tham gia hỏi và trả
kết quả thảo luận.
lời.
- Theo dõi và nhận xét, bổ
sung
- Hướng dẫn thực hiện một
số kĩ năng (giao tiếp, tìm
kiếm trên mạng internet,
trình bày trên giấy Ao , sưu
tầm tranh ảnh ..)
2 buổi
chiều
(14h16h)
- Thực hiện theo kế hoạch:
+ Nhóm 1: sưu tập hình
ảnh và tư liệu về ô nhiễm
môi trường do chất khí
thải ra từ hoạt động công
nghiêp và sinh hoạt.
+ Nhóm 2: sưu tập hình
ảnh và tư liệu ô nhiễm môi
trường do chất bảo vệ
thực vật và chất độc hóa
học .
+ Nhóm 3: sưu tập hình
ảnh và tư liệu ô nhiễm
môi trường do chất phóng
xạ
+ Nhóm 4: sưu tập hình
ảnh và tư liệu về ô nhiễm
do sinh vật gây bệnh
2 buổi Theo dõi, giúp đỡ (xử lý - Từng nhóm phân tích kết
chiều thông tin, cách trình bày sản quả thu thập được và trao
phẩm của các nhóm)
đổi về cách trình bày sản
(14hphẩm.
16h)
- Xây dựng báo cáo/sản
phẩm của nhóm.
28
phút
- Theo dõi, hướng dẫn, giúp
đỡ các nhóm (xây dựng câu
hỏi phỏng vấn, phiếu điều
tra, cách thu thập thông tin,
kỹ năng giao tiếp)
- Tổ chức cho các nhóm báo - Các nhóm báo cáo
cáo kết quả và phản hồi.
quả:
+ Nhóm 1: Trình bày
phẩm (Ao) kết hợp
hình ảnh.
+ Nhóm 2: Trình bày
phẩm (Ao) kết hợp
hình ảnh.
+ Nhóm 3: Trình bày
phẩm (Ao) kết hợp
hình ảnh.
+ Nhóm 4: Trình bày
phẩm (Ao) kết hợp
kết
sản
với
sản
với
-Mạng
Lập
kế
Internet, hoạch thực
các bài hiện dự án
báo.
Hình
ảnh
- Câu hỏi
phỏng
vấn
Giấy, bút, Tổng
hợp
giấy màu thông tin và
hoàn thành
báo cáo của
nhóm
Bản
trình bày
kết quả
của các
nhóm,
hình ảnh
sản Máy
với chiếu
Máy vi
sản tính,
với
Báo cáo kết
quả
- Nhận xét, bổ sung
7 phút
hình ảnh.
- Các nhóm tham gia phản
hồi về phần trình bày của
- Tổ chức cho HS thực hiện nhóm bạn.
- Cùng tham gia và đưa ra
các hoạt động tiếp nối của
dự án:
+ Tuyên truyền mọi người
về việc chống ô nhiễm
môi trường, bảo vệ môi
- Kết luận, tuyên dương trường
nhóm, cá nhân
Nhìn lại quá
trình
thực
hiện dự
Ô NHIỄM MÔI TRƯỜNG
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: Học xong bài này, học sinh phải :
- Nêu được khái niệm ô nhiễm môi trường .
- Hiểu được nguyên nhân chính gây ô nhiễm và tác hại của việc ô nhiễm môi
trường .
- Nêu được một số chất gây ô nhiễm môi trường : các khí công nghiệp, thuốc trừ
sâu, thuốc diệt cỏ, các tác nhân gây đột biến
- Hiểu được nguyên nhân chính gây ô nhiễm và tác hại của việc ô nhiễm môi
trường .
- Nêu được hậu quả của ô nhiễm ảnh hưởng tới sức khỏe và gây bệnh tật cho con
người và sinh vật .
2. Kĩ năng:
Bước đầu hình thành được một số kĩ năng: lập kế hoạch, giao tiếp, phỏng vấn,
điều tra, phân tích, tổng hợp và báo cáo.
3. Thái độ:
- Thấy được thực trạng ô nhiễm môi trường
- Có ý thức giữ gìn môi trường sống, ý thức bảo vệ môi trường, yêu thiên nhiên,
yêu đất nước.
II. CHUẨN BỊ:
1. Giáo viên:
- Máy vi tính có nối mạng Internet.
- Sổ theo dõi dự án cho 4 nhóm.
- Giấy Ao, thẻ màu, bút dạ.
2. Học sinh:
- Phiếu điều tra,
- Câu hỏi phỏng vấn.
- Giấy Ao, bút dạ, bảng phân công nhiệm vụ (nhóm).
- Sưu tầm , tranh ảnh minh họa
III. PHƯƠNG PHÁP
- Học theo dự án
- Quan sát, đàm thoại
- Điều tra, phỏng vấn.
IV. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
TG
Hoạt động của giáo viên
2 phút
Hỏi: Chúng ta thường nghe
nói ô nhiễm môi trường .
Vậy ô nhiễm môi trường là
gì ? Bài này sẽ được học
theo phương pháp “ Học
theo dự án “
10phú
t
Hỏi: Với chủ đề ô nhiễm
môi trường theo các em,
chúng ta cần tìm hiểu những
nội dung gì?
- Ghi kết quả trả lời của HS
vào các thẻ trống.
- Gọi HS nhận xét về các ý
kiến đã nêu.
- Tổ chức cho HS phát triển
mạng ý tưởng.
- Thảo luận với HS để lược
bớt các ý kiến trùng nhau và
hình thành các nhiệm vụ của
dự án.
- Cho HS nêu các nhiệm vụ
cần thực hiện của dự án.
28
phút
Hoạt động của học sinh
Đồ dùng
Nội dung
Lựa
chọn
- HS đọc thông tin trong - Gắn bìa chủ đề : Ô
SGK kết hợp với thông tên chủ nhiễm môi
tin đại chúng nêu được đề
trường
khái niệm ô nhiễm môi
trường :
- HS trả lời
- HS nhận xét, trả lời
- Trao đổi theo cặp, ghi
nội dung vào phiếu màu
và gắn lên bảng
- Bìa thẻ
màu
trống
Xây
dựng
các tiểu chủ
đề :
- Bìa thẻ
- Cùng GV chọn lọc màu
những nội dung để thực - Bút dạ
hiện dự án.
Nối tiếp nhau nêu:
1. Tìm hiểu ô nhiễm do
chất khí thải ra từ hoạt
động công nghiêp và sinh
hoạt.
2. Tìm hiểu ô nhiễm do
chất bảo vệ thực vật và
chất độc hóa học .
4. Tìm hiểu ô nhiễm cho
các chất phóng xạ và do
các chất thải rắn .
4. Tìm hiểu ô nhiễm do
sinh vật gây bệnh
- Cho HS lựa chọn nhiệm vụ - Ngồi theo nhóm
theo sở thích, hình thành các
nhóm theo nhiệm vụ:
+ Nhiệm vụ 1: Nhóm 1
- Lắng nghe và cùng tham
+ Nhiệm vụ 2: Nhóm 2
gia
+ Nhiệm vụ 3 : Nhóm 3
- Thảo luận, xây dựng kế
+ Nhiệm vụ 4: Nhóm 4
hoạch thực hiện nhiệm vụ
- Hướng dẫn các nhóm ghi của nhóm (theo mẫu).
sổ theo dõi dự án và phân - Các nhóm trưởng lần
công nhiệm vụ trong nhóm lượt báo cáo kế hoạch của
lập kế hoạch.
nhóm.
- Bìa thẻ Lập
kế
màu
hoạch thực
trên bảng hiện dự án
máy
chiếu
(sổ theo
dõi
dự
án)
- Bảng
phân
công
nhiệm vụ
nhóm
- Theo dõi, giúp đỡ
- Các nhóm khác nhận xét,
bổ sung.
- Tổ chức cho HS báo cáo - Cùng tham gia hỏi và trả
kết quả thảo luận.
lời.
- Theo dõi và nhận xét, bổ
sung
- Hướng dẫn thực hiện một
số kĩ năng (giao tiếp, tìm
kiếm trên mạng internet,
trình bày trên giấy Ao , sưu
tầm tranh ảnh ..)
2 buổi
chiều
(14h16h)
- Thực hiện theo kế hoạch:
+ Nhóm 1: sưu tập hình
ảnh và tư liệu về ô nhiễm
môi trường do chất khí
thải ra từ hoạt động công
nghiêp và sinh hoạt.
+ Nhóm 2: sưu tập hình
ảnh và tư liệu ô nhiễm môi
trường do chất bảo vệ
thực vật và chất độc hóa
học .
+ Nhóm 3: sưu tập hình
ảnh và tư liệu ô nhiễm
môi trường do chất phóng
xạ
+ Nhóm 4: sưu tập hình
ảnh và tư liệu về ô nhiễm
do sinh vật gây bệnh
2 buổi Theo dõi, giúp đỡ (xử lý - Từng nhóm phân tích kết
chiều thông tin, cách trình bày sản quả thu thập được và trao
phẩm của các nhóm)
đổi về cách trình bày sản
(14hphẩm.
16h)
- Xây dựng báo cáo/sản
phẩm của nhóm.
28
phút
- Theo dõi, hướng dẫn, giúp
đỡ các nhóm (xây dựng câu
hỏi phỏng vấn, phiếu điều
tra, cách thu thập thông tin,
kỹ năng giao tiếp)
- Tổ chức cho các nhóm báo - Các nhóm báo cáo
cáo kết quả và phản hồi.
quả:
+ Nhóm 1: Trình bày
phẩm (Ao) kết hợp
hình ảnh.
+ Nhóm 2: Trình bày
phẩm (Ao) kết hợp
hình ảnh.
+ Nhóm 3: Trình bày
phẩm (Ao) kết hợp
hình ảnh.
+ Nhóm 4: Trình bày
phẩm (Ao) kết hợp
kết
sản
với
sản
với
-Mạng
Lập
kế
Internet, hoạch thực
các bài hiện dự án
báo.
Hình
ảnh
- Câu hỏi
phỏng
vấn
Giấy, bút, Tổng
hợp
giấy màu thông tin và
hoàn thành
báo cáo của
nhóm
Bản
trình bày
kết quả
của các
nhóm,
hình ảnh
sản Máy
với chiếu
Máy vi
sản tính,
với
Báo cáo kết
quả
- Nhận xét, bổ sung
7 phút
hình ảnh.
- Các nhóm tham gia phản
hồi về phần trình bày của
- Tổ chức cho HS thực hiện nhóm bạn.
- Cùng tham gia và đưa ra
các hoạt động tiếp nối của
dự án:
+ Tuyên truyền mọi người
về việc chống ô nhiễm
môi trường, bảo vệ môi
- Kết luận, tuyên dương trường
nhóm, cá nhân
Nhìn lại quá
trình
thực
hiện dự
 








Các ý kiến mới nhất