GIÁO ÁN
DỰ THI GIÁO VIÊN GIỎI CẤP HUYỆN
NĂM HỌC: 2019 - 2020
 

                    Lĩnh vực: Phát triển tình cảm – Kĩ năng xã hội
                    Chủ đề: Bản thân
                     Đề tài: Dạy trẻ kỹ năng tự bảo vệ bản thân
             theo quy tắc 5  ngón tay .
   Đối tượng: Trẻ 4 – 5 tuổi
  Số lượng: 24 trẻ.
                   Thời gian: 25 phút
                   Ngày soạn: 5/11/2019
                   Ngày dạy: 7/11/2019
                   Giáo viên: Nguyễn Thị cúc
                   Đơn vị: Trường mầm non Chi Lăng
 

I.              

I.     I. MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU
1.      1. Kiến thức
         - Trẻ biết giới tính của bản thân.
     - Trẻ biết vùng riêng tư của bản thân và cách giao tiếp ứng xử với mọi người
xung quanh để bảo vệ vùng riêng tư đó.
-       - Trẻ biết 5 quy tắc ngón tay để bảo vệ bản thân.
-       - Trẻ biết một số cách chăm sóc, bảo vệ cơ thể.
2.      2. Kỹ năng
-       - Trẻ có kỹ năng giao tiếp ứng xử  phù hợp với những người xung quanh.
-       - Phát triển kỹ năng quan sát, tư duy, phán đoán, ghi nhớ có chủ định cho trẻ.
        3. Thái độ
- Giáo dục trẻ biết kĩ năng bảo vệ bản thân.
*     Nội dung tích hợp
       - Phát triển ngôn ngữ.
        - Âm nhạc.
 

II     II. CHUẨN BỊ
Đồ dùng của cô

Đồ dùng của trẻ

- Trang phục áo dài.

- Trẻ thoái mái, vui tươi khi vào tiết học.

- Giáo án, máy tính, tivi,  loa.
- Hình ảnh phục vụ bài học
- Video về quy tắc 5 ngón tay.
- Nhạc bài hát “ 5 Ngón tay xinh”
 

- Trang phục hợp thời tiết.
- Trẻ ngồi ghế hình chữ u
- 2 vật cản, 2 bảng vẽ quy tắc 5 ngón tay,
các tranh rời cho trẻ ghép để chơi trò
chơi.

 

III. CÁCH TIẾN HÀNH
Hoạt động của cô
1. Ổn định tổ chức, gây hứng thú (1-2 phút)
- Giới thiệu người dự.
- Cho trẻ chơi trò chơi “ Bạn trai, bạn gái”
- Hỏi trẻ các con vừa chơi trò chơi gì?
- Sở thích của các bạn trai là gì ?
- Sở thích của các bạn gái là gì?
- Bạn trai và bạn gái không chỉ khác nhau về đặc
điểm bên ngoài, sở thích mà còn khác nhau về cấu
tạo cơ thể nữa đấy.
2. Hướng dẫn: (21-22 phút)
a. Quan sát, đàm thoại:
Cho trẻ xem ảnh bạn trai và bạn gái mặc đồ bơi.
- Hỏi trẻ đây là hình ảnh gì?
- Các bạn đang mặc đồ gì?
- Bạn trai mặc đồ bơi màu gì?
- Bạn gái mặc đồ bơi màu gì?
- Đây chính là hình ảnh các bạn mặc đồ bơi và những
vùng mặc đồ bơi này còn gọi là vùng riêng tư. Cho
cả lớp nhắc lại.
- Mỗi người sẽ có 4 vùng riêng tư đó là miệng, ngực,
bộ phận kín và mông. Những vùng riêng tư này
không phải ai cũng được phép nhìn và chạm vào.
Để bảo vệ những vùng riêng tư này,bảo vệ cơ thể thì
cô và các con sẽ cùng nhau học theo quy tắc 5 ngón
tay nhé. Để biết nội dung quy tắc đó là gì cô mời các
con ngồi đẹp và xem video nhé.
Cho trẻ xem  video quy tắc 5 ngón tay.      
- Hỏi trẻ vừa xem vi deo gì?

Hoạt động của trẻ
 
 

- Trẻ chào
- Trẻ chơi
- Trẻ trả lời.
- Trẻ trả lời.
- Trẻ trả lời.
- Trẻ lắng nghe
 
 
 
 
 
 

- Trẻ quan sát
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ lắng nghe
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

- Hỏi trẻ về quy tắc 5 ngón tay:
+ Hỏi trẻ theo quy tắc 5 ngón tay thì ngón cái là ngón
chỉ những ai?
 - Đúng rồi, ngón cái là ngón chỉ Ông bà, bố mẹ, anh
chị em ruột. Anh chị em ruột là những người cùng bố
mẹ sinh ra và cùng sống trong 1 gia đình.
+ Hỏi trẻ anh chị em ruột của con là ai? Tên là gì?
- Đối với các thành viên rất gần gũi trong gia đình thì
chúng mình sẽ giao tiếp như thế nào nhỉ?
Đối với các thành viên trong gia đình chúng ta có thể
cười nói vui vẻ, ôm, thơm, ngủ chung. Khi các con
còn nhỏ thì ông bà, bố mẹ có thể giúp ta tắm rửa,
thay quần áo nhưng khi các con lớn thì các con phải
như thế nào?
Đúng vậy, khi các con lớn thì chúng ta phải tự tắm
rửa và dặc biệt là  khi thay quần áo thì phải thay
trong phòng kín các con nhớ chưa nào.
-Tiếp theo là ngón trỏ.
+ Ngón trỏ là ngón gồm những ai?
+ Ngón trỏ là ngón xa hơn 1 chút gồm cô giáo, thầy
giáo, các bạn, cô gì chú bác, anh chị em với bố mẹ
của mình.
+ Đối với cô giáo con giao tiếp như thế nào?
Khi còn nhỏ các con ở trường mầm non với các cô
thì các cô có thể giúp chúng ta vệ sinh cá nhân, thay
quần áo. Nhưng khi các con đã lớn thì chúng mình sẽ
tự vệ sinh cá nhân, tự thay, tự mặc quần áo trong
phòng kín. Và khi giao tiếp chúng mình sẽ chào hỏi
lễ phép, có thể ôm cô giáo.
+ Đối với họ hàng cô gì chú bác, anh chị em ruột của
bố mẹ thì chúng mình sẽ giao tiếp như thế nào?
Đúng rồi, các con sẽ chào hỏi lễ phép, có thể bắt tay,
nhiều hơn nữa là ôm thôi.
-Nhưng những người này có được phép chạm vào
vùng đồ bơi của chúng mình không?
- Nếu như họ có những hành vi mà chúng mình
không thích thì chúng mình phải làm gì?

 
 
 
 
 
 

-Trẻ xem video.
 

- Trẻ trả lời
 
 
 
 

- Trẻ trả lời
 

- Trẻ trả lời
- Trẻ lắng nghe
 
 
 
 

- Trẻ trả lời
 
 
 

- Trẻ trả lời
- Trẻ lắng nghe
 

- Trẻ trả lời
- Trẻ lắng nghe
 
 
 

- Trẻ trả lời
- Trẻ lắng nghe
 
 
 
 
 
 
 
 

=> Đúng rồi! đối với những người ở ngón trỏ thì
tuyệt đối không được nhìn, chạm vào vùng đồ bơi –
vùng riêng tư của chúng mình. Nếu như họ có những
hành động mà các con không thích thì các con phải
bỏ chạy, mách, nói với ông bà, bố mẹ, những người
mà mình tin tưởng nhất.
- Ngón thứ 3 là ngón giữa:
+ Ngón giữa là ngón gồm những ai?
+ Với những người quen biết nhưng không thân thì
các con giao tiếp như thế nào?
Đúng rồi. Với những người mà con quen nhưng
không thân và ít khi gặp họ thì các con chỉ nên chào
hỏi, cười và bắt tay khi gặp họ.
+ Nếu như những người này cố tình nhìn hoặc chạm
vào vùng đồ bơi của các con thì các con phải làm gì?
-Ngón áp út:
+ Ngón áp út là ngón gồm những ai?
+ Đối với những người khách của gia đình mà các
con mới gặp lần đầu thì các con phải như thế nào?
Với những người này thì các con chào hỏi  thôi và đi
vào phòng chơi để bố mẹ tiếp khách các con nhớ
chưa nào.
+ Nếu như những người này mà có những hành vi
mà các con không thích thì con sẽ làm gì?
-Ngón út:
+ Ngón út là ngón gồm những ai?
+ Đối những người hoàn toàn xa lạ thì các con phải
giao tiếp như thế nào?
+ Nếu như những người này cố tình nhìn hoặc chạm
vào vùng đồ bơi của các con thì các con phải làm gì?
+ Đúng rồi, đối với những người hoàn toàn xa lạ thì
các con tuyệt đối không nên nói chuyện, không cho
họ đến quá gần mình, không nhận quà của họ và
không cho họ tự ý chụp hình của mình. Nếu họ cố
tình đến quá gần và đụng chạm vào vùng đồ bơi của
mình thì các con phải bỏ chạy và hét thật to, sau đó
phải nói với bố mẹ và những người mà con tin tưởng

 

- Trẻ trả lời
- Trẻ lắng nghe
 
 
 

- Trẻ trả lời
 
 

- Trẻ trả lời
- Trẻ lắng nghe
 
 
 
 
 
 
 
 
 

- Trẻ trả lời
 

- Trẻ trả lời
 
 

- Trẻ lắng nghe
 
 
 
 
 
 

- Trẻ trả lời
 

- Trẻ trả lời
 
 

- Trẻ trả lời
- Trẻ lắng nghe
 
 

- Trẻ trẻ lời
 

nhất.
- Khi các con đi khám bệnh: Bác sĩ cũng có thể khám
vùng đồ bơi của các con nhưng phải được sự đồng ý
của các con và bố mẹ. Bác sĩ phải là những người
mặc đồ màu trắng và làm việc ở trong bệnh viện.
b. Mở rộng: Giáo dục sức khỏe.
- Ngoài việc bảo vệ vùng riêng tư, bảo vệ bản
thân theo quy tắc 5 ngón tay thì các con cũng phải
biết cách tự bảo vệ cơ thể của mình như:
+ Không chơi những đồ vật sắc nhọn.
+ Không chơi ở những nơi gần ao, hồ, sông, suối.
+ Khi thấy người nóng, sốt, đổ mồ hôi thì các con
phải chia sẻ ngay với lớn, những người mà con tin
tưởng nhất.
+ Khi bị lạc đường các con cần bình tĩnh và nhờ
người lớn, các chú công an giúp đỡ.
- Cô khái quát về quy tắc 5 ngón tay.
c. Trò chơi củng cố
Trò chơi 1: Ai thông minh
- Cách chơi: Cô sẽ đưa ra câu hỏi và các phương án
trả lời: các đội sẽ suy nghĩ trong thời gian 5 giây. Hết
thời gian đội nào lắc xắc xô trước đội đó sẽ được
quyền trả lời câu hỏi.
- Luật chơi: Nếu đội nào trả lời sai, quyền trả lời sẽ
thuộc về đội khác và đội nào trả lời được nhiều câu
hỏi đội đó sẽ chiến thắng.
Câu 1: Khi người lạ cho kẹo con sẽ làm gì?
Câu 2: Con có được tự ý đi chơi 1 mình không?
Câu 3: Nếu như có người chạm vào vùng đồ bơi mà
con không thích thì con sẽ làm gì?
Trò chơi 2: Thi xem đội nào nhanh.
- Cách chơi: Trong trò chơi này 2 đội sẽ phải hoàn
thiện bức tranh về quy tắc 5 ngón tay để giúp các bạn
nhỏ trên khắp mọi nơi đều  biết đến quy tắc này để
các bạn biết cách tự bảo vệ bản thân.
- Luật chơi: Chơi theo luật tiếp sức, mỗi lượt lên chỉ
được lấy 1 hình. Đoạn đường lên phải bật qua 1 vật

 
 
 

- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
 
 

-Trẻ trả lời
 
 

- Trẻ lắng nghe
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

-Trẻ lắng nghe
 
 
 
 
 
 
 

- Trẻ lắng nghe
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

cản. Thời gian cho trò chơi này là 1 bài hát, kết thúc  
bài hát đội nào gắn được đúng và nhanh nhất thì đội  
 
đó là đội dành chiến thắng.
 
- Trẻ chơi: Cô quan sát  động viên trẻ.
 
 
- Cô nhận xét tuyên dương trẻ.
 
3. Kết thúc (1 phút)
 
- Hỏi lại tên bài học, chào các cô. Trước khi ra mời -Trẻ lắng nghe
các con cùng lên thu dọn đồ dùng cùng với cô.
 
 
 
 

-Trẻ lắng nghe
 
 
 

-Trẻ chơi và trả lời.
 
 
 
 
 
 

-Trẻ lắng nghe
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

- Trẻ chơi.
- Trẻ lắng nghe
 

- Trẻ trả lời, chào cô, cất
đồ dùng.



 Đăng nhập

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HUYỆN ĐỨC THỌ








TRƯỜNG MẦM NON LA NHÂN

TRANG CHỦ
GIỚI THIỆU
TIN TỨC
VĂN BẢN
THƯ VIỆN
HỎI ĐÁP
LIÊN HỆ
Giới thiệu












Bản tin trường
Thông báo
Tin tức từ Phòng
Thông báo từ Phòng
Tin nhà trường
Kế hoạch nhà trường
Nhật ký của bé
Chuyên môn
Giáo án bài giảng
Chương trình học












Bản tin trường
Thông báo
Tin tức từ Phòng
Thông báo từ Phòng
Tin nhà trường
Kế hoạch nhà trường
Nhật ký của bé
Chuyên môn
Giáo án bài giảng
Chương trình học

Các lớp đào tạo

Thống kê

Hôm nay :11
Tháng 10 :1.791
Năm 2022 :7.800
1.  Trang chủ
 
2.  Tin tức
 
3.  Giáo án bài giảng

Thứ 2, 11/01/2021 | 11:21
A- A A+ | 
 

GIÁO ÁN KỸ NĂNG SỐNG CHO TRẺ
Chia sẻ
Đọc bài   Lưu

GIÁO ÁN

PTTCKNXH: DẠY TRẺ KỸ NĂNG TỰ BẢO VỆ BẢN THÂN
(KỸ NĂNG BẢO VỆ VÙNG RIÊNG TƯ)
                              
I.KẾT QUẢ MONG ĐỢI:
1. Kiến thức:
- Dạy trẻ kỹ năng bảo vệ cơ thể của mình không để người lạ xâm hại.
- Không đi theo người lạ, biết giữ gìn cơ thể luôn sạch.
2. Kỹ năng:
-Rèn cho trẻ khả năng nhận biết, phân biệt trong các tình huống xảy ra trong cuộc
sống.
- Mở rộng vốn từ, khả ăng ghi nhớ có chủ định , phát triển trí tưởng tượng cho trẻ.
3. Thái độ:
Giáo dục trẻ biết giữ gìn và bảo vệ cơ thể không bị xâm hại.
II. CHUẨN BỊ:
Chuẩn bị của cô
- Máy vi tính, loa,các video: video quy tắc 5
ngón tay, hình ảnh quy tắc 5 ngón tay.

Chuẩn bị của trẻ
-Tâm lý thoải mái

- Hình ảnh bé trai, bé gái.
- Nhạc bài hát : Cái mũi ; Ồ sao bé không lắc.
 

III. Tiến trình hoạt động:
Hoạt động của cô
*Hoạt động 1: Ổn định gây hứng thú.

Hoạt động của trẻ
 

- Cô cho trẻ hát bài hát : “Cái mũi”

-Trẻ hát

+ Các bạn vừa hát xong bài hát gì?

 

+ Cái mũi dùng để làm gì?

 

+ Trên cơ thể chúng ta có những bộ phận nào?

-Trẻ trả lời

-Trẻ lắng nghe
(Trên cơ thể chúng ta có rất nhiều bộ phận khác
nhau mỗi bộ phận có 1 nhiệm vụ riêng vì vậy chúng  
ta phải vệ sinh sạch sẽ để cơ thể chúng ta luôn khỏe  
mạnh)
*Hoạt động 2: Trọng tâm. Dạy trẻ kỹ năng tự bảo
vệ bản thân.
- Cô cho trẻ quan sát bức tranh bé trai, bé gái.
- Cho trẻ khám phá cơ thể bạn trai , bạn gái
- Cơ thể bạn gái: gọi 1-2 trẻ lên chỉ các đặc điểm
trên cơ thể.
- Cơ thể bạn trai: tương tự mời trẻ lên chỉ.
- Cơ thể chúng ta có rất nhiều đặc điểm khác nhau
và có những vùng được gọi là vùng riêng tư.
- Cho trẻ khám phá vùng riêng tư của cơ thể bạn
gái: Miệng, ngực, bộ phận kín, mông.

 
 
 

-Trẻ quan sát
 

-Trẻ lên chỉ
 
 

- Trẻ lắng nghe
 

- Trẻ khám phá

- Vùng riêng tư của bạn trai là : Miệng, bộ phận kín,  
mông.
 
+ Những vùng riêng tư của bạn trai và bạn gái được
che bởi đồ gì?

 

+ Với những vùng được mặc đồ bơi có rất nhiều bộ
phận riêng tư như vậy chúng ta cần làm gì?

 

- Trên cơ thể mỗi người chúng ta sẽ có 4 vùng riêng
tư đó là: Miệng, ngực, bộ phận kín và mông. Mỗi
bộ vùng riêng tư này không phải ai cũng được nhìn
và chạm vào. Để bảo vệ những vùng riêng tư này cô
sẽ cho các con học “Quy tắc 5 ngón tay”, để biết
được quy tắc đó như thế nào cô mời các con hãy
xem video này nhé.

-Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
 
 
 
 
 

- Cô cho trẻ xem video quy tắc 5 ngón tay.

 

+ Các con vừa xem video về gì?

 

- Cho trẻ vận động bài “ Ồ sao bé không lắc”.

 

- Cô mở hình ảnh “Quy tắc 5 ngón tay”.

- Trẻ xem video

+ Cô có hình ảnh gì đây?

-Trẻ trả lời

+ Bàn tay của các con có mấy ngón? Là những
ngón nào?

- Trẻ trả lời

- Trẻ vận động

+ Vậy ngón tay nào gần các con nhất?

 

=> Ngón cái : tượng trưng bố me, anh chị em ruột
thịt( những người này sẽ được ôm hôn, ngủ chung,
tắm rửa, vệ sinh cho chúng mình)

 

=> Ngón trỏ : Cô giáo , bạn bè( chỉ được nắm tay,
khoác vai cùng học,  chơi với mình)
=> Ngón giữa : Tượng trung cho hàng xóm, người
quen của bố mẹ ( Những người này mình chỉ được
phép vẫy tay và cười thật xinh).
- Ngón áp út : Người quen của gia đình và người
gặp lần đầu tiên ( Những người này mình chỉ lễ
phép , vẫy tay tạm biệt).
=> Ngón út :Người lạ mình chưa từng gặp bao giờ
(Mình không được đến gần và không được nói
chuyện)
- Cho trẻ nhắc lại quy tắc 5 ngón tay.
*Giáo dục : Mỗi khi gặp một ai đó mà chúng ta
không biết người lạ hay người quen hãy nhìn bố mẹ
đứng gần ra ký hiệu để chúng mình biết cư xử sao
cho phù hợp.
*Mở rộng: Ngoài việc bảo vệ vùng riêng tư, bảo vệ
bản thân theo quy tắc 5 ngón tay ra thì các con cũng
phải biết cách tự bảo vệ cơ thể của mình như:
Không chơi những đồ vật sắc nhọn, không chơi
những nơi gần ao, hồ, sông, mương nước

 

-Trẻ lắng nghe
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

-Trẻ nhắc lại
-Trẻ lắng nghe
 
 

*Trò chơi:  *Trò chơi 1 : Kết bạn

 

- Cô giới thiệu tên trò chơi, cách chơi, luật chơi.

- Trẻ lắng nghe

- Cô tổ chức cho trẻ chơi 1-2 lần

 

*Trò chơi 2: Tài năng của bé.

 

- Cho trẻ sáng tạo trang phục cho bức tranh của
mình.

 

 

* Hoạt động 3 : Kết thúc

-Trẻ chơi

- Trẻ thu dọn đồ dùng cùng cô.

 
 
 

-Trẻ tự do sán