KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC
Lĩnh vực phát triển thẩm mĩ: Tạo hình
Chủ đề: “Ngày vui 8/3”
Đề tài: “Cắm hoa nghệ thuật” (ĐT)
Độ tuổi: 5-6 tuổi
Người dạy: Nguyễn Thị Thủy
I. Mục đích yêu cầu:
1. Kiến thức:
- Trẻ biết sử dụng đa dạng các nguyên vật liệu khác nhau như: hoa, lá, cành,
kéo, xốp….để cắm hoa nghệ thuật theo đã lựa chọn.
- Trẻ biết vận dụng các kỹ năng cắt, dán, đo, ước lượng, sắp xếp bố cục,…từ
hoa, lá, cành…để tạo thành giỏ hoa theo mẫu cắm đội mình lựa chọn.
- Trẻ biết thực hiện sản phẩm theo mẫu.
- Trẻ biết làm việc nhóm, thảo luận và cùng nhau đặt tên cho sản phẩm của đội
mình.
- Trẻ biết thực hiện một số thao tác cơ bản như chuyển slide, di chuột… trên
máy tính.
2. Kỹ năng: 
- Luyện kỹ năng cắt, dán, đo, ước lượng và sắp xếp bố cục cân đối.
- Luyện vận động tinh của các cơ đầu ngón tay.
- Phát triển khả năng sáng tạo, tính thẩm mỹ, kỹ năng làm việc theo nhóm.
- Luyện kỹ năng di chuột, chuyển hình trên máy tính
3. Thái độ:
- Trẻ yêu quý và biết ơn những người phụ nữ.
- Trẻ tích cực tham gia vào các hoạt động.
- Trẻ biết giữ gìn sản phẩm và thu dọn đồ dùng ngăn nắp.
II. Chuẩn bị:     
Đồ dùng của cô
Đồ dùng của trẻ
- Máy tính, nhạc bài hát: “Ngay
- Bố trí môi trường phù hợp, thuận tiện
vui 8/3, Nhạc nhẹ nhàng..”
cho trẻ hoạt động.
- Máy tính
- Nguyên liệu: Hoa, lá, cành…
- Thước chỉ, xắc xô
- Đồ dùng : đĩa, xốp cắp hoa, kéo, keo
dán, rổ đựng đồ dùng, máy tính đủ 3 đội.
   III. Tiến trình hoạt động:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
1. Ổn định- trò chuyện: (1-2 phút)
- Cô Thủy xin gửi lời chào tới các bé đã có mặt ở - Trẻ hưởng ứng cùng cô
đây ngày hôm nay.
- Tháng ba lại về trong niềm hân hoan của tất cả

mọi người, là tháng để tôn vinh những người phụ - Trẻ lắng nghe
nữ trong gia đình. Ngày quốc tế phụ nữ 8-3 luôn
là một ngày thiêng liêng như thế, đây là dịp để
tất cả chúng ta có thể gửi gắm những tình cảm
của mình cho những người bà, người mẹ, cô
giáo, chị gái là những người phụ nữ xứng đáng
được yêu thương.
- Chính vì lẽ đó, hôm nay cô tổ chức cho
các con hội thi “Cắm hoa nghệ thuật”, để chúng
ta cùng nhau cắm những lãng hoa thật xinh đẹp
và ý nghĩa tặng cho những người phụ nữ mà
chúng ta yêu quý.
- Tham gia hội thi hôm nay có đội chơi…..
2. Nội dung:
2.1. Hoạt động 1: Quan sát mẫu và thảo luận
nhóm (5-7 phút)
- Cắm hoa có nhiều cách khác nhau, cắm theo
hình chữ y ngược, Cắm đối xứng, cắm hình tam
giác, cắm chữ T, cắm hình trái tim…. Chúng có
những cách cắm, kỹ thuật cắm khác nhau, nhưng
tất cả cách cắm đều cho ra một giỏ hoa mang
những ý nghĩa khác nhau mà người cắm hoa
muốn gửi gắm vào, người ta gọi đó là “Cắm hoa
nghệ thuật” đấy.
- Để biết cụ thể hơn các cách cắm như thế nào,
mời các con cùng về nhóm quan sát các mẫu
cắm. Sau đó cùng nhau thảo luận, bàn bạc và
thống nhất lựa chọn cho nhóm mình một mẫu
cắm hoa của đội mình.
- Trẻ về nhóm qua sát các mẫu hoa trên máy
tính.
- Cô cho trẻ nói về mẫu cắm hoa của đội mình
lựa chọn.
- Cô chiếu 3 mẫu cắm của 3 nhóm lên ti vi cho
trẻ quan sát và thảo luận.
+ 3 nhóm có muốn thay đổi mẫu cắm hoa
không?
- Hỏi trẻ ý tưởng của trẻ sẽ làm qua mẫu cắm
hoa:
+ Các con lựa chọn mẫu cắm nào?
+ Đây là cách cắm theo dạng hình gì?
+ Để cắm được giỏ hoa như vậy con sử dụng
nguyên, vật liệu gì?
+ Con làm như thế nào?

- Các đội lần lượt chào

- Trẻ lắng nghe

Trẻ quan sát và lựa
chọn mẫu cắm hoa
-

- Đại diện 3 nhóm nêu
ý tưởng mẫu cắm hoa
- Kéo, xốp cắm hoa,
đĩa, băng dán, hoa, lá….
- 2-3 trẻ trả lời

+ Đến với hội thi “Cắm hoa nghệ thuật” hôm
nay, các đội chơi đã lựa chọn cho đội mình
những mẫu cắm hoa nghệ thuật khác nhau, với
những ý tưởng vô cùng ý nghĩa và thú vị,Vậy
các con hãy thể hiện tài năng khéo léo, sự đoàn
kết của nhóm mình và những tình cảm mà nhóm
mình muốn gửi tặng tới những người phụ nữ
thân yêu.

Trẻ lắng nghe

-

-> Khi sử dụng kéo các con nhớ cẩn thận và thu
dọn đồ dùng ngăn nắp sau khi sử dụng.
2.2. Hoạt động 2: Trẻ thực hiện (15-17ph)
- Trẻ lấy đồ dùng và nguyên liệu về ngồi 3 nhóm
để thực hiện cắm hoa.
- Trẻ lấy dồ dùng
+ Nhóm 1: cắm hoa hình chữ T ngược
nguyên liệu về nhóm
+ Nhóm 2: Cắm hoa hình trái tim
thực hiện theo mẫu
+ Nhóm 3: Cắm hoa hình chữ L
nhóm mình.
- Cô bao quát và gợi mở cho những trẻ còn lúng
túng, khuyến khích trẻ sáng tạo.
- Trong quá trình thực hiện cô nhắc trẻ làm theo
mẫu đã chọn để làm.
2.3. Hoạt động 3: Trưng bày nhận xét sản
phẩm (3-4 phút)
- Cho trẻ mang sản phẩm về bàn trưng bày.
- Trẻ mang sản phẩm
- Đại diện từng nhóm lên thuyết trình sản phẩm lên bàn trưng bày
của nhóm mình.
- Trẻ quan sát sản
phẩm của nhóm bạn
- Trẻ nhận xét sản phẩm của nhóm bạn
nhận xét
- 3 bạn đại diện 3
- Cô nhận xét khái quát, động viên khuyến khích nhóm lên thuyết trình
trẻ
giỏ hoa của nhóm
3. Kết thúc: 2-3 phút
mình.
- Trẻ cầm hoa tặng và chúc cô giáo.
- Trẻ lắng nghe cô
- Hát “Ngày vui 8/3”
nhận xét
Trẻ tặng hoa và chúc
mừng cô giáo.
- Hát ngày vui 8/3
-