Trường THCS Nghị Đức

Năm học: 2023-2024
KẾ HOẠCH BÀI DẠY ÂM NHẠC 8

Trường THCS Nghị Đức.

Gv: Nguyễn Thị Hà

Tổ: GDTC-Nghệ thuật

Ngày soạn:04/09/2023

Tuần 1

Chủ đề 1: THIÊN NHIÊN TƯƠI ĐẸP (4 tiết)
TIẾT 1
                                                  – Hát bài Khúc ca bốn mùa
– Nghe tác phẩm: Con cá Foren
I.MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: – Hát đúng cao độ, trường độ, sắc thái và lời ca bài Khúc ca bốn mùa; biết hát
kết hợp gõ đệm theo nhịp hoặc vận động theo nhạc.
– Cảm nhận được vẻ đẹp của tác phẩm Con cá Foren; biết vận động cơ thể hoặc gõ đệm phù
hợp với nhịp điệu.
– Tích cực, chủ động, hợp tác trong các hoạt động luyện tập theo nhóm, tổ, lớp.
2. Năng lực:
-Năng lực chung: Tự chủ và tự học: Biết lắng nghe và chia sẻ ý kiến cá nhân với bạn, nhóm và
giáo viên. Tích cự tham gia các hoạt động trong lớp.
- Giao tiếp và hợp tác: Có thói quen trao đổi, giúp đỡ nhau trong học tập
-Năng lực âm nhạc: -Hát đúng cao độ, trường độ, sắc thái và lời ca bài Khúc ca bốn mùa
- Cảm nhận được vẻ đẹp của tác phẩm Con cá Foren.
-Ứng dụng và sáng tạo Âm nhạc: Biết hát kết hợp gõ đệm theo nhịp hoặc vận động theo nhạc.
3. Phẩm chất:
-Yêu nước: Có ý thức học tập, xây dựng môi trường học tập trong sáng vô tư, hồn nhiên, rèn
luyện đạo đức, lòng yêu nước thầy cô, bạn bè.
-Nhân ái: Sống vui tươi, hồn nhiên, chan hòa với những người xung quanh.
- Chăm chỉ: Tích cực chủ động, hợp tác trong các hoạt động luyện tập theo nhóm, tổ…
- Trách nhiệm: Tích cực, chủ động tham gia các hoạt động bảo vệ thiên nhiên
II.THIẾT BỊ VÀ HỌC LIỆU:
1.Giáo viên
– Đàn phím điện tử.
– Nhạc cụ gõ.
– File audio (hoặc video) nhạc đệm và hát mẫu bài Khúc ca bốn mùa.
– File audio (hoặc video) tác phẩm Con cá Foren.
2.Học sinh: Sgk, Nhạc cụ gõ
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
1.Hoạt động1: KHỞI ĐỘNG (mở đầu) (2 phút)
a.Mục tiêu: Tạo tâm thế tích cực, hứng thú học tập cho Hs và kết nối với bài học mới.
b.Nội dung: Yêu cầu Hs hát một câu trong ca khúc có chủ đề về thiên nhiên mà em biết
c.Sản phẩm: Hs lắng nghe và vận động theo giai điệu, lời ca của bài hát.
d.Tổ chức thực hiện:
Gv: Nguyễn Thị Hà

Kế hoạch bài dạy âm nhạc 8

Trường THCS Nghị Đức
Năm học: 2023-2024
GV yêu cầu HS hát một câu trong ca khúc có chủ đề về thiên nhiên; hoặc lựa chọn một
trong các hình thức: vận động theo nhạc, hát tập thể, trò chơi âm nhạc, đố vui,... để dẫn dắt vào
bài.
2. Hoạt động2: HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI (Khám phá)
*Nội dung 1: Hát bài Khúc ca bốn mùa (30 – 32 phút)
a.Mục tiêu: Thông qua hoạt động HS:
-Nắm được tên bài hát và nội dung của bài hát Khúc ca bốn mùa.
-Hát đúng cao độ, trường độ, sắc thái và lời ca bài Khúc ca bốn mùa, biết hát kết hợp gõ đệm,
đánh nhịp hoặc vận động theo nhạc, biết biểu diễn bài hát
b. Nội dung: - Gv giới thiệu tên bài hát, tên tác giả và nội dung bài hát.
-Gv hướng dẫn Hs tìm hiểu cấu trúc của bài.
-Gv cho Hs tập hát từng câu, ghép nối các câu rheo lối móc xích.
-Gv hướng dẫn hs hát hoàn chỉnh cả bài, kết hợp gõ nhạc cụ hoặc vận động theo nhạc.
-Gv tổ chức cho Hs trình bày bài hát theo tổ, nhóm, cá nhân.
c. Sản phẩm: Hs hát rõ ràng, mạch lạc, rõ lời bài hát Khúc ca Bốn mùa
d. Tổ chức thực hiện:
HĐ của GV
Nội dung
HĐ của HS
I. Hát bài: Khúc ca Bốn mùa.
1.Giới thiệu tác giả, tác phẩm
- Giới thiệu tác giả:
- Cho HS xem tranh ảnh Nhạc sĩ Nguyễn Hải trước đây là giảng - Tập trung quan sát
hoặc một số tư liệu về tác viên trường Cao đẳng Văn hóa – Nghệ và lắng nghe.
giả của bài hát và giới thiệu thuật Thành phố Hồ Chí Minh. Ông đã
một vài nét chính về tác giả sáng tác một số ca khúc cho thiếu nhi
như: Khúc ca bốn mùa, Tình mẹ, Bay
lên cùng dáng rồng, Mãi xanh tình bạn,
…
- Giới thiệu bài hát:
+ Viết ở nhịp   gồm có 2 đoạn
- Trình chiếu bản nhạc bài
- Tập trung quan sát
+Đoạn 1: 17 nhịp (từ đầu đến cây
hát và thuyết trình.
và lắng nghe.
vườn thêm xanh).
+Đoạn 2: 25 nhịp (từ Khi trời đổ nắng - Có thể tự tìm hiểu
nội dung của bài hát
đến hết bài).
thông qua lời ca
+  Tính chất âm nhạc nhịp nhàng, êm
rồi trình bày trước
ái.
+ Nội dung thể hiện cách nhìn hồn lớp.
nhiên và lạc quan của tuổi thơ trước
hiện tượng mưa nắng của thiên nhiên.
2. Bài hát.:
*Nội dung bài hát: Em yêu giờ học hát
thể hiện cảm xúc dạt dào, niềm vui của
tuổi thơ khi được hòa mình cùng điệu –Nghe bài hát kết
- Nghe hát mẫu.
nhạc, lời ca tạo cho các em có không hợp với vận động cơ
- Mở file nhạc mẫu hoặc tự khí, tâm thế thoải mái sau mỗi giờ học thể hoặc biểu lộ cảm
trình bày bài hát.
xúc.
đầy bổ ích và hấp dẫn.
Gv: Nguyễn Thị Hà

Kế hoạch bài dạy âm nhạc 8

Trường THCS Nghị Đức

- Khởi động giọng.
- Sử dụng đàn hướng dẫn
HS khởi động giọng.

3. Tìm hiểu bài hát.
- Nhịp 3/8
- Có dấu nhắc lại, dấu nối, dáu luyến.
- 2 đoạn
+ Gồm ... câu: ( 2 đoạn)
- Câu 1: ………….
- Câu 2: ………….
- Câu 3: …………
4. Khởi động giọng.

Năm học: 2023-2024

- Luyện tập theo sự
hướng dẫn của GV.

- Chia câu và đánh dấu
những chỗ lấy hơi.
- Đàn, hát mẫu mỗi câu từ 2
- 3 lần rồi bắt nhịp cho HS
hát.
- Dạy hát từng câu rồi ghép
nối các câu theo lối “móc
xích”: câu hát 1 nối
với câu hát 2; câu hát 3 nối
với câu hát 4;...
- Chú ý nhắc nhở HS:
những tiếng hát có luyến;
tiếng “xanh” cuối đoạn 1
ngân 6 phách; tiếng “sôi”
cuối đoạn 1 ngân 5 phách;
các câu hát 5 và 6 có tiết tấu
giống nhau; các câu hát 7,
8, 9 và 10 có tiết tấu giống
nhau.
- Hát hoàn chỉnh cả bài.
- Đàn và bắt nhịp cho HS
hát cả bài 2 lần.
Gv: Nguyễn Thị Hà

5. Nghe hát mẫu:
Đoạn 1:
+ Câu 1: Hạt nắng .... ra đồng.
+ Câu 2: Hạt mưa … trổ bông.
+ Câu 3: Hạt nắng .... đến trường.
+ Câu 4: Hạt mưa … thêm xanh.
Đoạn 2
+ Câu 5: Khi trời ... dịu lại.
+ Câu 6: Khi trời ... sưởi ấm.
+ Câu 7: Bốn mùa ... có mưa.
+ Câu 8: Bốn mùa ... cây lớn.
+ Câu 9: Bốn mùa ... có mưa.
+ Câu 10: Bốn mùa ... sinh sôi.

- Chú ý theo dõi
- Tập hát theo
hướng dẫn của GV.

- Hát kết hợp vỗ tay
nhịp nhàng theo
nhịp.
Kế hoạch bài dạy âm nhạc 8

Trường THCS Nghị Đức
- Luyện tập thể hiện sắc thái
tình cảm của bài hát.
- Hướng dẫn HS hát với
tình cảm hồn nhiên, trong
sáng.
- Luyện tập củng cố.
- Giao nhiệm vụ cho HS.
- Chỉ định hoặc gọi theo
tinh thần xung phong tổ,
nhóm, cá nhân trình diễn - Bài học giáo dục: Yêu thiên nhiên, có
bài hát.
ý thức giữ gìn và bảo vệ thiên nhiên.
- Đánh giá, xếp loại, động
viên HS.
- Yêu cầu HS nêu cảm nhận
về bài hát.
 - Yêu cầu HS nêu cảm nghĩ
sau khi học bài hát.
- Nhận xét, bổ sung phần
trả lời của HS và rút ra bài
học giáo dục.

Năm học: 2023-2024

- Hát theo hướng
dẫn của GV.

- Luyện tập và trình
diễn bài hát theo
yêu cầu của GV
(theo dõi và nhận
xét phần trình diễn
của các bạn).

*Nội dung 2: Nghe tác phẩm Con cá Foren ( 10 – 11 phút)
a. Mục tiêu: Nắm được tên tác phẩm, tác giả bản nhạc Con ca Foren và nêu những yêu cầu khu
nghe nhạc.
-Lắng nghe tác phẩm con cá Foren và cảm nhận được vẽ đẹp, giá trị nghệ thuật của tác phẩm.
b. Nội dung: Giới thiệu tên tác phẩm, tác giả và nêu được những yêu cầu khi nghe nhạc.
-Gv mở file audio hoặc video cho Hs lắng nghe tác phẩm con cá Foren kết hợp vận động cơ
thể.
c. Sản phẩm: Hs có kiến thức và hiểu biết về tên tác phẩm, tác giả của bản nhạc con cá Foren.
d. Tổ chức thực hiện:
HĐ của GV
Nội dung
HĐ của HS
- Trình chiếu bản nhạc bài hát và II.Nghe tác phẩm Con cá - Tập trung lắng
thuyết trình.
Foren
nghe.
- Nghe nhạc lần thứ nhất.
- Giới thiệu tên tác phẩm, tác - Tập trung lắng
- Giao nhiệm vụ cho các nhóm.
giả và nêu những yêu cầu khi nghe để cảm nhận
- Nêu các yêu cầu và câu hỏi gợi nghe nhạc.
về giai điệu, nội
mở để HS tự tìm hiểu, khám phá - Mở file audio hoặc video.
dung của tác phẩm.
kiến thức:
- Giới thiệu tác phẩm:
- Thảo luận nhóm
- Tìm hiểu tác phẩm :
Die Forelle (tiếng Đức nghĩa là để thực hiện yêu cầu
+ Bài hát Con cá Foren được trình "Cá hồi"), là một trong những và trả lời câu hỏi
bày theo hình thức đơn ca hay song bài hát nổi tiếng nhất của nhà của GV.
ca, tốp ca,…?
soạn nhạc người Áo Franz
+ Bài hát được trình bày với phần Schubert (1797–1828) sáng tác
đệm của nhạc cụ gì?
cho đơn ca với phần đệm của
+Bài hát được thể hiện ở nhịp độ đàn piano. Lời ca là một bài
Gv: Nguyễn Thị Hà

Kế hoạch bài dạy âm nhạc 8

Trường THCS Nghị Đức
nhanh hay chậm?
+ Giai điệu bài hát có tính chất âm
nhạc như thế nào?
+Nêu cảm nhận của em về bài hát.

thơ của nhà thơ người
Đức Christian Friedrich Daniel
Schubart (1739 – 1791), gợi lên
hình ảnh dòng suối nước trong
xanh với đàn cá hồi đang tung
tăng bơi lội. Tác phẩm được
- Nhận xét phần trả lời của HS rồi thể hiện ở nhịp độ vừa phải,
giới thiệu tác phẩm.
giai điệu tươi sáng, nhẹ nhàng
(có một đoạn giai điệu trầm
- Nghe nhạc lần thứ hai.
xuống tạo sự kịch tính).
- Mở file audio hoặc video.

Năm học: 2023-2024
- Tập trung lắng
nghe.
- Nghe nhạc kết hợp
vận động cơ thể
hoặc gõ đệm phù
hợp với nhịp điệu.

3.Hoạt động 3 : LUYỆN TẬP
a. Mục tiêu: Học sinh luyện tập bài hát theo nhóm
b. Nội dung: HS nghe những lời nhận xét của giáo viên và vận dụng hát theo các hình thức mà
GV yêu cầu
c. Sản phẩm: HS hát theo hình thức lĩnh xướng
d. Tổ chức thực hiện:
- Sử dụng phương pháp: Thực hành luyện tập, Trình bày tác phẩm.
- GV cho HS tập hát lại bài hát Khúc ca bốn mùa
- GV yêu cầu các nhóm lên thể hiện trước lớp
- GV nhận xét, đánh giá kĩ thuật luyện của HS, chuẩn kiến thức.
4.Hoạt động 4: VẬN DỤNG
a. Mục tiêu: Từ bài tập trên, học sinh vận kiến thức đã học vào xử lí tình huống thực tế HS b.
Nội dung: HS trình bày được các âm thanh minh họa cho thuộc tính của âm thanh
c. Sản phẩm: Kết quả thể hiện của HS.
d. Tổ chức thực hiện: Sử dụng phương pháp Dalcroze (nhịp điệu, cấu trúc, biểu đạt âm nhạc
thông qua chuyển động)
- GV yêu cầu HS:
-Học thuộc bài hát Khúc ca bốn mùa kết hợp gõ đệm hoặc vận động phụ họa cho bài hát; Nghe,
tìm hiểu thêm về tác phẩm Con cá Foren kết hợp vận động cơ thể hoặc gõ dệm phù hợp với
giai điệu của tác phẩm.
- HS tiếp nhận nhiệm vụ, tập luyện và trình bày trước lớp.
- GV nhận xét, đánh giá, chốt lại yêu cầu của tiết học và nhận xét giờ học.
*HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ
- Tập hát nhuần nhuyễn bài hát Khúc ca bốn mùa.
- Chuẩn bị nội dung tiết học sau: luyện đọc nhạc, thể hiện tiết tấu./.

Gv: Nguyễn Thị Hà

Kế hoạch bài dạy âm nhạc 8

Trường THCS Nghị Đức

Năm học: 2023-2024
Ngày soạn:12/9/2023

CHỦ ĐỀ 1: THIÊN NHIÊN TƯƠI ĐẸP

Tuần 2
TIẾT 2
                                    – Ôn tập bài hát Khúc ca bốn mùa
                                    – Nhịp   
                                    – Trải nghiệm và khám phá: Tạo ra bốn ô nhịp  
I.MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
- Đọc nhạc đúng cao độ gam Đô trưởng; đọc đúng tên nốt, cao độ và trường độ Bài đọc nhạc số
1; biết đọc nhạc kết hợp gõ đệm theo phách, theo nhịp.
- Thể hiện đúng mẫu tiết tấu bằng nhạc cụ gõ và động tác cơ thể, biết ứng dụng đệm cho bài hát
Em yêu giờ học hát, chơi được bài hoà tấu cùng các bạn.
1. Năng lực
-Năng lực chung: Hát đúng cao độ, trường độ, sắc thái và lời ca bài Khúc ca bốn mùa; biết hát
kết hợp đánh nhịp; biết biểu diễn bài hát theo các hình thức khác nhau.
- Nêu được đặc điểm và cảm nhận được tính chất của nhịp   ; so sánh được sự giống nhau,
khác nhau giữa nhịp   và nhịp  .  
-Năng lực âm nhạc: Biết vận dụng, sáng tạo âm nhạc thông qua hoạt động trải nghiệm và khám
phá.
-Tích cực, chủ động, hợp tác trong các hoạt động luyện tập theo nhóm, tổ, lớp.
2. Phẩm chất:
- Nhân ái: Yêu thiên nhiên, yêu cuộc sống
- Chăm chỉ: Tích cực, chủ động tham gia các hoạt động bảo vệ thiên nhiên.
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU:
1.Giáo viên:
– Đàn phím điện tử.
– Nhạc cụ gõ.
– File audio (hoặc video) nhạc đệm và hát mẫu bài Khúc ca bốn mùa.
– Một vài ví dụ minh hoạ về nhịp  .
2. Học sinh: Sgk âm nhạc 8, nhạc cụ gõ.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
1.Hoạt động1: KHỞI ĐỘNG(MỞ ĐẦU) (khoảng 1 – 2 phút)
a.Mục tiêu: Tạo hứng thú cho HS vào bài học và giúp HS có hiểu biết ban đầu về bài học mới
b.Nội dung: HS quan sát GV, thực hiện theo yêu cầu
c.Sản phẩm: HS thực hiện theo yêu cầu của GV
d.Tổ chức thực hiện:
-GV mở bài hát có âm điệu vui tươi, tạo không khí vui vẻ trước khi vào tiết học.
- HS lắng nghe điệu nhạc.
- GV yêu cầu HS nhắc lại khái niệm nhịp  ; hoặc lựa chọn một trong các hình thức: vận động
theo nhạc, hát tập thể, trò chơi âm nhạc, đố vui,... để dẫn dắt vào bài.
2. Hoạt động 2:HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI( KHÁM PHÁ)
*Nội dung 1: Ôn tập bài hát Khúc ca bốn mùa ( 18 – 20 phút)
HĐ của GV
Nội dung
HĐ của HS
Gv: Nguyễn Thị Hà
Kế hoạch bài dạy âm nhạc 8

Trường THCS Nghị Đức
- Khởi động giọng hát.
- Sử dụng đàn hướng dẫn HS khởi
động giọng.
- Nghe lại giai điệu bài hát.
- Mở file nhạc mẫu hoặc tự trình bày
bài hát.
- Ôn tập bài hát.
- Mở nhạc đệm và chỉ huy cho HS hát
một đến hai lần.
- Sửa những chỗ HS hát sai (nếu có).
- Luyện tập biểu diễn bài hát:
- Hướng dẫn và phân công nhiệm vụ
cho các nhóm và cá nhân.

I.Ôn tập bài hát: Khúc
ca bốn mùa.

-Hát có lĩnh xướng
+Đoạn
1:
Lĩnh
xướng: Hạt nắng… thêm
xanh.
+ Đoạn 2: Đồng ca: Khi
trời … sinh sôi.
-Hát đối đáp
+ Đoạn 1:
Nhóm 1: Hạt nắng .... ra
đồng.
Nhóm 2: Hạt mưa … trổ
- Luyện tập theo nhóm
bông.
- Chia nhóm yêu cầu  HS luyện tập.
Nhóm
1: Hạt
- Biểu diễn bài hát
nắng .... đến trường.
Gọi các nhóm hoặc động viên tinh Nhóm 2: Hạt mưa …
thần xung phong lên biểu diễn bài hát thêm xanh.
trước lớp với các hình thức: đơn ca, + Đoạn 2: Hai nhóm
song ca, tốp ca...
cùng hát: Khi trời … sinh
- Nhận xét, đánh giá, động viên và
sôi.
xếp loại cho HS.

Năm học: 2023-2024
- Luyện tập theo sự
hướng dẫn của GV.
- Nghe bài hát kết hợp
vỗ tay nhịp nhàng.
- Hát theo yêu cầu của
GV, chú ý thể hiện tình
cảm hồn nhiên, trong
sáng.
- Luyện tập biểu diễn
theo yêu cầu của GV.

-Luyện tập theo nhóm
-Đại diện các nhóm
trình bày trước lớp
(các nhóm khác theo
dõi và nhận xét phần
thể hiện bài hát  của các
bạn).

*Nội dung 2: Nhịp   ( 12 – 13 phút)
HĐ của GV
Nội dung
- Xem ví dụ minh họa nhịp  : II.Nhịp 3/8:
5 ô nhịp cuối cùng của bài - Khái niệm nhịp 
hát Khúc ca bốn mùa.
Nhịp   có 3 phách trong một ô nhịp,
- Nêu các câu hỏi gợi mở để mỗi phách có giá trị trường độ bằng
HS tự tìm hiểu, khám phá kiến một nốt móc đơn. Phách 1 manh, phách
thức.
2 nhẹ, phách 3 nhẹ.
- Yêu cầu HS dựa vào khái
niệm nhịp    để nêu khái
niệm nhịp  .

- Luyện tập đánh nhịp  :
Thị phạm và hướng dẫn.
+  Đánh nhịp  theo sơ đồ.
+ Ứng dụng đánh nhịp cho bài
hát Khúc ca bốn mùa.
- Giao nhiệm vụ cho HS.
Gv: Nguyễn Thị Hà

HĐ của HS
- Chú ý theo
dõi.
Thảo
luận
nhóm để trả lời
các câu hỏi của
GV.
– Thực hiện
yêu cầu của
GV.
- Luyện tập
đánh nhịp theo
hướng dẫn của
GV.

+  Vạch nhịp cho đoạn nhạc:
Kế hoạch bài dạy âm nhạc 8

Trường THCS Nghị Đức
- Câu hỏi và bài tập củng cố
kiến thức:
+  Hai loại nhịp   ,    giống
và khác nhau ở những điểm gì?
+  Kể tên một vài bài hát viết ở
nhịp    mà em biết.

Năm học: 2023-2024
- Thảo luận
nhóm để trả lời
các câu hỏi và
hoàn thành bài
tập.

*Nội dung 3: Trải nghiệm và khám phá: Tạo ra bốn ô nhịp    (9 – 10 phút)
HĐ của GV
Nội dung
HĐ của HS
-Yêu cầu HS dựa vào các kiến thức III.Trải nghiệm khám - Chú ý lắng nghe.
vừa được học về nhịp    để tạo ra 4 phá: tạo ra 4 ô nhịp 3/8
ô nhịp   bất kì.
- Thực hiện hoạt động
- Chia nhóm, yêu cầu HS thảo luận và
thực hiện.
- Yêu cầu các nhóm (hoặc đại diện
nhóm) báo cáo kết quả hoạt động.
- Nhận xét, góp ý cho phần trình bày
của các nhóm.
- Đánh giá và xếp loại kết quả hoạt
động của các nhóm.

- Thực hiện theo yêu
cầu của GV.
- Đại diện nhóm báo
cáo trước lớp kết quả
hoạt động của nhóm
mình.

- Báo cáo kết quả hoạt động.
* Lưu ý:
Tuỳ vào điều kiện thực tế và thời gian
của tiết học, GV cũng có thể giao
nhiệm vụ cho HS thực hiện ở nhà và
báo cáo kết quả của mình trong tiết
học sau.
3.Hoạt động 3. LUYỆN TẬP
a. Mục tiêu : HS luyện tập phần nội dung đã học, hát được theo cách riêng của mình.
b. Nội dung: GV luyện đọc, HS thực hiện theo
c. Sản phẩm: HS đọc đúng quãng
d. Tổ chức thực hiện :
- GV nêu yêu cầu: HS đọc lại bài nhạc số 1 kết hợp gõ đệm theo nhịp
- GV yêu cầu HS thực hiện, gọi 1-2 nhóm lên thể hiện trước lớp.
- GV nhận xét, đánh giá kĩ thuật luyện của HS, chuẩn kiến thức.
4.Hoạt động 4: VẬN DỤNG
a. Mục tiêu: Từ bài tập trên, học sinh vận dụng kiến thức đã học vào thực tiễn.
b. Nội dung: HS trình bày, biểu diễn bài đọc nhạc số 3
c. Sản phẩm: Kết quả thể hiện của HS.
d. Tổ chức thực hiện:
- GV yêu cầu HS hát lại bài hát Khúc ca Bốn mùa
- HS tiếp nhận nhiệm vụ, tập luyện và các nhóm trình bày trước lớp.
Gv: Nguyễn Thị Hà
Kế hoạch bài dạy âm nhạc 8

Trường THCS Nghị Đức
Năm học: 2023-2024
- GV nhận xét, đánh giá, chốt lại yêu cầu của tiết học và nhận xét giờ học.
* HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ
- Tập hát nhuần nhuyễn bài hát Khúc ca Bốn mùa
- Chuẩn bị nội dung tiết học sau: Thể hiện tiết tấu ứng dụng cho bài hát Khúc ca bốn mùa./.

Gv: Nguyễn Thị Hà

Kế hoạch bài dạy âm nhạc 8

Trường THCS Nghị Đức

Năm học: 2023-2024
Ngày soạn:19/9/2023

CHỦ ĐỀ 1: THIÊN NHIÊN TƯƠI ĐẸP
Tuần 3
TIẾT 3
                                 – Luyện đọc gam Đô trưởng theo mẫu; Bài đọc nhạc số 1
                                 – Bài hoà tấu số 1

I.MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: 
- Đọc nhạc đúng cao độ gam Đô trưởng; đọc đúng tên nốt, cao độ và trường độ Bài đọc nhạc số
1; biết đọc nhạc kết hợp gõ đệm theo phách, theo nhịp.
- Thể hiện đúng mẫu tiết tấu bằng nhạc cụ gõ và động tác cơ thể, biết ứng dụng đệm cho bài hát
Em yêu giờ học hát, chơi được bài hoà tấu cùng các bạn.
2. Năng lực
- Đọc đúng cao độ gam Đô trưởng theo mẫu; đọc đúng tên nốt, cao độ và trường độ Bài đọc
nhạc số 1; biết đọc nhạc kết hợp gõ đệm theo phách hoặc đánh nhịp.
– Chơi được Bài hoà tấu số 1 cùng các bạn.
– Tích cực, chủ động, hợp tác trong các hoạt động luyện tập theo nhóm, tổ, lớp.
2. Phẩm chất:
+ Nhân ái: chủ động tham gia các hoạt động bảo vệ thiên nhiên
+ Chăm chỉ: Tích cực, tự giác trong học tập
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU:
1.Giáo viên:
– Đàn phím điện tử.
– Nhạc cụ thể hiện giai điệu, thể hiện hoà âm (kèn phím,…).
– Nhạc cụ gõ: song loan, maracas (có thể thay thế bằng 2 loại nhạc cụ gõ khác).
2.Học sinh:Sgk, nhạc cụ gõ
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
1.Hoạt động 1: KHỞI ĐỘNG (MỞ ĐẦU)
a. Mục tiêu: Tạo hứng thú cho HS vào bài học và giúp HS có hiểu biết ban đầu về bài học mới
b. Nội dung: HS quan sát GV, thực hiện theo yêu cầu
c.Sản phẩm: HS thực hiện theo yêu cầu của GV
d.Tổ chức thực hiện:
-GV mở bài hát có âm điệu vui tươi, tạo không khí vui vẻ trước khi vào tiết học.
- HS lắng nghe điệu nhạc.
- GV dẫn dắt: Bài học hôm nay chúng ta cùng luyện đọc gam Đô trưởng và tìm hiểu nhạc cụ
gõ.
2.Hoạt động 2: HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI ( Khám phá) (18 – 20 phút)
* Nội dung 1: Đọc nhạc: Luyện đọc gam Đô trưởng; Bài đọc nhạc số 1
a. Mục tiêu: Đọc đúng tên nốt, cao độ, trường độ Bài đọc nhạc số 1.
b. Nội dung: Học sinh tìm hiểu bài học thông qua hệ thống câu hỏi của giáo viên
c.Sản phẩm: Hs đọc đúng cao độ, trường độ, tiết tấu bài đọc nhạc số 1.
d.Tổ chức thực hiện:
Gv: Nguyễn Thị Hà

Kế hoạch bài dạy âm nhạc 8

Trường THCS Nghị Đức
HĐ của GV
- Sử dụng đàn lấy cao độ
chuẩn rồi hướng dẫn HS
luyện tập.
- Thuyết trình.
- Nêu các câu hỏi gợi mở
để HS tự tìm hiểu, Bài đọc
nhạc số 1.

Nội dung
I.Đọc nhạc: Luyện đọc gam Đô
trưởng; Bài đọc nhạc số 1
1.Luyện đọc gam Đô trưởng theo
mẫu
- Đọc gam Đô trưởng ở nhịp   đi
lên và đi xuống (SGK trang 9).
- Đọc các nốt trục đi lên và đi
xuống: C – E – G – C.
2. Bài đọc nhạc số 1.
- Giới thiệu Bài đọc nhạc số 1
+ Là trích đoạn bài hát Con kênh
xanh xanh của nhạc sĩ Ngô Huỳnh.
+ Viết ở nhịp   có tính chất hơi
nhanh, vui tươi.

Năm học: 2023-2024
HĐ của HS
- Luyện tập theo sự
hướng dẫn của GV
- Chú ý lắng nghe.
- Trả lời câu hỏi của
GV.

- Tìm hiểu Bài đọc nhạc số 1
+ Có những cao độ và trường độ
- Thị phạm và hướng dẫn. nào?
(Cao độ: Đô, Rê, Mi, Son, Si;
Trường độ: đen chấm dôi, đen, móc
đơn, móc kép).
+ Có mấy nét nhạc? (Có 2 nét nhạc,
- Sử dụng đàn lấy cao độ mỗi nét nhạc dài 5 ô nhịp)
chuẩn rồi hướng dẫn HS
luyện tập.
- Luyện tập tiết tấu:

- Đàn và chỉ huy.

- Luyện tập đọc từng nét nhạc kết
hợp gõ phách; ghép nối các nét nhạc
- Luyện tập tiết tấu
với nhau:
theo hướng dẫn của
+ Nét nhạc 1: Nhịp 1 đến nhịp 5
GV.
+ Nét nhạc 2: Nhịp 6 đến nhịp 10
- Đọc nhạc hoàn chỉnh cả bài:
+ Kết hợp gõ đệm theo phách.
+ Kết hợp đánh nhịp.

- Đọc nhạc theo yêu
cầu của GV

– Luyện tập theo tổ,
- Giao nhiệm vụ cho HS.
(Sửa sai nếu có)
nhóm, cặp, cá nhân
- Nhận xét, đánh giá và - Luyện tập củng cố:
xếp loại phần trình bày Trình bày bài đọc nhạc theo tổ, sau đó trình bày trước
lớp (theo dõi và nhận
của HS.
nhóm, cặp, cá nhân.
xét phần trình bày của
các bạn).
Gv: Nguyễn Thị Hà
Kế hoạch bài dạy âm nhạc 8

Trường THCS Nghị Đức
*Nội dung 2: Bài hoà tấu số 1 (22 – 23 phút)
HĐ của GV
Nội dung
- Phân chia HS theo các bè II.Bài hoà tấu số 1
nhạc cụ, rồi giao nhiệm vụ -Tìm hiểu bài hoà tấu và các ngón
cho từng bè.
bấm để chơi phần bè của mình.
- Chơi mẫu từng bè.
-Nghe mẫu các bè nhạc cụ.
- Các bè luyện tập chơi từng nét
- Hướng dẫn ngón bấm, nhạc; ghép nối các nét nhạc với
cách chơi cho từng bè.
nhau.
- Yêu cầu các bè trình
diễn.
- Từng bè trình diễn phần bè của
mình.
- Hướng dẫn và chỉ huy.
Ghép nối các bè theo từng nét nhạc.
- Giao nhiệm vụ cho HS.
- Luyện tập và trình diễn bài hoà tấu
- Nhận xét, đánh giá, xếp theo tổ, nhóm.
loại cho HS.

Năm học: 2023-2024
HĐ của HS
– Thảo luận nhóm để
thực hiện nhiệm vụ.
- Tập trung theo dõi.
- Luyện tập theo
hướng dẫn của GV.
- Thực hiện yêu cầu
của GV
Ghép các bè theo chỉ
huy của GV
- Luyện tập theo yêu
cầu của GV sau đó
trình bày trước lớp
(theo dõi và nhận xét
phần trình bày của các
bạn).

3.Hoạt động 3. LUYỆN TẬP
a. Mục tiêu : HS luyện tập phần nội dung đã học, hát được theo cách riêng của mình.
b. Nội dung: GV luyện đọc, HS thực hiện theo
c. Sản phẩm: HS đọc đúng quãng
d. Tổ chức thực hiện :
- GV nêu yêu cầu: HS đọc lại bài nhạc số 1 kết hợp gõ đệm theo nhịp
- GV yêu cầu HS thực hiện, gọi 1-2 nhóm lên thể hiện trước lớp.
- GV nhận xét, đánh giá kĩ thuật luyện của HS, chuẩn kiến thức.
4.Hoạt động 4: VẬN DỤNG
a. Mục tiêu: Từ bài tập trên, học sinh vận dụng kiến thức đã học vào thực tiễn.
b. Nội dung: HS trình bày, biểu diễn bài đọc nhạc số 1
c. Sản phẩm: Kết quả thể hiện của HS.
d. Tổ chức thực hiện:
- GV yêu cầu HS đọc nhạc bài đọc nhạc số 1.
- HS tiếp nhận nhiệm vụ, tập luyện và các nhóm trình bày trước lớp.
- GV nhận xét, đánh giá, chốt lại yêu cầu của tiết học và nhận xét giờ học.
* HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ
- Tập hát nhuần nhuyễn bài Hòa tấu số 1. 
- Chuẩn bị nội dung tiết học sau: Nhạc cụ, Thể hiện tiết tấu…/.

Gv: Nguyễn Thị Hà

Kế hoạch bài dạy âm nhạc 8

Trường THCS Nghị Đức

Năm học: 2023-2024
Ngày soạn: 26/09/2023

CHỦ ĐỀ 1: THIÊN NHIÊN TƯƠI ĐẸP
Tuần 4

TIẾT 4

-Nhạc cụ: Thể hiện tiết tấu; ứng dụng đệm cho bài hát Khúc ca bốn mùa
                -Ôn tập Bài hoà tấu số 1
-Trải nghiệm và khám phá: Vỗ tay theo 3 mẫu tiết tấu nhịp 
I.MỤC TIÊU:
1.Kiến thức: - Biết cách đọc đúng tên nốt, cao độ và trường độ Bài đọc nhạc số 1, biết đọc
nhạc kết hợp gõ đệm theo phách, theo nhịp.
- Hát đúng cao độ, trường độ, sắc thái bài Khúc ca Bốn mùa.
- Thể hiện đúng mẫu tiết tấu bằng nhạc cụ gõ và động tác cơ thể, biết ứng dụng đệm cho bài hát
Khúc ca Bốn mùa.
2. Năng lực: Thể hiện đúng mẫu tiết tấu bằng nhạc cụ gõ và động tác cơ thể, biết ứng dụng đệm
cho bài hát Khúc ca bốn mùa.
– Chơi thành thạo Bài hoà tấu số 1 cùng các bạn.
– Biết vận dụng, sáng tạo âm nhạc thông qua hoạt động trải nghiệm và khám phá.
– Tích cực, chủ động, hợp tác trong các hoạt động luyện tập theo nhóm, tổ, lớp.
3. Phẩm chất: Yêu thiên nhiên, tích cực, chủ động tham gia các hoạt động bảo vệ thiên nhiên.
II. THIẾT BỊ VÀ HỌC LIỆU:
1.Giáo viên: Đàn phím điện tử.
– Nhạc cụ thể hiện giai điệu, thể hiện hoà âm (kèn phím,…).
– Nhạc cụ gõ: song loan, maracas (có thể thay thế bằng 2 loại nhạc cụ gõ khác).
– File audio (hoặc video) nhạc đệm bài Khúc ca bốn mùa.
2.Học sinh: Sgk, nhạc cụ gõ.
III.TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
1.Hoạt động 1. KHỞI ĐỘNG (MỞ ĐẦU) (2-3')
a.Mục tiêu: Tạo hứng thú cho HS vào bài học và giúp HS có hiểu biết ban đầu về bài học mới
b.Nội dung: HS quan sát GV, thực hiện theo yêu cầu
c.Sản phẩm: HS thực hiện theo yêu cầu của GV
d.Tổ chức thực hiện:
HĐ CỦA GV

- Kiểm tra kiến thức cũ qua
hoạt động tổ chức trò chơi:
Ai nhanh hơn?
- GV tùy chọn giai điệu bài
hát hoặc TĐN. Giáo viên
đàn
nét giai điệu bài
hát/TĐN sau đó đưa ra câu
hỏi:
? Giai điệu trên thuộc bài
Gv: Nguyễn Thị Hà

NỘI DUNG

HĐ CỦA HS

- Nhận và thực hiện nhiệm vụ
Trò chơi: Ai nhanh hơn
- Hs nghe và trả lời
- HS thực hành
- HS hào hứng chia sẻ niềm vui
cùng bạn bè
Kế hoạch bài dạy âm nhạc 8

Trường THCS Nghị Đức
hát/ bài TĐN nào.

Năm học: 2023-2024

- Yêu cầu học sinh nhận xét
đồng đẳng.
- GV chốt và dành phần
thưởng cho người thắng
cuộc.
2.Hoạt động 2. HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI ( Khám phá)
* Nội dung 1: Thể hiện tiết tấu; ứng dụng đệm cho bài hát Khúc ca bốn mùa (16 – 17 phút)
a.Mục tiêu: HS nắm được cách đọc gam Đô trưởng và áp dụng vào bài đọc số 1.
b.Nội dung: HS quan sát SGK, thảo luận, trả lời câu hỏi
c.Sản phẩm: Câu trả lời của HS
d.Tổ chức thực hiện:
HĐ của GV
Nội dung
HĐ của HS
1.Thể hiện tiết tấu bằng nhạc cụ gõ - Luyện tập theo
và động tác cơ thể.
hướng dẫn của
- Đọc các mẫu tiết tấu kết hợp vỗ tay: GV.
Thị phạm và hướng dẫn.
Mẫu 1
Mẫu 2

- Thị phạm và hướng dẫn.

- Thể hiện các mẫu tiết tấu bằng 2 âm - Luyện tập theo
nhóm bằng song
sắc nhạc cụ gõ.
loan và maracas
Thể hiện tiết tấu với các động tác cơ
- Luyện tập theo
thể
nhóm.

Thị phạm và hướng dẫn.

1.1. Ứng dụng đệm cho bài hát
Khúc ca bốn mùa

- Mở video.
- Thị phạm và hướng dẫn.

Gv: Nguyễn Thị Hà

- Xem video gõ đệm mẫu.
- Luyện tập đệm bài hát:
Đoạn 1

- Chú ý theo dõi

- Luyện tập theo
hướng dẫn của
GV.

Kế hoạch bài dạy âm nhạc 8

Trường THCS Nghị Đức

Năm học: 2023-2024
Đoạn 2

– Luyện tập theo
nhóm, cặp, cá
nhân sau đó trình
bày trước lớp
- Trình diễn theo nhóm, cặp, cá nhân (theo dõi và nhận
- Giao nhiệm vụ cho HS.
- Nhận xét, đánh giá và xếp (có thể vừa hát vừa gõ đệm, hoặc một xét phần trình
bày của các bạn).
nhóm hát, một nhóm gõ đệm,…).
loại phần trình bày của HS.
*Nội dung 2: Ôn tập Bài hoà tấu số 1 (12 – 14 phút)
HĐ của GV
Nội dung
HĐ của HS
- Giao nhiệm vụ cho HS.
II.Ôn tập Bài hoà tấu số 1
- Các bè ôn
- Yêu cầu các bè trình diễn. - Tự ôn tập bài hoà tấu.
luyện theo nhóm
Sửa những chỗ chưa đúng Từng bè trình diễn phần bè của mình.
hoặc cá nhân.
(nếu có).
Trình bày riêng
- Chỉ huy.
- Các bè hoà tấu cùng nhau.
từng bè.
- Các bè hoà tấu.
- Trình diễn bài hoà tấu theo tổ, nhóm

- Tổ, nhóm trình
diễn trước lớp
(theo dõi và
nhận xét phần
-Trình diễn của
các bạn).

. - Chỉ định hoặc gọi theo
tinh thần xung phong.
-phần trình diễn của HS.
- Góp ý, nhận xét, đánh giá,
xếp loại
- Luân chuyển tập chơi các bè khác nhau - Luyện tập theo
yêu cầu của GV.
(bài tập mở, có thể không thực hiện).
- Giao nhiệm vụ cho HS.

*Nội dung 3: Trải nghiệm và khám phá: Vỗ tay theo 3 mẫu tiết tấu nhịp   (10 – 11 phút)
HĐ của GV
Nội dung
HĐ của HS
- Thị phạm từng mẫu.
III.Trải nghiệm và khám phá: Vỗ tay - Tập trung theo
dõi.
theo 3 mẫu tiết tấu nhịp 
- Nêu yêu cầu hoạt động (Sgk trang 11).
- Giao nhiệm cụ cho các
- Luyện tập theo
nhóm
yêu cầu của GV.
-Luyện tập theo nhóm.
- Trình bày kết quả.
- Chỉ định hoặc gọi theo * Lưu ý:
tinh thần xung phong.
Tuỳ vào điều kiện thực tế và thời gian
- Nhận xét, góp ý, đánh giá. của tiết học, GV cũng có thể giao nhiệm
vụ cho HS thực hiện ở nhà và báo cáo
kết quả của mình trong tiết học sau.
Gv: Nguyễn Thị Hà

Đại diện nhóm
trình bày trước
lớp (các nhóm
khác theo dõi và
nhận xét phần
thể hiện của các
bạn).

Kế hoạch bài dạy âm nhạc 8

Trường THCS Nghị Đức
Năm học: 2023-2024
3.Hoạt động 3. LUYỆN TẬP
a. Mục tiêu : HS luyện tập phần nội dung đã học, hát được theo cách riêng của mình.
b. Nội dung: GV luyện đọc, HS thực hiện theo
c. Sản phẩm: HS đọc đúng quãng
d. Tổ chức thực hiện :
- GV nêu yêu cầu: HS đọc lại bài nhạc số 1 kết hợp gõ đệm theo nhịp
- GV yêu cầu HS thực hiện, gọi 1-2 nhóm lên thể hiện trước lớp.
- GV nhận xét, đánh giá kĩ thuật luyện của HS, chuẩn kiến thức.
4.Hoạt động 4: VẬN DỤNG
a. Mục tiêu: Từ bài tập trên, học sinh vận dụng kiến thức đã học vào thực tiễn.
b. Nội dung: HS trình bày, biểu diễn bài đọc nhạc số 1
c. Sản phẩm: Kết quả thể hiện của HS.
d. Tổ chức thực hiện:
- GV yêu cầu HS hát lại bài hát Khúc ca Bốn mùa.
- HS tiếp nhận nhiệm vụ, tập luyện và các nhóm trình bày trước lớp.
- GV nhận xét, đánh giá, chốt lại yêu cầu của tiết học và nhận xét giờ học.
* HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ
- Ôn tập  bài hát Khúc ca bốn mùa kết hợp gõ đệm bằng nhạc cụ gõ và động tác cơ thể; ôn
tập Bài hòa tấu số 1; tập gõ đệm theo mẫu tiết tấu để đệm cho Bài đọc nhạc số 1.

Gv: Nguyễn Thị Hà

Kế hoạch bài dạy âm nhạc 8

Trường THCS Nghị Đức

Năm học: 2023-2024

KẾ HOẠCH BÀI DẠY

Trường THCS Nghị Đức.

Gv: Nguyễn Thị Hà

Tổ: GDTC-Nghệ thuật.

Tuần 5

Ngày soạn:01/10/2023
CHỦ ĐỀ 2:EM YÊU LÀNG ĐIỆU DÂN CA
TIẾT 1
Hát bài: Bản Làng tươi đẹp

Trải nghiệm khám phá: Sưu tầm một số câu tho lục bát
I.MỤC TIÊU:
1.Kiến thức: Hát đúng cao độ, trường độ, sắc thái và lời ca bài Bản làng tươi đẹp; biết hát kết
hợp gõ đệm theo nhịp hoặc vận động theo nhạc.
– Biết vận dụng, sáng tạo âm nhạc thông qua hoạt động trải nghiệm và khám phá.
– Tích cực, chủ động, hợp tác trong các hoạt động luyện tập theo nhóm, tổ, lớp.
– Biết yêu quý, trân trọng âm nhạc dân tộc và các di sản văn hoá của Việt Nam; tự hào về
truyền thống của quê hương, đất nước.
2. Năng lực:
* Năng lực đặc thù:
- Thể hiện đúng giai điệu lời ca, sắc thái bài hát, luyện tập kỹ năng hát tập thể và hát đơn ca,
lối hát hoà giọng và hát lĩnh xướng.
+ Cảm thụ và hiểu biết âm nhạc:
- Cảm nhận vẻ đẹp của tác phẩm âm nhạc, bài hát với giai điệu trong sáng, tình cảm, nhẹ
nhàng, sâu lắng.
- Biết vận động cơ thể phù hợp với nhịp điệu và tính chất âm nhạc của bài hát, biết chia sẻ cảm
xúc âm nhạc với bạn bè.
- Nhận xét được phần trình bày bài hát của bạn
+ Ứng dụng và sáng tạo âm nhạc:
- Hát kết hợp vỗ tay theo phách, kết hợp vận động cơ thể theo nhịp điệu.
* Năng lực chung:
+ Tự chủ - Tự học: Biết chủ động, tích cực thực hiện những công việc của bản thân trong học
tập nội dung học hát.
+ Giao tiếp - Hợp: tác: Biết sử dụng ngôn ngữ kết hợp để trình bày ý tưởng và thảo luận về
nhiệm vụ học tập, hiểu rõ nhiệm vụ của nhóm.
+ Giải quyết vấn đề và sáng tạo: Biết giải quyết vấn và sáng tạo thông qua nhiệm vụ học tập
được giao.
3. Phẩm chất:
+ Yêu nước: Có ý thức học tập, xây dựng môi trường học tập trong sáng vô tư, hồn nhiên, rèn
luyện đạo đức, lòng yêu nước thầy cô, bạn bè.
+ Nhân ái: Sống vui tươi, hồn nhiên, chan hòa với...