Trường THCS Nghị Đức

Năm học: 2023-2024

Trường THCS Nghị Đức.

Gv: Nguyễn Thị Hà

KẾ HOẠCH BÀI DẠY MÔN ÂM NHẠC LỚP 7

Tổ: GDTC-Nghệ thuật.

Ngày soạn: 4/09/2023

CHỦ ĐỀ 1 : CHÀO NĂM HỌC MỚI
(Thời gian thực hiện: 4 tiết)
TIẾT 1
Tuần 1
 - Hát bài Ước mơ mùa khai trường
                                          - Lí thuyết âm nhạc: Nhịp lấy đà
                                          - Trải nghiệm và khám phá
I.MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: Hát đúng cao độ, trường độ, sắc thái và lời ca bài hát ước mơ mùa khai trường,
biết hát kết hợp gõ đệm, đánh nhịp hoặc vận động theo nhạc.
- Nhận biết được nhịp lấy đà
2. Năng lực :Hát đúng cao độ, trường độ, sắc thái và lời ca bài Ước mơ mùa khai trường; biết
hát kết hợp gõ đệm, đánh nhịp hoặc vận động theo nhạc.
– Nhận biết và thể hiện được nhịp lấy đà.
– Biết vận dụng, sáng tạo âm nhạc thông qua hoạt động trải nghiệm và khám phá.
3. Phẩm chất:-Yêu trường, yêu lớp, kính trọng thầy cô giáo, đoàn kết với bạn bè, có ý thức về
nhiệm vụ học tập; luôn cố gắng vươn lên đạt kết quả tốt trong học tập.
- Chủ động, tích cực, hợp tác trong các hoạt động luyện tập theo nhóm, tổ, lớp.
II. THIẾT BỊ VÀ HỌC LIỆU:
1.Giáo viên: – Đàn phím điện tử.
– Nhạc cụ gõ.
– File audio (hoặc video) nhạc đệm và hát mẫu bài Ước mơ mùa khai trường.
2.Học sinh: Sgk, nhạc cụ gõ
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
1. Hoạt động 1: KHỞI ĐỘNG(mở đầu) (2-3 phút)
GV lựa chọn một trong các hình thức: vận động theo nhạc, hát tập thể, trò chơi âm nhạc,
đố vui,... để dẫn dắt vào bài
2.Hoạt động 2: HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI( khám phá)
*Nội dung 1. Hát bài Ước mơ mùa khai trường (khoảng 32 – 34 phút)
a. Mục tiêu: HS được khởi động, tạo tâm thế thoải mái, vui vẻ trước khi vào bài học mới
b.Nội dung. HS quan sát GV, thực hiện theo yêu cầu
c.Sản phẩm: HS thực hiện theo yêu cầu của GV
d.Tổ chức thực hiện:
HĐ của GV
Nội dung
HĐ của HS
- Cho HS xem tranh ảnh hoặc một số 1.Giới thiệu tên bài hát, tên
- Tập trung quan sát
tư liệu về tác giả của bài hát và giới tác giả và nội dung của bài
và lắng nghe.
thiệu một vài nét chính về tác giả.
hát.
- Giới thiệu về tác giả của bài
hát

GV: Nguyễn Thị Hà

Kế hoạch bài day âm nhạc 7

Trường THCS Nghị Đức

- Trình chiếu bài hát lên màn hình
- Giới thiệu một vài nét về cấu trúc,
tính chất và nội dung của bài hát
Ước mơ mùa khai trường

Nhạc sĩ Phạm Chỉnh (tên đầy
đủ Phạm Bá Chỉnh) là Giám
đốc Nhà hát Cải lương Hà Nội.
Ông đã sáng tác một số ca khúc
cho thiếu nhi như: Ước mơ mùa
khai trường, Bay lên những
cánh diều ước mơ, Khúc ca
chào mùa hè, Mùa hè thương
nhớ, Sắc hương Hà Nội,… Bài
hát Ước mơ mùa khai trường
được tác giả sáng tác năm 2016
để hưởng ứng cuộc vận động
sáng tác ca khúc cho thiếu nhi
do Trung tâm Văn hoá Thành
phố Hà Nội tổ chức. Năm học
2020-2021, bài hát đã được trao
giải trong Cuộc thi “Sáng tác ca
khúc về thầy cô và mái trường”
do Bộ Giáo dục và Đào tạo phối
hợp với Hội Nhạc sĩ Việt Nam
tổ chức.
- Giới thiệu về bài hát.

- Mở file nhạc mẫu hoặc tự trình bày
bài hát cho HS nghe.

- Sử dụng đàn hướng dẫn HS khởi
động giọng.
- Chia câu và đánh dấu những chỗ

GV: Nguyễn Thị Hà

+ Bài hát viết ở nhịp giọng
Đô trưởng gồm 2 đoạn. Đoạn 1
gồm 4 câu hát, đoạn 2 gồm 6
câu hát
+ Bài hát có tính chất vui tươi,
trong sáng.
+ Nội dung bài hát thể hiện
niềm hân hoan của tuổi thơ
được tựu trường trong khung
cảnh mùa thu tươi đẹp.
* Nghe hát mẫu.
* Hướng dẫn HS khởi động
giọng hát.
* Dạy bài hát.
- Dạy từng câu theo lối “móc

Năm học: 2023-2024

- Tập trung quan sát
và lắng nghe.

-Tập trung lắng
nghe, làm quen với
giai điệu của bài hát
kết hợp với vận động
cơ thể hoặc biểu lộ
cảm xúc.
- Luyện tập theo sự
hướng dẫn của GV.

- Chú ý theo dõi
- Tập hát theo sự

Kế hoạch bài day âm nhạc 7

Trường THCS Nghị Đức

Năm học: 2023-2024

lấy hơi
hướng dẫn của GV.
Đoạn 1:
- Hát cả bài.
+ Câu 1: Bầu trời ... bình minh.
- Chú ý theo dõi và
+ Câu 2: Từng bầy chim ... cây
thể hiện đúng sắc
xanh.
thái, tình cảm của bài
+ Câu 3: Gió hát ... khăn quàng,
hát
+ Câu 4: vui đùa ... lá bàng.
xích”.
Đoạn 2:
- Ghép cả bài
- Hát theo sự hướng
+ Câu 5: Ơi mùa thu ... khai trường. - Hướng dẫn thể hiện sắc thái,
dẫn củaGV.
+ Câu 6: Chào bạn thân ... năm học
tình cảm của bài hát: vui tươi,
- Biểu diễn trước
mới.
trong sáng
lớp hoặc theo dõi
+ Câu 7: Ơi mùa thu ... ước vọng,
* Luyện tập củng cố:
phần trình bày của
+ Câu 8: từng đàn ... trời xanh.
- Hát cả bài, kết hợp vỗ tay nhịp các bạn để nhận xét
+ Câu 9: Ơi mùa thu ... học trò,
nhàng, thể hiện tình cảm vui
đánh giá, bổ sung.
+ Câu 10: lời thầy cô ... tương lai.
tươi, trong sáng.
- Trả lời câu hỏi của
- Đàn, hát mẫu mỗi câu từ 2 - 3 lần
- Trình bày bài hát theo tổ,
GV
rồi bắt nhịp cho HS hát.
nhóm, cá nhân.
- Dạy hát từng câu rồi ghép nối các
* Rút ra bài học giáo dục:
câu theo lối “móc xích”: câu hát 1
- Yêu trường, yêu lớp, kính
nối với câu hát 2; câu hát 3 nối với
trọng thầy cô giáo, đoàn kết với
câu hát 4;...
bạn bè, có ý thức về nhiệm vụ
- Chú ý nhắc nhở HS những chỗ
học tập, luôn cố gắng vươn lên
luyến láy, ngân, nghỉ, lấy hơi.
đạt kết quả tốt trong học tập.
- Yêu cầu HS nêu lên cảm nhận về
giai điệu và nội dung của bài hát
đồng thời rút ra bài học sau khi học
bài hát.
- Nhận xét, bổ sung cho phần trả lời
của HS và rút ra bài học giáo dục.
*Nội dung 2. Lí thuyết âm nhạc: Nhịp lấy đà  (khoảng 5 – 6 phút)
a.Mục tiêu: HS tìm hiểu và nhận biết được nhịp lấy đà.
b.Nội dung: GV cho ví dụ, cùng HS tìm hiểu nhịp lấy đà, thảo luận, trả lời câu hỏi.
c.Sản phẩm học tập: Câu trả lời của HS.
d.Tổ chức thực hiện :
HĐ của GV
Nội dung
HĐ của HS
II. Lí thuyết âm nhạc: Nhịp lấy đà
- Chú ý lắng nghe
- Thể hiện ví dụ minh hoạ về nhịp lấy đà
và theo dõi.
- Đặt các câu hỏi gợi mở - Tìm hiểu về nhịp lấy đà:
- Trả lời câu hỏi
để HS tự tìm hiểu, phát + Nhịp (nhịp ) có mấy phách trong một ô của GV.
hiện kiến thức về nhịp nhịp?
- Chú ý lắng nghe
lấy đà.
+ Ô nhịp bắt đầu bài hát Xoè hoa và bài và ghi nhớ kiến
hát Bụi phấn trong sách giáo khoa có đủ số thức.
- Nhận xét phần trả lời phách theo quy định hay không?...
của HS và giới thiệu về - Củng cố kiến thức về nhịp lấy đà:
nhịp lấy đà.
Nhịp lấy đà là một ô nhịp đầu bản nhạc

GV: Nguyễn Thị Hà

Kế hoạch bài day âm nhạc 7

Trường THCS Nghị Đức

Năm học: 2023-2024

không đủ số phách theo quy định của số
chỉ nhịp. Những tác phẩm được mở đầu
bằng nhịp lấy đà thường kết thúc bằng một
ô nhịp không đầy đủ, bổ sung cho nhịp lấy
đà.
Ô nhịp kế tiếp nhịp lấy đà được gọi là ô
nhịp thứ nhất của bản nhạc.
- Thực hiện yêu
- Kể tên những bài hát có nhịp lấy đà trong cầu của GV.
-Chỉ định hoặc gọi theo SGK Âm nhạc 7.
tinh thần xung phong.
- Sử dụng nhạc cụ hoặc giọng hát để thể
hiện các ví dụ minh hoạ về nhịp lấy đà.
*Nội dung 3. Trải nghiệm và khám phá:Tạo ra 3 nét nhạc có nhịp lấy đà ( 4 – 5 phút)
a.Mục tiêu: HS tạo được 3 nét nhạc có nhịp lấy đà.
b.Nội dung: GV cho ví dụ, cùng HS tìm hiểu nhịp lấy đà, thảo luận, trả lời câu hỏi.
c.Sản phẩm học tập: Câu trả lời của HS.
d.Tổ chức thực hiện :
HĐ của GV
Nội dung
HĐ của HS
- Yêu cầu các nhóm trình III.Trải nghiệm và khám phá:Tạo - Thảo luận nhóm
bày kết quả trước lớp hoặc ra 3 nét nhạc có nhịp lấy đà
thực hiện theo yêu
gọi theo tinh thần xung - Tự tạo ra 3 nét nhạc có nhịp lấy đà
cầu của GV.
phong.
- Trình bày kết quả thảo luận trước -Cử đại diện nhóm
- Yêu cầu các HS hoặc các lớp.
lên trình bày kết quả
nhóm nhận xét lẫn nhau.
- Tổng kết
thảo luận của nhóm
- Đánh giá, xếp loại phần - Một số ví dụ tham khảo
trước lớp.
thực hiện của HS.
- Chú ý lắng nghe
- Giới thiệu một số ví
- Chú ý theo dõi
dụ cho HS tham khảo
* Lưu ý:
Tuỳ vào điều kiện thực tế và thời gian
của tiết học, GV cũng có thể giao
nhiệm
vụ cho HS thực hiện ở nhà và báo cáo
kết quả của mình trong tiết học sau.
- Chia nhóm và đưa ra yêu cầu để HS
thực hiện

3. Hoạt động 3: LUYỆN TẬP
a. Mục tiêu : HS luyện tập các phần nội dung đã học, hát được theo cách riêng của mình.
b. Nội dung : GV luyện đọc, HS thực hiện theo
c. Sản phẩm : HS thực hành phần đọc nhạc, bài hát.
d. Tổ chức thực hiện :
- GV yêu cầu các nhóm luyện tập phần đọc nhạc, nhạc cụ và ôn tập bài hát.
- GV yêu cầu các nhóm lên thể hiện trước lớp.
- GV nhận xét, đánh giá kĩ thuật luyện của HS, chuẩn kiến thức.
4. Hoạt động 4: VẬN DỤNG

GV: Nguyễn Thị Hà

Kế hoạch bài day âm nhạc 7

Trường THCS Nghị Đức

Năm học: 2023-2024

a. Mục tiêu: Học sinh vận dụng hát bài hát một trong những thể loại ca khúc trên mà hs biết và
thuộc theo đúng yêu cầu và chuẩn kiến thức
b. Nội dung: HS trình bày, biểu diễn
c. Sản phẩm: Kết quả thể hiện của HS.
d. Tổ chức thực hiện:
- GV yêu cầu HS: Hát kết hợp trình diễn trước lớp.
- HS tiếp nhận nhiệm vụ, tập luyện và trình bày trước lớp.
*Tổng kết tiết học:
- GV cùng HS hệ thống lại các nội dung đã học.
- GV nhận xét, đánh giá, chốt lại yêu cầu của tiết học và nhận xét giờ học.
*Hướng dẫn về nhà:
-Chuẩn bị bài mới: Thể hiện và ứng dụng cho bài hát Ước mơ mùa khai trường, Một số thể loại
bài hát./.

GV: Nguyễn Thị Hà

Kế hoạch bài day âm nhạc 7

Trường THCS Nghị Đức

Năm học: 2023-2024

Ngày soạn:11/09/2023

Tuần 2
TIẾT 2
                                – Thường thức âm nhạc: Một số thể loại ca khúc
                          – Ôn tập bài hát: Ước mơ mùa khai trường;
                            Thể hiện tiết tấu và ứng dụng đệm cho bài hát

I.MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: Nhận biết và nêu được đặc điểm của các thể loại ca khúc: hành khúc; nghi
lễ,nghi thức; trữ tình; hát ru.
- Đọc đúng tên nốt, cao độ và trường độ Bài đọc nhạc số 1, biết đọc nhạc kết hợp gõ đệm theo
phách, theo nhịp.
- Thể hiện đúng mẫu tiết tấu bằng nhạc cụ gõ và động tác cơ thể, biết ứng dụng đệm cho bài
TĐN số1
2. Năng lực: Nhận biết và nêu được đặc điểm của các thể loại ca khúc: hành khúc; nghi lễ,
nghi thức; trữ tình; hát ru.
– Hát đúng cao độ, trường độ, sắc thái và lời ca bài Ước mơ mùa khai trường; biết biểu diễn bài
hát theo các hình thức khác nhau.
– Thể hiện đúng mẫu tiết tấu bằng nhạc cụ gõ và động tác cơ thể, biết ứng dụng đệm cho
bài Ước mơ mùa khai trường.
2. Phẩm chất:- Yêu trường, yêu lớp, kính trọng thầy cô giáo, đoàn kết với bạn bè.
– Yêu âm nhạc, chủ động, tích cực, hợp tác trong các hoạt động luyện tập theo nhóm, tổ, lớp.
- Có ý thức về nhiệm vụ học tập; luôn cố gắng vươn lên đạt kết quả tốt trong học tập.
II. THIẾT BỊ VÀ HỌC LIỆU:
1.Giáo viên:– Đàn phím điện tử.
– Nhạc cụ gõ: trống nhỏ.
– File audio (hoặc video) nhạc đệm và hát mẫu bài Ước mơ mùa khai trường.
– Tư liệu minh hoạ nội dung: Một số thể loại ca khúc.
2. Hoc sinh: Sgk, nhạc cũ gõ..
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
1. Hoạt động 1: KHỞI ĐỘNG( MỞ ĐẦU) (5')
GV lựa chọn một trong các hình thức: vận động theo nhạc, hát tập thể, trò chơi âm nhạc,
đố vui,... để dẫn dắt vào bài.
2. Hoạt động 2: HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI ( khám phá)
*Nội dung 1:Thường thức âm nhạc: Một số thể loại ca khúc (khoảng 18 – 20 phút)
a. Mục tiêu:Nêu được đặc điểm và tác dụng của hát bè , nhận biết được một số hình thức hát bè
đơn giản.
b. Nội dung: HS khởi động theo sự hướng dẫn của GV
c. Sản phẩm: HS thực hiện
d. Tổ chức thực hiện:

GV: Nguyễn Thị Hà

Kế hoạch bài day âm nhạc 7

Trường THCS Nghị Đức

HĐ của GV

Năm học: 2023-2024

Nội dung
I. Một số thể loại ca khúc
1. Ca khúc hành khúc

HĐ của HS
- Tập trung theo
dõi.

- Hành quân xa – Đỗ Nhuận
- Hành khúc Đội thiếu niên tiền phong Hồ - Thảo luận nhóm
Chí Minh
và trả lời các câu

-Chia nhóm, yêu cầu HS
nghiên cứu các thông tin
trong SGK và đặt một số
câu hỏi gợi mở để HS tự
tìm hiểu, khám phá kiến
thức.

- Nhận xét phần trả lời của
HS, trình chiếu và giới
thiệu cho HS về một số
thể loại ca khúc (tính chất,
đặc điểm…)

hỏi của GV.

2.Ca khúc nghi lễ nghi thức
-Tiến quân ca
-Thanh niên làm theo lời Bác

-Tập trung theo
dõi.

3.Ca khúc trữ tình
-Tình ca
-Việt Nam quê hương tôi
-Khi tóc thầy bạc trắng

- Cho HS xem thêm một
số video minh hoạ khác,
hoặc yêu cầu HS trình
diễn một vài ca khúc thuộc
4.Ca khúc hát ru
các thể loại khác nhau.
-Mẹ yêu con
- Nhận xét và động viên -Ru con mùa đông
phần thể hiện của HS.

- Chú ý theo dõi
hoặc có thể xung
phong biểu diễn
một số bài hát
thuộc các thể loại

*Nội dung 2: Ôn tập bài hát: Ước mơ mùa khai trường - Thể hiện tiết tấu và ứng dụng
đệm cho bài hát ( 22 – 25 phút)
a. Mục tiêu: Tạo hứng thú cho HS khi thể hiện bài hát kết hợp thể hiện tiết tấu và ứng dụng cho
bài hát
b. Nội dung: HS thực hiện

GV: Nguyễn Thị Hà

Kế hoạch bài day âm nhạc 7

Trường THCS Nghị Đức

c. Sản phẩm: HS thực hiện theo yêu cầu của GV
d. Tổ chức thực hiện:
HĐ của GV
Nội dung
- Mở file nhạc mẫu cho HS II.Ôn tập bài hát Ước mơ mùa khai
nghe lại giai điệu của bài hát trường
một lần.
1. Ôn bài hát.
- Mở nhạc đệm và chỉ huy cho
HS hát một đến hai lần, chú ý
thể hiện nhịp điệu rộn ràng ở
đoạn 1 và tình cảm
thiết tha, trong sáng ở đoạn 2.
- Sửa những chỗ HS hát sai
(nếu có).
- Hướng dẫn HS hát
- Nghe lại giai điệu bài hát
- Chia nhóm yêu cầu HS luyện - Ôn tập bài hát
tập
- Gọi các nhóm hoặc động viên -Luyện tập củng cố
tinh thần xung phong lên biểu - Hướng dẫn HS luyện tập biểu diễn
diễn bài hát trước lớp với các bài hát với 2 hình thức hát đối đáp
hình thức: đơn ca, song ca, tốp dưới đây:
ca...
+ Hát đối đáp ở đoạn 1
- Nhận xét, đánh giá, động viên Đoạn 1: Nhóm 1: Bầu trời … cây
và xếp loại cho HS.
xanh.
- Trình chiếu hai âm hình tiết
tấu hoặc yêu cầu HS nhìn vào
SGK sách giáo khoa
- Yêu cầu HS đọc và kết hợp
vỗ tay theo hai âm hình tiết tấu
- Làm mẫu rồi yêu cầu các
nhóm luyện tập với trống nhỏ.
Chú ý thể hiện đúng cách gõ
vào tang trống để tạo ra âm
“cắc” và gõ vào mặt trống để
tạo ra âm “tùng”.
Làm mẫu và hướng dẫn HS gõ
đệm với các động tác cơ thể
(dậm chân, vỗ tay vào vai, vỗ
hai tay vào nhau).
- Hát bài hát kết hợp gõ đệm
mẫu với nhạc
cụ gõ và các động tác
cơ thể cho HS theo dõi một lần.
- Chia dãy, tổ, nhóm, cặp và
yêu cầu HS luyện tập.

GV: Nguyễn Thị Hà

Nhóm 2: Gió hát … lá bàng.
Đoạn 2: Hai nhóm cùng hát: Ơi mùa
thu ... tới tương lai.
+ Hát đối đáp ở đoạn 2
Đoạn 1:
Hai nhóm cùng hát: Bầu trời ... lá
bàng.
Đoạn 2:
Nhóm 1: Ơi mùa thu … năm học mới.
Nhóm 2: Ơi mùa thu … bầu trời xanh.
Hai nhóm cùng hát: Ơi mùa thu … tới
tương lai.
2. Thể hiện tiết tấu và ứng dụng
đệm cho bài hát

Năm học: 2023-2024

HĐ của HS
- Chú ý lắng nghe
và kết hợp vỗ tay
nhịp nhàng theo
giai điệu.
- Hát theo yêu cầu
của GV
- Thực hiện theo
sự hướng dẫn của
GV
- Luyện tập theo
nhóm

- Chú ý theo dõi và
thực hiện gõ đệm
theo âm hình tiết
tấu
- Gõ đệm bằng
trống nhỏ theo sự
hướng dẫn của
GV.
- Gõ đệm với các

Kế hoạch bài day âm nhạc 7

Trường THCS Nghị Đức

Năm học: 2023-2024

- Yêu cầu các nhóm biểu diễn
bài hát trước lớp kết hợp gõ
đệm theo nhạc cụ và các động
tác cơ thể hoặc gọi theo tinh - Thể hiện tiết tấu bằng nhạc cụ gõ và
thần xung phong.
động tác cơ thể
- Yêu cầu các HS khác nhận xét
phần trình bày của các bạn.
- Động viên, đánh giá, xếp loại
phần thực hiện của HS.

động tác cơ thể
theo sự hướng dẫn
của giáo viên
- Chú ý theo dõi.
- Các nhóm biểu
diễn bài hát trước
lớp với các hình
thức đã luyện tập
các nhóm khác
theo dõi và nhận
xét phần thể hiện
của các bạn.

3. Hoạt động 3: LUYỆN TẬP
a. Mục tiêu : HS luyện tập các phần nội dung đã học, hát được theo cách riêng của mình.
b. Nội dung : GV luyện đọc, HS thực hiện theo
c. Sản phẩm : HS thực hành phần đọc nhạc, bài hát.
d. Tổ chức thực hiện :
- GV yêu cầu các nhóm luyện tập phần đọc nhạc, nhạc cụ và ôn tập bài hát.
- GV yêu cầu các nhóm lên thể hiện trước lớp.
- GV nhận xét, đánh giá kĩ thuật luyện của HS, chuẩn kiến thức.
4. Hoạt động 4: VẬN DỤNG
a. Mục tiêu: Học sinh vận dụng hát bài hát một trong những thể loại ca khúc trên mà hs biết và
thuộc theo đúng yêu cầu và chuẩn kiến thức
b. Nội dung: HS trình bày, biểu diễn
c. Sản phẩm: Kết quả thể hiện của HS.
d. Tổ chức thực hiện:
- GV yêu cầu HS: Hát kết hợp trình diễn trước lớp.
- HS tiếp nhận nhiệm vụ, tập luyện và trình bày trước lớp.
*Tổng kết tiết học:
- GV cùng HS hệ thống lại các nội dung đã học.
- GV nhận xét, đánh giá, chốt lại yêu cầu của tiết học và nhận xét giờ học.
*Hướng dẫn về nhà: Chuẩn bị bài mới: Đọc nhạc: Bài đọc nhạc số 1, Hòa tấu./.

GV: Nguyễn Thị Hà

Kế hoạch bài day âm nhạc 7

Trường THCS Nghị Đức

Năm học: 2023-2024

Ngày soạn:18/09/2023

Tuần 3
TIẾT 3
                                  – Đọc nhạc: Luyện đọc gam Đô trưởng; Bài đọc nhạc số 1
                            – Nhạc cụ: Hoà tấu

I.MỤC TIÊU:
1.Kiến thức: Luyện đọc gam Đô trưởng, đọc nhạc số 1. Thể hiện nhạc cụ hòa tấu
2. Năng lực: Đọc đúng cao độ gam Đô trưởng theo mẫu; đọc đúng tên nốt, cao độ và trường
độ Bài đọc nhạc số 1; biết đọc nhạc kết hợp gõ đệm theo phách hoặc đánh nhịp.
– Chơi được bài hoà tấu cùng các bạn.
3. Phẩm chất: Chủ động, tích cực, hợp tác trong các hoạt động luyện tập theo nhóm, tổ, lớp.
II. THIẾT BỊ VÀ HỌC LIỆU:
1.Giáo viên: Đàn phím điện tử.
– Nhạc cụ thể hiện giai điệu, hoà âm: kèn phím,…
– Nhạc cụ gõ: trống nhỏ.
2.Học sinh: Sgk, nhạc cụ gõ..
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
1.Hoạt động 1: KHỞI ĐỘNG(mở đầu) (2-3 phút)
GV lựa chọn một trong các hình thức: vận động theo nhạc, hát tập thể, trò chơi âm nhạc,
đố vui,... để dẫn dắt vào bài
2. Hoạt động 2: HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI( khám phá)
*Nội dung 1. Đọc nhạc Luyện đọc gam Đô trưởng; Bài đọc nhạc số 1 ( 20 – 22 phút)
a. Mục tiêu: HS biết cách đọc gam Đô trưởng và đọc được bài đọc nhạc số 1.
b. Nội dung: HS quan sát Sgk, thảo luận, trả lời câu hỏi
c. Sản phẩm: Câu trả lời của HS
d. Tổ chức thực hiện:
HĐ của GV
Nội dung
HĐ của HS
I.Đọc nhạc Luyện đọc gam Đô
- Luyện đọc gam Đô
trưởng theo sự
trưởng; Bài đọc nhạc số 1
- Sử dụng đàn lấy cao
hướng dẫn của GV
độ chuẩn rồi hướng dẫn a. Luyện đọc gam Đô trưởng
HS đọc gam Đô trưởng
đi lên và đi xuống theo
các mẫu âm khác nhau
- Chú ý lắng nghe.
– Đọc gam Đô trưởng đi lên và đi xuống theo
các mẫu:

- Thuyết trình
- Đặt các câu hỏi gợi
mở.
- Hướng dẫn HS vỗ tay

GV: Nguyễn Thị Hà

- Chú ý theo dõi và
trả lời câu hỏi của
GV.

Kế hoạch bài day âm nhạc 7

Trường THCS Nghị Đức

theo âm hình tiết tấu
của bài một vài lần.
- Hướng dẫn HS đọc
từng nét nhạc sau đó
ghép nối các nét nhạc
với nhau theo lối móc
xích. (Bài đọc nhạc là
trích đoạn của bài hát
đã được học vì vậy
cũng có thể cho HS tự
vỡ bài theo nhóm)

Năm học: 2023-2024

– Đọc các nốt trục đi lên và đi xuống

2. Bài đọc nhạc số 1

- Luyện tập tiết tấu
theo hướng dẫn của
GV.
- Đọc từng nét nhạc
theo hướng dẫn của
GV
- Ghép cả bài đọc
nhạc

- Đọc nhạc kết hợp
gõ đệm
- Trình bày bài đọc
nhạc theo tổ, nhóm,
- Đàn cho HS đọc cả bài * Giới thiệu Bài đọc nhạc số 1.
cặp với các hình
đọc nhạc nhiều lần
+ Là trích đoạn của bài hát Ước mơ mùa
thức đã luyện tập,
(Sửa sai nếu có)
khai trường của nhạc sĩ Phạm Chỉnh
các nhóm khác theo
- Hướng dẫn HS đọc
+ Bài đọc nhạc viết ở nhịp có tính chất
dõi và nhận xét
nhạc kết hợp gõ nhịp,
vừa phải
phần thể hiện của
gõ phách hoặc đánh
* Tìm hiểu Bài đọc nhạc số 1.
các bạn.
nhịp.
+ Có những cao độ và trường độ nào?
- Chia dãy, tổ nhóm và (Cao độ: Đô, Rê, Mi, Son, La, Si; Trường
phân công các nhóm
độ: trắng, đen, móc đơn).
đọc nhạc kết hợp với
+ Có mấy nét nhạc? (Có 2 nét nhạc, mỗi
các cách gõ đệm.
nét nhạc dài 4 ô nhịp)
- Yêu cầu HS trình bày + Nốt nhạc kết thúc cần ngân dài mấy
bài đọc nhạc theo tổ,
phách? (ngân dài 3 phách)
nhóm, cặp, cá nhân
* Luyện tập tiết tấu
- Yêu cầu các HS khác
-Mẫu tiết tấu 1
nhận xét, bổ sung cho
phần trình bày của các
bạn
- Nhận xét, đánh giá và
xếp loại cho phần thực
hiện của HS.
-Mẫu tiết tấu 2
* Hướng dẫn Bài đọc nhạc số 1.
- Đọc từng nét nhạc:
+ Nét nhạc 1: Nhịp 1 đến nhịp 4
+ Nét nhạc 2: Nhịp 5 đến nhịp 8
Ghép cả bà
2.Nội dung 2. Nhạc cụ: Hoà tấu (khoảng 21 – 23 phút)
a. Mục tiêu: Thể hiện được tiết tấu cơ bản bằng nhạc cụ, bộ gõ cơ thể.

GV: Nguyễn Thị Hà

Kế hoạch bài day âm nhạc 7

Trường THCS Nghị Đức

Năm học: 2023-2024

b. Nội dung: HS quan sát SGK, thảo luận, trả lời câu hỏi
c. Sản phẩm: Câu trả lời của HS
d. Tổ chức thực hiện:
HĐ của GV
Nội dung
HĐ của HS
- Chơi mẫu từng bè nhạc cụ (giai II.Nhạc cụ: Hoà tấu
- Tìm hiểu theo yêu
điệu, gõ đệm) cho HS nghe.
-Tìm hiểu bài hoà tấu và các ngón cầu của GV
- Chia bè, hướng dẫn ngón bấm, bấm để chơi phần bè
cách chơi
-Theo dõi GV chơi
cho từng bè rồi yêu cầu HS tập
mẫu từng loại nhạc
chơi từng nét nhạc, sau đó ghép
cụ.
nối các nét nhạc với nhau.
- Yêu cầu các bè chơi theo giai
- Luyện tập theo bè
điệu đã được phân công.
của mình.
- Hướng dẫn các bè ghép với - Nghe mẫu các bè nhạc cụ
nhau theo từng nét nhạc.
- Hướng dẫn cách chơi theo từng - Thực hiện theo yêu
- Chỉ định các nhóm, cặp hoặc bè
cầu của GV
gọi theo tinh thần xung phong
- Thực hiện theo
lên biểu diễn trước lớp theo từng - Chơi theo giai điệu của từng bè
hướng dẫn của GV
bè hoặc biểu diễn hoà tấu với - Ghép các bè với nhau
- Biểu diễn trước lớp
nhau
hoặc theo dõi phần
- Luyện tập củng cố:
- Yêu cầu các HS khác nhận xét,
trình bày của các bạn
góp ý, bổ sung
để nhận xét đánh
- Động viên, nhận xét, đánh giá,
giá, bổ sung
xếp loại cho HS
3. Hoạt động 3: LUYỆN TẬP
a. Mục tiêu : HS luyện tập phần nội dung đã học, hát được theo cách riêng của mình.
b. Nội dung : GV luyện đọc, HS thực hiện theo
c. Sản phẩm : HS đọc đúng quãng
d. Tổ chức thực hiện :
- GV nêu yêu cầu: HS đọc lại bài đọc nhạc nhạc số 1 kết hợp gõ đệm theo nhịp
- GV yêu cầu HS thực hiện, gọi 1-2 nhóm lên thể hiện trước lớp.
- GV nhận xét, đánh giá kĩ thuật luyện của HS, chuẩn kiến thức.
4. Hoạt động 4: VẬN DỤNG
a. Mục tiêu: Từ bài tập trên, học sinh vận dụng kiến thức đã học vào thực tiễn.
b. Nội dung: HS trình bày, biểu diễn bài đọc nhạc số 1
c. Sản phẩm: Kết quả thể hiện của HS.
d. Tổ chức thực hiện:
- GV yêu cầu HS đọc bài đọc nhạc
- HS tiếp nhận nhiệm vụ, tập luyện và các nhóm trình bày trước lớp.
* Tổng kết tiết học
- GV cùng HS hệ thống lại các nội dung đã học
- Yêu cầu cá nhân/nhóm hoàn thành các câu hỏi ở nội dung đọc nhạc
*Hướng dẫn về nhà: Chuẩn bị bài mới: Ôn tập./.

GV: Nguyễn Thị Hà

Kế hoạch bài day âm nhạc 7

Trường THCS Nghị Đức

Năm học: 2023-2024

Ngày soạn:25/09/2023

Tuần 4
TIẾT 4
                
 – Ôn tập bài hoà tấu
               
  – Ôn tập bài hát Ước mơ mùa khai trường
                          – Trải nghiệm và khám phá: Hát những câu có chủ đề về
                                     năm học mới với giai điệu tuỳ ý
I.MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: - Biết cách đọc đúng tên nốt, cao độ và trường độ Bài đọc nhạc số 1, biết đọc
nhạc kết hợp gõ đệm theo phách, theo nhịp.
- Hát đúng cao độ, trường độ, sắc thái bài Ước mơ mùa khai trường.
- Thể hiện đúng mẫu tiết tấu bằng nhạc cụ gõ và động tác cơ thể, biết ứng dụng đệm cho bài hát
Ước mơ mùa khai trường.
2. Năng lực:
– Biết biểu diễn bài hát Ước mơ mùa khai trường theo các hình thức khác nhau.
– Chơi thành thạo bài hoà tấu cùng các bạn.
– Biết vận dụng, sáng tạo âm nhạc thông qua hoạt động trải nghiệm và khám phá.
3. Phẩm chất:
- Yêu trường, yêu lớp, kính trọng thầy cô giáo, đoàn kết với bạn bè.
-Yêu âm nhạc, chủ động, tích cực, hợp tác trong các hoạt động luyện tập theo nhóm, tổ, lớp.
- Có ý thức về nhiệm vụ học tập; luôn cố gắng vươn lên đạt kết quả tốt trong học tập.
II. THIẾT BỊ VÀ HỌC LIỆU:
1.Giáo viên: – Đàn phím điện tử.
– Nhạc cụ thể hiện giai điệu, hoà âm: kèn phím,…
– Nhạc cụ gõ: trống nhỏ.
– File audio (hoặc video) nhạc đệm bài Ước mơ mùa khai trường.
2. Học sinh: Sgk, nhạc cụ gõ
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
1.Hoạt động 1: KHỞI ĐỘNG(mở đầu) (2-3 phút)
a. Mục tiêu: Tạo hứng thú cho HS vào bài học và giúp HS có hiểu biết ban đầu với tiết học
b. Nội dung: HS quan sát GV, thực hiện theo yêu cầu
c. Sản phẩm: HS thực hiện theo yêu cầu của GV
d. Tổ chức thực hiện:

GV lựa chọn một trong các hình thức: vận động theo nhạc, hát tập thể, trò chơi âm
nhạc, đố vui,... để dẫn dắt vào bài

2. Hoạt động 2: HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI( khám phá)
*Nội dung 1. Ôn tập bài hoà tấu (khoảng 15 – 17 phút)
a. Mục tiêu : HS luyện tập các phần nội dung đã học, hát được theo cách riêng của mình.
b. Nội dung : GV luyện đọc, HS thực hiện theo
c. Sản phẩm : HS thực hành phần đọc nhạc, bài hát.
d. Tổ chức thực hiện:
HĐ của GV
Nội dung
HĐ của HS
- Yêu cầu từng bè trình diễn I.Ôn tập bài hoà tấu
- Chơi nhạc cụ theo yêu
phần bè của mình. GV sửa
- Ôn tập theo từng bè
cầu của GV.
những chỗ HS chơi nhạc cụ
chưa đúng (nếu có).

GV: Nguyễn Thị Hà

Kế hoạch bài day âm nhạc 7

Trường THCS Nghị Đức

Năm học: 2023-2024

- Yêu cầu các bè cùng hoà
- Trình diễn từng bè theo
tấu (nhạc cụ giai điệu, trồng,
nhóm đã được GV phân
phách)
công
- Chỉ định hoặc gọi theo tinh
thần xung phong học sinh
- Hoà tấu theo yêu cầu
hoà tấu trước lớp theo tổ,
của GV.
nhóm, cặp, cá nhân.
- Yêu cầu các HS khác chú ý
-Trình bày bài hoà tấu
theo dõi và nhận xét
theo tổ, nhóm, cặp, cá
- Góp ý, nhận xét, đánh giá,
nhân (theo dõi và nhận
xếp loại cho HS
xét phần trình bày của
- Tuỳ vào khả năng
các bạn).
của HS mà giáo viên có thể
cho HS luân chuyển tập chơi
các bè khác nhau.
*Nội dung 2. Ôn tập bài hát Ước mơ mùa khai trường ( 17 – 18 phút)
a. Mục tiêu : HS luyện tập các phần nội dung đã học, hát được theo cách riêng của mình.
b. Nội dung : GV luyện đọc, HS thực hiện theo
c. Sản phẩm : HS thực hành phần đọc nhạc, bài hát.
d. Tổ chức thực hiện:
HĐ của GV
Nội dung
HĐ của HS
- Mở nhạc đệm và chỉ II.Ôn tập bài hát Ước mơ mùa khai - Cả lớp hát và thể hiện
huy cho cả lớp hát một trường
đúng sắc thái tình cảm
đến hai lần, chú ý nhắc
của bài hát.
HS thể hiện tình cảm vui
tươi,
trong sáng của bài hát và
sửa những chỗ HS hát sai
(nếu có).
- Chia nhóm, gợi ý cho
- Thảo luận, ôn tập bài
HS các hình thức
hát theo nhóm với các
ôn bài hát như: hát đối
hình thức mà GV gợi ý.
đáp, gõ đệm, vận động…
và yêu cầu HS luyện tập.
- Chỉ định hoặc gọi theo
tinh thần xung phong
biểu diễn bài hát trước
lớp theo tổ, nhóm, cặp,
cá nhân.
- Yêu cầu các HS khác
chú ý theo dõi và nhận
xét
- Góp ý, nhận xét, đánh
- Trò chơi củng cố: Nghe nhạc đoán - Tham gia trò chơi
giá, xếp loại cho HS.
- Đàn hoặc cho HS nghe câu hát hoặc xem ảnh đoán câu hát

GV: Nguyễn Thị Hà

Kế hoạch bài day âm nhạc 7

Trường THCS Nghị Đức

Năm học: 2023-2024

giai điệu của một số câu
hát trong bài hoặc cho
HS xem một số bức ảnh
có liên quan đến nội
dung câu hát, yêu cầu
HS đoán câu hát và thể
hiện lại câu hát đó. (Chỉ
định hoặc gọi theo tinh
thần xung phong)
*Nội dung 3:Trải nghiệm và khám phá: Hát những câu có chủ đề về năm học mới với
giai điệu tuỳ ý ( 8 – 10 phút)
HĐ của GV
Nội dung
HĐ của HS
- Chia nhóm rồi yêu cầu HS III.Trải nghiệm và khám phá: Hát - Chú ý quan sát và
luyện tập
những câu có chủ đề về năm học mới lắng nghe.
- Theo dõi và hỗ trợ các với giai điệu tuỳ ý
nhóm HS luyện tập.
Mốt số ví dụ tham khảo:
- Chỉ định hoặc gọi theo
tinh thần xung phong các
nhóm trình bày kết quả thảo
luận của nhóm trước lớp.
-Thảo luận và
- Yêu cầu các HS khác
luyện tập theo
nhận xét phần trình bày của
nhóm
các bạn.
- Đánh giá, xếp loại phần
thực hiện của HS.
-Các nhóm báo cáo
của nhóm mình
* Lưu ý:
trước lớp, các HS
Tuỳ vào điều kiện thực tế
khác theo dõi và
và thời gian của tiết học,
nhận xét phần thể
GV cũng có thể giao nhiệm
hiện của các bạn.
vụ cho HS thực hiện ở nhà
và báo cáo kết quả của
mình trong tiết học sau.
3. Hoạt động 3: LUYỆN TẬP
a. Mục tiêu : HS luyện tập các phần nội dung đã học, hát được theo cách riêng của mình.
b. Nội dung : GV luyện đọc, HS thực hiện theo
c. Sản phẩm : HS thực hành phần đọc nhạc, bài hát.
d. Tổ chức thực hiện :
- GV yêu cầu các nhóm luyện tập phần đọc nhạc, nhạc cụ và ôn tập bài hát.
- GV yêu cầu các nhóm lên thể hiện trước lớp.
- GV nhận xét, đánh giá kĩ thuật luyện của HS, chuẩn kiến thức.
4. Hoạt động 4: VẬN DỤNG
a. Mục tiêu: Học sinh vận dụng hát bài hát theo đúng yêu cầu và chuẩn kiến thức
b. Nội dung: HS trình bày, biểu diễn
c. Sản phẩm: Kết quả thể hiện của HS.

GV: Nguyễn Thị Hà

Kế hoạch bài day âm nhạc 7

Trường THCS Nghị Đức

d. Tổ chức thực hiện:
- GV yêu cầu HS: Hát kết hợp trình diễn trước lớp.
- HS tiếp nhận nhiệm vụ, tập luyện và trình bày trước lớp.
*Tổng kết tiết học:
- GV cùng HS hệ thống lại các nội dung đã học.
- GV nhận xét, đánh giá, chốt lại yêu cầu của tiết học và nhận xét giờ học.
*Hướng dẫn về nhà: Chuẩn bị bài mới chủ đề 2./.

GV: Nguyễn Thị Hà

Năm học: 2023-2024

Kế hoạch bài day âm nhạc 7

Trường THCS Nghị Đức

KẾ HOẠCH BÀI DẠY MÔN ÂM NHẠC LỚP 7

Trường THCS Nghị Đức.
Tổ: GDTC-Nghệ thuật.

Năm học: 2023-2024

Gv: Nguyễn Thị Hà
Ngày soạn: 27/09/2023

Chủ đề 2 : EM YÊU LÀN ĐIỆU DÂN CA
(Thời gian thực hiện: 4 tiết)
Tuần 5
TIẾT 1
                            – Hát: bài Đi cấy
                           – Nghe nhạc: Bài dân ca Hát chèo thuyền
                     – Trải nghiệm và khám phá: Tìm những câu thơ lục bát được  dùng để
phát triển thành lời ca của bài Hát chèo thuyền
I.MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: - Hát đúng cao độ, trường độ, sắc thái bài Đi cấy; biết hát kết hợp với gõ đệm
hoặc vận động.
- Thể hiện đúng mẫu tiết tấu bằng nhạc cụ gõ và động tác cơ thể, biết ứng dụng đệm cho bài hát
Đi cấy, chơi được bài hoà tấu cùng các bạn.
2. Năng lực
– Hát đúng cao độ, trường độ, sắc thái và lời ca bài Đi cấy; biết hát kết hợp gõ đệm, đánh nhịp
hoặc vận động theo nhạc.
– Cảm nhận được vẻ đẹp của bài dân ca Hát chèo thuyền; biết vận động cơ thể hoặc gõ đệm
phù hợp với nhịp điệu.
– Biết vận dụng, sáng tạo âm nhạc thông qua hoạt động trải nghiệm và khám phá.
3. Phẩm chất
– Biết yêu quý, trân trọng âm nhạc dân tộc Việt Nam; biết  giữ gìn và phát huy  bản sắc văn hoá
của dân tộc; tự hào về truyền thống của quê hương, đất nước.
II. THIẾT BỊ VÀ HỌC LIỆU:
1.Giáo viên:– Đàn phím điện tử.
– Nhạc cụ gõ.
– File audio (hoặc video) nhạc đệm và hát mẫu bài Đi cấy.
– File audio (hoặc video) bài dân ca Hát chèo thuyền.
2.Học sinh: Sgk, nhạc cụ gõ..
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
1.Hoạt động 1: KHỞI ĐỘNG(mở đầu) (2-3 phút)
a. Mục tiêu: Tạo hứng thú cho HS vào bài học và giúp HS có hiểu biết ban đầu về bài học mới
b. Nội dung: HS quan sát GV, thực hiện theo yêu cầu
c. Sản phẩm: HS thực hiện theo yêu cầu của GV
d. Tổ chức thực hiện:
GV lựa chọn một trong các hình thức: vận động theo nhạc, hát tập thể, trò chơi âm nhạc,
đố vui,... để dẫn dắt vào bài
2. Hoạt động 2: HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI ( khám phá)
*Nội dung 1. Hát bài Đi cấy (khoảng 25 – 28 phút)
a. Mục tiêu: HS nắm được cấu trúc bài hát

GV: Nguyễn Thị Hà

Kế hoạch bài day âm nhạc 7

Trường THCS Nghị Đức

b. Nội dung: HS quan sát SGK, thảo luận, trả lời câu hỏi
c. Sản phẩm:Câu trả lời của HS
d. Tổ chức thực hiện:
HĐ của GV
Nội dung
- Cho HS xem tranh ảnh hoặc một I. Hát bài Đi cấy
số tư ...