TUẦN 13
Thứ Hai
MÔN: GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG
BÀI: LAO ĐỘNG VỆ SINH TRƯỜNG LỚP
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
- HS biết cách tham gia làm vệ sinh trường lớp.
- Có thói quen làm vệ sinh trường lớp sạch sẽ.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Hs chuẩn bị dụng cụ lao động: xô, chậu, hót rác, chổi , giẻ lau…
- Video bài hát Không xả rác https://youtu.be/-Q9NlnJLuHQ
- Video bài hát: Em yêu trường em
- Link video: https://www.youtube.com/watch?v=WEiayw6jVNM
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

1. Mở đầu
- Gv mở video bài hát: Em yêu trường em,bài - HS cả lớp cùng múa hát.
hát Không xả rác cho học sinh hát múa.
2. Luyện tập, thực hành
- Nhắc lại các công việc khi làm vệ sinh - HS lần lượt nêu
trường lớp.

- Lớp nhận xét, bổ sung.

- GV theo dõi, chốt lại:
* Làm làm vệ sinh trường lớp gồm:
+ Quét lớp, giặt giẻ lau.
+ Lau bàn ghế, lau bảng.
+Tưới cây trong lớp
+ Kê lại bàn ghế cho ngay ngắn
* Làm vệ sinh ngoài sân trường:
+ Nhặt lá, rác
+ Nhổ cỏ dưới gốc cây
+ Tưới cây và hoa

- HS theo dõi.

2

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

- GV Giao nhiệm vụ, phân công:

- HS theo dõi.

+ Tổ 1: Nhặt lá và rác trên sân trường

- Các tổ trưởng nhắc lại nhiệm

+ Tổ 2: Nhặt cỏ và tưới cây.

vụ của tổ mình.

+ Tổ 3: Làm vệ sinh trong lớp.

- HS làm nhiệm vụ đã được

- Cho HS bắt tay vào công việc

phân công.

- Theo dõi, hướng dẫn cho HS.
- Nhận xét, rút kinh nghiệm:
- GV nhận xét về thái độ và mức độ hoàn
thành nhiệm vụ của từng tổ.
- Tuyên dương, khen ngợi những HS tích
cực.
3. Vận dụng, trải nghiệm
- Các em nhớ luôn có ý thức giữ vệ sinh - HS lắng nghe, ghi nhớ
trường lớp luôn sạch sẽ.
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI HỌC
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
MÔN: GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG
BÀI 3: KỸ NĂNG LÀM QUEN BẠN MỚI

( TIẾT 4: BẠN CÙNG NHÓM )
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
Giúp hs :
- HS biết được nhóm mình, nhóm mình có bao nhiêu bạn, gồm những bạn
nào, tên là gì?
- Rèn luyện kỹ năng giao tiếp, lắng nghe, ghi nhớ thông tin.
- Rèn luyện thái độ thân thiện, vui vẻ, hoà đồng, chia sẻ
- Hiểu được nhiệm vụ của bạn cùng nhóm trong học tập
2

3

- Biết phối hợp với các bạn trong nhóm, trong lớp để thực hiện các hoạt
động và giải quyết vấn đề
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Video bài hát: Chào người bạn mới đến
- Link video: https://www.youtube.com/watch?v=hVRdEnjsC-Y
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

1. Mở đầu
- GV mở video bài hát “Chào người bạn mới đến”

- HS múa, hát theo video

cho HS múa hát
2. Hình thành kiến thức mới
Hoạt động 1:Trò chơi “Kết bạn”
+/ Mục tiêu: HS nêu được một số hoạt động học tập
và vui chơi cùng bạn khi ở trường; sự cần thiết phải
có bạn khi học tập và vui chơi.
+/ Cách tiến hành:
- Thực hiện trò chơi theo nhóm
- HS chia thành các nhóm 6- 10 người.
- GV phổ biến luật chơi: HS các nhóm đứng theo
vòng tròn, một bạn làm quản trò đứng ở giữa vòng
tròn. Khi quản trò hô: “Kết bạn, kết bạn”, các HS
xung quanh sẽ đáp “Kết mấy? Kết mấy?”. Lúc đó,
quản trò có thể nêu số lượng tuỳ thích, ví dụ: “kết
đôi, kết đôi”; “kết ba, kết ba” Ngay lập tức sau khi
quản trò hô, các bạn HS trong nhóm sẽ chạy vào với
nhau để tạo thành các nhóm có số người như quản
trò yêu cầu. Bạn nào không có nhóm sẽ là người
thua cuộc.
Hoạt động 2: Làm việc cả lớp
- HS trả lời câu hỏi để nêu được cảm nhận sau khi
tham gia trò chơi:
+/ Em có vui khi tham gia trò chơi này không?
+/ Hãy kể tên các bạn trong nhóm em
+/ Sở thích các bạn trong nhóm em
+/ Em hãy kể tên, biệt danh, tên gọi ở nhà các
bạn trong nhóm đội ?
+/ Khi các bạn đều có nhóm kết bạn mà em
không có thì em có cảm xúc như thế nào?
+/ Khi có bạn cùng nhóm, em và bạn có thể cùng
3

- HS chơi theo hướng dẫn
của GV

- HS trả lời

- HS lắng nghe

4

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

nhau làm những việc gì?...)
- GV nhận xét và rút ra kết luận: Khi ở cùng nhóm
em và bạn cùng nhau tham gia nhiều hoạt động
khác nhau như: cùng nhau thảo luận nhóm để học
tập trong các tiết học, giúp đỡ nhau khi gặp bài khó,
cùng nhau tham gia các trò chơi trong các giờ nghỉ
giữa giờ. Có bạn, chúng em học tốt hơn, có bạn,
chúng em sẽ vui hơn.
3. Luyện tập, thực hành
- GV cho HS thực hành các nhóm lần lượt giới

- HS các nhóm lần lượt giới

thiệu tên mình và nói sở thích cùng bạn trong nhóm

thiệu

cho cả lớp nghe.

- HS lắng nghe, theo dõi

- GV theo dõi giúp đỡ HS
4. Vận dụng, trải nghiệm

- HS lắng nghe, theo dõi

- GV nhận xét, tuyên dương HS
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI HỌC

……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
Thứ Ba
MÔN: GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG
BÀI 1: KỸ NĂNG LÀM QUEN BẠN MỚI

( TIẾT 5+6: BẠN CÙNG TỔ )
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
Giúp học sinh :
- HS biết được tổ mình, lớp mình có bao nhiêu bạn, gồm những bạn nào,
tên là gì?
- Rèn luyện kỹ năng giao tiếp, lắng nghe, ghi nhớ thông tin.
- Rèn luyện thái độ thân thiện, vui vẻ, hoà đồng, chia sẻ
- Hiểu được mình là một nhân tố quan trọng trong tập thể, mỗi bạn đều là
một thành viên không thể thiếu trong tập thể.
4

5

- Biết được một số yêu cầu khi làm quen bạn mới
- Hiểu được một số cách làm quen bạn mới.
- Tích cực khi làm quen bạn mới.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Video bài hát: Lớp chúng mình đoàn kết
- Link video: https://www.youtube.com/watch?v=HRIaTlT_ODs
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

1. Mở đầu
- Gv mở video bài hát: “Lớp chúng - HS hát múa theo video
mình đoàn kết” cho học sinh hát múa.
2. Hình thành kiến thức mới
- Gv kể chuyện; Câu hỏi dễ mà khó - Hs lắng nghe
( sách thiết kế giáo dục lối sống tập 1trang 65)
- Theo em câu hỏi mà ban giám khảo

- Hs trả lời cá nhân

đưa ra có khó không?
- Nhận xét, kết luận
- Những bạn nào biết tổ mình, lớp

- Hs lắng nghe, nhận xét

mình có bao nhiêu bạn?
- Gv kl: Em cần biết tổ mình, lớp
mình có bao nhiêu bạn, các bận tên là
gì.

3. Luyện tập, thực hành
- Gv cho hs quan sát tranh và nêu yêu
5

6

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

cầu: Em hãy kể về tổ mình theo gợi ý

- Hs quan sát tranh

tranh vẽ.

- Hs nêu yêu cầu

- Gv theo dõi, giúp đỡ hs
- Nhận xét và tuyên dương hs

- Hs thực hành kể về tổ mình, lớp
mình.

4. Vận dụng, trải nghiệm
- Trò chơi: Căng bạt ( sách thiết kế

- Hs chơi trò chơi

giáo dục lối sống tập 1- trang 67)
- Tiếp tục tìm hiểu về các bạn trong

- Hs lắng nghe và thực hiện

thời gian tới

IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI HỌC
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
Thứ Sáu
MÔN: GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG
BÀI 1: KỸ NĂNG LÀM QUEN BẠN MỚI

( TIẾT 7: CÙNG THAM GIA TRÒ CHƠI )
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
Giúp hs :
- HS biết được cách ứng xử với bạn khi chơi chung đồ chơi, khi tham giá
các trò chơi,hoạt động tập thể.
- Giáo dục tinh thần đoàn kết chia sẻ
- Biết phối hợp với các bạn trong nhóm, trong lớp để thực hiện các hoạt
động và giải quyết vấn đề
6

7

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Video bài hát: Đi học
- Link video: https://www.youtube.com/watch?v=3RalDqjwUKQ
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

1. Mở đầu
- Gv mở video bài hát: Đi học, cho học - HS cả lớp cùng múa hát theo
video.
sinh hát múa.
2. Hình thành kiến thức mới
Hoạt động 1:Trò chơi “Thượng đế cần ”
- GV chọn 2 nhóm lên bảng, mỗi nhóm 5
HS
- Trò chơi chia làm 2 đội ( Đội 1, Đội 2)
mỗi đội có 5 HS, HS đứng cuối có 1 bộ
lego, 1 bộ bác sĩ, 1 bộ nấu ăn ( chú ý vị trsi
đứng hợp lý và công bằng) GV đóng vai
thượng đế

- HS lắng nghe GV hướng dẫn
cách chơi.

- Khi GV “thượng đế” hô: Thượng đế cần,
Thượng đế cần, … thì cả lớp hãy đáp lại “
Cần gì nào, cần gì nào…”. Nào GV đáp “
Thượng đế cần, thượng đế cần…”. HS đáp
“ Cần gì nào, cần gì nào…”.
- GV hô 1 tên đồ chơi nào đó thì HS đứng
cuối phải chọn đúng đồ chơi GV nói, sau
đó chuyền cho bạn đứng trên mình, lần
lượt truyền đến bạn đứng đầu để mang vật
đó cho GV “ Thượng đế”.
- Luật chơi: GV “ Thượng đế” chỉ nhận đồ
vật từ bạn đứng đầu. Sauk hi bạn hang đầu
đưa cho “ Thượng đế” thì chạy xuống dưới
7

- HS nêu lại luật chơi

8

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

xếp hang. Nếu đội nào sa sẽ không được
tính điểm. Đội nào chính xác, và nhanh sẽ
giành chiến thắng.
- GV cho HS chơi 4,5 lượt

- HS chơi theo hướng dẫn của

Hoạt động 2: Làm việc cả lớp
- HS trả lời câu hỏi để nêu được cảm nhận
sau khi tham gia trò chơi:

GV

+/ Qua quan sát, em thấy đội nào nhanh
hơn?
+/ Vì sao đôi… lại giành chiến thắng? ( Vì
đội… đoàn kết hơn, vì các bạn đội… thực

- HS trả lời

hiện đúng nhiệm vụ của mình…)
+/ Vì sao đội em chưa giành chiến thắng
( hỏi đội thua) ? ( Vì đội em chưa thực hiện
đúng luật chơi, vì chậm hơn, vì còn tranh
giành nhau khi chơi…)
- GV kết luận: Khi tham gia trò chơi, em
cần thực hiện đúng luật chơi và làm tốt
nhiệm vụ của mình, cần biết đoàn kết.
- GV nêu những việc không nên làm
+/ Không nên giành đồ chơi khi bạn đang - HS nhắc lại
chơi…
+/ Không nên cáu khi thua…
+/ Không nên lờ ý kiến của bạn, làm theo ý
riêng của mình…
8

- HS lắng nghe

9

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

+/ Không nên phá hỏng thành quả của - HS nêu lại những việc không
bạn…

nên làm khi chơi cùng bạn

3. Luyện tập, thực hành
- GV: Cô có một số trò chơi “ truyền bóng, - HS quan sát
ô ăn quan,…”
- GV chia lớp thành các nhóm, mỗi nhóm 5
thành viên .

- HS chia thành các nhóm theo
hướng dẫn của GV

- GV cho HS thực hành chơi

- HS thực hành

- GV nhận xét các nhóm chơi

- HS lắng nghe

4. Vận dụng, trải nghiệm
- GV nhận xét giờ học, tuyên dương HS

- Hs lắng nghe và thực hiện

- Nhắc nhở HS thực hiện tổ chức chơi ở
các giờ ra chơi, chú ý cư xử lịch sự, đoàn
kết trong khi chơi…
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI HỌC
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
MÔN: GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG
BÀI: CHĂM SÓC CÂY Ở VƯỜN TRƯỜNG
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
Giúp học sinh:
- HS kể được tên một số cây xanh ở vườn trường và các công việc cần làm
để chăm sóc cây trong vườn.
- Biết chia sẻ các cách chăm sóc cây xanh ở vườn trường, giúp cây phát
triển tươi tốt.
9

10

- Rèn luyện tính cần cù, chịu khó, thói quen lao động, tính kỉ luật và thái độ
coi trọng lao động, yêu lao động.
- Có ý thức giữ gìn môi trường sạch đẹp, tạo cảnh quan đẹp trong nhà
trường, góp phần bảo vệ môi trường xung quanh.
- Có ý thức giữ vệ sinh môi trường; vui vẻ, tự tin tham gia các hoạt động;
rèn luyện kĩ năng sống.
II. ÐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Video bài hát Em yêu cây xanh.
- Link video: https://www.youtube.com/watch?v=RnHcfB7J_ec
- Chuẩn bị: chép, xô nước, ...
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

1. Mở đầu
- GV tổ chức cho HS cùng hát và vận động theo
nền nhạc bài Em yêu cây xanh

- HS hát và vận động.

- Nhắc HS chuẩn bị dụng cụ lao động (chép, xô
nước, …).

- HS chuẩn bị dụng cụ và di
chuyển đến vườn trường

2. Luyện tập, thực hành
Hoạt động 1: Quan sát, nhận biết vị trí luống
vườn của lớp.
- GV chia HS thành các nhóm, phân công cho
các nhóm quan sát vị trí luống rau lớp được
phân công ở vườn trường, chú ý đảm bảo an
toàn, thuận lợi trong quá trình quan sát.

- HS các nhóm quan sát, thảo
luận

? Em hãy nêu vị trí của luống rau lớp chúng
mình được phân công chăm sóc ở vườn trường?

- HS trả lời

? Chúng ta cần làm gì để chăm sóc cây xanh,
giúp cây phát triển tươi tốt?

- Để chăm sóc cây xanh, giúp
10

11

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh
cây phát triển tươi tốt chúng ta
cần vun xới, tưới nước, nhổ cỏ
xung quanh gốc cây,...

Hoạt động 2: HS chăm sóc cây
- GV chia HS thành các nhóm và phân công
nhiệm vụ cho các nhóm

- HS thực hiện theo nhiệm vụ
của từng nhóm

+ Nhóm 1 và nhóm 2: nhổ cỏ
+ Nhóm 3: dùng chép xới đất và tưới cây.
Hoạt động 3: Đánh giá sau chăm sóc cây ở
vườn trường
- Nhận xét, đánh giá kết quả chăm sóc luống rau
của HS
- Tuyên dương HS tích cực.
- Nhắc nhở HS rút kinh nghiệm cho các tiết sau

- HS tự nhận xét
- HS nghe GV nhận xét

IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI HỌC
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
Ngày tháng

năm 2023

BGH KÝ DUYỆT

11