MÔN: Giáo dục thể chất
Lớp:
TUẦN 1
CHỦ ĐỀ 1: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ
BÀI 1: ĐỘNG TÁC ĐI ĐỀU MỘT HÀNG DỌC VÒNG BÊN PHẢI
TIẾT 1: ĐỘNG TÁC ĐI ĐỀU MỘT HÀNG DỌC VÒNG BÊN PHẢI
Số tiết: 03
Thời gian thực hiện: Từ ngày

đến ngày

/9/2023

GIÁO ÁN THỂ DỤC 4 CÁNH DỀU CẢ NĂM LIÊN HỆ ZALO 0917 11 06 04
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1. Năng lực
- Biết chương trình môn GDTC lớp 4; biết khẩu lệnh và cách thức thực hiện được
động tác đi đều một hàng dọc vòng bên phải, biết cách chơi trò chơi, để thực hiện
nhiệm vụ học tập.
- Hình thành và phát triển năng lực tự chủ và tự học: Thông qua việc tự xem trước
khẩu lệnh, quan sát tranh ảnh cách thực hiện động tác đi đều một hàng dọc vòng
bên phải trong sách giáo khoa. 
- Hình thành và phát triển năng lực giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác
trong nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi.
- Hình thành và phát triển năng lực chăm sóc sức khỏe:  Biết thực hiện vệ sinh sân
tập, thực hiện vệ sinh cá nhân trước, trong và sau khi tập để đảm bảo an toàn trong
tập luyện, biết điều chỉnh chế độ dinh dưỡng đảm bảo cho cơ thể.
- Hình thành và phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sang tạo: Thông qua việc
thực hiện được động tác đi đều một hàng dọc vòng bên phải. Biết quan sát tranh, tự
khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện.
2. Phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất.
- Nghiêm túc, tích cực, hăng hái, đoàn kết trong tập luyện và hoạt động tập thể.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Giáo viên chuẩn bị:  Tranh ảnh động tác đi đều một hàng dọc vòng bên phải, trang
phục thể thao, còi phục vụ trò chơi. 
- Học sinh chuẩn bị: Trang phục gọn gàng, giày thể thao hoặc dép quai hậu
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
Nội dung
I. Hoạt động mở đầu
1. Nhận lớp

LV Đ
6-10 phút
1-2 phút

Phương pháp, tổ chức và yêu cầu
Hoạt động GV
Hoạt động HS
- Nghe cán bộ lớp báo - Cán sư tập trung lớp,
Trang 1

2. Khởi động
3-5 phút
- Chạy nhẹ nhàng 1 vòng
quanh sân tập.
- Xoay các khớp cổ tay, cổ 2Lx8N
chân, vai, hông, gối,... kéo
dãn cơ.

- Tập bài võ cổ truyền 27
động tác.
3. Trò chơi.
1-2 phút
- Trò chơi “Làm ngược yêu
cầu”

II. Hoạt động hình thành 5-7 phút
kiến thức.
1. Động tác đi đều một 5-7 phút
hàng dọc vòng bên phải.
+ CB: ĐH một hàng dọc đi
đều.
+ Khẩu lệnh: “Vòng bên
phải … Bước!”
+ Động tác: Dự lệnh “Vòng
bên phải” và động lệnh
“Bước!” đều rơi vào chân
phải. Khi nghe động lệnh
“Bước!”, học sinh đầu hàng
chuyển hướng vòng bên

cáo.
điểm số, báo cáo sĩ số,
- Hỏi về sức khỏe của tình hình lớp học cho Gv.
Hs.
- Thầy trò chúc nhau.
- Phổ biến nội dung,
nhiệm vụ và yêu cầu
giờ học.
- GV di chuyển và - Cán sự điều khiển lớp
quan sát, chỉ dẫn cho khởi động .
HS thực hiện.
* Lưu ý: Khi khởi
động GV nên kết hợp
với âm nhạc nhằm tạo
sự hưng phấn, tích cực
hơn cho HS trong giờ
học.

-Gv tổ chức Hs chơi - Hs chơi đúng luật, nhiệt
tình sôi nổi và đảm bảo
trò chơi.
an toàn.

- Cho HS quan sát
tranh
- GV làm mẫu động
tác kết hợp phân tích
kĩ thuật động tác.
- Hô nhịp và thực hiện
động tác mẫu, hướng
dẫn Hs thực hiện đt.
- Gv quan sát, uốn nắm
và sửa sai cho Hs.
Trang 2

- Hs lắng nghe, tiếp thu
và ghi nhớ.
- Tập luyện theo sự
hướng dẫn của Gv.

phải; khi đã vòng đúng
hướng, tiếp tục đi đều. HS
đi sau thực hiện như HS đi
trước.
III. Hoạt động luyện tập. 10-15 phút
1. Động tác đi đều một 8-10 phút
hàng dọc vòng bên phải.
Tập đồng loạt
2-4 phút

Tập theo tổ nhóm

3-5 phút

Thi đua giữa các tổ

1-3 phút

2.Trò chơi “Vòng tròn vui
nhộn”

- Gv hô nhịp 1 lần và
giao cán sự lớp hô.
- Hs tập theo Gv.
- Gv quan sát, sửa sai
cho Hs.

- Hs tiến hành tập luyện
theo sự hướng dẫn của
Gv và cán sự lớp.

- Yêu cầu Tổ trưởng
- Hs thay phiên nhau hô
cho các bạn luyện tập nhịp.
theo khu vực.
- Gv quan sát, uốn nắn,
sửa sai cho Hs.

- Từng tổ lên thi đua - GV tổ chức cho HS trình diễn
thi đua giữa các tổ.
-Tuyên dương tổ tập
đều, đúng nhất.

4-6 phút
- GV nêu tên trò chơi,
phổ biến luật chơi,
cách chơi.
- Cùng hs nhắc lại luật
chơi và cách chơi.
- Cho Hs chơi thử.
- Tổ chức cho Hs chơi.
Trang 3

- Hs nhắc lại luật chơi,
cách chơi.
- Hs tiến hành chơi trò
chơi dưới sự chỉ huy của
Gv.
- Chơi trò đúng luật,
nhiệt tình, sôi nổi và an
toàn.

IV. Hoạt động vận dụng
* Vận dụng kiến thức:
- Hs quan sát tranh, ảnh.

V. Hoạt động kết thúc.
- Thả lỏng cơ toàn thân.

1-3 phút
- Gv nêu câu hỏi.
+ Khẩu lệnh nào sau
đây phù hợp với hình?
a, Vòng bên phải …
bước !
b, Đi đều …bước !
4-6 phút
2L x 8N

- GV hướng dẫn.

- HS quan sát tranh ảnh
và trả lời câu hỏi của Gv.

- HS thực hiện thả lỏng

- Hs cùng Gv hệ thống lại
- Gv cùng hs hệ thống bài.
lại bài.
- Nhận xét kết quả, ý
thức, thái độ học của
Hs.
- HD sử dụng SGK để - HS tập chung thực hiện
Hs ôn lại bài và chuẩn theo hướng dẫn của GV
và nhận hướng dẫn tập
bị bài sau.
luyện ở nhà.
- HS hô “khỏe”.
- GV hô “giải tán”.

- Củng cố hệ thống bài học.
- Nhận xét và hướng dẫn
tập luyện ở nhà.

- Xuống lớp.

IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY
………………………………………………………………………………………
MÔN: Giáo dục thể chất
Lớp: 4A
TUẦN 1
CHỦ ĐỀ 1: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ
BÀI 1: ĐỘNG TÁC ĐI ĐỀU MỘT HÀNG DỌC VÒNG BÊN PHẢI
TIẾT 2: ÔN ĐỘNG TÁC ĐI ĐỀU MỘT HÀNG DỌC VÒNG BÊN PHẢI
Số tiết: 03
Thời gian thực hiện: Từ ngày

đến ngày

/9/2023
Trang 4

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1. Năng lực
- Biết khẩu lệnh và cách thức thực hiện được động tác đi đều một hàng dọc vòng
bên phải, biết cách chơi trò chơi, để thực hiện nhiệm vụ học tập.
- Hình thành và phát triển năng lực tự chủ và tự học: Thông qua việc tự xem trước
khẩu lệnh, quan sát tranh ảnh cách thực hiện động tác đi đều một hàng dọc vòng
bên phải trong sách giáo khoa. 
- Hình thành và phát triển năng lực giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác
trong nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi.
- Hình thành và phát triển năng lực chăm sóc sức khỏe:  Biết thực hiện vệ sinh sân
tập, thực hiện vệ sinh cá nhân trước, trong và sau khi tập để đảm bảo an toàn trong
tập luyện, biết điều chỉnh chế độ dinh dưỡng đảm bảo cho cơ thể.
- Hình thành và phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sang tạo: Thông qua việc
thực hiện được động tác đi đều một hàng dọc vòng bên phải. Biết quan sát tranh, tự
khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện.
2. Phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất.
- Nghiêm túc, tích cực, hăng hái, đoàn kết trong tập luyện và hoạt động tập thể.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Giáo viên chuẩn bị:  Tranh ảnh động tác đi đều một hàng dọc vòng bên phải, trang
phục thể thao, còi phục vụ trò chơi. 
- Học sinh chuẩn bị: Trang phục gọn gàng, giày thể thao hoặc dép quai hậu
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
Phương pháp, tổ chức và yêu cầu
Nội dung
LV Đ
Hoạt động GV
Hoạt động HS
I. Hoạt động mở đầu
6-10 phút
1. Nhận lớp
1-2 phút
- Nghe cán bộ lớp báo - Cán sư tập trung lớp,
cáo.
điểm số, báo cáo sĩ số,
- Hỏi về sức khỏe của tình hình lớp học cho Gv.
Hs.
- Thầy trò chúc nhau.
- Phổ biến nội dung,
nhiệm vụ và yêu cầu
giờ học.
2. Khởi động
3-5 phút
- Chạy nhẹ nhàng 1 vòng
- GV di chuyển và - Cán sự điều khiển lớp
quanh sân tập.
quan sát, chỉ dẫn cho khởi động .
- Xoay các khớp cổ tay, cổ 2Lx8N
HS thực hiện.
chân, vai, hông, gối,... kéo
* Lưu ý: Khi khởi
Trang 5

dãn cơ.

- Tập bài võ cổ truyền 27
động tác.
3. Trò chơi.
1-2 phút
- Trò chơi “Làm ngược yêu
cầu”

II. Hoạt động luyện tập.
18-22 phút
1. Động tác đi đều một 12-15 phút
hàng dọc vòng bên phải.
Tập cá nhân.
1-3 phút

Tập cặp đôi.

Tập theo tổ nhóm.

Thi đua giữa các tổ

2-4 phút

4-6 phút

1-3 phút

động GV nên kết hợp
với âm nhạc nhằm tạo
sự hưng phấn, tích cực
hơn cho HS trong giờ
học.

-Gv tổ chức Hs chơi
trò chơi.

- Gv quan sát, giúp đỡ,
sửa sai.

- Gv quan sát, giúp đỡ,
sửa sai.

- Hs chơi đúng luật, nhiệt
tình sôi nổi và đảm bảo
an toàn.

- Hs tự tạp luyện.

- Hs thay phiên nhau hô
nhịp.
- Qun sát, nhận xét, giũp
đỡ bạn sửa sai.

- Yêu cầu Tổ trưởng
cho các bạn luyện tập
- Hs thay phiên nhau hô
theo khu vực.
- Gv quan sát, uốn nắn, nhịp.
* * * * *
sửa sai cho Hs.
*
*
*
*
*
* *
GV * *
*
*
*
*
*
* * * * *
- GV tổ chức cho HS
Trang 6

2.Trò chơi “Vòng tròn vui
nhộn”

IV. Hoạt động vận dụng
* Vận dụng kiến thức:
- Hs quan sát tranh, ảnh.

IV. Hoạt động kết thúc.
- Thả lỏng cơ toàn thân.

4-6 phút

thi đua giữa các tổ.
-Tuyên dương tổ tập - Từng tổ lên thi đua đều, đúng nhất.
trình diễn
- GV nêu tên trò chơi,
phổ biến luật chơi,
cách chơi.
- Cùng hs nhắc lại luật
chơi và cách chơi.
- Cho Hs chơi thử.
- Tổ chức cho Hs chơi.

1-3 phút

4-6 phút
2L x 8N

- Hs nhắc lại luật chơi,
cách chơi.
- Hs tiến hành chơi trò
chơi dưới sự chỉ huy của
Gv.
- Chơi trò đúng luật,
nhiệt tình, sôi nổi và an
toàn.

- Gv nêu câu hỏi.
+ Khi thực hiện động
tác vòng bên phải thì - HS quan sát tranh ảnh
dự lệnh “Vòng bên và trả lời câu hỏi của Gv.
phải …bước !” dự lệnh
và động lệnh rơi vào
chân nào?
a, Chân trái.
b. Chân phải
- GV hướng dẫn.
- HS thực hiện thả lỏng

- Củng cố hệ thống bài học.
- Nhận xét và hướng dẫn
tập luyện ở nhà.

- Xuống lớp.

- Gv cùng hs hệ thống
lại bài.
- Nhận xét kết quả, ý - Hs cùng Gv hệ thống lại
thức, thái độ học của bài.
Hs.
- HD sử dụng SGK để
Hs ôn lại bài và chuẩn
bị bài sau.
- HS tập chung thực hiện
theo hướng dẫn của GV
và nhận hướng dẫn tập
- GV hô “giải tán”.
luyện ở nhà.
Trang 7

- HS hô “khỏe”.
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY
………………………………………………………………………………………
MÔN: Giáo dục thể chất
TUẦN 2

Lớp: 4A

CHỦ ĐỀ 1: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ
BÀI 1: ĐỘNG TÁC ĐI ĐỀU MỘT HÀNG DỌC VÒNG BÊN PHẢI
TIẾT 3: ÔN ĐỘNG TÁC ĐI ĐỀU MỘT HÀNG DỌC VÒNG BÊN PHẢI
Số tiết: 03
Thời gian thực hiện: Từ ngày

đến ngày

/9/2023

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1. Năng lực
- Biết khẩu lệnh và cách thức thực hiện được động tác đi đều một hàng dọc vòng
bên phải, biết cách chơi trò chơi, để thực hiện nhiệm vụ học tập.
- Hình thành và phát triển năng lực tự chủ và tự học: Thông qua việc tự xem trước
khẩu lệnh, quan sát tranh ảnh cách thực hiện động tác đi đều một hàng dọc vòng
bên phải trong sách giáo khoa. 
- Hình thành và phát triển năng lực giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác
trong nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi.
- Hình thành và phát triển năng lực chăm sóc sức khỏe:  Biết thực hiện vệ sinh sân
tập, thực hiện vệ sinh cá nhân trước, trong và sau khi tập để đảm bảo an toàn trong
tập luyện, biết điều chỉnh chế độ dinh dưỡng đảm bảo cho cơ thể.
- Hình thành và phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sang tạo: Thông qua việc
thực hiện được động tác đi đều một hàng dọc vòng bên phải. Biết quan sát tranh, tự
khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện.
2. Phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất.
- Nghiêm túc, tích cực, hăng hái, đoàn kết trong tập luyện và hoạt động tập thể.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Giáo viên chuẩn bị:  Tranh ảnh động tác đi đều một hàng dọc vòng bên phải, trang
phục thể thao, còi phục vụ trò chơi. 
- Học sinh chuẩn bị: Trang phục gọn gàng, giày thể thao hoặc dép quai hậu
Trang 8

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
Phương pháp, tổ chức và yêu cầu
Nội dung
LV Đ
Hoạt động GV
Hoạt động HS
I. Hoạt động mở đầu
6-10 phút
1. Nhận lớp
1-2 phút
- Nghe cán bộ lớp báo - Cán sư tập trung lớp,
cáo.
điểm số, báo cáo sĩ số,
- Hỏi về sức khỏe của tình hình lớp học cho Gv.
Hs.
- Thầy trò chúc nhau.
- Phổ biến nội dung,
nhiệm vụ và yêu cầu
giờ học.
2. Khởi động
3-5 phút
- Chạy nhẹ nhàng 1 vòng
- GV di chuyển và - Cán sự điều khiển lớp
quanh sân tập.
quan sát, chỉ dẫn cho khởi động .
- Xoay các khớp cổ tay, cổ 2Lx8N
HS thực hiện.
chân, vai, hông, gối,... kéo
* Lưu ý: Khi khởi
dãn cơ.
động GV nên kết hợp
với âm nhạc nhằm tạo
sự hưng phấn, tích cực
hơn cho HS trong giờ
học.
- Tập bài võ cổ truyền 27
động tác.
3. Trò chơi.
1-2 phút
- Trò chơi “Làm ngược yêu
-Gv tổ chức Hs chơi - Hs chơi đúng luật, nhiệt
tình sôi nổi và đảm bảo
cầu”
trò chơi.
an toàn.

II. Hoạt động luyện tập.
18-22 phút
1. Động tác đi đều một 12-15 phút
hàng dọc vòng bên phải.
Tập cá nhân.
1-3 phút

- Gv quan sát, giúp đỡ, - Hs tự tập luyện.
sửa sai.

Trang 9

2-4 phút

Tập cặp đôi.

4-6 phút

Tập theo tổ nhóm.

1-3 phút

Thi đua giữa các tổ

4-6 phút

- Gv quan sát, giúp đỡ, - Hs thay phiên nhau hô
sửa sai.
nhịp.
- Qun sát, nhận xét, giũp
đỡ bạn sửa sai.
- Yêu cầu Tổ trưởng
cho các bạn luyện tập
theo khu vực.
- Gv quan sát, uốn nắn,
sửa sai cho Hs.

- GV tổ chức cho HS - Từng tổ lên thi đua thi đua giữa các tổ.
trình diễn
-Tuyên dương tổ tập
đều, đúng nhất.
- GV nêu tên trò chơi,
phổ biến luật chơi,
cách chơi.
- Cùng hs nhắc lại luật
chơi và cách chơi.
- Cho Hs chơi thử.
- Tổ chức cho Hs chơi.

2.Trò chơi “Vòng tròn vui
nhộn”

1-3 phút

IV. Hoạt động vận dụng
* Vận dụng kiến thức:
- Hs quan sát tranh, ảnh.

- Hs thay phiên nhau hô
nhịp.
* * * * *
*
*
*
*
*
* *
GV * *
*
*
*
*
*
* * * * *

- Hs nhắc lại luật chơi,
cách chơi.
- Hs tiến hành chơi trò
chơi dưới sự chỉ huy của
Gv.
- Chơi trò đúng luật,
nhiệt tình, sôi nổi và an
toàn.

- Gv nêu câu hỏi.
- HS quan sát tranh ảnh
+ Đâu là hình ảnh thực và trả lời câu hỏi của Gv.
hiện động tác đi đều
vòng bên phải?

Trang 10

4-6 phút
2L x 8N

IV. Hoạt động kết thúc.
- Thả lỏng cơ toàn thân.

- Củng cố hệ thống bài học.
- Nhận xét và hướng dẫn
tập luyện ở nhà.

- GV hướng dẫn.

- HS thực hiện thả lỏng

- Gv cùng hs hệ thống
lại bài.
- Nhận xét kết quả, ý
thức, thái độ học của
Hs.
- HD sử dụng SGK để
Hs ôn lại bài và chuẩn
bị bài sau.

- Hs cùng Gv hệ thống lại
bài.

- GV hô “giải tán”.

- HS tập chung thực hiện
theo hướng dẫn của GV
và nhận hướng dẫn tập
luyện ở nhà.
- HS hô “khỏe”.

- Xuống lớp.
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY
………………………………………………………………………………………

Trang 11

MÔN: Giáo dục thể chất
TUẦN 2

Lớp: 4A

CHỦ ĐỀ 1: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ
BÀI 2: ĐỘNG TÁC ĐI ĐỀU NHIỀU HÀNG DỌC VÒNG BÊN PHẢI
TIẾT 1: ĐỘNG TÁC ĐI ĐỀU NHIỀU HÀNG DỌC VÒNG BÊN PHẢI
Số tiết: 04
Thời gian thực hiện: Từ ngày

đến ngày

/9/2023

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1. Năng lực
- Biết khẩu lệnh và cách thức thực hiện được động tác đi đều nhiều hàng dọc vòng
bên phải, biết cách chơi trò chơi, để thực hiện nhiệm vụ học tập.
- Hình thành và phát triển năng lực tự chủ và tự học: Thông qua việc tự xem trước
khẩu lệnh, quan sát tranh ảnh cách thực hiện động tác đi đều nhiều hàng dọc vòng
bên phải trong sách giáo khoa. 
- Hình thành và phát triển năng lực giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác
trong nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi.
- Hình thành và phát triển năng lực chăm sóc sức khỏe:  Biết thực hiện vệ sinh sân
tập, thực hiện vệ sinh cá nhân trước, trong và sau khi tập để đảm bảo an toàn trong
tập luyện, biết điều chỉnh chế độ dinh dưỡng đảm bảo cho cơ thể.
- Hình thành và phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sang tạo: Thông qua việc
thực hiện được động tác đi đều nhiều hàng dọc vòng bên phải. Biết quan sát tranh,
tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện.
2. Phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất.
- Nghiêm túc, tích cực, hăng hái, đoàn kết trong tập luyện và hoạt động tập thể.
Trang 12

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Giáo viên chuẩn bị:  Tranh ảnh động tác đi đều nhiều hàng dọc vòng bên phải,
trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi. 
- Học sinh chuẩn bị: Trang phục gọn gàng, giày thể thao hoặc dép quai hậu
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
Nội dung
I. Hoạt động mở đầu
1. Nhận lớp

LV Đ
6-10 phút
1-2 phút

2. Khởi động
3-5 phút
- Chạy nhẹ nhàng 1 vòng
quanh sân tập.
- Xoay các khớp cổ tay, cổ 2Lx8N
chân, vai, hông, gối,... kéo
dãn cơ.

- Tập bài võ cổ truyền 27
động tác.
3. Trò chơi.
1-2 phút
- Trò chơi “Xâu chuỗi”

Phương pháp, tổ chức và yêu cầu
Hoạt động GV
Hoạt động HS
- Nghe cán bộ lớp báo - Cán sư tập trung lớp,
cáo.
điểm số, báo cáo sĩ số,
- Hỏi về sức khỏe của tình hình lớp học cho Gv.
Hs.
- Thầy trò chúc nhau.
- Phổ biến nội dung,
nhiệm vụ và yêu cầu
giờ học.
- GV di chuyển và - Cán sự điều khiển lớp
quan sát, chỉ dẫn cho khởi động .
HS thực hiện.
* Lưu ý: Khi khởi
động GV nên kết hợp
với âm nhạc nhằm tạo
sự hưng phấn, tích cực
hơn cho HS trong giờ
học.

-Gv tổ chức Hs chơi - Hs chơi đúng luật, nhiệt
tình sôi nổi và đảm bảo
trò chơi.
an toàn.

II. Hoạt động hình thành 5-7 phút
kiến thức.
Trang 13

1. Động tác đi đều nhiều 5-7 phút
hàng dọc vòng bên phải.
+ CB: ĐH nhiều hàng dọc
đi đều.
+ Khẩu lệnh: “Vòng bên
phải … Bước!”
+ Động tác: Dự lệnh “Vòng
bên phải” và động lệnh
“Bước!” đều rơi vào chân
phải. Khi nghe động lệnh
“Bước!”, học sinh đầu hàng
ngoài cùng bên phải làm
chuẩn giậm chân tại chỗ
hoặc bước ngắn hơn đồng
tời chuyển hướng vòng bên
phải; những HS đầu hàng
của các hàng còn lại bước
dài hơn theo hướng vòng để
hàng ngang luôn thẳng; khi
đã vòng đúng hướng, tiếp
tục đi đều. HS đi sau thực
hiện như HS đi trước.
III. Hoạt động luyện tập. 10-15 phút
1. Động tác đi đều nhiều 8-10 phút
hàng dọc vòng bên phải.
Tập đồng loạt
2-4 phút

Tập theo tổ nhóm

3-5 phút

- Cho HS quan sát
tranh
- GV làm mẫu động
tác kết hợp phân tích
kĩ thuật động tác.
- Hô nhịp và thực hiện
động tác mẫu, hướng
dẫn Hs thực hiện đt.
- Gv quan sát, uốn nắm
và sửa sai cho Hs.

- Hs lắng nghe, tiếp thu
và ghi nhớ.
- Tập luyện theo sự
hướng dẫn của Gv.

- Gv hô nhịp 1 lần và
giao cán sự lớp hô.
- Hs tập theo Gv.
- Gv quan sát, sửa sai
- Hs tiến hành tập luyện
cho Hs.
theo sự hướng dẫn của
Gv và cán sự lớp.
- Yêu cầu Tổ trưởng
cho các bạn luyện tập
theo khu vực.
- Gv quan sát, uốn nắn,
sửa sai cho Hs.
Trang 14

- Hs thay phiên nhau hô
nhịp.

Thi đua giữa các tổ

2.Trò chơi “Vòng phải tải
hàng”

IV. Hoạt động vận dụng
* Vận dụng kiến thức:
- Hs quan sát tranh, ảnh.

1-3 phút

4-6 phút

1-3 phút

- GV tổ chức cho HS
thi đua giữa các tổ.
-Tuyên dương tổ tập
đều, đúng nhất.

- Từng tổ lên thi đua trình diễn

- Hs nhắc lại luật chơi,
cách chơi.
- GV nêu tên trò chơi, - Hs tiến hành chơi trò
phổ biến luật chơi, chơi dưới sự chỉ huy của
cách chơi.
Gv.
- Cùng hs nhắc lại luật - Chơi trò đúng luật,
chơi và cách chơi.
nhiệt tình, sôi nổi và an
- Cho Hs chơi thử.
toàn.
- Tổ chức cho Hs chơi.

- Gv nêu câu hỏi.
+ Khi đi đều nhiều
hàng dọc vòng bên
phải, những HS ở hàng
xa HS làm chuẩn cần
bước ntn? Vì sao?

- HS quan sát tranh ảnh
và trả lời câu hỏi của Gv.

- HS thực hiện thả lỏng
V. Hoạt động kết thúc.
- Thả lỏng cơ toàn thân.

4-6 phút
2L x 8N

- GV hướng dẫn.
- Hs cùng Gv hệ thống lại
bài.

- Củng cố hệ thống bài học.
- Nhận xét và hướng dẫn
tập luyện ở nhà.

- Gv cùng hs hệ thống
lại bài.
- Nhận xét kết quả, ý
thức, thái độ học của
- HS tập chung thực hiện
Hs.
- HD sử dụng SGK để theo hướng dẫn của GV
Hs ôn lại bài và chuẩn và nhận hướng dẫn tập
Trang 15

bị bài sau.
- Xuống lớp.

luyện ở nhà.
- HS hô “khỏe”.

- GV hô “giải tán”.

IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY
………………………………………………………………………………………

MÔN: Giáo dục thể chất
TUẦN 3

Lớp: 4A

CHỦ ĐỀ 1: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ
BÀI 2: ĐỘNG TÁC ĐI ĐỀU NHIỀU HÀNG DỌC VÒNG BÊN PHẢI
TIẾT 2: ÔN ĐỘNG TÁC ĐI ĐỀU NHIỀU HÀNG DỌC VÒNG BÊN PHẢI
Số tiết: 04
Thời gian thực hiện: Từ ngày

đến ngày

/9/2023

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1. Năng lực
- Biết khẩu lệnh và cách thức thực hiện được động tác đi đều nhiều hàng dọc vòng
bên phải, biết cách chơi trò chơi, để thực hiện nhiệm vụ học tập.
- Hình thành và phát triển năng lực tự chủ và tự học: Thông qua việc tự xem trước
khẩu lệnh, quan sát tranh ảnh cách thực hiện động tác đi đều nhiều hàng dọc vòng
bên phải trong sách giáo khoa. 
- Hình thành và phát triển năng lực giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác
trong nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi.
- Hình thành và phát triển năng lực chăm sóc sức khỏe:  Biết thực hiện vệ sinh sân
tập, thực hiện vệ sinh cá nhân trước, trong và sau khi tập để đảm bảo an toàn trong
tập luyện, biết điều chỉnh chế độ dinh dưỡng đảm bảo cho cơ thể.
- Hình thành và phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sang tạo: Thông qua việc
thực hiện được động tác đi đều nhiều hàng dọc vòng bên phải. Biết quan sát tranh,
tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện.
2. Phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất.
- Nghiêm túc, tích cực, hăng hái, đoàn kết trong tập luyện và hoạt động tập thể.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
Trang 16

- Giáo viên chuẩn bị:  Trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi. 
- Học sinh chuẩn bị: Trang phục gọn gàng, giày thể thao hoặc dép quai hậu
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
Nội dung
I. Hoạt động mở đầu
1. Nhận lớp

LV Đ
6-10 phút
1-2 phút

2. Khởi động
3-5 phút
- Chạy nhẹ nhàng 1 vòng
quanh sân tập.
- Xoay các khớp cổ tay, cổ 2Lx8N
chân, vai, hông, gối,... kéo
dãn cơ.

- Tập bài võ cổ truyền 27
động tác.
3. Trò chơi.
1-2 phút
- Trò chơi “Xâu chuỗi”

Phương pháp, tổ chức và yêu cầu
Hoạt động GV
Hoạt động HS
- Nghe cán bộ lớp báo - Cán sư tập trung lớp,
cáo.
điểm số, báo cáo sĩ số,
- Hỏi về sức khỏe của tình hình lớp học cho Gv.
Hs.
- Thầy trò chúc nhau.
- Phổ biến nội dung,
nhiệm vụ và yêu cầu
giờ học.
- GV di chuyển và - Cán sự điều khiển lớp
quan sát, chỉ dẫn cho khởi động .
HS thực hiện.
* Lưu ý: Khi khởi
động GV nên kết hợp
với âm nhạc nhằm tạo
sự hưng phấn, tích cực
hơn cho HS trong giờ
học.

-Gv tổ chức Hs chơi - Hs chơi đúng luật, nhiệt
tình sôi nổi và đảm bảo
trò chơi.
an toàn.

III. Hoạt động luyện tập. 18-22 phút
1. Động tác đi đều nhiều 12-15 phút
hàng dọc vòng bên phải.
2-4 phút
Tập đồng loạt
Trang 17

- Gv hô nhịp 1 lần và
giao cán sự lớp hô.
- Hs tập theo Gv.
- Gv quan sát, sửa sai
cho Hs.

Tập theo tổ nhóm

3-5 phút

Thi đua giữa các tổ
1-3 phút

2.Trò chơi “Vòng phải tải
hàng”

III. Hoạt động vận dụng
* Vận dụng kiến thức:
- Hs quan sát tranh, ảnh.

- Hs tiến hành tập luyện
theo sự hướng dẫn của
Gv và cán sự lớp.

- Hs thay phiên nhau hô
- Yêu cầu Tổ trưởng
cho các bạn luyện tập nhịp.
theo khu vực.
- Gv quan sát, uốn nắn,
sửa sai cho Hs.
- Từng tổ lên thi đua - GV tổ chức cho HS trình diễn
thi đua giữa các tổ.
-Tuyên dương tổ tập
đều, đúng nhất.

4-6 phút
- GV nêu tên trò chơi,
phổ biến luật chơi,
cách chơi.
- Cùng hs nhắc lại luật
chơi và cách chơi.
- Cho Hs chơi thử.
- Tổ chức cho Hs chơi.
1-3 phút
- Gv nêu câu hỏi.
+ Khẩu lệnh nào sau
đây phù hợp với hình?
a, Vòng bên phải …
bước !
b, Đi đều …bước !

IV. Hoạt động kết thúc.
Trang 18

- Hs nhắc lại luật chơi,
cách chơi.
- Hs tiến hành chơi trò
chơi dưới sự chỉ huy của
Gv.
- Chơi trò đúng luật,
nhiệt tình, sôi nổi và an
toàn.
- HS quan sát tranh ảnh
và trả lời câu hỏi của Gv.

- Thả lỏng cơ toàn thân.

- Củng cố hệ thống bài học.
- Nhận xét và hướng dẫn
tập luyện ở nhà.

- Xuống lớp.

4-6 phút
2L x 8N

- HS thực hiện thả lỏng
- GV hướng dẫn.

- Gv cùng hs hệ thống
lại bài.
- Nhận xét kết quả, ý
thức, thái độ học của
Hs.
- HD sử dụng SGK để
Hs ôn lại bài và chuẩn
bị bài sau.

- Hs cùng Gv hệ thống lại
bài.

- HS tập chung thực hiện
theo hướng dẫn của GV
và nhận hướng dẫn tập
luyện ở nhà.
- HS hô “khỏe”.

- GV hô “giải tán”.
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY
………………………………………………………………………………………

Trang 19

MÔN: Giáo dục thể chất
TUẦN 3

Lớp: 4A

CHỦ ĐỀ 1: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ
BÀI 2: ĐỘNG TÁC ĐI ĐỀU NHIỀU HÀNG DỌC VÒNG BÊN PHẢI
TIẾT 3: ÔN ĐỘNG TÁC ĐI ĐỀU NHIỀU HÀNG DỌC VÒNG BÊN PHẢI
Số tiết: 04
Thời gian thực hiện: Từ ngày

đến ngày

/9/2023

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1. Năng lực
- Biết khẩu lệnh và cách thức thực hiện được động tác đi đều nhiều hàng dọc vòng
bên phải, biết cách chơi trò chơi, để thực hiện nhiệm vụ học tập.
- Hình thành và phát triển năng lực tự chủ và tự học: Thông qua việc tự xem trước
khẩu lệnh, quan sát tranh ảnh cách thực hiện động tác đi đều nhiều hàng dọc vòng
bên phải trong sách giáo khoa. 
- Hình thành và phát triển năng lực giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác
trong nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi.
- Hình thành và phát triển năng lực chăm sóc sức khỏe:  Biết thực hiện vệ sinh sân
tập, thực hiện vệ sinh cá nhân trước, trong và sau khi tập để đảm bảo an toàn trong
tập luyện, biết điều chỉnh chế độ dinh dưỡng đảm bảo cho cơ thể.
- Hình thành và phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sang tạo: Thông qua việc
thực hiện được động tác đi đều nhiều hàng dọc vòng bên phải. Biết quan sát tranh,
tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện.
2. Phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất.
- Nghiêm túc, tích cực, hăng hái, đoàn kết trong tập luyện và hoạt động tập thể.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Giáo viên chuẩn bị:  Trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi. 
- Học sinh chuẩn bị: Trang phục gọn gàng, giày thể thao hoặc dép quai hậu
Trang 20

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
Nội dung
I. Hoạt động mở đầu
1. Nhận lớp

LV Đ
6-10 phút
1-2 phút

2. Khởi động
3-5 phút
- Chạy nhẹ nhàng 1 vòng
quanh sân tập.
- Xoay các khớp cổ tay, cổ 2Lx8N
chân, vai, hông, gối,... kéo
dãn cơ.

- Tập bài võ cổ truyền 27
động tác.
3. Trò chơi.
1-2 phút
- Trò chơi “Xâu chuỗi”

III. Hoạt động luyện tập. 18-22 phút
1. Động tác đi đều nhiều 12-15 phút
hàng dọc vòng bên phải.
2-4 phút
Tập đồng loạt

Phương pháp, tổ chức và yêu cầu
Hoạt động GV
Hoạt động HS
- Nghe cán bộ lớp báo - Cán sư tập trung lớp,
cáo.
điểm số, báo cáo sĩ số,
- Hỏi về sức khỏe của tình hình lớp học cho Gv.
Hs.
- Thầy trò chúc nhau.
- Phổ biến nội dung,
nhiệm vụ và yêu cầu
giờ học.
- GV di chuyển và - Cán sự điều khiển lớp
quan sát, chỉ dẫn cho khởi động .
HS thực hiện.
* Lưu ý: Khi khởi
động GV nên kết hợp
với âm nhạc nhằm tạo
sự hưng phấn, tích cực
hơn cho HS trong giờ
học.

-Gv tổ chức Hs chơi - Hs chơi đúng luật, nhiệt
tình sôi nổi và đảm bảo
trò chơi.
an toàn.

- Gv hô nhịp 1 lần và
giao cán sự lớp hô.
Trang 21

- Hs tập theo Gv.
- Gv quan sát, sửa sai
cho Hs.

3-5 phút
Tập theo tổ nhóm

Thi đua giữa các tổ

2.Trò chơi “Vòng phải tải
hàng”

III. Hoạt động vận dụng
* Vận dụng kiến thức:
- Hs quan sát tranh, ảnh.

1-3 phút

- Hs tiến hành tập luyện
theo sự hướng dẫn của
Gv và cán sự lớp.

- Yêu cầu Tổ trưởng
cho các bạn luyện tập
- Hs thay phiên nhau hô
theo khu vực.
- Gv quan sát, uốn nắn, nhịp.
sửa sai cho Hs.

- GV tổ chức cho HS
- Từng tổ lên thi đua thi đua giữa các tổ.
-Tuyên dương tổ tập trình diễn
đều, đúng nhất.

4-6 phút
- GV nêu tên trò chơi,
phổ biến luật chơi,
cách chơi.
- Cùng hs nhắc lại luật
chơi và cách chơi.
- Cho Hs chơi thử.
- Tổ chức cho Hs chơi.
1-3 phút

- Hs nhắc lại luật chơi,
cách chơi.
- Hs tiến hành chơi trò
chơi dưới sự chỉ huy của
Gv.
- Chơi trò đúng luật,
nhiệt tình, sôi nổi và an
toàn.

- Gv nêu câu hỏi.
+ Đâu là hình ảnh thực - HS quan sát tranh ảnh
hiện động tác đi đều và trả lời câu hỏi của Gv.
nhiều hàng dọc vòng
bên phải?

Trang 22

4-6 phút
2L x 8N

- GV hướng dẫn.

- HS thực hiện thả lỏng

- Gv cùng hs hệ thống
lại bài.
- Nhận xét kết quả, ý
thức, thái độ học của
Hs.
- HD sử dụng SGK để
Hs ôn lại bài và chuẩn
bị bài sau.

- Hs cùng Gv hệ thống lại
bài.

IV. Hoạt động kết thúc.
- Thả lỏng cơ toàn thân.

- Củng cố hệ thống bài học.
- Nhận xét và hướng dẫn
tập luyện ở nhà.

- GV hô “giải tán”.

- HS tập chung thực hiện
theo hướng dẫn của GV
và nhận hướng dẫn tập
luyện ở nhà.
- HS hô “khỏe”.

- Xuống lớp.
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY
………………………………………………………………………………………

Trang 23

MÔN: Giáo dục thể chất
TUẦN 4

Lớp: 4A

CHỦ ĐỀ 1: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ
BÀI 2: ĐỘNG TÁC ĐI ĐỀU NHIỀU HÀNG DỌC VÒNG BÊN PHẢI
TIẾT 4: ÔN ĐỘNG TÁC ĐI ĐỀU NHIỀU HÀNG DỌC VÒNG BÊN PHẢI
Số tiết: 04
Thời gian thực hiện: Từ ngày

đến ngày

/9/2023

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1. Năng lực
- Biết khẩu lệnh và cách thức thực hiện được động tác đi đều nhiều hàng dọc vòng
bên phải, biết cách chơi trò chơi, để thực hiện nhiệm vụ học tập.
- Hình thành và phát triển năng lực tự chủ và tự học: Thông qua việc tự xem trước
khẩu lệnh, quan sát tranh ảnh cách thực hiện động tác đi đều nhiều hàng dọc vòng
bên phải trong sách giáo khoa. 
- Hình thành và phát triển năng lực giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác
trong nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi.
- Hình thành và phát triển năng lực chăm sóc sức khỏe:  Biết thực hiện vệ sinh sân
tập, thực hiện vệ sinh cá nhân trước, trong và sau khi tập để đảm bảo an toàn trong
tập luyện, biết điều chỉnh chế độ dinh dưỡng đảm bảo cho cơ thể.
- Hình thành và phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sang tạo: Thông qua việc
thực hiện được động tác đi đều nhiều hàng dọc vòng bên phải. Biết quan sát tranh,
tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện.
2. Phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất.
- Nghiêm túc, tích cực, hăng hái, đoàn kết trong tập luyện và hoạt động tập thể.
Trang 24

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Giáo viên chuẩn bị:  Trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi. 
- Học sinh chuẩn bị: Trang phục gọn gàng, giày thể thao hoặc dép quai hậu
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
Nội dung
I. Hoạt động mở đầu
1. Nhận lớp

LV Đ
6-10 phút
1-2 phút

2. Khởi động
3-5 phút
- Chạy nhẹ nhàng 1 vòng
quanh sân tập.
- Xoay các khớp cổ tay, cổ 2Lx8N
chân, vai, hông, gối,... kéo
dãn cơ.

- Tập bài võ cổ truyền 27
động tác.
3. Trò chơi.
1-2 phút
- Trò chơi “Xâu chuỗi”

Phương pháp, tổ chức và yêu cầu
Hoạt động GV
Hoạt động HS
- Nghe cán bộ lớp báo - Cán sư tập trung lớp,
cáo.
điểm số, báo cáo sĩ số,
- Hỏi về sức khỏe của tình hình lớp học cho Gv.
Hs.
- Thầy trò chúc nhau.
- Phổ biến nội dung,
nhiệm vụ và yêu cầu
giờ học.
- GV di chuyển và - Cán sự điều khiển lớp
quan sát, chỉ dẫn cho khởi động .
HS thực hiện.
* Lưu ý: Khi khởi
động GV nên kết hợp
với âm nhạc nhằm tạo
sự hưng phấn, tích cực
hơn cho HS trong giờ
học.

-Gv tổ chức Hs chơi - Hs chơi đúng luật, nhiệt
tình sôi nổi và đảm bảo
trò chơi.
an toàn.

III. Hoạt động luyện tập. 18-22 phút
1. Động tác đi đều nhiều 12-15 phút
hàng dọc vòng bên phải.
Trang 25

Tập đồng loạt

Tập theo tổ nhóm

2-4 phút

3-5 phút

- Gv hô nhịp 1 lần và
giao cán sự lớp hô.
- Hs tập theo Gv.
- Gv quan sát, sửa sai
cho Hs.

- Hs tiến hành tập luyện
theo sự hướng dẫn của
Gv và cán sự lớp.

- Hs thay phiên nhau hô
- Yêu cầu Tổ trưởng
cho các bạn luyện tập nhịp.
theo khu vực.
- Gv quan sát, uốn nắn,
sửa sai cho Hs.

Thi đua giữa các tổ
1-3 phút

2.Trò chơi “Vòng phải tải
hàng”

III. Hoạt động vận dụng
* Vận dụng kiến thức:
- Hs quan sát tranh, ảnh.

- Từng tổ lên thi đua - GV tổ chức cho HS trình diễn
thi đua giữa các tổ.
-Tuyên dương tổ tập
đều, đúng nhất.

4-6 phút
- GV nêu tên trò chơi,
phổ biến luật chơi,
cách chơi.
- Cùng hs nhắc lại luật
chơi và cách chơi.
- Cho Hs chơi thử.
- Tổ chức cho Hs chơi.
1-3 phút
- Gv nêu câu hỏi.
+ Khi thực hiện động
tác đi đều nhiều hàng
dọc vòng bên phải thì
dự lệnh “Vòng bên
Trang 26

- Hs nhắc lại luật chơi,
cách chơi.
- Hs tiến hành chơi trò
chơi dưới sự chỉ huy của...