PHÒNG GIÁO DUC VÀ ĐÀO TẠO HUYỆN ĐÔNG ANH
TRƯỜNG MẦM NON VĨNH NGỌC

GIÁO ÁN
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN PHÁT TRIỂN THẨM MỸ

HOẠT ĐỘNG TẠO HÌNH

Tên đề tài: Tạo hình bức tranh từ vỏ củ lạc
Lứa tuổi: 4 - 5 tuổi
Số lượng trẻ: 25-30 trẻ
Thời gian tổ chức : 20-25 phút
Giáo viên thực hiện: Đinh Thị Minh Thơm

NĂM HỌC 2022 – 2023

I/ Mục đích – yêu cầu
1. Kiến thức
- Trẻ biết tên nguyên liệu là vỏ lạc.
- Trẻ biết dùng vỏ lạc tạo thành sản phẩm theo gợi ý của cô như bông hoa,
con sâu, đàn gà…
- Trẻ biết tô màu, vẽ thêm các chi tiết như mắt, chân… để tạo thành bức
tranh hoàn chỉnh.
2. Kỹ năng
- Trẻ có kĩ năng bôi keo sữa, sắp xếp các vỏ lạc để tạo thành bức tranh
bông hoa, con vật…
- Trẻ có kĩ năng tô màu, vẽ thêm các chi tiết phụ để bức tranh thêm sinh
động.
- Hát vận động bài “Action song”
3. Thái độ
- Trẻ hứng thú tham gia hoạt động, tự tin giới thiệu về sản phẩm của mình.
- Trẻ biết giữ gìn sản phẩm của mình, của bạn.
II/ Chuẩn bị
1. Đồ dùng của cô
Tranh gợi ý của cô: 3 bức tranh
+ Tranh 1: Tranh đàn gà
+ Tranh 2: Tranh con sâu
+ Tranh 3: Tranh bông hoa làm từ vỏ lạc
+ Tranh 4: Tranh cây xanh
+ Nhạc nhẹ không lời.
- Khay nguyên liệu và dụng cụ gồm: màu nước, bút lông, keo sữa, bút dạ...
2. Đồ dùng của trẻ
- Mỗi trẻ 1 khung tranh
- Mỗi bàn hộp đựng nguyên liệu trang trí: màu nước, bút lông, keo sữa,
bông tăm, bút dạ, khăn lau tay...
3. Địa điểm: Trong lớp học

III/ Cách tiến hành

Nội dung

Hoạt động của cô

I.Ổn định tổ
chức

- Cô giới thiệu giám khảo đến dự giờ. Cô và
các con cùng gửi tặng các cô một cử chỉ yêu
thương nào! Và để bày tỏ tình yêu thương của
mình với các cô, chúng ta cùng nhau gửi tặng
các cô một điệu nhảy sôi động trên nền nhạc
bài hát: “Action song” nhé!
2.1. Quan sát tranh và đàm thoại
- Sắp tới ngày lễ 20/11 trường mầm non Vĩnh
Ngọc có tổ chức hội thi “Họa sĩ nhí tài ba”
- Chủ đề của hội thi lần này là “Tạo hình bức
tranh từ vỏ lạc” đấy các con ạ.
- Để chuẩn bị cho hội thi thì cô Thơm cũng đã
chuẩn bị một số bức tranh để mang đi tham dự
đấy, cô mời các con lại đây với cô để quan sát.
- Giáo viên nhắc trẻ những lưu ý khi quan sát
tranh: các con hãy quan sát, nhìn, sờ xem cô
làm tranh như thế nào, cô sử dụng những
nguyên vật liệu gì để làm tranh.
Cô và trẻ cùng nhau xem những bức tranh cô
mang đến
+ Giáo viên gợi ý để trẻ quan sát.
* Bức tranh 1: Tranh đàn gà
- Đây là tranh con gì?
- Con hãy sờ lên bức tranh để xem tranh được
làm bằng những chất liệu gì?
- Theo các con thì cô làm như thế nào để tạo
được hình con gà này ?
=> Cô giới thiệu nguyên vật liệu: Vỏ củ lạc,
keo sữa, bút dạ, màu nước…
+ Cách làm: Dùng tăm bông phết keo sữa vào
mặt sau của vỏ củ lạc, sau đó dán xuống tranh
thành hình con gà, rồi dùng bút lông tô màu
hoặc dùng bút dạ vẽ thêm các chi tiết mắt,
chân… cho bức tranh thêm đẹp.
* Bức tranh 2: Con sâu
- Đố các con biết đây là gì?Con sâu đang bò ở
đâu?
- Ai có nhận xét gì về bức tranh này ?
- Vỏ lạc được sắp xếp như thế nào? Màu sắc ra
sao?

II. Phương
pháp, hình
thức tổ chức

Hoạt động
của trẻ

-Trẻ trả lời

- Trẻ trả lời

-Trẻ quan sát lắng
nghe cô hướng dẫn

- Trẻ trả lời

* Bức tranh 3: Tranh những bông hoa.
- Trong bức tranh này có gì?
- Các con đoán xem cô làm những bức tranh
này như thế nào?
- Trẻ thực hiện
=> Để làm được những bông hoa trước tiên cô
sẽ lấy bông làm nhụy hoa, sau đó cô lấy vỏ lạc
xung quanh làm cánh hoa, lấy cành khô làm
thân hoa. Khi xếp dán xong cô sẽ lấy màu tô
cánh hoa và lá.
* Bức tranh 4: Cây xanh
- Đây là gì? Cây xanh có điều gì đặc biệt? Con
có cảm nhận gì về bức tranh này?
- Trẻ cất dọn đồ
- Vỏ lạc được sắp xếp như thế nào?
dùng
- Bạn nào có thể nhắc lại cách để tạo ra được
bức tranh từ vỏ lạc?
* Hỏi ý định trẻ
(Cô bật nhạc nhẹ cho trẻ suy nghĩ ý tưởng)
Các con đã sẵn sàng để tạo ra những sản phẩm
từ vỏ lạc chưa?
- Vậy các con sẽ làm bức tranh gì?
- Cô gợi ý nội dung trên ý tưởng của trẻ.
- Hướng dẫn trẻ cách sử dụng và giữ vệ sinh
khi làm bài.
- Cô chúc các con sẽ tạo được nhiều bức tranh
thật đẹp nhé!
* Trẻ thực hiện
- Cho trẻ về bàn thực hiện
- Cô bao quát từng bàn hỏi về ý tưởng của trẻ
và hướng dẫn trẻ thực hiện.
- Cô gợi ý, giúp đỡ những trẻ chậm hoàn thành
bài.
* Nhận xét sản phẩm
- Cô cho trẻ treo sản phẩm về góc.
- Trẻ giới thiệu sản phẩm của mình, và nhận
xét sản phẩm của bạn.
+ Vì sao con thích?
+ Con hãy giới thiệu bức tranh của con cho cả
lớp. Con đặt tên bức tranh là gì?
+ Con đã làm bức tranh gì? Con đã sử dụng
nguyên liệu gì để làm tranh? Con cảm thấy thế
nào sau khi làm được bức tranh này?
- Ngày hôm nay chúng ta đã tạo ra được những

bức tranh để tham gia hội thi Họa sĩ nhí tài ba.
Cô chúc cho cả lớp mình sẽ đạt kết quả cao
trong kì thi, các con cùng thể hiện quyết tâm
với cô nào! 1, 2, 3 Yeah….
- Nhận xét chung giờ học, động viên khen ngợi
trẻ.
III. Kết thúc