KẾ HOẠCH TUẦN 7 ( Lá 3)
NGOÂI NHAØ THAÂN YEÂU CỦA BÉ
(Töø ngaøy 16/10/2023 ñeán 20/10/2023)
Hoaït
ñoäng

Thöù hai

Thöù ba

Thöù tö

Thöù naêm

Thöù saùu

Ñoùn treû - Troø chuyeän vôùi treû veà chuû ñeà gia ñình
- Chôi töï do
Taäp theo nhaïc: Ngôi nhà thân yêu - Nhà của tôi - Chicken
+ Hoâ haáp: “Thổi bóng”
Theå
duïc buoåi + Tai vai 3: Co duỗi từng tay kết hợp kiễng chân
+ Buïng 3: Nghiêng ngöôøi sang 2 beân, kết hợp tay chống hông, chân bước
saùng
sang phải, sang trái.
+ Chaân 3: Nhảy lên đưa 1 chân về phía trước
+Baät 1: Nhảy lên phía trước.
Nhảy dân vũ
Hoaït
GDPTTC
GDPTNT
GDPTTM
GDPTNN
TCKNXH
Đi ngoài
So sánh thêm
Vẽ ngôi nhà
Thơ “em yêu
Ngôi nhà
ñoäng
mép ngoài bớt số lượng 6
(Đề tài)
nhà em”
thân yêu của
hoïc
bàn chân, đi
bé
khụy gối
- Trải nghiệm chôi vôùi caùc duïng cuï chôi ngoaøi trôøi. Troø chôi“Nhà bé ở đâu”
Chơi
ngoaøi - Quan saùt caây coái thieân nhieân. Troø chôi “Về đúng nhà”
- Nhặt lá rụng. Troø chôi “Nhà bé ở đâu”
trôøi
- Trải nghiệm với cát. Chơi khu chơi với cát
- Quan sát sân trường. Chơi khu vận động
1. Goùc, phaân vai:
- Chôi troø chôi gia ñình, thöïc hieän vai chôi: meï, con, caùch chaêm soùc con.
Naáu aên: Caùch baøy moùn aên trong gia ñình. Gia ñình: ñöa gia ñình ñi chôi,.…
Chôi baùn haøng: Môøi khaùch mua.
2. Goùc xaây döïng: Xaây nhaø buùp beâ
3. Goùc hoïc taäp:
Chôi
- Ñoïc baøi ca dao, tuïc ngöõ, xem tranh aûnh, truyeän veà gia ñình
hoaït
ñoäng ở - Coâ cuøng treû laøm saùch tranh veà gia ñình beù
các góc - Chôi tranh so hình, ñoái goùc,..
4. Goùc ngheä thuaät:
+ Taïo hình:
Toâ maøu, veõ, xeù daùn tranh veà gia ñình. Naën ñoà duøng gia ñình.
+ Âm nhaïc:
Haùt và vaän ñoäng caùc baøi veà gia ñình.
5. Goùc vận động: Ném vòng, ném bóng

Veä sinh - Cho treû ñi veä sinh, röõa tay, röõa maët
aên tröa. - Höôùng daãn treû ngoài vaøo baøn aên, caùch söõ duïng baùt thìa,… Sau khi aên xong
bieát ñeå baùt goïn gaøng vaøo roå, khoâng neùm baùt, khoâng laøm rôi baùt.
Ngủ
Veä sinh: ñaùnh raêng, nguû tröa.
Chơi
hoaït
ñoäng
theo ý
thích
Traû treû

LQ: So sánh
thêm bớt số
lượng 6
Troø chôi:
“Deâ meï tìm
con”

LQ tiếng anh Troø chôi:
Tập tô: So
Phoøng
sánh thêm bớt kidsmart
số lượng 6
Troø chôi: Veà
ñuùng nhaø

LQ tiếng anh
Trò chuyện
về gia đình
bé.
Troø chôi:“Deâ
meï tìm con”

Troø chôi: veà
ñuùng nhaø.
Toå chöùc lao
ñoäng taäp theå,
lau röûa, caát doïn
ñoà chôi.

Neâu göông moãi buoåi, chaém hoa beù ngoan.
Ñoäng vieân nhöõng chaùu chöa ngoan.
Haùt “ Ñi hoïc veà”

TTCM

Giáo viên

Trần Ngọc Qúi

Nguyễn Thị Duy Trang

Thöù hai, ngaøy 16/10/2023
Hoïp maët troø chuyeän
Ñoùn treû (45):
Có quy định về đón, trả trẻ để phòng tránh trẻ bị thất lạc
-Ñoùn treû vaøo lôùp.
-Trao ñoåi vôùi phuï huynh veà tình hình hoïc taäp, vui chôi, söùc khoeû cuûa chaùu.
Troø chuyeän:
-Coâ troø chuyeän vôùi treû veà gia ñình:
+ Gia ñình con coù nhöõng ai?
+ Caùch xöng hoâ giöõa caùc thaønh vieân trong gia ñình.
+ Caùch ñoái xöû giöõa nhöõng ngöôøi thaân trong gia ñình.
Ñieåm danh
Tieâu chuaån beù ngoan
1. Ñi hoïc ñeàu ñuùng giôø
2. Chuù yù coâ daïy maïnh daïn ñöùng leân phaùt bieåu.
3. Vui chôi ngoan cuøng baïn, laáy và caát ñoà chôi nheï nhaøng.
4. Tieâu, tieåu, boû raùc ñuùng nôi qui ñònh
Theå duïc buoåi saùng
Chaùu taäp theo nhòp nhaïc “caû nhaø thöông nhau”
1. Khôûi ñoäng: Chaùu ñi voøng troøn kieång chaân, nhoùn chaân, voå tay theo nhaïc.
Chuyeån ñoäi hình haøng doïc, haøng ngang.
+ Hoâ haáp: “Thoåi bóng”
- Ttcb: Ñöùng chaân roäng baèng vai, tay thaû xuoâi.
- Thöïc hieän: Ñöa tay ra phía tröôùc & thoåi maïnh.
2. Troïng ñoäng:
Tai vai 3: Co duỗi từng tay kết hợp kiễng chân ( 2l/8n)
TTCB Ñöùng thaúng, 2 chaân chụm
+ N1: Co tay trái nhún chân
+ N2: Duỗi tay trái kiễng chân
+ N3: Như nhịp 1
+ N4: Về TTCB
+ N5,5,7,8: Đổi tay phải
Bụng 3: Nghiêng người sang 2 bên, kết hợp tay chống hông, chân bước sang
phải, sang trái. ( 2l/8n)
TTCB Ñöùng thaúng
+ N1: Chân bước sang phải 2 tay chống hông
+ N2: Nghiêng người sang trái
+ N3: Nghiêng người sang phải
+ N4: Ñöùng thaúng
+ N5,5,7,8: Tương tự đổi chân
Chân 3: Nhảy lên đưa 1 chân về phía trước. (2l/8n)

TTCB Ñöùng thaúng 2 tay thả xuôi
+ N1: Nhảy lên đưa chân về phía trước
+ N2,3: Như N1
+ N4: Ñöùng thaúng
+ N5,5,7,8: Tương
Bật 1: Nhảy lên phía trước. ( 2l/8n)
Dân vũ: Tập theo tiếng nhạc của trường
3. Hoài tónh: Troø chôi: “ uoáng nöôùc”
Hoạt đoäng hoïc
Giáo dục phát triển thể chất
Đề tài: Đi ngoài mép ngoài bàn chân, đi khụy gối
***
I. Mục đích - yêu cầu:
- Trẻ biết cách tập bài tập: “Đi bằng mép ngoài bàn chân đi khụy gối”. Dùng mép
ngoài bàn chân để đi khuỵu gối
- Trẻ bước đầu có kĩ năng vận động “đi bằng mép chân đi khuỵu gối”: sử dụng sự
khéo léo của đôi chân để đi và, khi đi không để cả bàn chân chạm đất
- Trẻ hứng thú tham gia hoạt động, mạnh dạn, tự tin.
II. Chuẩn bị: Sân bãi sạch sẽ, thoáng mát, bóng.
€€€€
€€€ €
III. Tiến hành:
 Ổn định - giới thiệu: Hát “Nắng sớm”
Muốn có một sức khoẻ tốt chúng ta phải ăn uống đầy đủ chất dinh dưỡng và thường
xuyên tập thể dục cho cơ thể phát triển khoẻ mạnh. Hôm nay cô sẽ cùng các con tập
bài vận động “Đi bằng mép ngoài bàn chân, đi khụy gối” nhé!
 Hoạt động 1:
Khởi động: Cho trẻ đi thành vòng tròn, vừa đi vừa kết hợp các kiểu chân.
Hô hấp: Thổi bóng
Trọng động: Bài tập phát triển chung
* Tay vai 3: Co duỗi từng tay kết hợp kiểng chân (2l * 8n)
- TTCB: Đứng thẳng 2 chân chụm
- N1: Co tay trái nhúng chân
- N2: Duỗi tay trái kiểng chân
- N3: Như nhịp 1
- N4: Về TTCB
- Nhịp 5, 6, 7, 8 đổi tay phải
* Bụng 3: Nghiêng người sang 2 bên, kết hợp tay chống hông, chân bước sang
phải, sang trái (2l * 8n)
- TTCB: Đứng thẳng
- N1: Chân bước sang phải 2 tay chống hông
- N2: Nghiêng sang trái
- N3: Nghiêng sang phải
- N4: Đứng thẳng
- Nhịp 5, 6, 7, 8 tương tự đổi chân

* Chân 3: Nhảy lên đưa 1 chân về phía trước (4l * 8n)
- TTCB: Đứng thẳng 2 tay thả xuôi
- N1: Nhảy lên đưa chân phải về phía trước
- N2, 3: Như nhịp 1
- N4: về TTCB
- Nhịp 5, 6, 7, 8 tương tự, đổi chân trái
* Bật 1: Nhảy lên các phía (2l * 8n)
- TTCB: đứng thẳng tay chống hông.
- N 1: Nhảy lên phía trước.
- N 2: Nhảy lên phía trước.
- N 3: Nhảy lên phía trước.
- N 4: Nhảy lên phía trước
- Nhịp 5, 6,7, 8 quay người lại tiếp tục nhảy như nhịp 1, 2, 3, 4
 Hoạt động 2: Vận động cơ bản “Đi ngoài mép ngoài bàn chân, đi khụy gối”
- Các con xem hôm nay cô chuẩn bị gì?
- Các con sẽ thực hiện bài tập gì?
- Vậy cô và các con cùng thực hiện bài tập “Đi ngoài mép ngoài bàn chân, đi khuỵu
gối” nhé!
- Cô làm mẫu lần 1
- Cô làm mẫu lần 2 + giải thích:
+ TTCB: Trẻ đứng tự nhiên, nghiêng hai bàn chân ra phía ngoài
+ Thực hiện: Khi nghe hiệu lệnh của cô các con nghiêng hai bàn chân ra phía ngoài
và bước đi khoảng 3m, sau đó chân con hơi khom người, đầu gối hơi khuỵu xuống và
đi tiếp tục, 2 tay các con vung để giữ thăng bằng trong lúc đi. Sau đó đi thường 3m
và tiếp tục đi khuỵu gối khoảng 2m.
- Cô gọi 2 trẻ lên thực hiện
- Cả lớp thực hiện 2 lần
Trẻ tập lần 2 thi đua
Cô quan sát, bao quát, động viên trẻ thực hiện.
Củng cố: Các con vừa thực hiện vận động gì?
 Hoạt động 3: Trò chơi “Kéo co”                    
 - Cô hướng dẫn cách chơi, luật chơi.
 + Cách chơi: Chia trẻ thành hai nhóm số lượng bằng nhau, tương đương sức nhau,
xếp thành hai hàng dọc đối diện nhau. Mỗi nhóm chọn một cháu khoẻ nhất đứng đầu
hàng ở vạch chuẩn, cầm vào sợi dây thừng và các bạn khác cũng cầm vào dây. Khi có
hiệu lệnh của cô thì tất cả kéo mạnh dây về phía mình. Nếu người đứng đầu hàng
nhóm nào dẫm chân vào vạch chuẩn trước là thua cuộc.
 + Luật chơi: Bên nào giẫm vào vạch chuẩn trước là thua cuộc.
Trẻ chơi vài lần
Hồi tĩnh: “Trò chơi: Uống nước”
v Nhận xét cắm hoa
Chơi ngoaøi trôøi
Trải nghiệm với caùc duïng cuï chôi ngoaøi trôøi. Troø chôi “nhà bé ở đâu”
I. Muïc ñích - Yeâu caàu:
- Trẻ trải nghiệm vôùi caùc duïng cuï chôi ngoaøi trôøi
- Trẻ biết chơi trò chơi

- Trẻ hứng thú tham gia hoạt động
II. Chuaån bò: Moät caùi muõ choùp.
III. Tiến hành:
Trải nghiệm vôùi caùc duïng cuï chôi ngoaøi trôøi
Cho cháu chơi với các đồ chơi ngoài trời.
Troø chôi: Nhà bé ở đâu
Caùch chôi: Cho treû ngoài thaønh voøng troøn. Noùi vôùi treû seõ ñöôïc chôi troø chôi “bò laïc
ñöôøng”. Troø chuyeän vôùi treû: con seõ caûm thaáy nhö theá naøo neáu bò laïc ñöôøng? Ai coù
theå giuùp con tìm ñöôïc ñöôøng veà nhaø? Con seõ noùi vôùi hoï nhö theá naøo veà nôi con
soáng (ñòa chæ). Noùi vôùi hoï boá, meï ñang ôû ñaâu?
Höôùng daãn, gôïi yù cho treû traû lôøi.
Cho treû ñoäi muõ choùp ñeå khoâng nhìn thaáy & chôi troø “laïc ñöôøng”
Chôi hoạt ñoäng ở các góc
I. Muïc ñích - Yeâu caàu:
- Treû bieát chôi caùc loaïi ñoà chôi töï nguyeän, höùng thuù.
- Qua ñoà chôi, troø chôi treû bieát ñöôïc moái quan heä giöõa caùc thaønh vieân soáng trong
cuøng gia ñình, bieát ñöôïc coâng vieäc laøm cuûa moãi ngöôøi.
- Bieát caùc ñoà duøng caàn thieát trong sinh hoaït gia ñình.
II. Chuaån bò:
1. Goùc phaân vai: Đồ chơi nấu ăn, đồ chơi bán hàng
2. Goùc xaây döïng: khối vuông, tam giác, cây xanh, hàng rào,…
3. Goùc hoïc taäp: Tranh aûnh, truyeän veà gia ñình. Tranh so hình, ñoái goùc,..
4. Goùc ngheä thuaät:
+ Taïo hình: Tranh tô màu, giấy vẽ, giấy màu, đất nặn, kéo, keo,…
+ Âm nhaïc: Nhạc cụ, nhạc.
III. Tieán haønh:
* Haùt: Caû nhaø thöông nhau
- Ñaõ ñeán giôø vui chôi roài! Caùc con vui chôi theo chuû ñeà gì?
- ÔÛ chuû ñeà gia ñình tuaàn naøy caùc con vui chôi theo chuû ñeà nhaùnh laø: ngôi nhà thân
yêu của bé
- Baïn naøo cho coâ bieát lôùp mình coù maáy goùc chôi? Ñoù laø nhöõng goùc chôi gì?
- Caùc con laéng nghe coâ giôùi thieäu troø chôi cuûa caùc goùc chôi nheù!
1. Goùc phaân vai:
- Chôi troø chôi gia ñình, thöïc hieän vai chôi: meï, con, caùch chaêm soùc con.
Naáu aên: Caùch baøy moùn aên trong gia ñình. Gia ñình: ñöa gia ñình ñi chôi,.… Chôi
baùn haøng: Môøi khaùch mua.
2. Goùc xaây döïng: Xaây nhaø buùp beâ
3. Goùc hoïc taäp:
- Ñoïc baøi ca dao, tuïc ngöõ, xem tranh aûnh, truyeän veà gia ñình
- Coâ cuøng treû laøm saùch tranh veà gia ñình bé
- Chôi tranh so hình, ñoái goùc,..

4. Goùc ngheä thuaät:
+ Taïo hình: Toâ maøu, veõ, xeù daùn tranh veà gia ñình. Naën ñoà duøng gia ñình.
+ Âm nhaïc:
Haùt và vaän ñoäng caùc baøi veà gia ñình.
Ñoïc thô “ Đồ chôi cuûa tröôøng” veà goùc chôi
- Coâ quan saùt chaùu chôi – nhaéc nhôû chaùu lieân keát caùc goùc chôi.
- Nhoùm tröôûng nhaän xeùt nhoùm chôi cuûa mình.
- Coâ nhaän xeùt - caém hoa
- Haùt: Ba ngoïn neán lung linh
Veä sinh, aên tröa, nguû
Chơi hoạt ñoäng theo ý thích
I. Muïc ñích – yeâu cầu:
- Cung cấp kieán thöùc cho treû
- Treû bieát chôi troø chôi
- Höùng thuù tham gia hoaït ñoäng.
II. Chuaån bò: Đồ dùng có số lượng 6, muõ muùa cho treû chôi troø chôi
III.Tieán haønh:
- LQ: So sánh thêm bớt số lượng 6
Cho trẻ tìm nhóm đồ dùng có số lượng 6
So sánh thêm bớt trong phạm vi 6
- Troø chôi daân gian: “Deâ meï tìm con”
* Caâu haùt trong troø chôi:
Huù deâ deâ
Veà nhaø meï
Meï cho buù
Chuù cho aên
Ñöøng coù ñi ñaâu maø laïc ñöôøng laïc xaù…
* Caùch chôi: Moät treû ñoùng vai deâ meï (hoaëc coâ giaùo), moät treû ñoùng vai soùi, soá coøn
laïi ñoùng vai deâ con. Deâ con phaûi tìm nôi kín ñaùo trong lôùp ñeå naáp, sao cho soùi
khoâng nhìn thaáy. Deâ meï ngoài hoaëc chaïy ñi chaïy laïi goïi caùc con baèng caâu haùt treân.
Ñeán tieáng “xaù” cuoái cuøng thì ñoïc keùo daøi ra. Deâ con nghe tieáng meï goïi thì chaïy
nhanh chaân rôøi choã naáp, chaïy ra chaïm vaøo tay meï, laøm sao soùi khoâng baét ñöôïc.
Neáu bò soùi baét, deâ con seõ bò loaïi.
Neâu göông, trả trẻ
*Nhận xét cuối ngày:
1. Trẻ vắng
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
2. Tình hình thực hiện các hoạt động trong ngày:
+Ưu điểm:

……………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………
…
+ Khuyết điểm:
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
+ Biện pháp khắc phục:
………………………………………………………………………………………….
3. Những trường hợp bất thường xảy ra trong ngày:
………………………………………………………………………………………….
.˜˜˜{{|{{™™™
Thöù ba, ngaøy 17/10/2023
Họp mặt đón trẻ
Điểm danh
Tiêu chuẩn bé ngoan
Theå duïc buoåi saùng (như thứ 2)
Hoạt ñoäng hoïc
Giáo dục phaùt trieån nhaän thöùc
Đề tài: So sánh thêm bớt số lượng 6
***
I. Mục đích - yêu cầu:
- Trẻ nhận biết mối quan hệ hơn, kém về số lượng trong phạm vi 6. Nhận biết được
số lượng nhiều hơn, ít hơn. Biết tạo sự bằng nhau trong phạm vi 6.
- Rèn kỹ năng so sánh, thêm bớt tạo sự bằng nhau trong phạm vi 6. Kỹ năng xếp
tương ứng 1:1
- Trẻ hứng thú tham gia hoạt động
III. Chuẩn bị:
GAĐT. 6 chén, 6 muỗng, chữ số 5- 6. Nhóm đồ dùng có số lượng 6
III. Tiến hành:
* Ổn định- GT:
- Lớp hát “Nhà của tôi”
- Các con vừa hát bài hát gì ?
- Trong bài hát nói về gì vậy các con ?
- Ngôi nhà là nơi sum hợp của mọi người trong gia đình sau một ngày làm việc vất
vả. Một hôm nọ mẹ của cô đi làm về đã mua tặng cho cô một vài món quà, con có
muốn biết đó là gì không ?
* Hoạt động 1: Ôn nhận biết nhóm đồ vật có số lượng 5
- Trò chơi 1: “Ai tinh mắt”
Cô cho trẻ tìm quanh lớp xem có nhóm đồ dùng nào có số lượng là 5, cho trẻ đếm
kiểm tra, nêu kết quả và tìm thẻ số tương ứng.
Cô cho trẻ đếm số đồ dùng trên bàn, nêu kết quả và tìm thẻ số tương ứng.
- Trò chơi 2: Cô vỗ tay và cho trẻ đếm tiếng vỗ tay ? “Tất cả là 5 tiếng vỗ tay”.
Cho trẻ chơi vài lần
* Hoạt động 2: So sánh thêm bớt số lượng 6
 So sánh thêm bớt số lượng 6

 Trong rổ đồ chơi của các con có gì ?
- Cho trẻ xếp hết số chén thành 1 hàng ngang.
- Yêu cầu trẻ xếp 5 cái muỗng tương ứng 1:1 với số chén.
- Cho trẻ đếm số chén và số muỗng
- Tìm thẻ số tương ứng với mỗi đối tượng.
- Cho trẻ so sánh số chén và số muỗng
+ Nhóm nào nhiều hơn, nhóm nào ít hơn, nhiều hơn là mấy, ít hơn là mấy ?
+ Muốn nhóm chén bằng nhóm muỗng thì phải làm thế nào ?
- Cho trẻ lấy thêm 1 cái muỗng thêm vào nhóm để đếm và so sánh
- Số chén và số muỗng bây giờ như thế nào ?
- Cùng có mấy ? (Đều bằng nhau và cùng có 6)
- Cho trẻ thêm bớt lần lượt trong phạm vi 6
* Hoạt động 3: Củng cố
Trò chơi 1: Ô cửa bí mật
- Cho trẻ chơi
Trò chơi 2: Ai nhanh hơn
- Chia lớp thành 2 nhóm
Cô có các nhóm chén, muỗng
Cách chơi: Khi nghe thấy tiếng nhạc 2 đội thi đua chọn đồ dùng theo yêu cầu của cô
- Luật chơi: Chỉ được lấy nhóm đồ dùng theo quy định của nhóm mình, nếu nhóm
nào lấy nhầm hoặc làm rơi thì sẽ không được tính, thời gian bắt đầu và kết thúc bằng
một bản nhạc, đội nào lấy được nhiều hơn thì đội đó sẽ thắng cuộc.
- Cho trẻ chơi. Cô và trẻ kiểm tra kết quả sau khi chơi
- Luyện cho trẻ so sánh kết quả của các đội bằng cách diễn đạt các từ nhiều hơn, ít
hơn, hoặc bằng nhau.
* Nhận xét cắm hoa.
Chơi ngoaøi trôøi
Quan saùt caây coái thieân nhieân. Troø chôi “Về đúng nhà”
I. Muïc ñích- yeâu caàu:
- Chaùu thö giaõn, hít thôû khoâng khí trong laønh
- Chaùu bieát chôi troø chôi
- Chaùu höùng tham gia hoaït ñoäng
II. Chuẩn bị: Sân bãi sạch sẽ,…
III.Tieán haønh:
Quan saùt caây coái thieân nhieân.
-Caùc con thôøi tieát hoâm nay nhö theá naøo ? (chaùu keå)
-Saân tröôøng mình coù troàng nhöõng caây gì ?
-Con quan saùt xem caây nhö theá naøo ? (Cho treû quan saùt & gôïi hoûi ñeå treû traû lôøi)
Troø chôi: “Về đúng nhà”
Chôi hoạt ñoäng ở các góc
I. Muïc ñích - Yeâu caàu:
- Treû bieát chôi caùc loaïi ñoà chôi töï nguyeän, höùng thuù.
- Qua ñoà chôi, troø chôi treû bieát ñöôïc moái quan heä giöõa caùc thaønh vieân soáng trong
cuøng gia ñình, bieát ñöôïc coâng vieäc laøm cuûa moãi ngöôøi.

- Bieát caùc ñoà duøng caàn thieát trong sinh hoaït gia ñình.
II. Chuaån bò:
1. Goùc phaân vai: Đồ chơi nấu ăn, đồ chơi bán hàng
2. Goùc xaây döïng: khối vuông, tam giác, cây xanh, hàng rào,…
3. Goùc hoïc taäp:Tranh aûnh, truyeän veà gia ñình. Tranh so hình, ñoái goùc,..
4. Goùc ngheä thuaät:
+ Taïo hình: Tranh tô màu, giấy vẽ, giấy màu, đất nặn, kéo, keo,…
+ Âm nhaïc: Nhạc cụ, nhạc.
III. Tieán haønh: Như thöù 2
Veä sinh, aên tröa, nguû
Chơi hoạt động theo ý thích
Làm quen tiếng anh
I. Mục đích - yêu cầu:
- Trẻ biết thực hiện sách làm quen với toán
- Rèn cách cầm bút, tô màu
- Hứng thú tham gia hoạt động
II. Chuẩn bị: Sách làm quen với toán, bút chì, bút màu
III. Tiến hành:
* Thực hiện sách làm quen với toán
- Cô hướng dẫn. Cho trẻ về bàn thực hiện.
Cô quan sát và hỗ trợ trẻ
Troø chôi: “Veà ñuùng nhaø”
Caùch chôi: Caû lôùp. Coâ cho treû bieát coù 2 ngoâi nhaø. Moãi ngoâi nhaø daønh cho nhöõng ai
coù chung 1 daáu hieäu. Khi coâ noùi: “trôøi möa” keøm theo hieäu leänh laéc xaéc xoâ, ai
cuõng mau choùng veà ñuùng nhaø cuûa mình. Ai veà nhaèm nhaø laø thua cuoäc. Sau ñoù coâ
ñeán töøng nhaø hoûi treû vì sao ñöùng ôû nhaø naøy (hoaëc ngoâi nhaø naøy daønh cho ai).
Cho chaùu chôi 3,4 laàn vôùi caùc daáu hieäu khaùc nhau.
Neâu göông, trả trẻ
*Nhận xét cuối ngày:
1. Trẻ vắng
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
2. Tình hình thực hiện các hoạt động trong ngày:
+Ưu điểm:
……………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………
…
+ Khuyết điểm:
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
+ Biện pháp khắc phục:
………………………………………………………………………………………….
3. Những trường hợp bất thường xảy ra trong ngày:

………………………………………………………………………………………….
.˜˜˜{{|{{™™™
Thöù tö, ngaøy 18/10/2023
Họp mặt đón trẻ
Điểm danh
Tiêu chuẩn bé ngoan
Theå duïc buoåi saùng (như thứ 2)
Hoạt ñoäng hoïc
Giáo dục phát trieån thaåm mó
Đề tài: Vẽ ngôi nhà (đề tài)
****
I.Mục đích – yêu cầu:
- Trẻ biết nhiều kiểu nhà khác nhau (nhà mái ngối, nhà hai tầng,…)
- Luyện các kỹ năng để vẽ ngôi nhà (vẽ bằng các nét thẳng, nét xiên) phối hợp tạo
thành bức tranh về ngôi nhà có bố cục hợp lý.
- Trẻ yêu quý sản phẩm của mình, biết yêu quý cái đẹp, yêu quý nhà của mình.
II. Chuẩn bị: GAĐT. Bút chì, màu sáp, giấy
III. Tiến hành:
* Ổn định - giới thiệu
- Cho trẻ đọc thơ “Em yêu nhà em”
- Các con vừa đọc bài thơ gì ?
- Cho trẻ kể về ngôi nhà của mình cho cô và các bạn cùng nghe ?
- Trong chúng ta ai cũng có một ngôi nhà, nhà là nơi sinh sống của cả gia đình chúng
ta đấy! Cho nên “Dù đi xa thật là xa, chẳng đâu vui được như nhà của em”.  
Ñeå theå hieän tình caûm cuûa caùc con daønh cho ngoâi nhaø cuûa mình. Hoâm nay, coâ seõ
cho caùc con veõ ngoâi nhaø nheù! 
* Hoạt động 1: Cho trẻ xem tranh mẫu
- Cô cho trẻ quan sát tranh về các kiểu nhà khác nhau, lần lượt đàm thoại về các bức
tranh.
* Hoạt động 2: Trẻ nêu ý tưởng
- Các con có muốn vẽ cho mình một bức tranh đẹp về ngôi nhà không ?
- Các con có ý tưởng vẽ ngôi nhà của mình như thế nào ?
- Bạn nào có ý tưởng khác ?
- Gọi thêm 1 vài trẻ nêu ý tưởng.
- Để vẽ được bức tranh đẹp như thế này, khi vẽ các con phải ngồi như thế nào ?
(Thẳng lưng, không tì ngực vào bàn, không cúi sấp xuống bàn, …)
* Hoạt động 3: Bé làm họa sĩ
- Vậy các con hãy về nhóm và thực hiện.
- Trẻ TH (Trong quá trình vẽ cô theo dõi, gợi ý để trẻ thể hiện ý định của mình trên
bản vẽ và tô màu thành một bức tranh đẹp)
- Trưng bày sản phẩm
* Giáo dục trẻ biết yêu tổ ấm gia đình của mình, biết nghe lời những người thân trong
gia đình, có ý thúc giữ gìn cho ngôi nhà luôn luôn sạch đẹp.
*Nhận xét chung – cắm hoa
Chơi ngoaøi trôøi

Nhặt lá rụng. Trò chơi “Nhà bé ở đâu”.
I. Muïc ñích - yeâu caàu:
- Nhặt lá rụng trên sân trường
- Bieát chôi troø chôi
- Höùng thuù tham gia hoaït ñoäng
II. Chuẩn bị: Dụng cụ cho trẻ nhặt lá
III. Tieán haønh:
Nhặt lá rụng
Cho treû quan saùt vaø troø chuyeän cuøng treû
Giáo dục trẻ biết giữ vệ sinh cho sân trường xanh sạch, đẹp
Cho trẻ nhặt lá rụng
Troø chôi: Nhaø beù ôû ñaâu
Caùch chôi: Cho treû ngoài thaønh voøng troøn. Noùi vôùi treû seõ ñöôïc chôi troø chôi “bò laïc
ñöôøng”. Troø chuyeän vôùi treû: “con seõ caûm thaáy nhö theá naøo neáu bò laïc ñöôøng ? Ai
coù theå giuùp con tìm ñöôïc ñöôøng veà nhaø ? Con seõ noùi vôùi hoï nhö theá naøo veà nôi con
soáng (ñòa chæ). Noùi vôùi hoï boá, meï ñang ôû ñaâu ?”
Höôùng daãn, gôïi yù cho treû traû lôøi.
Cho treû ñoäi muõ choùp ñeå khoâng nhìn thaáy & chôi troø “laïc ñöôøng”
Chôi hoạt ñoäng ở các góc
I. Muïc ñích - Yeâu caàu:
- Treû bieát chôi caùc loaïi ñoà chôi töï nguyeän, höùng thuù.
- Qua ñoà chôi, troø chôi treû bieát ñöôïc moái quan heä giöõa caùc thaønh vieân soáng trong
cuøng gia ñình, bieát ñöôïc coâng vieäc laøm cuûa moãi ngöôøi.
- Bieát caùc ñoà duøng caàn thieát trong sinh hoaït gia ñình.
II. Chuaån bò:
1. Goùc phaân vai: Đồ chơi nấu ăn, đồ chơi bán hàng
2. Goùc xaây döïng: khối vuông, tam giác, cây xanh, hàng rào,…
3. Goùc hoïc taäp: Tranh aûnh, truyeän veà gia ñình. Tranh so hình, ñoái goùc,..
4. Goùc ngheä thuaät:
+ Taïo hình: Tranh tô màu, giấy vẽ, giấy màu, đất nặn, kéo, keo,…
+ Âm nhaïc: Nhạc cụ, nhạc.
III. Tieán haønh: Như thöù 2
Veä sinh, aên tröa, nguû
Chơi hoaït động theo ý thích
I. Mục đích - yêu cầu:
- Trẻ biết thực hiện trò chơi trên máy tính
- Trẻ thao tác khi sử dụng máy (như là click chuột, rà chuột, chọn đối tượng...)
- Không tranh giành, biết chia sẽ với bạn, giữ trật tự khi chơi.
II. Chuẩn bị: Phòng máy, khởi động máy cho trẻ.
III. Tiến hành:
Chơi phòng “kidsmart”
- Cô tập trung trẻ lại và hướng dẫn trò chơi cho trẻ.

- Cho trẻ về bàn thực hiện.
- Cô quan sát và hỗ trợ trẻ
Kết thúc: Tắt máy
Neâu göông, trả trẻ
*Nhận xét cuối ngày:
1. Trẻ vắng
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
2. Tình hình thực hiện các hoạt động trong ngày:
+Ưu điểm:
……………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………
…
+ Khuyết điểm:
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
+ Biện pháp khắc phục:
………………………………………………………………………………………….
3. Những trường hợp bất thường xảy ra trong ngày:
………………………………………………………………………………………….
.˜˜˜{{|{{™™™
Thöù naêm, ngaøy 19/10/ 2023
Họp mặt đón trẻ
Điểm danh
Tiêu chuẩn bé ngoan
Theå duïc buoåi saùng (như thứ 2)
Hoạt ñoäng hoïc
Giáo dục phát triển ngôn ngữ
Đề tài: Thơ “em yêu nhà em”
***
I. Mục đích – yêu cầu:
- Trẻ nhớ được tên bài thơ “Em yêu nhà em”, tên tác giả “Đoàn Thị Lam Luyến”. Trẻ
hiểu được nội dung bài thơ.
- Rèn luyện kỹ năng nghe và cảm thụ nội dung bài thơ. Phát triển ngôn ngữ, khả năng
tư duy, rèn kỹ năng phát âm cho trẻ, mở rộng vốn từ cho trẻ.
- Thông qua bài thơ trẻ cảm nhận được vẻ đẹp của ngôi nhà và biết yêu quý giữ gìn
ngôi nhà của mình.
II. Chuẩn bị: Giáo án điện tử, khối vuông, tam giác cho trẻ chơi trò chơi xây nhà
III. Tiến hành:
* Ổn định - GT
- Hát “nhà của tôi”
Trò chuyện cùng trẻ về bài hát
- Các con ơi ai cũng có 1 ngôi nhà để ở, và ai cũng yêu quí ngôi nhà của mình, dù đi
xa đến đâu cũng muốn quay về. Những tình cảm đó đều được thể hiện qua bài thơ

“em yêu nhà em” của tác giả Đoàn Thị Lam Luyến. Các con lắng nghe cô đọc bài thơ
nha!.
* Hoạt động 1: Cô đọc thơ
- Cô đọc lần 1
- Cô đọc lần 2 + qua giáo án điện tử.
- GND: Xung quanh nhà của bạn nhỏ có rất nhiều cảnh vật như: đàn chim sẻ, gà mái
hoa mơ, chuối mật, ngô bắp, ao muống, đầm hoa sen…tất cả đều được bạn nhỏ xem
như những người bạn rất thân thiết, dù cho có đi đâu chăng nữa, bạn nhỏ vẫn luôn
nhớ về ngôi nhà thân yêu của mình.
* Hoạt động 2: Đàm thoại
- Bài thơ cô vừa đọc có tên là gì ?
- Bài thơ nói về điều gì ?
- Nhà bạn nhỏ có gì ?
- Tình cảm của bạn nhỏ đối với ngôi nhà thế nào ?
- Tìm chữ cái đã học trong tên bài thơ.
* Hoạt động 3: Trẻ đọc thơ
- Lớp đọc thơ
- Tổ, nhóm, cá nhân
- Lớp đọc thơ lại
* Hoạt động 4: Trò chơi xây nhà
- Cô nêu luật chơi và cách chơi
- Trẻ chơi
* Giáo dục: Mỗi người chúng ta ai cũng có 1 ngôi nhà do bố mẹ xây nên nơi đó có
nhiều kĩ niệm gắn bó. Vì thế dù có đi nơi đâu ta luôn nhớ và yêu quý về ngôi nhà của
mình và không quên phải giữ gìn ngôi nhà luôn sạch đẹp nhé các con.  
* Nhận xét cắm hoa
- Hát “Cả nhà thương nhau” kết thúc tiết học.
Chơi ngoaøi trôøi
Trải nghiệm với cát, chơi khu chơi với cát
I. Muïc ñích – yeâu cầu:
- Trẻ nhận biết được đặc điểm của cát: Cát hòa vào nước không tan, cát khô dễ đút
vào chai, cát ẩm in được hình
- Phát triển khả năng quan sát, ghi nhớ có chủ định
- Trẻ có ý thức tham gia vào các hoạt động, trong khi chơi biết phối hợp với bạn chơi
theo nhóm.
II. Chuaån bò:
Cát khô, cát ẩm, nước, khuôn in hình cát, chai nhựa, phễu, đồ chơi với cát.
III. Tieán haønh:
 Trải nghiệm với cát
Các con xem cô đã chuẩn bị gì đây ?
Cho trẻ nhận biết cát khô và cát ẩm
- Cát khô (cô đút các vào chai)
Vì sao có thể đút được cát vào chai dễ dàng ?
(Vì cát khô nên chúng mình chơi được trò chơi đút cát vào chai)
- Cát ẩm (cô in hình)

Tại sao có thể in được hình các con vật,…trên cát ?
(Vì cát ẩm nên con có thể in được hình trên cát)
- Khi hòa cát vào nước các con thấy thế nào ? (Cát không tan trong nước).
Vì sao cát không tan trong nước ? (Vì cát là chất rắn lên không tan trong nước).
- Cho trẻ về nhóm trải nghiệm
 Chơi khu chơi với cát
- Các con sẽ chơi trò chơi gì với cát ?
(Chơi đút cát vào chai, in bàn tay trên cát, in bàn chân, in hình con vật trên cát, hòa
cát với nước…)
- Để chơi với cát được an toàn các con chơi như thế nào ?
- Khi chơi với cát các con chơi đoàn kết, tránh để cát rơi vào mắt, khi nghe tiếng xắc
xô các con tập chung lại bên cô nhé.
- Cô cho trẻ trải nghiệm và chơi với cát
Các con vừa được trải nghiệm với cát, được chơi rất nhiều trò chơi các con thấy thế
nào ?
* Cát là chất rắn không tan trong nước cát có nhiều lợi ích cho con người như xây
nhà xây cầu cống, xây trường học mà các con đang học. Khi được chơi với cát xong
các con nhớ giữ gìn môi trường và vệ sinh cá nhân sạch sẽ nhé.
Chôi hoạt ñoäng ở các góc
Bổ sung goùc vận động: Ném vòng, ném bóng
I. Muïc ñích - Yeâu caàu:
- Treû bieát chôi thaønh thaïo, chôi töï nguyeän, höùng thuù.
- Qua ñoà chôi, troø chôi treû bieát ñöôïc moái quan heä giöõa caùc thaønh vieân soáng trong
cuøng gia ñình, bieát ñöôïc coâng vieäc laøm cuûa moãi ngöôøi, biết chơi trò chơi mới
- Bieát caùc ñoà duøng caàn thieát trong sinh hoaït gia ñình.
II. Chuaån bò:
1. Goùc phaân vai: Đồ chơi nấu ăn, đồ chơi bán hàng
2. Goùc xaây döïng: khối vuông, tam giác, cây xanh, hàng rào,…
3. Goùc hoïc taäp: Tranh aûnh, truyeän veà gia ñình. Tranh so hình, ñoái goùc,..
4. Goùc ngheä thuaät:
+ Taïo hình: Tranh tô màu, giấy vẽ, giấy màu, đất nặn, kéo, keo,…
+ Âm nhaïc: Nhạc cụ, nhạc.
5. Goùc vận động: Đồ chơi ném vòng, đồ chơi ném bóng
III. Tieán haønh: Haùt: Caû nhaø thöông nhau
Cô giới thiệu trò chơi ở góc chơi mới
Goùc vận động: Ném vòng, ném bóng
Ñoïc thô “Ñoà chôi cuûa tröôøng” veà goùc chôi
- Coâ quan saùt chaùu chôi – nhaéc nhôû chaùu lieân keát caùc goùc chôi.
- Nhoùm tröôûng nhaän xeùt nhoùm chôi cuûa mình.
- Coâ nhaän xeùt - caém hoa
Veä sinh, aên tröa, nguû
Chơi hoạt ñoäng theo ý thích
Làm quen tiếng anh

I. Muïc ñích – yeâu caàu:
- Phaùt trieån ngoân ngöõ cho trẻ.
- Biết chơi trò chơi.
- Hứng thú tham gia hoạt động.
II. Chuaån bò: mũ múa Chó sói
III. Tieán haønh:
Trò chuyện về gia đình bé.
Troø chôi: “deâ meï tìm con”
* Caâu haùt trong troø chôi:
Huù deâ deâ
Veà nhaø meï
Meï cho buù
Chuù cho aên
Ñöøng coù ñi ñaâu maø laïc ñöôøng laïc xaù……….
* Caùch chôi: Moät treû ñoùng vai deâ meï ( hoaëc coâ giaùo), moät treû ñoùng vai soùi, soá coøn
laïi ñoùng vai deâ con. Deâ con phaûi tìm nôi kín ñaùo trong lôùp ñeå naáp, sao cho soùi
khoâng nhìn thaáy. Deâ meï ngoài hoaëc chaïy ñi chaïy laïi goïi caùc con baèng caâu haùt treân.
Ñeán tieáng “xaù” cuoái cuøng thì ñoïc keùo daøi ra. Deâ con nghe tieáng meï goïi thì chaïy
nhanh chaân rôøi choã naáp, chaïy ra chaïm vaøo tay meï, laøm sao soùi khoâng baét ñöôïc.
Neáu bò soùi baét, deâ con seõ bò loaïi.
Neâu göông, trả trẻ
*Nhận xét cuối ngày:
1. Trẻ vắng
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
2. Tình hình thực hiện các hoạt động trong ngày:
+Ưu điểm:
……………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………
…
+ Khuyết điểm:
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
+ Biện pháp khắc phục:
………………………………………………………………………………………….
3. Những trường hợp bất thường xảy ra trong ngày:
………………………………………………………………………………………….
.˜˜˜{{|{{™™™
Thöù saùu, ngaøy 20/10/2023
Họp mặt đón trẻ
Điểm danh
Tiêu chuẩn bé ngoan
Theå duïc buoåi saùng (như thứ 2)

Hoaït ñoäng hoïc
Giáo dục phát triển tình cảm kỹ năng xã hội
Đề tài: Ngôi nhà thân yêu của bé
****
I. Mục Đích -yêu cầu:
- Trẻ biết giúp mẹ những công việc nhẹ nhàng.
- Trẻ biết sắp xếp đồ dùng gọn gàng.
- Trẻ biết yêu thương ngôi nhà, biết giữ vệ sinh cho ngôi nhà luôn sạch sẽ
II.Chuẩn bị: Giáo án điện tử.
Đồ dùng: chén, dĩa, muỗng, đũa, quần áo,…..
III. Tiến hành:
* Ổn đinh- giới thiệu bài:
Đọc thơ “em yêu nhà em”
- Caùc con vöøa đọc bài thơ noùi veà gì ?
Moãi ngöôøi chuùng ta đều có ngôi nhà, ngôi nhà là nơi chứa đựng tình yêu thương,
ngôi nhà còn gọi là tổ ấm nữa đó các con, các con có yêu thương ngôi nhà của mình
không ? Yêu thương ngôi nhà các con thể hiện tình cảm như thế nào ?
Vậy chúng ta cùng thể hiện tình cảm qua hành động bé yêu ngôi nhà
* Hoạt động 1: Bé xem tranh
- Coâ giôùi thieäu tranh ngôi nhà, tranh gia đình ăn cơm, khung ảnh gia đình,….Tranh
bé giúp ba mẹ làm việc nhà…
* Baïn naøo haõy keå veà gia ñình mình cho coâ & caùc baïn cuøng nghe naøo ?
- Coâ cho 3,4 chaùu keå veà gia ñình mình (Ba, meï laøm gì ôû ñaâu, coù maáy anh chò, em )
Trong gia ñình ba meï vaø moïi người trong nhaø ñieàu laøm vieäc vaát vaû ñeå nuoâi caùc
con, luôn thöông yeâu chaêm soùc cho caùc con. Vaäy ñeå tỏa loøng bieát ôn cha meï và
moïi ngöôøi trong nhaø caùc con phaûi laøm gì ?
- Ñoái vôùi em beù con phaûi laøm sao
- Thöông yeâu, nhöôøng nhòn nhö theá naøo ?
- Để thể hiện lòng yêu quý ngôi nhà, cô sẽ cho các con tập làm những việc vừa sức,
về giúp ba mẹ nhé!
* Hoạt động 2: Bé trải nghiệm
- Nhóm 1: Dán ngôi nhà
- Nhóm 2: Gấp quần áo
- Nhóm 3: Xếp bàn ăn
- Nhóm 4: Xây ngôi nhà bé
Nhaän xeùt chung
*Nhận xét -caém hoa:
Chơi ngoaøi trôøi
Quan sát sân trường. Chơi khu vận động.
I. Muïc ñích – yeâu caàu:
- Trẻ ra sân quan sát sân trường
- Biết chơi trò chơi khu vận động
- Höùng thuù tham gia hoaït ñoäng.

II. Chuaån bò: Đồ chơi khu vận động.
III. Tieán haønh:
Quanh sát saân tröôøng
Cho treû quan saùt saân tröôøng
Giaùo duïc treû giöõ gìn veä sinh cho saân tröôøng luoân saïch ñeïp.
Chơi khu vận động.
Chôi hoạt ñoäng ở các góc
Bổ sung goùc vận động: Ném vòng, ném bóng
I. Muïc ñích - Yeâu caàu:
- Treû bieát chôi thaønh thaïo, chôi töï nguyeän, höùng thuù.
- Qua ñoà chôi, troø chôi treû bieát ñöôïc moái quan heä giöõa caùc thaønh vieân soáng trong
cuøng gia ñình, bieát ñöôïc coâng vieäc laøm cuûa moãi ngöôøi.
- Bieát caùc ñoà duøng caàn thieát trong sinh hoaït gia ñình.
II. Chuaån bò:
1. Goùc phaân vai: Đồ chơi nấu ăn, đồ chơi bán hàng
2. Goùc xaây ...