Tăng cường Toán tuần 3Tiết 1
**********
I.Mục tiêu:
- Ôn tập: tên gọi các thành phần của phép tính cộng và phép tính trừ.
- Củng cố ý nghĩa của phép cộng, phép trừ: Dựa vào hình ảnh, nói được tình

huống dẫn đến phép cộng, phép trừ.
II.Các hoạt động:
Giáo viên

Học sinh

1.Hoạt động khởi động (3-5 phút):
Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho HS và từng
bước cho HS làm quen với bài học mới.
Phương pháp, hình thức tổ chức: Trò chơi,....
Cách tiến hành:
Giáo viên cho cả lớp chơi “ĐỐ BẠN”
HS chơi
- GV tổ chức cho các em chơi theo nhóm đôi : HS
hỏi – đáp nhau
Đội nào thực hiện nhanh nhất và đúng, được cả lớp
vỗ tay khen trước lớp.
- GV nhận xét
1.Thực hành:

-Hướng dẫn học sinh làm bài 5,6,7,8 trong VBT
trang 23,24
Bài 5:
-Gọi học sinh sửa bài bảng lớp.
Nhận xét, tuyên dương học sinh làm đúng
Bài 6
-Gọi học sinh nêu
Nhận xét, tuyên dương học sinh làm đúng
Bài 7:
-GV hướng dẫn học sinh viết phép tính
-Gọi học sinh sửa bài bảng con.
Nhận xét, tuyên dương học sinh làm đúng
Bài 8:
-Gọi học sinh nêu
Nhận xét, tuyên dương học sinh làm đúng.
1

làm cá nhân

Làm nhóm 2
làm cá nhân
Làm nhóm 2

Tăng cường Toán tuần 3Tiết 2
**********
I.Mục tiêu:
Xác định được số trên tia số.
So sánh được các số dựa trên tia số.
Làm quen số liền trước, số liền sau, nhận biết quan hệ (lớn hơn, bé hơn) giữa
số liền trước và số liền sau qua các trường hợp cụ thể.
Xác định được số liền trước, số liền sau trên tia số.
II.Các hoạt động:
-

Giáo viên

1.Hoạt động khởi động (3-5 phút):
Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho HS và từng bước
cho HS làm quen với bài học mới.
Phương pháp, hình thức tổ chức: Trò chơi,....
Cách tiến hành:
Giáo viên cho cả lớp chơi “ĐỐ BẠN”
- GV tổ chức cho các em chơi theo nhóm đôi : HS

Học sinh

hỏi – đáp nhau
Đội nào thực hiện nhanh nhất và đúng, được cả lớp
vỗ tay khen trước lớp.
- GV nhận xét
1.Thực hành:

-Hướng dẫn học sinh làm bài 5,7,8 ,9 trong VBT
trang 30,31,32
Bài 5:
-Gọi học sinh nêu trước lớp.
Nhận xét, tuyên dương học sinh làm đúng
Bài 7
-Gọi học sinh nêu
Nhận xét, tuyên dương học sinh làm đúng
Bài 8:
-GV hướng dẫn học sinh viết phép tính
-Gọi học sinh sửa bài bảng con.
Nhận xét, tuyên dương học sinh làm đúng
Bài 9:
2

làm cá nhân
Làm cá nhân
làm nhóm 2

Làm cá nhân

-Gọi học sinh nêu
Nhận xét, tuyên dương học sinh làm đúng

Tăng cường Tiếng việt tuần 3Tiết 1
Bài : Tóc xoăn và tóc thẳng
I. Mục tiêu:

Đọc trôi chảy bài đọc, ngắt nghỉ đúng dấu câu
II.Các hoạt động:
Giáo viên
Luyện đọc 1 và 2
– GV đọc mẫu
(Gợi ý: đọc phân biệt giọng nhân vật: người dẫn
chuyện giọng kể thong thả, nhấn giọng ở những từ
ngữ chỉ suy nghĩ, hành động của Lam và các bạn;
giọng các bạn bông đùa; giọng Lam phụng phịu;
giọng mẹ: vỗ về, thể hiện niềm vui, tự hào; giọng
thầy hiệu trưởng: thân thiện, gần gũi).
– Yêu cầu HS đọc thành tiếng lần lượt từng câu
trước lớp trước lớp.
GV nhận xét trước lớp.
- Cho HS luyện đọc trong nhóm
- Cho HS thi đọc
GV nhận xét sửa phát âm , tuyên dương, khuyến
khích sự tiến bộ của học sinh.

3

Học sinh

HS đọc trước lớp
Nhóm 2
Nhiều HS đọc

Tăng cường Tiếng việt tuần 3Tiết 2
Bài : Tóc xoăn và tóc thẳng
*************
I.Mục tiêu:
Tìm và đặt được câu với từ ngữ chỉ hoạt động của người, con vật.
II.Các hoạt động:
Giáo viên
1.Khởi động:H
2.Thực hành: Hướng dẫn HS làm bài
VBT trang 15
- Câu 1: (trang 15 vở bài tập Tiếng
Việt lớp 2 Tập 1)

Học sinh
Làm VBT
Làm nhóm 2
Đại diện nhóm trình bày

Viết từ ngữ chỉ hoạt động của
người, con vật trong tranh.
Trả lời
Tưới cây, cuốc đất, giặt quần áo,
mổ thóc, chạy nhảy….

Làm nhóm 2

Câu 2: (trang 15 vở bài tập Tiếng
Việt lớp 2 Tập 1)
Viết câu hỏi và câu trả lời về
người, con vật ở bài tập 1.
M: - Ai tưới cây?
nhỏ tưới cây.

-> Bạn

Trả lời
- Ai cuốc đất?

-> Bố cuốc đất.

- Ai giặt quần áo?-> Mẹ giặt quần
4

áo.
- Con gì mổ thóc? > ;Con gà mổ
thóc.
…

Tăng cường Tiếng việt tuần 3Tiết 3
Bài : Làm việc thật là vui
************
I.Mục tiêu:
Nghe – viết đúng đoạn văn
II.Các hoạt động:
Giáo viên
Học sinh
1.Khởi động:
2.Thực hành:
HS đánh vần một số tiếng/ từ khó
–Yêu cầu HS đọc đoạn văn .
–HD HS đánh vần một số tiếng/ từ khó
đọc, dễ viết sai do cấu tạo hoặc do ảnh
hưởng của phương ngữ, VD: quét nhà,
bận rộn, nhộn nhịp,...
– GV đọc từng cụm từ ngữ và viết Viết đoạn văn vào VBT.
đoạn văn vào VBT. (GV hướng dẫn
HS: lùi vào một ô khi bắt đầu viết đoạn
văn. Viết dấu chấm cuối câu. Không
bắt buộc HS viết những chữ hoa chưa
học).
– GV đọc lại bài viết, tự đánh giá phần
5

viết của mình và của bạn.
-GV thu một số tập nhận xét.
– HS nghe GV nhận xét một số bài
viết.

6