KẾ HOẠCH BÀI DẠY
MÔN: TIN HỌC LỚP 4
CHỦ ĐỀ E. ỨNG DỤNG TIN HỌC
Bài 9: Bài trình chiếu của em
(2 tiết)
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1. Phẩm chất: chăm chỉ, trung thực, trách nhiệm
2. Năng lực chung: tự chủ và tự học, giao tiếp và hợp tác, giải quyết vấn đề
và sáng tạo.
3. Năng lực Tin học:
 Nld:
- Định dạng được kiểu chữ, màu chữ, cỡ chữ cho văn bản trên trang chiếu.
- Sử dụng được một vài hiệu ứng chuyển trang đơn giản.
II. PHƯƠNG TIỆN, THIẾT BỊ DẠY HỌC
1. Giáo viên: Máy chiếu, bài giảng điện tử, sách giáo viên, học liệu số: Trò chơi
củng cố trên PowerPoint, bài tập về nhà trên Quizizz, phiếu đánh giá bản in cho học
sinh không có thiết bị.
2. Học sinh: Sách giáo khoa, sách bài tập, vở ghi chép, đồ dùng học tập.
III.

CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

1. Khởi động (5 phút):
a) Mục tiêu: Tạo hứng thú, dẫn dắt vào bài.
b) Cách thức thực hiện:
HĐ của GV

HĐ của HS

- GV trình chiếu 2 trang chiếu 1a, 1b:

- HS suy nghĩ và trả lời

+ Hai trang chiếu có gì giống và khác nhau?

- HS nhận xét

+ Em thích trang chiếu nào hơn?

- HS ghi bài vào vở.

- GV nhận xét, dẫn dắt dắt vào phần Khám
phá
- GV ghi bảng, yêu cầu HS xác định mục tiêu.
2. Khám phá:
2.1. Định dạng văn bản trên trang chiếu (15 phút):
a) Mục tiêu:
COPYRIGHT (2023) BẢN QUYỀN THUỘC VỀ GIA SƯ TẬN TÂM PHAN THIẾT (0899010822)

- Biết cách thực hiện thay đổi kiểu chữ, màu chữ, cỡ chữ trên trang chiếu.
b) Nội dung hoạt động: GV tổ chức cho HS đọc kênh chữ, kênh hình, tìm hiểu các
bước thay đổi kiểu chữ, màu chữ, cỡ chữ trên trang chiếu.
c) Sản phẩm học tập: Câu trả lời của HS về các bước thay đổi kiểu chữ, màu chữ,
cỡ chữ trên trang chiếu.
d) Cách thức thực hiện:
HĐ của GV

HĐ của HS

a) Tạo trang tiêu đề
- GV cho HS đọc thông tin, quan sát Hình 2, 3, 4 - Lắng nghe và
trong SGK trang 48, 49 và trả lời câu hỏi:

đọc, quan sát kênh hình

+ Việc thay đổi kiểu chữ, màu chữ, cỡ chữ được - HS thảo luận nhóm
gọi là gì?
+ Định dạng văn bản nhằm mục đích gì?
+ Nêu các bước thay đổi kiểu chữ, màu chữ, cỡ - Nhóm đại diện trả lời câu
chữ?

hỏi

+ Khi thay đổi màu chữ ta cần lưu ý điều gì?
+ Ngoài cách chọn cỡ chữ có sẵn trong danh
sách, em có thể thay đổi cỡ chữ bằng cách nào?
+ Nếu khi thay đổi cỡ chữ dẫn đến trang chiếu
được trình bày chưa hợp lí, em sẽ điều chỉnh vị trí
các đối tượng trên trang chiếu bằng cách nào?
- GV kết luận, nhận xét, tuyên dương.

- HS đại diện thực hiện trên

- Yêu cầu HS thực hiện chọn kiểu chữ, màu chữ, máy chủ
cỡ chữ trên máy chủ.

- HS nhận xét

– GV nhận xét, tuyên dương.

- HS trả lời

- GV nêu yêu cầu 1, 2, 3, 4 trong SGK trang 50:
1.Em hãy ghép các nút lệnh ở cột bên trái với - HS thảo luận nhóm
chức năng tương ứng ở cột bên phải: 1 – c, 2 - a, - HS trả lời câu hỏi
2

3-b

- HS nhận xét

2. Nêu các bước để thay đổi kiểu chữ, cỡ chữ,
màu chữ của văn bản trên trang chiếu. ( chọn văn
bản chọn thẻ Home chọn kiểu chữ, màu chữ,
cỡ chữ)
3. Em hãy sắp xếp theo thứ tự đúng để thay đổi
kích thước khung văn bản ( C, A, B)
4. Em hãy nêu các bước di chuyển khung văn bản -HS đọc ghi nhớ
( B, A)
-Yêu cầu HS đọc ghi nhớ
2.2. Tạo hiệu ứng chuyển trang (10 phút):
a) Mục tiêu:
- Biết cách tạo hiệu ứng chuyển trang đơn giản cho trang chiếu
b) Nội dung hoạt động: GV tổ chức cho HS đọc kênh chữ, quan sát kênh hình,
chuẩn bị: báo cáo về mục đích của việc tạo hiệu ứng chuyển trang, nêu và thực
hành mình họa các bước tạo hiệu ứng chuyển trang.
c) Sản phẩm học tập: Câu trả lời của HS về mục đích, các bước tạo hiệu ứng
chuyển trang
d) Cách thức thực hiện:
HĐ của GV

HĐ của HS

- GV minh họa trang trình chiếu không có hiệu ứng -Quan
và có hiệu ứng, đặt vấn đề:

sát

minh họa và

+ Em thích trang nào hơn? Theo em mục đích tạo trả lời câu
hiệu ứng chuyển trang là gì?

hỏi

- GV cho HS đọc thông tin, quan sát Hình 6 trong - Lắng nghe
SGK trang 50, 51 và tìm hiểu cách tạo hiệu ứng và đọc, quan
chuyển trang:

sát kênh
3

+ Nêu các bước tạo hiệu ứng chuyển trang cho một

hình

trang chiếu, cho tất cả các trang chiếu, bỏ hiệu ứng - HS tìm hiểu
chuyển trang.

- HS trả lời câu hỏi

+ Một trang chiếu có thể sử dụng đồng thời nhiều - HS nhận xét
hiệu ứng chuyển trang không?
- Yêu cầu nhóm đại diện thực hành trước máy chủ
về hiệu ứng chuyển trang

- Nhóm đại diện thực hiện

- GV kết luận, nhận xét, tuyên dương.

trên máy chủ

- GV nêu yêu cầu SGK trang 52:

- HS nhận xét

+ Sắp xếp các bước theo thứ tự đúng để tạo cùng
một hiệu ứng chuyển trang cho tất cả các trang trong
bài trình chiếu (C, A, D, B)
- Yêu cầu HS đọc ghi nhớ
-HS đọc ghi nhớ
3. Luyện tập:
3.1. Bài tập (5 phút)
a) Mục tiêu: HS củng cố kiến thức về: định dạng văn bản, hiệu ứng chuyển trang
b) Nội dung hoạt động: HS trả lời câu hỏi SGK trang 52
c) Sản phẩm học tập: Câu trả lời của HS câu hỏi SGK trang 52
d) Cách thức thực hiện:
HĐ của GV
- GV giao việc để HS trả lời các câu hỏi:

HĐ của HS
- HS nhận nhiệm

+ Mỗi phát biểu dưới đây là đúng hay sai (đúng: A, B, vụ.
E; sai: C, D)

- HS trả lời câu hỏi
- HS nhận xét

- GV nhận xét, tuyên dương.

- HS lắng nghe.

3.2 Thực hành (20 phút)
4

a) Mục tiêu:
- Thực hiện được thay đổi kiểu chữ, màu chữ, cỡ chữ trên trang chiếu.
- Thực hiện được tạo hiệu ứng chuyển trang.
- Thực hiện được việc thay đổi kích thước, di chuyển khung văn bản, hình ảnh
để trang chiếu được trình bày hài hòa, hợp lí.
b) Nội dung hoạt động: HS thực hành các thao tác: thay đổi kiểu chữ, cỡ chữ, màu
chữ; tạo hiệu ứng chuyển trang; thay đổi kích thước, di chuyển khung văn bản.
c) Sản phẩm học tập: Thao tác thực hành của HS.
d) Cách thức thực hiện:
HĐ của GV

HĐ của HS

- GV giao việc: HS thực hành theo yêu cầu thực hành - HS nhận nhiệm
SGK trang 52, 53

vụ, hỏi đáp nhanh

- Trong quá trình thực hiện:

(nếu có câu hỏi) để hiểu rõ

+ GV quan sát, giúp đỡ các nhóm gặp khó khăn.

yêu cầu của GV.

+ GV yêu cầu các HS trong BHT đã hoàn thành - HS thực hành theo yêu cầu
nhiệm vụ đi giúp đỡ các nhóm gặp khó khăn.

- BHT đi giúp đỡ các nhóm

- GV kiểm tra kết quả thực hành tại nhóm và giao việc gặp khó khăn.
trong HĐ tiếp theo cho các nhóm đã hoàn thành.

- Các nhóm đã hoàn thành

- GV tuyên dương các nhóm hoàn thành nhiệm vụ tiếp tục thực hiện nhiệm vụ
đúng thời gian quy định, động viên các nhóm còn lại của HĐ tiếp theo.
cố gắng nhiều hơn.

- HS lắng nghe.

4. Vận dụng: (15 phút)
a) Mục tiêu: Vận dụng kiến thức kỹ năng thực hành: tạo bài trình chiếu theo chủ đề
tự chọn, thay đổi kiểu chữ, màu chữ, cỡ chữ cho văn bản cho trang trình chiếu và
hiệu ứng chuyển trang.
b) Nội dung hoạt động: HS vận dụng kiến thức kỹ năng thực hành tạo bài trình
chiếu theo chủ đề tự chọn, thay đổi kiểu chữ, màu chữ, cỡ chữ cho văn bản cho
trang trình chiếu và hiệu ứng chuyển trang.
5

c) Sản phẩm học tập: Thao tác thực hành của HS
d) Cách thức thực hiện:

HĐ của GV
- GV giao việc:

HĐ của HS
- HS nhận nhiệm

+ Cùng nhóm lựa chọn chủ đề: con vật hay đồ vật (có vụ và thực hành
thể sử dụng lại bài vận dụng đã tạo ở bài 9)

trên máy nhóm.

+ Tạo bài trình chiếu gồm 4 trang, có hình ảnh minh - HS thực hành theo yêu cầu
họa

- BHT đi giúp đỡ các nhóm

+ Thực hiện định dạng văn bản, hiệu ứng chuyển gặp khó khăn.
trang

- Các nhóm đã hoàn thành

+ Lưu bài trình chiếu vào thư mục mang tên em trong tiếp tục thực hiện nhiệm vụ
ổ đĩa D

của HĐ tiếp theo.

Trong quá trình thực hiện:

- HS lắng nghe.

+ GV quan sát, giúp đỡ các nhóm gặp khó khăn.
+ GV yêu cầu các HS trong BHT đã hoàn thành
nhiệm vụ đi giúp đỡ các nhóm gặp khó khăn.
- GV kiểm tra kết quả thực hành tại nhóm và giao việc
trong HĐ tiếp theo cho các nhóm đã hoàn thành.
- GV tuyên dương các nhóm hoàn thành nhiệm vụ
đúng thời gian quy định, động viên các nhóm còn lại
cố gắng nhiều hơn, về nhà tiếp tục hoàn thiện nếu
chưa hoàn thành.
IV. DẶN DÒ
- HS về xem lại bài, làm bài tập trên Quizizz và xem trước bài 11B. Thực hành
luyện tập gõ bàn phím
V.
ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY
6

.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
VI. PHỤ LỤC

7