TRƯỜNG ĐẠI HỌC CẦN THƠ
KHOA SƯ PHẠM
-----------------Trường kiến tập: THPT Xuân Tô

BÁO CÁO TỔNG KẾT CÁ NHÂN

1. THÔNG TIN CÁ NHÂN:
- Họ và tên sinh viên: Châu Minh Luân
Mã số SV: B2000257
- Ngày sinh: 30/06/2001
Nơi sinh: An Giang
- Môn đào tạo: Toán học. Lớp: Sư phạm Toán học 02
Khóa đào tạo: 46
- Kiến tập tại lớp: 12A5. Giáo viên hướng dẫn: Lý Thị Kim Thanh.
- Tên trường kiến tập: THPT Xuân Tô
Hiệu trưởng: Thầy Nguyễn Thế Phương
- Tên trường THPT trước đây đã học: THPT Xuân Tô , Huyện Tịnh Biên , Tỉnh An Giang.
- Chỗ ở hiện nay:C36B Trần Khánh Dư, Đường 30/4, Phường Xuân Khánh, Quận Ninh Kiều,
Thành phố Cần Thơ.
- Thời gian kiến tập: từ ngày 31/10/2022 đến ngày 20/11/2022.
- Số buổi đến trường trung học: 26 buổi Bình quân: 45 phút/buổi.
2. Hoạt động đã thực hiện và kết quả
2.1. Thâm nhập thực tế tìm hiểu trường lớp:
- Biện pháp tìm hiểu:
Nghe báo cáo  Tự tìm hiểu 
- Nội dung đã tìm hiểu:
+ Nghe báo cáo của BCĐ Kiến tập trường THPT Xuân Tô về: quá trình phát triển của
trường; cơ cấu tổ chức và quản lí, đội ngũ giáo viên và cán bộ, số lượng các khối lớp, số lượng và
tình hình học sinh, các hoạt động Đoàn thanh niên của trường.
+ Tìm hiểu công việc của GV chủ nhiệm và GV bộ môn.
+ Tìm hiểu hoạt động của tổ bộ môn ở trường phổ thông.
+ Tìm hiểu về các loại hồ sơ học sinh, cách đánh giá, cho điểm, phân loại hạnh kiểm của
học sinh.
+ Kiểm tra việc truy bài đầu giờ của các em học sinh.
+ Các tổ chức chính trị trong nhà trường (Đảng, Công đoàn, Đoàn thể…).
+ Tình hình và kế hoạch giảng dạy, học tập trong nhà trường (những kết quả đạt được và
mục tiêu phấn đấu trong thời gian tiếp theo).
+ Những nét tiêu biểu của trường, lớp chủ nhiệm.
+ Công tác chủ nhiệm của một người giáo viên chủ nhiệm, bao gồm những thuận lợi và
khó khăn khi làm công tác chủ nhiêm.
+ Đặc điểm và tình hình học tập thi đua của lớp kiến tập (lớp 12A5).
+ Cách thức tổ chức và cơ cấu của một lớp học.
+ Nội quy, phương thức thi đua và các hoạt động phong trào của trường, lớp.
+ Cách điều khiển, quản lý và giáo dục học sinh của GVCN.
- Đã học được gì từ những tìm hiểu trên (về cách tổ chức, quản lí trường, lớp, về mối quan hệ
đồng nghiệp, về cách ứng xử của thầy đối với trò, của trò đối với thầy...)
+ Về cách tổ chức, quản lý trường lớp: Phải có sự tổ chức và quản lý công việc một cách
khoa học. Phải hoạch định kế hoạch một cách rõ ràng, cụ thể trước khi làm việc. Kế hoạch phải có
sự phê duyệt của GVHD.

1

+ Về mối quan hệ đồng nghiệp: Phải cư xử hòa nhã, lịch sự. Quan tâm, học hỏi kinh
nghiệm lẫn nhau. Thường xuyên trao đổi chuyên môn, dự giờ chuyên môn để nâng cao tay nghề.
Phải khiêm tốn học hỏi, biết lắng nghe cũng như đóng góp ý kiến để hoàn thiện lẫn nhau.
+ Về quan hệ giữa thầy với trò, của trò với thầy: Mỗi thầy cô phải là tấm gương để các em
noi theo. Phải luôn cư xử đúng mực, luôn giữ được phong cách sư phạm. Ăn mặc giản dị nhưng
phải lịch sự. Lời nói tế nhị và phải biết thấu hiểu tâm lý của học sinh. Học sinh phải luôn lễ phép
với thầy cô. Biết lắng nghe và sữa chữa khuyết điểm khi mắc sai lầm.
2.2. Tìm hiểu hoạt động trên lớp
- Số tiết dự giờ: 02 tiết
- Đã học được gì qua những tiết dự giờ:
+ Về cách quản lý tiết học: Phải phát huy tính tích cực của học sinh. Học sinh đóng vai trò
là trung tâm và giáo viên là người hướng dẫn tận tình để các em tiếp thu kiến thức tốt hơn.
+ Phải tìm mọi cách để nắm bắt tâm tư, nguyện vọng hoặc những suy nghĩ của học sinh để
từ đó có thể điều chỉnh các tiết lên lớp sao cho hiệu quả và phù hợp với các em.
+ Cách ứng xử với những tình huống sư phạm, ứng xử với học sinh: Phải luôn lịch sự, tế
nhị với các em. Phải quan tâm, chân thành và tìm hiểu rõ sự việc trước khi nhận xét vấn đề nào đó.
Phải nắm bắt tâm lý lứa tuổi để kịp thời uốn nắn và có phương pháp giáo dục các em một cách
đúng đắn.
2.3. Tìm hiểu hoạt động giáo dục học sinh:
2.3.1. Công tác chủ nhiệm:
- Số buổi: 03 buổi
- Số tiết: 03 tiết.
- Công việc đã làm:
+ Tổ chức các buổi sinh hoạt chủ nhiệm, sinh hoạt ngoại khóa.
+ Cùng giáo viên quản lý học sinh trong các buổi sinh hoạt ngoại khóa, sinh hoạt chủ
nhiệm.
+ Soạn kế hoạch hoạt động ngoài giờ lên lớp.
+ Dự các buổi sinh hoạt lớp do GVCN chủ trì, sinh hoạt ngoại khóa, chào cờ đầu tuần. Ghi
biên bản dự giờ chủ nhiệm để tự rút kinh nghiệm và để trao đổi với GV hướng dẫn.
+ Kiểm tra việc truy bài đầu giờ của các em học sinh.
+ Tìm hiểu công việc của GV chủ nhiệm.
+ Nhắc nhở các em tham gia các hoạt động do Đoàn trường tổ chức.
+ Cùng các em tập luyện hát và tham gia cổ vũ với các em.
- Đã học được gì qua những công tác trên:
+ Biết cách tổ chức các buổi sinh hoạt chủ nhiệm, sinh hoạt ngoại khóa.
+ Biết cách quản lý học sinh trong các buổi sinh hoạt ngoại khóa, sinh hoạt chủ nhiệm.
+ Biết cách nhìn nhận khuyết điểm và sữa chữa kịp thời.
+ Biết cách làm biên bản dự giờ chủ nhiệm cũng như quy trình và các công việc cần làm
của tiết sinh hoạt chủ nhiệm hoặc sinh hoạt ngoại khóa.
+ Biết được công tác chủ nhiệm là một công tác khó khăn và mang tính khoa học cao nên
đòi hỏi người giáo viên phải có ý thức trách nhiệm cao. Giáo viên chủ nhiệm phải có sự chuyển
biến linh hoạt, nếu lớp chủ nhiệm thường xuyên có học sinh vi phạm thì phải tìm hiểu nguyên
nhân cụ thể để có biện pháp phù hợp. Làm công tác chủ nhiệm không nên cứng nhắc mà phải thay
đổi dần dần suy nghĩ của học sinh. Đối với bản thân người giáo viên phải luôn nhận thức được tình
hình của lớp chủ nhiệm một cách thật khách quan và có cái nhìn tổng thể chính xác với lớp chủ
nhiệm. Luôn phát huy tính dân chủ và công bằng trong việc giải quyết các tình huống mà lớp đã
mắc phải, xử phạt hay khen thưởng đúng người, đúng việc.

2

+ Biết cách khuyến khích các em trong hoạt động phong trào, gương mẫu đi đầu trong các
hoạt động đoàn thể. Góp ý kiến để các hoạt động mang tính thiết thực và hiệu quả hơn.
+ Biết cách ứng xử đối với thầy cô và học sinh.
+ Giáo dục nề nếp, tính kỷ luật, chuẩn mực về đạo đức, tác phong cho học sinh, kết hợp
giáo dục trên trường, trên lớp và gia đình…
- Thuận lợi, khó khăn trong quá trình thực hiện:
+ Thuận lợi: Được sự cho phép và hướng dẫn của giáo viên hướng dẫn; kế hoạch và thời
gian được định trước. Đa số học sinh biết vâng lời, nhiệt tình, mạnh dạn trong hoạt động giúp việc
kiến tập diễn ra dễ dàng, thuận lợi hơn. Tập thể lớp đoàn kết, giúp đỡ lẫn nhau.
+ Khó khăn: Do thiếu kinh nghiệm nên việc quản lý và tổ chức lớp học còn kém. Nhiều
học sinh chưa thật sự hợp tác trong hoạt động, việc thực hiện nề nếp sinh hoạt và học tập chưa
được tốt. Ý thức thực hiện nội quy của các em chưa cao nên vẫn còn nhiều trường hợp vi phạm. Vì
thế, giai đoạn đầu còn khá bỡ ngỡ nhưng bản thân vẫn nhanh chóng thích nghi và cố gắng hoàn
thành công việc do GVHD giao.
2.3.2. Công tác Đoàn, Đội:
- Số buổi: 07 buổi.
- Số tiết: 07 tiết.
- Công việc đã làm:
+ Quan sát và đôn đốc các em tham gia tập luyện hội thi ca múa nhạc do Trường tổ chức.
+ Tham gia quản lý lao động vào các ngày 31/10, 01/11, 02/11, 03/11, 07/11, 08/11, 10/11.
+ Tham gia thi với các em vào ngày 04/11.
- Đã học được gì qua những công tác trên:
Biết cách quản lý, tổ chức một nhóm học sinh tham gia phong trào của lớp. Biết cách phát
huy tính tích cực của học sinh để các em có cơ hội thể hiện mình và mạnh dạn hơn trong các công
tác Đoàn cũng như các hoạt động tập thể khác.
- Thuận lợi, khó khăn trong quá trình thực hiện:
+ Thuận lợi: Được sự cho phép và tận tình chỉ bảo, truyền đạt kinh nghiệm của GVCN,
các em rất năng động và thân thiện nên việc tiếp cận và làm việc với các em diễn ra tương đối
thuận lợi.
+ Khó khăn: Cách tổ chức trong sinh hoạt còn nhiều thiếu sót, chưa nắm bắt được thông
tin kịp thời. Còn chưa chủ động nhiều trong công việc.
3. Tự đánh giá:
- Ưu điểm:
+ Đặt ra kế hoạch phù hợp, thực hiên công việc theo đúng kế hoạch và tiến độ đã đặt ra.
+ Tích cực, nhiệt tình và hoàn thành tốt các công việc được giao.
+ Tham gia các buổi sinh hoạt dưới cờ, sinh hoạt chủ nhiệm và các tiết dự giờ chuyên môn.
+ Có tinh thần phê bình và tự phê bình, rút kinh nghiệm sau từng công việc đã làm.
+ Luôn lễ phép với thầy cô, hòa nhã với đồng nghiệp.
+ Luôn có tinh thần ham học hỏi, ý thức trách nhiệm cao.
+ Tạo được không khí vui vẻ khi tiếp xúc với học sinh.
+ Nhiệt tình trong công tác quản lý lớp, nhắc nhở các em trực vệ sinh và truy bài đầu giờ.
+ Nghiêm túc chấp hành mọi nội quy, tôn trọng nề nếp làm việc của trường phổ thông.
+ Thực hiện những chỉ đạo của BCĐ kiến tập và GVHD.
+ Cư xử, giao tiếp đúng mực, tôn trọng, không phân biệt đối xử với HS.
+ Trang phục lịch sự, gọn gàng mỗi khi xuống trường phổ thông.
+ Đoàn kết, tương trợ các giáo sinh trong nhóm, trong đoàn, khiêm tốn, học hỏi GVHD.
+ Hoàn thành đủ các loại biểu mẫu, báo cáo, thường xuyên viết nhật kí kiến tập.
- Hạn chế:
3

+ Chưa có nhiều kinh nghiệm trong tổ chức các hoạt động.
+ Trong tuần đầu tiên kiến tập còn ngại nên đối với công tác ổn định lớp và truy bài đầu
giờ vần chưa đạt đươc kết quả cao.
+ Chưa sâu sát tình hình học tập cụ thể của từng em học sinh và có biện pháp cụ thể để
giúp các em có học lực yếu có thể học tốt hơn.
+ Kỹ năng sư phạm còn thiếu nên chưa thể ứng xử nhiều tình huống sư phạm một cách hợp
lý và thông minh.
+ Do còn thiếu kinh nghiệm nên giai đoạn đầu còn khá bỡ ngỡ nhưng cũng nhanh chóng
thích nghi và cố gắng hoàn thành công việc do GVHD chủ nhiệm và chuyên môn giao cho.
- Bài học kinh nghiệm cho đợt thực tập và cho nghề nghiệp tương lai:
+ Cần chuẩn bị lâu dài và chu đáo hơn trước khi thực tập.
+ Chủ động, sáng tạo và tích cực trong công việc.
+ Cố gắng trau dồi, học hỏi kinh nghiệm, tự hoàn thiện bản thân, tổ chức nhiều hoạt động,
phong trào và thực hiện công tác chủ nhiệm tốt hơn.
+ Phấn đấu trau dồi thêm về chuyên môn cũng như kỹ năng, nghiệp vụ sư phạm.
+ Học hỏi từ những người đi trước và đồng nghiệp kỹ năng quản lý lớp cũng như xử lý tình
huống sư phạm.
+ Sâu sát với lớp hơn khi làm công tác chủ nhiệm, nắm rõ hoàn cảnh từng em để có biện
pháp giúp đỡ hợp lý
+ Phải luôn giữ tác phong sư phạm, luôn luôn học hỏi và trau dồi kinh nghiệm chuyên
môn.
+ Nhận rõ năng lực chuyên môn và khả năng sư phạm của bản thân, những điểm yếu, điểm
mạnh để phát huy và khắc phục trong đợt thực tập cũng như cho nghề nghiệp tương lai.
4. Đề nghị (nếu có) với BCĐ Kiến tập:
Kính mong quý thầy cô xem xét, đóng góp để em rút kinh nghiệm và hoàn thiện mình hơn
trong công tác thực tập cũng như giảng dạy sau này.
Em xin chân thành cảm ơn!
Xác nhận của GV hướng dẫn

Ngày 18 tháng 11 năm 2022
Giáo sinh

4