GIÁO ÁN THAO GIẢNG HK I NĂM HỌC 2022 - 2023
Lĩnh vực: Phát triển nhận thức
Đối tượng: Lớp MG ghép Khuôn Khính
Chủ đề: Nghề nghiệp
Giáo viên dạy: Lưu Thị Tú

Thứ tư ngày

tháng 10 năm 2022

Lĩnh vực: Phát triển nhận thức

SO SÁNH SỐ LƯỢNG CỦA 3 NHÓM ĐỐI TƯỢNG
TRONG PHẠM VI 8 NHẬN BIẾT SỐ 8,
NHẬN BIẾT THỨ TỰ TỪ 1-8

I. Mục đích yêu cầu
- Kiến thức:
+ 3 tuổi: Trẻ biết so sánh thêm bớt số lượng của 3 nhóm đối tượng trong phạm vi 3
nhận biết số 8 và nhận biết số thứ tự từ 1- 8 theo các anh chị
- Tăng cường dạy tiếng việt cho trẻ dân tộc qua các từ: thêm một cái, bớt đi một quả
Giúp trẻ không nói ngọng nói lắp
+ 4 tuổi: Trẻ biết so sánh thêm bớt số lượng của 3 nhóm đối tượng trong phạm vi 3
nhận biết số 8 và nhận biết số thứ tự từ 1- 8
- Tăng cường dạy tiếng việt cho trẻ dân tộc qua các từ: thêm một quả, bớt đi một quả
Giúp trẻ không nói ngọng nói lắp
+ 5 tuổi: Trẻ biết so sánh thêm bớt số lượng của 3 nhóm đối tượng trong phạm vi 3
nhận biết số 8 và nhận biết số thứ tự từ 1- 8. Biết giải những bài toán thêm bớt đơn
giản trong phạm vi 8
- Tăng cường dạy tiếng việt cho trẻ dân tộc qua các từ: thêm một quả, bớt đi một quả
Giúp trẻ không nói ngọng nói lắp
- Kỹ năng:
+ 3 tuổi: Rèn kỹ năng quan sát, kỹ năng so sánh, thêm bớt trong phạm vi 8 xếp tương
ứng 1-1. Kỹ năng hoạt động nhóm
+ 4 tuổi: Rèn kỹ năng quan sát, kỹ năng so sánh, thêm bớt trong phạm vi 8 xếp tương
ứng 1-1. Kỹ năng hoạt động nhóm
+ 5 tuổi: Rèn kỹ năng quan sát, kỹ năng so sánh, thêm bớt trong phạm vi 8 xếp tương
ứng 1-1. Kỹ năng hoạt động nhóm
- Thái độ: Trẻ hứng thú học bài, giáo dục trẻ biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi, cất vào
nơi quy định
II. Chuẩn bị
- Của cô: Ti vi, Máy tính giáo án điện tử có hình ảnh 8 quả cam, 8 quả cà chua 8 quả
xoài, đồ dùng đồ chơi có số lượng 1-8. Nhạc bài hát theo chủ đề. Chữ số từ 1- 8
- Của trẻ: Rổ đựng 8 quả cam, 8 quả cà chua 8 quả xoài, các chữ số từ 1- 8.
III. Cách tiến hành:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
1. Gây hứng thú
- Cô và trẻ hát múa bài hát Gọi trâu
- Trẻ hát cùng cô

- Cô trò chuyện cùng trẻ, giáo dục hướng trẻ vào
bài mới
2. Nội dung:
- Dưới hình thức tổ chức chương trình “Bé vui
học tóan”
a. Hoạt động 1: Ôn bài cũ “ Ôn Đếm số lượng
trong phạm vi 8”
- Cho trẻ sắp sếp các nông sản theo nhóm
- Cho trẻ quan sát sắp xếp lại và đếm số lượng
cây gắn số tương ứng số 8
b. Họat động 2: So sánh số lượng của 3 nhóm
đối tượng trong phạm vi 8. Bằng nhiều cách
khác nhau nói được kết quả
- Cho trẻ về góc lấy đồ dùng
* So sánh số lượng của 3 nhóm đối tượng
- Bây giờ các bạn cùng hướng lên màn hình có 8
quả cam và cho trẻ cùng xếp ra bảng
x x x x x x x x ( 8 quả cam )
- Ngoài quả cam cô còn có quả cà chua
x x x x x x x ( 7 cà chua )
- Các bác nông dân còn có quả xoài
- Các con giúp cô xếp ra nào
x x x x x x (6 quả xoài )
* Tăng cường dạy tiếng việt cho trẻ dân tộc qua
các từ: thêm một cái, bớt đi một cái
- Cô cho trẻ so sánh 3 nhóm đối tượng
- Nhóm quả cam, cà chua, xoài như thế nào với
nhau ?
- Nhóm nào nhiều nhất ? Vì sao con biết ?
- Nhóm quả cam như thế nào với nhóm cà chua
và nhóm xoài ?
- Làm thế nào để nhóm cà chua nhiều bằng
nhóm quả cam và đều bằng 8 ?
- Nhóm xoài và nhóm cà chua như thế nào với nhau
- Làm thế nào để mỗi cà chua có một quả xoài nhỉ?
- Bây giờ cả 3 nhóm như thế nào với nhau? Và
đều có số lượng mấy?
* Nhận biết chữ số 9
- Dùng chữ số mấy để biểu thị cho số lượng
nhóm quả cam, cà chua, xoài ?
- Cô giới thiệu chữ số 8
- Đây là số mấy ? Số này đọc như thế nào ?
- Cho trẻ tri giác số 8 và nêu cấu tạo
- Hỏi trẻ con nhìn thấy số 8 có ở đâu ?
* Nhận biết số thứ tự từ 1- 8 trong dãy số tự nhiên

- Trẻ ngồi theo nhóm
- Trẻ ôn bài cũ, trẻ bé nhắc
theo

- Trẻ lấy đồ dùng
- Trẻ quán sát
- Trẻ thực hiện xếp
- Trẻ xếp 8 quả cam
- Trẻ xếp 7 cà chua
- Trẻ xếp 6 quả cam
- Trẻ đọc
- Trẻ quan sát trả lời
- Không bằng nhau
- Trẻ 5 tuổi trả lời
- Trẻ trả lời
- Cả lớp trả lời
- Trẻ 5 tuổi trả lời
- Bằng nhau
- Trẻ 5 tuổi trả lời
- Trẻ trả lời

- Trẻ trả lời
- Trẻ đọc số 8
- Trẻ tri giác
- Quan sát nhận biết

- Cho trẻ xếp từ 1,2,3,4, 5,6,7,8.
- Hỏi trẻ đứng trước số 8 là số mấy ?
- Đứng sau số 8 là số mấy ?
- Từ 1- 8 thì số 8 là số đứng liền sau số 7
* Cho trẻ chơi trò chơi “ Gieo hạt” minh họa động
tác
c. Hoạt động 3: Luyện tập- trò chơi
* Trò chơi 1: “ Bé nhanh tay ”.
- Cách chơi: Chia thành 3 đội ngồi theo nhóm
xếp số lượng quả ra rổ theo đúng thẻ số tương
ứng với số thành viên của từng nhóm.
- Tổ chức cho trẻ chơi
- Cô nhận xét
* Trò chơi 2: “Ai nhanh nhất”.
+ Cách chơi: Cô phát cho mỗi trẻ một thẻ số.
Cho trẻ hát và đi xung quanh lớp quan sát các
thẻ chấm tròn trên sàn. Khi cô nói “Tìm về đúng
số” thì trẻ phải chạy nhanh về ô có chấm tròn
tương ứng với thẻ cầm trên tay. Bạn nào tìm
nhầm sẽ phải làm theo yêu cầu của cô và các
bạn.
+ Luật chơi: Mỗi bạn chỉ đứng vào một ô.
+ Trẻ chơi: 2 lần. Cô nhận xét kết quả chơi.
* Trò chơi 2: “Gia đình chung sức”
+ Cách chơi: Chia trẻ thành 3 đội yêu cầu trẻ
bật qua vòng và lên tìm các khối để xây lên khu
Nông trại theo yêu cầu sau, các con sẽ phải rất
nhanh trong trò chơi này và phải làm xong trước
khi hết giờ:
+ Đội 1Tìm các khối có số 8 để xây dựng khu
Nông trại
+ Đội 2: xếp những cây chuối theo thứ tự từ 1- 8
trong khuôn viên của Nông trại.
+ Trẻ chơi: lần. Cô nhận xét kết quả chơi.
- Củng cố - giáo dục
3. Kết thúc:
Tổng kết chương trình, trao quà cho các đội chơi
Nhắc trẻ cất đồ dùng, và ra chơi

- Trẻ thực hiện
- Trẻ 4 tuổi trả lời 5 tuổi nhăc lại
- Trẻ 5 tuổi trả lời
- Trẻ chơi
- Lắng nghe
- Trẻ chơi

- Lắng nghe
- Trẻ chơi

- Lắng nghe
- Trẻ chơi
- Trẻ thu dọn đồ dùng