Tuần: 20
Tiết: 40

Ngày soạn:02 /2/2023
Ngày dạy: 04/2/2023

Chủ đề 4: BÀI TẬP THỂ DỤC (7 tiết)
Bài 2: Bài thể dục liên hoàn 32 nhịp (từ nhịp 17 đến nhịp 32) (4 tiết)
(Tiết 1)
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức: Ôn: Từ nhịp 1 đến nhịp 16; Học: từ nhịp 17 đến nhịp 24; Trò chơi “Ai làm đúng
nhất”.
2. Năng lực:
- Năng lực chung:
+ Hình thành và phát triển năng lực tự chủ và tự học thông qua việc đọc thông tin trong SGK,
quan sát các hình và tranh, ảnh.
+ Hình thành và phát triển kỹ năng giao tiếp và hợp tác thông qua các hoạt động nhóm
+ Hình thành và phát triển năng lực giải quyết những vấn đề phát sinh trong thực tế tập luyện, thi
đấu TDTT và trong cuộc sống.
- Năng lực riêng:
+ Hình thành nề nếp vệ sinh cá nhân, vệ sinh trong tập luyện, thường xuyên tập luyện nội dung
thể thao phù hợp để nâng cao sức khoẻ, phát triển thể lực.
+ Thực hiện được từ nhịp 1 đến nhịp 24 và trò chơi “Ai làm đúng nhất”.
+ Biết chỉnh sửa động tác sai thông qua nghe, quan sát và tập luyện; biết điều khiển tổ, nhóm tập
luyện và nhận xét kết quả tập luyện; biết vận dụng những kiến thức đã học vào tập luyện hằng
ngày.
3. Phẩm chất:
- Hình thành cho HS biết tôn trọng sự khác biệt, không phân biệt đối xử và sẵn lòng giúp đỡ người
khác (phẩm chất nhân ái)
- Hình thành cho HS thói quen luyện tập TDTT hằng ngày để rèn luyện sức khỏe (phẩm chất
chăm chỉ)
- Hình thành cho HS tính thật thà, trung thực khi thực hiện nhiệm vụ được giao (phẩm chất trung
thực)
- Hình thành cho HS tinh thần trách nhiệm với cá nhân, với đồng đội khi tập luyện và tham gia trò
chơi (phẩm chất trách nhiệm)
II. THIẾT BỊ VÀ HỌC LIỆU
1. Đối với giáo viên
- Giáo án, 1 còi, tranh từ nhịp 17 đến nhịp 24 của bài TD (nếu có).
2. Đối với học sinh
- Trang phục phù hợp, vệ sinh sân tập.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC LỚP 6
1. Hoạt động mở đầu (10 phút)
a. Mục tiêu: Tạo hứng thú cho học sinh, xác định được nhiệm vụ tiết học, chuyển trạng thái cơ
thể thích nghi với các hoạt động vận động và sẵn sàng vận động.
b. Nội dung: HS báo cáo việc chuẩn bị các điều kiện cho tiết học (sức khỏe, dụng cụ học tập,…)
và thực hiện bài khởi động.
c. Sản phẩm: HS chuẩn bị đầy đủ các điều kiện cho tiết học (sức khỏe tốt, trang phục phù hợp,
tinh thần thoải mái, vệ sinh sân tập…) và hoàn thành LVĐ của bài khởi động.
d. Tổ chức thực hiện:
Nội dung
LVĐ
Phương pháp tổ chức
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS

1. Nhận lớp:
Kiểm tra sĩ số, sân tập, đồ
dùng học tập, hỏi thăm tình
hình sức khoẻ của học sinh,
phổ biến nội dung, yêu cầu
tiết học.
2. Khởi động:
- Xoay các khớp: Cổ, cổ tay,
cổ chân, khuỷu, vai, hông,
gối.
- Bài tập căng cơ: Ép dọc,
ép ngang
- Các động tác khởi động
chuyên môn

2p

- GV nhận lớp và hướng
dẫn cán sự lớp điều hành
lớp khởi động.

6p
2Lx8N
2Lx8N
2Lx8N

- CSL tập hợp lớp và báo
cáo.
- Lớp quan sát, lắng nghe,
nhận và thực hiện nhiệm
vụ.
- CSL điều hành lớp thực
hiện bài khởi động.

- GV quan sát, nhắc nhở
HS tích cực thực hiện.
- GV nhận xét, đánh giá
lớp hoàn thành bài khởi
động với LVĐ đưa ra hay
chưa và chuyển sang hoạt
động tiếp theo
- Gọi 2-3 HS kiểm tra
- GV quan sát, nhận xét

- CSL báo cáo việc thực
hiện bài khởi động của
lớp.

- HS được gọi lên kiểm
2p
3. Kiểm tra bài cũ:
tra, lớp quan sát, nhận xét
Em hãy thực hiện từ nhịp 9
cùng GV
đến nhịp 16
2. Hoạt động hình thành kiến thức (9 phút)
a. Mục tiêu: Giúp HS biết cách thực hiện từ nhịp 1 đến nhịp 24 của bài TD
b. Nội dung: HS lắng nghe và quan sát GV làm mẫu động tác sau đó tập theo.
c. Sản phẩm học tập: Thực hiện được từ nhịp 1 đến nhịp 16 và biết cách thực hiện từ nhịp 17 đến
nhịp 24 của bài TD.
d. Tổ chức thực hiện:
Nội dung
LVĐ
Phương pháp tổ chức
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Ôn từ nhịp 1-16
1-2 lần - GV quan sát, nhắc nhở - Cán sự hô cho cả
và sau đó nhận xét.
lớp ôn tập.
2. Học từ nhịp 17 đến nhịp 24
7p
- HS quan sát, lắng
- GV thị phạm, phân tích nghe và cùng đếm
hoàn chỉnh nhóm động nhịp, cùng tập với GV
tác lưng và chống sấp.
- Sau đó hướng dẫn HS
tập chậm từng nhịp.
- GV đánh giá, nhận xét
và hướng dẫn HS
chuyển sang hoạt động
luyện tập.
3. Hoạt động luyện tập (15 phút)
a. Mục tiêu: Biết cách thực hiện từ nhịp 1 đến nhịp 24 của bài TD.
b. Nội dung: HS luyện tập nhiều lần ( bằng phương pháp cá nhân, cặp đôi, nhóm...) GV quan sát,
giúp đỡ.
c. Sản phẩm học tập: HS thực hiện được từ nhịp 1 đến nhịp 24 của bài TD.
d. Tổ chức thực hiện:

Nội dung
1. Ôn từ nhịp 1-16
2. Tập từ nhịp 17-24
- Chú ý: Khi thực hiện
động tác lưng cần ưỡn
căng lưng và ngực, mặt
hướng trước, tay đúng tư
thế ngang. Động tác chống
sấp thân người cần
thẳngkhi thực hiện bật
chụm, tách chân.

LVĐ
2-3
lần
11p

Phương pháp tổ chức
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
- GV hướng dẫn HS - HS lắng nghe GV hướng dẫn.
phương pháp tập.
- Lớp chia thành 2-4 nhóm
- GV phân chia vị trí luyện tập và nhận xét, sửa sai
tập luyện cho các lẫn nhau.
nhóm.
- Đội hình tập luyện tập của các
nhóm:
- Trong khi các nhóm
luyện tập GV quan sát
để phát hiện các khó
khăn của HS và giúp
đỡ kịp thời.
- GV nhận xét.
- Cuối hoạt động các nhóm
trưởng báo cáo kết quả tập
luyện của nhóm

4. Hoạt động vận dụng (6 phút)
a. Mục tiêu: Củng cố lại kiến thức đã học, vận dụng các kiến thức, kĩ năng đã học vào thực tiễn
cuộc sống và hoạt động tập luyện TDTT hằng ngày.
b. Nội dung: GV hướng dẫn HS vận dụng sự khéo léo và những nhịp mới học vào trò chơi “ai
làm đúng nhất”.
c. Sản phẩm học tập: HS biết cách thực hiện trò chơi và chơi một cách sôi nổi.
d. Tổ chức thực hiện:
Nội dung
LVĐ
Phương pháp tổ chức
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Trò chơi: “ai làm đúng
- GV hướng dẫn HS cách - Lớp lắng nghe và đại
nhất”.
1-2
chơi và tổ chức cho HS
diện trả lời
hiệp
chơi.
- Cả lớp lắng nghe, ghi
- GV nhận xét (nếu HS
nhớ và lấy ví dụ.
lấy được ví dụ GV có thể
lấy làm kiểm tra tx)
- GV tổ chứ cho lớp chơi
- GV nhận xét

- Lớp chia thành 2-4 đội
chơi

5. HOẠT ĐỘNG KẾT THÚC: (5 phút)
a. Mục tiêu: Giúp học sinh hồi phục và biết nhiệm vụ, cách tập ở nhà.
b. Nội dung: HS thả lỏng, nghe giáo viên hướng dẫn, dặn dò.
c. Sản phẩm học tập: Cơ thể hồi phục, nắm được nhiệm vụ và cách tập ở nhà.
d. Tổ chức thực hiện:
Nội dung
ĐLVĐ
Phương pháp tổ chức
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
- Thả lỏng: Rũ tay, chân, đi 2p
- GV hướng dẫn HS - HS thực hiện thả lỏng sau
lại nhẹ nhàng phối hợp hít
thực hiện thả lỏng; đó lắng nghe GV giao nhiệm
thở sâu.
nhận xét tiết học;
vụ về nhà và cách tập
- Nhận xét, đánh giá tiết 1p
học.
2p

- Bài tập về nhà: Tập thuộc
từ nhịp 1 đến nhịp 24 của
bài TD
- Tham khảo video hướng
dẫn tập bài TD trên kênh
youtube
- Xem trước từ nhịp 25 đến
nhịp 32
- Xuống lớp.

- Giao nhiệm vụ và
hướng dẫn HS cách tập,
cách tra cứu thông tin
trong SGK và internet