GIÁO ÁN MĨ THUẬT

MĨ THUẬT

Chủ đề 1: ĐẠI DƯƠNG MÊNH MÔNG
Bài 1: BẦU TRỜI VÀ BIỂN ( TIẾT 2 )
Ngày soạn : 4 / 9 / 2022
Thời gian thực hiện : Tuần 1 + 2 Sáng ( lớp 2C.tiết 2,lớp 2A.tiết 3 ,lớp 2B. tiết 4)
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
- Kể tên được một số màu đậm, màu nhạt, nêu được cách phối hợp các màu
đậm, nhạt trong các sản phẩm mĩ thuật.
- Cảm nhận được sự hài hòa, chuyển động của chấm, nét, hình, màu,…
trong các sản phẩm mĩ thuật.
- Tạo được sản phẩm mĩ thuật về cảnh vật và sự sống dưới đại dương
theo hình thức vẽ, xé và cắt, dán.
- Nhận ra vẻ đẹp của đại dương, yêu thiên nhiên và có ý thức giữ gìn môi
trường sạch, đẹp.
- HS hình thành và phát triển năng lực cảm nhận và hiểu biết về Mĩ thuật,
năng lực tự chủ và tự học, năng lực giao tiếp và hợp tác, năng lực tìm tòi và
khám phá kiến thức.
- Bồi dưỡng tình yêu thương giũa con người và các con vật sống dưới đại
dương mênh mông. chăm học , chăm làm , tự tin , trách nhiệm, trung thực , kỷ
luật, đoàn kết, yêu thương
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
1.Giáo viên :
- Sưu tầm 1 số tranh, ảnh, bài vẽ …
2.Học sinh:
- Giấy vẽ bút chì, tẩy, màu,hồ keo,đất nặn vỏ đồ vỏ chai lọ,đá...
III. CÁC HOAT ĐỘNG DẠY HOC CHỦ YẾU:
TG
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1' 1. Hoạt động khởi động , kết nối:
2-3' - Mục tiêu : Tạo hứng thú cho hs vào bài - Hs mở bài cũ đặt lên bàn
mới
- Hs lắng nghe
- GV: Cho HS hát bài hát
1'
2. HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI
12- 2.1 .KHÁM PHÁ.
15' Nhận biết màu sắc
.* Mục tiêu:
- Thảo luận, tìm hiểu đặc điểm
+ HS hiểu được đặc điểm của bầu trời và
của bầu trời và biển
biển

1213'

+ HS biết được có nhiều cách để vẽ bầu
trời và biển.
- Biết được cách vẽ bầu trời và
+ HS tập trung, nắm bắt được kiến thức
biển
cần đạt trong hoạt động này.
* Tiến trình của hoạt động:
- GV yêu cầu HS quan sát hình sgk trang 6 - HS trả lời:
và trả lời câu hỏi?
- Câu 1: Màu đậm là những
- Câu 1: Theo em, màu đậm là những màu màu: đen, nâu, da cam, xanh da
nào?
trời, tím,..
- Câu 2: Theo em, màu nhạt là những màu - Câu 2: Màu nhạt là những
nào?
màu: trắng, vàng, hồng,...
- GV yêu cầu HS pha các cặp màu cơ bản,
- Câu 3: Sau khi pha các cặp màu
thảo luận theo nhóm và trả lời câu hỏi:
- Câu 3: Sau khi pha các cặp màu cơ bản, cơ bản, ta sẽ có màu: Vàng + đỏ =
cam Xanh dương + vàng = lục
ta được những màu gì?
- Câu 4: Nhóm màu pha với màu vàng cho Xanh dương + đỏ = nâu
- Câu 4: Nhóm màu pha với màu
ta cảm giác đậm hay nhạt?
- Câu 5: Màu xanh lam, xanh lá, tím cho vàng cho ta cảm giác đậm.
- Câu 5: Màu xanh lam, xanh lá,
ta cảm giác gì?
- Câu 6: Màu đỏ, nâu, cam cho ta cảm giác tím cho ta cảm giác là những màu
lạnh.
gì ?
- Câu 6: Màu đỏ, nâu, cam cho
- GV gọi HS khác nhận xét, bổ sung.
- GV nhận xét : Các màu cơ bản có thể ta cảm giác là những màu nóng.
pha trộn với nhau để tạo ra các màu sắc
mới có độ đậm, nhạt khác nhau.
* GV chốt:
Vậy là các em đã hiểu và thực hành các bước- HS lắng nghe, cảm nhận.
vẽ tranh về biển, có các khối màu đậm, màu
nhạt.
- HS lắng nghe, ghi nhớ
2 .2. Cách thực hiện :
* Mục tiêu:
+ HS tìm hiểu được cách vẽ bầu trời và
biển
- Thảo luận, tìm hiểu vẽ bầu trời
+ HS nắm được các bước làm vẽ bầu trời
và biển
và biển.
- Nắm được các bước vẽ bầu trời
+ HS tập trung, nắm bắt được kiến thức
và biển
cần đạt trong hoạt động này.
* Tiến trình của hoạt động:
_Gv cho hs tìm hiểu cách vẽ trong SGK và - HS quan sát và lắng nghe.
giáo viên vẽ hướng dẫn từng bước trên

1'
1'

bảng.
_Gv cho hs xem một số tranh tham khảo
thêm vè màu sắc .
2.3 VẬN DỤNG
- GV nêu lại kiến thức của bài học.
- GV nhận xét giờ học .
- Chuẩn bị đồ dùng học tập cho bài sau …

- HS Lắng nghe
- HS lắng nghe.
- HS lắng nghe dặn dò.

( TIẾT 2 )
TG
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1' 1. Hoạt động khởi động , kết nối:
2-3' - Mục tiêu : Tạo hứng thú cho hs vào bài - Hs mở bài cũ đặt lên bàn
mới
- Hs lắng nghe
- GV: Cho HS hát bài hát
1'
2. LUYỆN TẬP – THỰC HÀNH.
14- * Mục tiêu:
15' + HS hiểu và nắm được công việc phải
- Hiểu công việc của mình
làm.
phải làm
+ HS hoàn thành được bài tập.
- Hoàn thành được bài tập
+ HS tập trung, nắm bắt được kiến thức
trên lớp
cần đạt trong hoạt động này.
- Tập trung, ghi nhớ kiến thức
* Tiến trình của hoạt động:
của hoạt động.
- GV bao quát lớp, nhắc nhỏ HS chọn màu - HS vẽ bài.
theo ý thích, vẽ cẩn thận không bị nhem ra - Chọn màu theo ý thích.
ngoài hình..
- Vẽ theo cảm nhận riêng.
- GV giúp đỡ và gợi ý thêm cho HS
12- * Trưng bày và giới thiệu sẳn phẩm :
13' * Mục tiêu:
+ HS trưng bày, giới thiệu, nhận xét và nêu - Trưng bày, giới thiệu, nhận
được cảm nhận về sản phẩm của mình, của xét và nêu được cảm nhận về
bạn.
sản phẩm của mình, của bạn.
+ HS tập trung, nắm bắt được kiến thức
- Tập trung, ghi nhớ kiến thức
cần đạt trong hoạt động này.
của hoạt động.
* Tiến trình của hoạt động:
- GV chọn 1 số bài vẽ đẹp, chưa đẹp để n.xét.
- GV gọi HS lên giới thiệu, chia sẻ sản phẩm - HS đưa bài lên để nhận xét.
1' của mình.
- HS nhận xét và chọn ra bài
- GV nhận xét.
vẽ đẹp nhất.
2.3
VẬN
DỤNG
1'
- GV nêu lại kiến thức của bài học.
- HS lắng nghe.
- GV nhận xét giờ học .
- HS lắng nghe dặn dò.

- Chuẩn bị đồ dùng học tập cho bài sau …
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI HỌC (Nếu có)
……………………………………………………………………………………
………...……………...
………………………………………………………………………………...
…………………………...………………………………