TUẦN 19:

Chủ đề 5: Mái trường
Tiết 1
Hát: Em yêu trường em
Nhạc và lời : Hoàng Vân

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1. Phát triển năng lực âm nhạc
- Hát đúng cao độ, trường độ sắc thái bài Em yêu trường em. Hát rõ lời và thuộc lời, biết
hát kết hợp gõ đệm theo nhịp, phách.
-Biết hát với các hình thức đơn ca, song ca, tốp ca, đồng ca.
2. Phát triển Năng lực chung và Phẩm chất
- Về năng lực chung:Góp phần phát triển năng lực tự chủ và tự học (qua hoạt động cá
nhân); Năng lực giao tiếp và hợp tác (qua hoạt động cặp đôi; nhóm; tổ và cả lớp); Năng lực
Sáng tạo (qua hoạt động biểu diễn bài hát)
- Về phẩm chất: Qua bài học, chúng ta cần thể hiện trách nhiệm với mái trường thông qua
những hành động cụ thể, như yêu quý bạn bè, thầy cô, thường xuyên hoàn thành nhiệm vụ
học tập, không phân biệt đối xử, chia rẽ các bạn.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1. Giáo viên:
- Máy tính, tivi, file âm thanh, hình ảnh, video, SGK
- Đàn phím điện tử, nhạc cụ gõ (Thanh phách, Song loan, Trống con).
2. Học sinh:
- SGK; Nhạc cụ gõ (Thanh phách, Song loan,Trống con)
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

1. Hoạt động khởi động: (3')
- GV mở nhạc đệm để HS hát bài Em thương thầy mến - HS thực hiện
cô kết hợp vận động.
2. Hoạt động hình thành kiến thức mới: (27')
Hát Em yêu trường em
- Giới thiệu ngắn gọn về tên bài hát và tác giả Bài hát - HS lắng nghe
Em yêu trường em của nhạc sĩ Hoàng Vân là bài hát thể
hiện tình cảm của các bạn HS với mái trường thân yêu

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

của mình. Nơi đó có thầy cô và bạn bè yêu quý.
Nhạc sĩ Hoàng Vân là nhạc sĩ hàng đầu của nền âm nhạc
chuyên nghiệp Việt Nam. Các sáng tác của ông dành cho
thiếu nhi như: Em yêu trường em, Mùa hoa phượng nở,
Ca ngợi Tổ quốc...
-GV hướng dẫn HS đọc lời 1: đọc kết hợp vỗ tay theo
tiết tấu lời ca

- HS đọc lời ca kết hợp vỗ tay

“Em yêu trường em với bao bạn thân

theo tiết tấu.

........
Yêu sao yêu thế trường của chúng em.”
-Nghe bài hát mẫu

- HS lắng nghe

GV khuyến khích HS nghe nhạc kết hợp vận động cơ thể
hoặc bộc lộ cảm xúc.

- HS thực hiện

GV hướng dẫn HS khởi động giọng
- HS khởi động giọng
- Tổ chức dạy hát (GV kết hợp đệm đàn)
- GV đàn và hát mẫu từng câu, hướng dẫn HS hát mỗi - HS thực hiện hát từng câu
câu một vài lần. HS hát nối tiếp câu hát số 1 với câu hát theo hướng dẫn của GV.
số 2, câu hát số 3 với câu hát số 4.... GV giúp HS sửa
những chỗ hát sai ( nếu có).
- Hướng dẫn HS ghép cả lời 1.

- Hát cả lời 1

* Hướng dẫn HS luyện tập thực hành
- GV hướng dẫn HS thực hành hát lời 1 kết hợp vỗ tay
nhịp nhàng.

- Thực hiện theo hướng dẫn của
GV

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

GV theo dõi và giúp HS sửa sai (nếu có).
-GV hướng dẫn HS tập cách lấy hơi, thể hiện tình cảm
vui tươi, hát với nhịp điệu ổn định.

- HS thực hiện

-GV hướng dẫn HS hát theo tổ, nhóm, cá nhân..
3. Hoạt động vận dụng trải nghiệm: ( 5')
-GV hỏi: HS kể tên những đồ vật có trong bài hát?

- HS thực hành hát theo nhóm,
tổ, cá nhân..
- HS trả lời: Những đồ vật có

-GV chốt lại các nội dung giáo dục sau bài học.
-GV dặn dò HS về nhà chuẩn bị động tác minh họa cho
bài hát.
-Khen ngợi HS tích cực trong giờ học, hát hay.

trong bài hát là: bàn, ghế, sách,
vở, mực, bút, phấn, bảng...
- HS lắng nghe
- HS ghi nhớ

Tiết 2
Ôn Hát: Em yêu trường em
Nhạc và lời : Hoàng Vân

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1. Phát triển năng lực âm nhạc
- Hát đúng cao độ, trường độ sắc thái bài Em yêu trường em. Hát rõ lời và thuộc lời, biết
hát kết hợp gõ đệm theo nhịp, phách.
-Biết hát với các hình thức đơn ca, song ca, tốp ca, đồng ca.
2. Phát triển Năng lực chung và Phẩm chất
- Về năng lực chung:Góp phần phát triển năng lực tự chủ và tự học (qua hoạt động cá
nhân); Năng lực giao tiếp và hợp tác (qua hoạt động cặp đôi; nhóm; tổ và cả lớp); Năng lực
Sáng tạo (qua hoạt động biểu diễn bài hát)
- Về phẩm chất: Qua bài học, chúng ta cần thể hiện trách nhiệm với mái trường thông qua
những hành động cụ thể, như yêu quý bạn bè, thầy cô, thường xuyên hoàn thành nhiệm vụ
học tập, không phân biệt đối xử, chia rẽ các bạn.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1. Giáo viên:
- Máy tính, tivi, file âm thanh, hình ảnh, video, SGK
- Đàn phím điện tử, nhạc cụ gõ (Thanh phách, Song loan, Trống con).
2. Học sinh:
- SGK; Nhạc cụ gõ (Thanh phách, Song loan,Trống con)
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

2. Hoạt động khởi động: (3')
- GV mở nhạc đệm để HS hát bài Em thương thầy mến - HS thực hiện
cô kết hợp vận động.
2. Hoạt động hình thành kiến thức mới: (27')
Hát Em yêu trường em
- Giới thiệu ngắn gọn về tên bài hát và tác giả Bài hát - HS lắng nghe
Em yêu trường em của nhạc sĩ Hoàng Vân là bài hát thể
hiện tình cảm của các bạn HS với mái trường thân yêu
của mình. Nơi đó có thầy cô và bạn bè yêu quý.

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

Nhạc sĩ Hoàng Vân là nhạc sĩ hàng đầu của nền âm nhạc
chuyên nghiệp Việt Nam. Các sáng tác của ông dành cho
thiếu nhi như: Em yêu trường em, Mùa hoa phượng nở,
Ca ngợi Tổ quốc...
-GV hướng dẫn HS đọc lời 1: đọc kết hợp vỗ tay theo
tiết tấu lời ca
“Em yêu trường em với bao bạn thân

- HS đọc lời ca kết hợp vỗ tay

........

theo tiết tấu.

Yêu sao yêu thế trường của chúng em.”
-Nghe bài hát mẫu
GV khuyến khích HS nghe nhạc kết hợp vận động cơ thể - HS lắng nghe
hoặc bộc lộ cảm xúc.
GV hướng dẫn HS khởi động giọng

- HS thực hiện

- Tổ chức dạy hát (GV kết hợp đệm đàn)

- HS khởi động giọng

- GV đàn và hát mẫu từng câu, hướng dẫn HS hát mỗi
câu một vài lần. HS hát nối tiếp câu hát số 1 với câu hát - HS thực hiện hát từng câu
số 2, câu hát số 3 với câu hát số 4.... GV giúp HS sửa theo hướng dẫn của GV.
những chỗ hát sai ( nếu có).
- Hướng dẫn HS ghép cả lời 1.
* Hướng dẫn HS luyện tập thực hành

- Hát cả lời 1

- GV hướng dẫn HS thực hành hát lời 1 kết hợp vỗ tay
nhịp nhàng.
- Thực hiện theo hướng dẫn của
GV

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

GV theo dõi và giúp HS sửa sai (nếu có).
-GV hướng dẫn HS tập cách lấy hơi, thể hiện tình cảm
vui tươi, hát với nhịp điệu ổn định.

- HS thực hiện

-GV hướng dẫn HS hát theo tổ, nhóm, cá nhân..
- HS thực hành hát theo nhóm,

3. Hoạt động vận dụng trải nghiệm: ( 5')

tổ, cá nhân..

-GV hỏi: HS kể tên những đồ vật có trong bài hát?

- HS trả lời: Những đồ vật có
trong bài hát là: bàn, ghế, sách,

-GV chốt lại các nội dung giáo dục sau bài học.
-GV dặn dò HS về nhà chuẩn bị động tác minh họa cho
bài hát.
-Khen ngợi HS tích cực trong giờ học, hát hay.

vở, mực, bút, phấn, bảng...
- HS lắng nghe
- HS ghi nhớ

Điều chỉnh:
………………………………………………………………………………………………...
………………………………………………………………………………………………..
DUYỆT CỦA TỔ CHUYÊN MÔN

DUYỆT CỦA BAN GIÁM HIỆU